INAGHEI Concours d'Admission cheat sheet

Distinguer information vérifiée et opinion : une source est fiable si elle est nommée, datée et recoupée par au moins deux médias indépendants.

Connaître les institutions françaises clés : Président de la République (5 ans), Assemblée nationale (577 députés), Sénat (348 sénateurs), Conseil constitutionnel (9 membres).

Repères d'actualité internationale : ONU (1945, 193 États membres), Union européenne (27 États depuis 2020), OTAN (1949, article 5 sur la défense collective).

Objectifs de développement durable de l'ONU : 17 objectifs adoptés en 2015, échéance 2030, dont éradication de la pauvreté et éducation de qualité.

Méthode de lecture d'un article : identifier l'auteur, la date, la source primaire citée, puis séparer faits, analyses et prises de position.

Notions de désinformation : mésinformation (erreur involontaire), désinformation (intention de tromper), malinformation (information vraie détournée).

Dates repères récentes à citer prudemment : accords de Paris sur le climat (2015), pandémie de COVID-19 déclarée en mars 2020, guerre en Ukraine débutée en février 2022.

Règle de rédaction en culture générale : une réponse structurée comporte une accroche, une définition des termes, un plan en deux ou trois parties et une conclusion nuancée.

Identifier la thèse d'un texte : repérer le verbe principal de l'auteur, les connecteurs d'opposition (mais, cependant, toutefois) et les modalisateurs.

Types de textes : narratif (chronologie, verbes d'action), descriptif (adjectifs, imparfait), explicatif (causalité), argumentatif (thèse, arguments, exemples).

Figures de style essentielles : métaphore (comparaison sans outil), métonymie (désigner par un lien), hyperbole (exagération), litote (dire moins pour suggérer plus), anaphore (répétition en début de phrase).

Accord du participe passé avec être : s'accorde avec le sujet ; avec avoir : s'accorde avec le COD placé avant le verbe, jamais avec le sujet.

Connecteurs logiques : cause (car, parce que), conséquence (donc, par conséquent), concession (bien que + subjonctif), illustration (ainsi, par exemple).

Règle de la dissertation : problématique unique, plan annoncé, un argument par paragraphe illustré d'un exemple précis, transition entre parties.

Concordance des temps au conditionnel : « si » + imparfait entraîne le conditionnel présent (« si j'avais le temps, je viendrais »), jamais « si » + conditionnel.

Éviter les pléonasmes et impropriétés fréquentes : « au jour d'aujourd'hui », « prévoir à l'avance », « pallier à » (correct : pallier quelque chose).

Pourcentages : augmentation de t % multiplie par (1 + t/100) ; deux hausses successives de 10 % et 20 % donnent 1,10 × 1,20 = 1,32, soit +32 %, pas +30 %.

Vitesse et débit : vitesse = distance / temps ; convertir les unités (1 m/s = 3,6 km/h) avant tout calcul.

Règle de trois : si a objets coûtent b euros, alors c objets coûtent (b × c) / a.

Suites logiques : vérifier d'abord les écarts successifs, puis les rapports, puis une alternance de deux suites entrelacées.

Propositions logiques : contraposée de « A implique B » est « non B implique non A » ; la réciproque n'est pas équivalente.

Négation de quantificateurs : la négation de « tous les X sont Y » est « au moins un X n'est pas Y ».

Probabilité simple : P(A) = cas favorables / cas possibles ; P(non A) = 1 − P(A) ; P(A ou B) = P(A) + P(B) − P(A et B).

Moyenne et médiane : la moyenne est sensible aux valeurs extrêmes, la médiane partage la série en deux moitiés et reste stable face aux outliers.

Temps clés : present perfect (have/has + participe passé) relie passé et présent ; past simple situe l'action dans un passé révolu et daté.

Conditionnels : first (if + present, will), second (if + past, would), third (if + had + participe passé, would have + participe passé).

Comparatifs et superlatifs : adjectifs courts + -er/-est ; adjectifs longs précédés de more/most ; irréguliers : good, better, best ; bad, worse, worst.

Faux amis fréquents : « actually » = en réalité (pas actuellement), « eventually » = finalement, « sensible » = raisonnable, « library » = bibliothèque.

Verbes à particule courants : give up (abandonner), carry out (mener à bien), look into (examiner), put off (reporter).

Formuler une opinion : « In my view… », « I would argue that… », « On the one hand… on the other hand… » ; éviter « according to me ».

Prépositions de temps : in + année/mois, on + jour/date, at + heure ; « since » + point de départ, « for » + durée.

Vocabulaire professionnel : application (candidature), interview (entretien), internship (stage), deadline (échéance), stakeholder (partie prenante).

Repères de l'histoire de France : 1789 Révolution, 1848 abolition définitive de l'esclavage, 1905 loi de séparation des Églises et de l'État, 1945 Sécurité sociale et droit de vote des femmes, 1958 Ve République.

Dates mondiales : 1914-1918 Première Guerre mondiale, 1939-1945 Seconde Guerre mondiale, 1947 début de la guerre froide, 1989 chute du mur de Berlin, 1991 fin de l'URSS.

Géographie de la France : 18 régions (13 métropolitaines, 5 d'outre-mer), 96 départements métropolitains, 101 au total avec l'outre-mer.

Démographie : la France compte environ 68 millions d'habitants ; la population mondiale dépasse 8 milliards depuis 2022.

Relief et climat : les cinq grands fleuves français (Seine, Loire, Rhône, Garonne, Rhin) ; climats océanique, continental, méditerranéen, montagnard et tropical en outre-mer.

Notions géographiques : densité de population, exode rural, littoralisation, métropolisation, transition démographique.

Institutions internationales : ONU créée en 1945 (Charte de San Francisco), siège à New York ; UNESCO à Paris ; siège du Parlement européen à Strasbourg.

Lecture d'une carte : identifier titre, légende, échelle, source et projection avant d'interpréter une répartition spatiale.

Agrégats : PIB = somme des valeurs ajoutées + TVA + droits de douane ; PIB nominal en euros courants, PIB réel en euros constants (corrigé de l'inflation).

Inflation : mesurée par l'indice des prix à la consommation ; taux d'inflation = (IPC t − IPC t−1) / IPC t−1 × 100.

Chômage au sens du BIT : être sans emploi, en rechercher un activement et être disponible ; ne pas confondre avec les demandeurs d'emploi inscrits.

Élasticité-prix de la demande : e = variation relative de la quantité / variation relative du prix ; demande élastique si |e| > 1.

Multiplicateur keynésien : une hausse de la dépense publique peut produire un effet plus que proportionnel sur la production si les ménages consomment une part de leurs revenus.

Notions sociologiques : socialisation primaire (famille) et secondaire (école, travail), capital culturel, économique et social (Bourdieu), anomie (Durkheim).

Défaillance de marché : externalités négatives, biens communs, asymétrie d'information (aléa moral, sélection adverse) justifient l'intervention publique.

Balance commerciale : exportations − importations ; un excédent commercial n'implique pas automatiquement une croissance forte.

Codage binaire : 1 octet = 8 bits ; 1 kio = 1 024 octets ; un caractère ASCII occupe 1 octet, Unicode peut en occuper 2 à 4.

Architecture : CPU (unité de calcul), RAM (mémoire volatile de travail), stockage (disque ou SSD, non volatil), périphériques reliés par un bus.

Réseaux : adresse IP identifie une machine, DNS traduit un nom de domaine en IP, HTTP/HTTPS transportent les pages web ; HTTPS chiffre via TLS.

Sécurité : chiffrement symétrique (une clé partagée) vs asymétrique (clé publique/clé privée) ; le mot de passe doit être long, unique et géré par un gestionnaire.

Algorithmique : une boucle répète, une condition teste, une variable stocke ; complexité en O(n) pour un parcours linéaire, O(log n) pour une recherche dichotomique sur données triées.

Bases de données : clé primaire identifie une ligne de façon unique, clé étrangère référence une clé primaire d'une autre table ; SQL pour interroger.

Intelligence artificielle : apprentissage supervisé (données étiquetées), non supervisé (regroupement), par renforcement (récompense) ; risque de biais dans les données d'entraînement.

RGPD : données personnelles protégées depuis 2018, principes de minimisation, de finalité et de droit d'accès et de suppression pour la personne concernée.

Structure d'une réponse : situation, action, résultat (méthode STAR) ; chiffrer le résultat quand c'est possible.

Présentation en deux minutes : identité, parcours en deux ou trois étapes, compétence principale, projet visé, lien avec la formation demandée.

Justifier le choix de l'école par trois éléments concrets : contenu du programme, modalités pédagogiques, débouchés ; éviter les formules vagues.

Projet professionnel : secteur, métier visé à moyen terme, compétences à acquérir pendant la formation, plan de secours si l'objectif initial échoue.

Questions pièges fréquentes : « vos défauts » (donner un défaut réel et l'action corrective), « pourquoi vous et pas un autre » (différenciateur concret).

Connaissance de l'école : citer un enseignant, une association, un partenariat ou un projet réel consulté sur le site officiel avant l'entretien.

Posture : arriver 10 minutes avant, saluer, regarder les interlocuteurs, répondre en 1 à 2 minutes, demander une précision si la question est ambiguë.

Clôture : poser une question pertinente sur la pédagogie ou les stages, remercier, confirmer la motivation sans réciter un texte appris par cœur.

Lire l'intégralité du sujet avant de commencer et répartir le temps par exercice selon le nombre de points.

QCM : répondre d'abord aux questions sûres, laisser les incertitudes pour la fin, ne pas laisser de case vide si les pénalités ne sont pas indiquées.

Rédaction : prévoir 10 % du temps pour relire, vérifier accords, majuscules, ponctuation et cohérence des calculs.

Calcul : poser les unités, vérifier l'ordre de grandeur du résultat avant de conclure.

Brouillon structuré : noter les idées en vrac, les classer, puis rédiger sans recopier mot à mot.

Gestion du stress : respiration lente avant l'épreuve, étirement des mains, relecture calme plutôt que vérification panique.

Gérer une question inconnue : reformuler avec ses mots, mobiliser une méthode générale, avancer partiellement plutôt que laisser blanc.

Vérifier l'identité sur la copie, la numérotation des pages et la présence de toutes les feuilles à la fin de l'épreuve.