Épreuves écrites
Les épreuves écrites du concours SESAME forment la phase d'admissibilité. Elles évaluent quatre domaines : le raisonnement logique, les mathématiques, le français et l'anglais, auxquels s'ajoute parfois une LV2 facultative. Le format est majoritairement du QCM pour la logique, les mathématiques et l'anglais ; le français peut comprendre des questions ouvertes, un texte à analyser et des items de langue. Ce n'est pas un concours de culture générale : chaque épreuve mesure des compétences identifiables, et la rapidité de lecture fait partie de l'évaluation.
Ce que chaque épreuve mesure
- Logique : suites numériques ou graphiques, analogies, déduction, raisonnement spatial, dominos. On cherche une règle reproductible, pas une intuition.
- Mathématiques : calcul numérique, pourcentages, proportionnalité, algèbre, géométrie, statistiques descriptives. Le niveau attendu reste celui du lycée.
- Français : compréhension d'un texte, identification de la thèse et des arguments, vocabulaire, grammaire, orthographe, expression.
- Anglais : grammaire, lexique, compréhension écrite ; l'oral est réservé à la phase d'admission.
Méthode
Lire la question avant le support pour savoir quoi chercher. Éliminer les réponses impossibles par ordre de grandeur. Traiter d'abord les items courts, puis revenir aux calculs longs. En français, repérer les connecteurs logiques (« mais », « donc », « or ») avant de répondre.
Exemple travaillé
Un article coûte 80 €. Son prix augmente de 25 %, puis baisse de 20 %. Quel est le prix final ? Raisonnement : 80 × 1,25 = 100 € après la hausse. La baisse de 20 % s'applique à 100 €, donc 100 × 0,80 = 80 €. Le prix final est 80 €, et non 84 €. L'erreur classique consiste à additionner +25 % et −20 % pour obtenir +5 % : les taux ne s'appliquent pas à la même base.
Pièges qui coûtent des points
- Additionner des pourcentages successifs au lieu de les multiplier.
- Confondre points de pourcentage et pourcentage.
- Oublier les unités ou la cohérence d'un résultat.
- En français, surinterpréter le texte au lieu de s'appuyer sur des indices explicites.
- En anglais, se laisser piéger par les faux amis et les réponses qui reprennent les mots du texte sans en respecter le sens.