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Brise-roche en centre-ville : vent, poussière et école sous le vent

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Brise-roche en centre-ville : vent, poussière et école sous le vent

Chantier de démolition en centre-ville : vous conduisez une pelle de 25 t équipée d'un brise-roche hydraulique. Le vent souffle en rafales à 55 km/h, de la poussière de béton s'échappe de la zone de démolition, et une école se trouve à 40 m sous le vent. La citerne d'arrosage est vide et le remplissage est prévu dans deux heures. Le brise-roche génère un bruit important ; les protections auditives sont disponibles mais deux compagnons ne les portent pas. Un camion de déblais attend moteur tournant. Le chef de chantier vous demande de continuer « au moins jusqu'à midi » pour tenir le planning. La benne de déblais n'est pas bâchée.

1. Quelles conditions vous conduisent à arrêter ou à adapter le poste ? Justifiez avec les éléments du chantier.

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Le vent en rafales à 55 km/h, la poussière de béton et l'école à 40 m sous le vent créent une gêne et un risque pour les tiers. La citerne vide prive le chantier du moyen de réduction de la poussière prévu ; la benne non bâchée laisse s'envoler les déblais ; le brise-roche produit un bruit important et deux compagnons ne portent pas leurs protections. Le camion moteur tournant ajoute une source de bruit et d'émission inutile. Dans ces conditions, je ne maintiens pas le brise-roche en fonctionnement près des limites de propriété sans arrosage ni protection. J'adapte : arrêt du brise-roche, arrosage ou brumisation, bâchage, information de l'école, ou déplacement de l'activité la plus bruyante à un autre créneau. Si le vent forcit et que la poussière devient incontrôlable, j'arrête et je fais remonter la décision.

2. Quelles mesures collectives et individuelles proposez-vous ?

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Collectivement : arroser les zones de démolition et de chargement, bâcher les bennes, orienter les camions pour limiter l'envol, installer un brise-vent ou une protection, organiser des pauses et une rotation pour limiter l'exposition au bruit et à la poussière, éloigner les personnes non indispensables, informer le voisinage et l'école. Individuellement : casque, lunettes, protection auditive, masque adapté à la poussière, gants, chaussures de sécurité, vêtements haute visibilité. Je vérifie que les protections auditives sont réellement portées et je rappelle la consigne aux deux compagnons ; si le port n'est pas respecté, j'interromps l'exposition et je fais intervenir l'encadrement. La priorité est la protection collective : l'EPI vient en complément, pas en remplacement de l'arrosage et du bâchage.

3. Comment gérez-vous les déblais et le risque de pollution ?

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Les déblais de démolition peuvent contenir des substances dangereuses (amiante, plomb, hydrocarbures) : je ne les mélange pas et je respecte le tri défini par le chantier. Je bâche les bennes, je limite les hauteurs de chute et j'évite l'envol. Je vérifie la présence d'un kit anti-pollution près de la pelle et du camion, et je réagis immédiatement en cas de fuite d'huile ou de carburant. Je ne lave pas les bennes au-dessus d'un caniveau. Les déchets sont orientés vers les filières appropriées, avec traçabilité. Enfin, je signale toute anomalie (poussière anormale, fût suspect, dépôt sur la voie publique) et je participe au nettoyage. La prévention environnementale fait partie de la conduite en sécurité : une pollution peut aussi exposer les travailleurs et le voisinage.