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Foreign Language Spanish - Basic study materials
Foreign Language Spanish - Basic study resources

Foreign Language Spanish - Basic practice questions

One question at a time. Build your Foreign Language Spanish - Basic understanding.

First 50 of 190 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Spanish grammar and language

¿Qué significa la palabra española «biblioteca»?

  1. Bookshop only
  2. Swimming pool
  3. Library (place to borrow books) Correct answer.
  4. Train station

Explanation

'Biblioteca' means library (a place to borrow books). A bookshop is 'librería' - a classic A2 false friend.

Question 2Spanish grammar and language

Completa: «Necesito un _____ para escribir en el cuaderno.»

  1. tenedor
  2. bolígrafo Correct answer.
  3. paraguas
  4. sofá

Explanation

A pen ('bolígrafo') is what you need to write in a notebook. Other items are unrelated.

Question 3Text comprehension and analysis

Lee el texto y responde. «Marco va al instituto en bicicleta. Cada mañana sale de casa a las siete y media y llega a las ocho. No coge el autobús porque prefiere hacer ejercicio.» ¿Por qué no coge el autobús Marco?

  1. Porque prefiere hacer ejercicio Correct answer.
  2. Porque el autobús es muy caro
  3. Porque no hay autobús
  4. Porque el instituto está cerrado

Explanation

The text states he does not take the bus because he prefers to exercise ('prefiere hacer ejercicio'). At YTL Spanish basic (~CEFR A2.1), many reading items hinge on an explicit porque clause.

Question 4Text comprehension and analysis

Lee el mensaje. «Hola mamá, mañana voy a la playa con Lucía. Llevamos bocadillos y agua. Vuelvo a casa hacia las seis. Besos, Ana.» ¿Adónde va Ana mañana?

  1. A la montaña
  2. A la playa Correct answer.
  3. Al instituto
  4. Al cine

Explanation

Ana writes she is going to the beach tomorrow ('voy a la playa'). Match the place phrase to the detail question.

Question 5Text comprehension and analysis

Lee el texto y responde. «Pablo trabaja en una tienda de zapatos. Hoy está cansado porque ayer trabajó hasta tarde. Esta noche quiere quedarse en casa y ver una película.» ¿Qué quiere hacer Pablo esta noche?

  1. Trabajar otra vez hasta tarde
  2. Ir a la tienda de zapatos
  3. Salir con los amigos
  4. Quedarse en casa y ver una película Correct answer.

Explanation

The last sentence states he wants to stay home and watch a film. Locate the intention pattern quiere + infinitive.

Question 6Text comprehension and analysis

Lee el anuncio. «El tren a Sevilla sale a las 14:20 del andén 3. Los pasajeros deben presentar el billete al revisor.» ¿Desde qué andén sale el tren?

  1. Del andén 3 Correct answer.
  2. Del andén 14
  3. Del andén 20
  4. Del andén 1

Explanation

The announcement says the train leaves from platform 3. Do not confuse time numbers (14:20) with the platform number.

Question 7Writing, cohesion and mediation

Para la tarea corta de producción (aprox. 160–240 caracteres en el nivel básico/intermedio YTL), ¿qué estrategia es mejor?

  1. Escribir 50 palabras en otro idioma
  2. Copiar un texto largo de Internet sin leer
  3. Dejar la respuesta en blanco para ganar tiempo
  4. Responder la tarea con frases claras y contar caracteres Correct answer.

Explanation

Basic syllabus writing expects short on-task production within character targets; plan content and check length.

Question 8Text comprehension and analysis

Lee el texto. «Los sábados por la mañana Laura va al mercado. Compra fruta, pan y queso. Por la tarde estudia español y por la noche ve la televisión con su familia.» ¿Qué hace Laura los sábados por la mañana?

  1. Estudia español
  2. Ve la televisión
  3. Va al mercado Correct answer.
  4. Duerme todo el día

Explanation

The text opens with Saturday morning: she goes to the market. Afternoon and evening activities are different.

Question 9Text comprehension and analysis

Lee el texto y responde. «El museo abre a las 10:00 y cierra a las 18:00. La última entrada es a las 17:15. Los billetes se pueden comprar por Internet o en la taquilla.» ¿Hasta qué hora se puede entrar en el museo?

  1. Hasta las 17:15 Correct answer.
  2. Hasta las 10:00
  3. Hasta las 18:00 sin límites
  4. Solo por la mañana a las 9:00

Explanation

Last entry is at 17:15 even though the museum closes at 18:00. Distinguish opening hours from last admission.

Question 10Text comprehension and analysis

Lee el texto y responde. «Muchos jóvenes españoles usan la moto para moverse por la ciudad. Cuesta menos que el coche y se aparca fácilmente. En invierno, sin embargo, con la lluvia, prefieren el autobús.» ¿Cuándo prefieren el autobús muchos jóvenes?

  1. Solo en verano
  2. Nunca
  3. En invierno, con la lluvia Correct answer.
  4. Solo el domingo por la mañana

Explanation

The contrast clause with sin embargo says that in winter with rain they prefer the bus.

Question 11Text comprehension and analysis

Lee el texto. «En el mercado de esta mañana las manzanas costaban 2 euros el kilo, los plátanos 1,50 euros y las naranjas 1,80 euros. Elena compró solo las manzanas porque estaban más frescas.» ¿Por qué compró Elena solo las manzanas?

  1. Porque estaban más frescas Correct answer.
  2. Porque eran las más caras
  3. Porque no había plátanos
  4. Porque odiaba la fruta

Explanation

The text gives the reason with porque: the apples were fresher. Prices are background detail, not her stated motive.

Question 12Text comprehension and analysis

Lee el correo. «Estimada señora García: Escribo para confirmar mi cita del martes a las 10:00. Por favor, avíseme si hay algún cambio. Atentamente, Luis Ortega.» ¿Cuál es el propósito del mensaje?

  1. Cancelar la cita
  2. Confirmar la cita del martes Correct answer.
  3. Pedir un trabajo
  4. Comprar un billete de tren

Explanation

Luis writes to confirm his Tuesday 10:00 appointment. The formal greeting and closing match an admin/school-style confirmation.

Question 13Text comprehension and analysis

Lee el texto. «Sara no va al cine esta noche. Tiene que estudiar para un examen de historia y además está un poco resfriada. Sus amigos entienden y quedan para el sábado.» ¿Por qué no va Sara al cine?

  1. Porque no le gustan las películas
  2. Porque el cine está cerrado
  3. Porque debe estudiar y no se encuentra bien Correct answer.
  4. Porque sus amigos no quieren

Explanation

Two reasons are given: she must study for a history exam and she has a slight cold. Friends still want to meet Saturday.

Question 14Text comprehension and analysis

Lee el horario. «Clase de español: lunes y miércoles 16:00–17:30. Laboratorio: viernes 10:00–11:00. No hay clase el 1 de mayo.» ¿Cuándo es el laboratorio?

  1. Lunes a las 16:00
  2. Miércoles a las 17:30
  3. El 1 de mayo
  4. Viernes de 10:00 a 11:00 Correct answer.

Explanation

Lab is scheduled Friday 10:00–11:00. Monday/Wednesday slots are the Spanish class; 1 May has no class.

Question 15Text comprehension and analysis

Lee el texto y responde. «Según un breve artículo, ¿los españoles comen más arroz en el norte que en el sur? No: el artículo dice lo contrario. En el sur se consume más arroz en algunos platos típicos, mientras que en el norte hay más platos de pescado y carne en ciertas regiones.» Según el resumen, ¿qué afirma el artículo?

  1. En el norte solo se come arroz
  2. En el sur nunca se come arroz
  3. En el sur se consume más arroz (en algunos platos) que en el norte Correct answer.
  4. Arroz y pescado solo se comen en el extranjero

Explanation

The summary corrects a false idea and states the south consumes more rice in some dishes. Track the negation ('No: ... lo contrario').

Question 16Text comprehension and analysis

Lee el texto. «La tienda de ropa «Moda Joven» hace descuentos del 30% hasta el sábado. El domingo está cerrada. No se aceptan tarjetas de crédito en los artículos ya rebajados.» ¿Cuál afirmación es correcta?

  1. Los descuentos valen también el domingo
  2. Siempre se paga con tarjeta de crédito
  3. No hay descuentos entre semana
  4. El domingo la tienda está cerrada Correct answer.

Explanation

The notice states Sunday is closed. Discounts run until Saturday, and credit cards are restricted on already-discounted items.

Question 17Text comprehension and analysis

Lee el texto. «Después del examen de español, Sofía llamó a sus padres. Dijo que el examen había ido bastante bien, aunque no entendió una pregunta del audio. Esta noche descansa; mañana vuelve a estudiar.» ¿Cuál conclusión es más lógica?

  1. Sofía está bastante satisfecha pero tuvo una dificultad en el listening Correct answer.
  2. Sofía suspendió todo y deja de estudiar
  3. Sofía no habló con sus padres
  4. Sofía no hizo ningún examen

Explanation

She reports the exam went fairly well though she missed one listening question, then will rest and study again - mixed but overall positive.

Question 18Text comprehension and analysis

Lee el texto. «No todas las ciudades españolas tienen metro. Madrid y Barcelona sí, y Valencia también. En muchas ciudades medianas la gente usa el autobús o la bici. Los trenes de alta velocidad conectan grandes ciudades, pero no todos los pueblos.» ¿Qué se puede deducir?

  1. Todas las ciudades de España tienen metro
  2. El transporte público varía según el tamaño y la ciudad Correct answer.
  3. El AVE llega a todos los pueblos
  4. Nadie usa la bicicleta en España

Explanation

The passage contrasts metros in large cities, buses/bikes in medium ones, and high-speed trains between big cities only - transport varies by place and size.

Question 19Text comprehension and analysis

Durante la comprensión oral, ¿qué estrategia es útil ANTES del audio?

  1. Leer las preguntas para saber qué escuchar Correct answer.
  2. Ignorar las preguntas
  3. Traducir palabra por palabra sin objetivo
  4. Cerrar los ojos sin plan

Explanation

Previewing items focuses attention on names, times, places, and numbers - key A2 listening skills.

Question 20Text comprehension and analysis

Si no entiendes una palabra en el audio, ¿qué conviene hacer primero?

  1. Dejar de escuchar el resto
  2. Apagar el examen
  3. Seguir y usar el contexto y las preguntas Correct answer.
  4. Asumir siempre el opuesto exacto sin pistas

Explanation

A2 listening rewards continuing for global meaning and using item stems as anchors rather than freezing on one unknown word.

Question 21Text comprehension and analysis

Antes de un segundo listening (si lo hay), ¿qué ayuda más?

  1. Olvidar las preguntas
  2. Comprobar qué datos te faltan: números, nombres, lugares Correct answer.
  3. Hablar en voz alta con el vecino
  4. Escribir un ensayo largo

Explanation

Use the gap between plays to target missing details typical of A2: numbers, names, places.

Question 22Text comprehension and analysis

Si el audio es rápido y pierdes el principio, ¿qué estrategia A2 es realista?

  1. Rendirse en todas las preguntas
  2. Usar el final, el tono y las opciones para reconstruir lo posible Correct answer.
  3. Inventar un tema totalmente distinto
  4. Pedir pausar la prueba oficial de forma informal

Explanation

Recover with later context, intonation, and MCQ options rather than abandoning the whole item set.

Question 23Spanish grammar and language

¿Qué significa «estación de tren»?

  1. Bus stop only
  2. Airport
  3. Train station Correct answer.
  4. Supermarket

Explanation

'Estación de tren' is train station. Airport is 'aeropuerto'; bus stop is often 'parada de autobús'.

Question 24Spanish grammar and language

Completa con el pretérito: «El año pasado nosotros _____ a España.» (viajar)

  1. viajo
  2. viajaré
  3. viajabas
  4. viajamos Correct answer.

Explanation

'Viajar' pretérito nosotros is 'viajamos' (same spelling as present, but 'el año pasado' marks past).

Question 25Spanish grammar and language

Elige: «No tengo _____ dinero.» (none in a negative sentence)

  1. ningún Correct answer.
  2. algo
  3. todo
  4. mucho

Explanation

After 'no', Spanish uses a negative indefinite: 'no tengo ningún dinero' (or 'nada de dinero').

Question 26Spanish grammar and language

Completa: «Si hace buen tiempo, _____ al parque.» (nosotros, present plan)

  1. vamos Correct answer.
  2. fui
  3. íbamos
  4. irán

Explanation

Real present conditionals/plans at A2 often use present: 'si hace buen tiempo, vamos al parque'.

Question 27Writing, cohesion and mediation

Para la producción más larga del nivel básico (aprox. 300–450 caracteres), ¿qué conviene?

  1. Una sola palabra
  2. Repetir la misma frase 40 veces
  3. Escribir solo emojis
  4. Introducción breve, 2–3 ideas y un cierre simple Correct answer.

Explanation

Longer basic tasks need a simple structure: opening, a few supported ideas, and a short ending within the character range.

Question 28Writing, cohesion and mediation

Si superas mucho el límite de caracteres de la tarea, ¿qué es lo más sensato?

  1. Ignorar la consigna de longitud
  2. Añadir más digresiones
  3. Borrar la respuesta entera al final
  4. Recortar ejemplos repetidos y mantener la idea principal Correct answer.

Explanation

Stay near official length targets by trimming repetition while keeping the main message - YTL basic tasks use short + longer character bands.

Question 29Spanish grammar and language

Situation: You want to tell a clerk in a clothing store that you need a larger size. What do you say?

  1. Necesito una talla más grande. Correct answer.
  2. Me queda muy flojo.
  3. Quiero pagar con tarjeta.
  4. La tienda está cerrada.

Explanation

'Necesito una talla más grande' translates to 'I need a larger size', which directly addresses the clerk about size requirements. The other options are incorrect for this scenario.

Question 30Spanish grammar and language

Situation: You are lost and want to ask someone how to get to the train station. What do you say?

  1. ¿Cómo puedo ir a la estación de tren? Correct answer.
  2. ¿A qué hora llega el tren?
  3. La estación de tren es muy vieja.
  4. Quiero comprar un boleto de tren.

Explanation

'¿Cómo puedo ir a la estación de tren?' asks for directions to the station. The other choices ask about arrival times, describe the station, or request to buy a ticket.

Question 31Spanish grammar and language

Situation: You want to buy some fresh fruit at the market. Which Spanish word refers to a fruit?

  1. la manzana Correct answer.
  2. la cebolla
  3. el pollo
  4. el pan

Explanation

'La manzana' is the Spanish word for apple, which is a fruit. The other options refer to vegetables, poultry, and bread.

Question 32Spanish grammar and language

Situation: You are in a restaurant and want to ask the waiter for the bill. What do you say?

  1. La cuenta, por favor. Correct answer.
  2. El menú, por favor.
  3. Una mesa para dos, por favor.
  4. Salud, por favor.

Explanation

'La cuenta, por favor' is the standard way to request the bill in a restaurant. The other options are used for requesting the menu, requesting a table, or making a toast.

Question 33Spanish grammar and language

Situation: You feel unwell and want to tell your doctor that your head hurts. What do you say?

  1. Me duele la cabeza. Correct answer.
  2. Me duele la pierna.
  3. Tengo mucha hambre.
  4. Estoy muy cansado.

Explanation

'Me duele la cabeza' means 'My head hurts', expressing pain in the head. The other options describe leg pain, hunger, or tiredness.

Question 34Spanish grammar and language

Situation: Your friend has won a scholarship to study abroad. What is the most appropriate way to congratulate them?

  1. ¡Felicidades por tu logro! Correct answer.
  2. Lo siento mucho.
  3. Que te mejores pronto.
  4. Buen viaje a la escuela.

Explanation

'¡Felicidades por tu logro!' means 'Congratulations on your achievement!', which is highly suitable for someone winning a scholarship. The other responses express sympathy, health wishes, or travel remarks.

Question 35Spanish grammar and language

Situation: You are planning a vacation and need to book a double room at a hotel. What do you ask?

  1. Quisiera reservar una habitación doble. Correct answer.
  2. Me gustaría cancelar mi reserva.
  3. La habitación sencilla es muy pequeña.
  4. ¿A qué hora es la salida?

Explanation

'Quisiera reservar una habitación doble' expresses the desire to book a double room. The other options cancel a reservation, comment on a single room, or ask about check-out time.

Question 36Spanish grammar and language

Situation: You are in a department store and want to find the escalator to go to the second floor. What do you ask?

  1. ¿Dónde están las escaleras mecánicas? Correct answer.
  2. ¿Dónde están los probadores?
  3. ¿Cuánto cuesta este abrigo?
  4. ¿A qué hora cierra la tienda?

Explanation

'Escaleras mecánicas' means escalators, so asking '¿Dónde están las escaleras mecánicas?' is correct. The other questions ask for fitting rooms, prices, or store hours.

Question 37Spanish grammar and language

Situation: Your teacher asks you to turn in your homework assignment. Which Spanish sentence represents this request?

  1. Entreguen la tarea, por favor. Correct answer.
  2. Abran los libros en la página diez.
  3. Escriban las respuestas en la pizarra.
  4. Escuchen atentamente la explicación.

Explanation

'Entreguen la tarea, por favor' translates to 'Turn in the homework, please'. The other sentences command students to open books, write on the board, or listen to explanations.

Question 38Spanish grammar and language

Situation: You want to invite a classmate to study with you at your house this afternoon. What do you say?

  1. ¿Quieres estudiar en mi casa esta tarde? Correct answer.
  2. ¿A qué hora empieza la clase de español?
  3. No me gusta hacer la tarea solo.
  4. Tengo que ir a la escuela hoy.

Explanation

'¿Quieres estudiar en mi casa esta tarde?' is a direct invite to study at home today. The other options query class start times or state personal complaints and duties.

Question 39Spanish grammar and language

Situation: You want to tell your host family in Madrid that you are allergic to seafood. What do you say?

  1. Soy alérgico a los mariscos. Correct answer.
  2. No me gustan las verduras.
  3. Me encanta el pescado frito.
  4. Tengo dolor de estómago.

Explanation

'Soy alérgico a los mariscos' means 'I am allergic to seafood (shellfish)'. The other sentences express a dislike for vegetables, a love for fried fish, or a stomach ache.

Question 40Spanish grammar and language

Situation: A police officer is telling you that you cannot park your car on this street. What does he say?

  1. No se permite estacionar aquí. Correct answer.
  2. Tiene que conducir más despacio.
  3. Doble a la izquierda en el semáforo.
  4. Muestre su licencia de conducir.

Explanation

'No se permite estacionar aquí' means 'Parking is not permitted here', which directly communicates the parking restriction. The other options deal with driving speed, turning, or presenting a license.

Question 41Spanish grammar and language

Situation: You want to buy a train ticket, but you want to make sure it is a return (round-trip) ticket. What do you ask for?

  1. Un boleto de ida y vuelta, por favor. Correct answer.
  2. Un boleto de ida sola, por favor.
  3. Un pasaporte válido, por favor.
  4. Un horario de trenes, por favor.

Explanation

'Un boleto de ida y vuelta' means 'A round-trip (return) ticket'. The other options request a one-way ticket, a passport, or a train timetable.

Question 42Spanish grammar and language

Situation: You want to suggest to your friends that you all go to the cinema tonight. What do you say?

  1. ¿Por qué no vamos al cine esta noche? Correct answer.
  2. El cine está muy lejos de aquí.
  3. Prefiero ver películas en la televisión.
  4. ¿A qué hora termina la película?

Explanation

'¿Por qué no vamos al cine esta noche?' is a standard way of making a suggestion: 'Why don't we go to the cinema tonight?'. The other options statement distance, show preference for television, or ask when the film ends.

Question 43Spanish grammar and language

Situation: Your mother wants you to tidy your bedroom before going out. What command does she give?

  1. Ordena tu habitación antes de salir. Correct answer.
  2. Lava los platos de la cena.
  3. Haz la tarea de matemáticas.
  4. Apaga la televisión ahora.

Explanation

'Ordena tu habitación antes de salir' is the command 'Tidy your room before going out'. The other choices order washing dishes, doing math homework, or turning off the television.

Question 44Spanish grammar and language

Identify the item that does NOT belong to the category of bedroom furniture:

  1. la estufa Correct answer.
  2. la cama
  3. el armario
  4. la mesita de noche

Explanation

'La estufa' means stove, which belongs in the kitchen. The other three items are standard bedroom furniture (bed, wardrobe, nightstand).

Question 45Spanish grammar and language

Which Spanish word represents the professional who cures sick animals?

  1. el veterinario Correct answer.
  2. el bombero
  3. el abogado
  4. el ingeniero

Explanation

'El veterinario' is the Spanish word for veterinarian. The other options refer to a firefighter, a lawyer, and an engineer.

Question 46Spanish grammar and language

Situation: You need to buy some medicine for a cough. Which shop should you visit?

  1. la farmacia Correct answer.
  2. la carnicería
  3. la librería
  4. la panadería

Explanation

'La farmacia' is a pharmacy, which sells medicines. The other options are a butcher shop, a bookstore, and a bakery.

Question 47Spanish grammar and language

Identify the correct Spanish term for the sibling of your father:

  1. el tío Correct answer.
  2. el primo
  3. el abuelo
  4. el sobrino

Explanation

'El tío' means uncle, who is the brother of your mother or father. The other options represent cousin, grandfather, and nephew.

Question 48Spanish grammar and language

Which expression is used in Spanish to wish someone a good meal before they start eating?

  1. ¡Buen provecho! Correct answer.
  2. ¡Feliz cumpleaños!
  3. ¡Mucho gusto!
  4. ¡Buen viaje!

Explanation

'¡Buen provecho!' is the standard expression for 'Enjoy your meal!' or 'Bon appétit!'. The other options wish a happy birthday, express pleasure on meeting someone, or wish a good trip.

Question 49Spanish grammar and language

Situation: You want to tell a hotel receptionist that the air conditioning in your room is broken. What do you say?

  1. El aire acondicionado no funciona. Correct answer.
  2. El aire acondicionado hace mucho frío.
  3. Quiero apagar el aire acondicionado.
  4. No hay aire acondicionado en el hotel.

Explanation

'El aire acondicionado no funciona' translates to 'The air conditioning is not working (broken)'. The other options describe it being cold, state a desire to turn it off, or declare the hotel lacks air conditioning.

Question 50Spanish grammar and language

Situation: You want to check the price of a shirt in a clothing store. What is the most natural question?

  1. ¿Cuánto cuesta esta camisa? Correct answer.
  2. ¿De qué color es esta camisa?
  3. ¿Tiene esta camisa en color azul?
  4. ¿Puedo probarme esta camisa?

Explanation

'¿Cuánto cuesta esta camisa?' means 'How much does this shirt cost?', checking the price. The other questions ask about color, availability, or fitting rooms.