Partage de la planète - guide d'examen
Le thème Sharing the planet aborde l'environnement, les droits humains, la paix et les conflits, l'égalité, la pauvreté et la santé. L'examen attend une capacité à expliquer des enjeux globaux, à en montrer les causes et les conséquences, et à proposer des solutions réalistes. Les tâches persuasives (discours, article, lettre ouverte) sont fréquentes.
Règles et notions
- Enjeu = ce qui est en jeu ; défi = difficulté à surmonter ; solution = réponse concrète.
- Cause-conséquence : en raison de, par conséquent, d'où, ce qui entraîne.
- Hypothèse : si + présent → futur (si nous réduisons le plastique, les océans se porteront mieux). But : afin que + subjonctif.
- Reliez le local et le global : une action dans une école peut illustrer un débat mondial.
Exemple travaillé
Sujet : discours pour le club environnement d'un lycée. Raisonnement : j'ouvre par un constat local (notre cantine jette 200 kg de plastique par mois), j'explique la conséquence globale, puis je propose deux mesures : fontaines et contenants réutilisables. J'utilise non seulement… mais encore pour renforcer, et afin que chacun puisse participer (subjonctif). Je termine par un appel à l'action précis, pas par une émotion vague.
Pièges qui coûtent des points
- Éventuellement ne signifie pas « eventually ».
- Empiler les émotions sans données affaiblit l'argument.
- Il faut + infinitif est correct, mais il faut que + subjonctif est souvent attendu au HL.
- Ne pas confondre pauvreté et précarité : la seconde est une insécurité sociale.