Guatemala Driver License Type B/C Theory study plan

Identificar las obligaciones y prohibiciones principales que la Ley de Tránsito impone a conductores de vehículos particulares y de transporte de pasajeros.

Explicar las sanciones aplicables a infracciones graves como conducir sin licencia, bajo influencia de alcohol o sin seguro obligatorio.

Describir el procedimiento legal ante un accidente de tránsito con daños personales y las responsabilidades civiles y penales que pueden derivarse.

Relacionar los artículos clave de la ley con situaciones cotidianas de circulación en carretera y zona urbana.

Clasificar correctamente las señales preventivas, restrictivas e informativas según su forma, color y símbolo, sin confundirlas entre sí.

Interpretar el significado de las principales demarcaciones viales: líneas continuas, discontinuas, flechas direccionales, zonas de estacionamiento prohibido y pasos peatonales.

Reconocer las señales de tránsito más frecuentes en carreteras guatemaltecas y explicar la acción que exige cada una.

Aplicar la jerarquía entre señales, demarcación y órdenes de agentes de tránsito cuando exista contradicción.

Determinar la velocidad máxima permitida según el tipo de vía, zona (urbana, escolar, rural) y condiciones climáticas o de visibilidad.

Explicar las reglas de preferencia de paso en intersecciones sin semáforo, con semáforo y en rotondas, incluyendo la preferencia del peatón.

Describir cuándo está permitido adelantar, cuándo está prohibido y cuáles son las maniobras correctas para hacerlo con seguridad.

Identificar las zonas y condiciones donde el estacionamiento está prohibido y las consecuencias de estacionar en ellas.

Enumerar los documentos obligatorios que todo conductor debe portar y mantener vigentes: licencia, tarjeta de circulación y seguro obligatorio de responsabilidad civil.

Explicar los requisitos para obtener y renovar la licencia tipo B/C, incluyendo exámenes médicos, teóricos y prácticos.

Describir las consecuencias legales de conducir con licencia vencida, sin tarjeta de circulación o sin seguro obligatorio.

Identificar las autoridades competentes para emitir licencias y tarjetas de circulación y los plazos de vigencia.

Describir los efectos del alcohol y las drogas en la conducción: reducción de reflejos, alteración de la percepción de distancia y aumento del tiempo de reacción.

Reconocer los signos de fatiga y somnolencia al conducir y aplicar estrategias preventivas como pausas y rotación de conductores.

Identificar los principales distractores al volante (uso del celular, ajustes del vehículo, conversaciones) y proponer formas de eliminarlos.

Explicar la importancia del cinturón de seguridad, los sistemas de retención infantil y la conducción defensiva ante condiciones adversas.

Describir la secuencia correcta de actuación ante un accidente: asegurar la escena, alertar a emergencias, evaluar víctimas y no mover a los heridos salvo peligro inminente.

Aplicar técnicas básicas de primeros auxilios: control de hemorragias, posición lateral de seguridad y reanimación cardiopulmonar básica.

Explicar cómo señalizar correctamente un accidente con triángulos, luces de emergencia y chaleco reflectivo.

Identificar los números de emergencia en Guatemala y la información que debe proporcionarse al reportar un incidente.

Identificar las revisiones básicas del vehículo que debe realizar el conductor antes de un viaje: niveles de aceite, refrigerante, líquido de frenos, llantas y luces.

Explicar la función de los sistemas de frenos, dirección, suspensión y neumáticos, y reconocer señales de falla.

Describir el procedimiento para cambiar una llanta de forma segura y el uso correcto de herramientas y señales de advertencia.

Elaborar un calendario de mantenimiento preventivo según el kilometraje y las recomendaciones del fabricante.

Explicar el principio de convivencia vial y el respeto prioritario a peatones, ciclistas y personas con movilidad reducida.

Describir conductas éticas del conductor: no agredir verbalmente, ceder el paso, evitar el uso del claxon innecesario y respetar las normas de cortesía.

Identificar situaciones de riesgo para usuarios vulnerables y proponer acciones para protegerlos, como reducir la velocidad en zonas escolares y mantener distancia lateral al adelantar ciclistas.

Reflexionar sobre las consecuencias sociales y personales de una conducta vial irresponsable.