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First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En un texto sobre la identidad adolescente, el autor escribe: «Mis abuelos llegaron de Bolivia y en casa se habla quechua y español». ¿Qué aspecto de la identidad refleja mejor esta afirmación?

  1. La identidad deportiva vinculada a un equipo de fútbol
  2. La identidad política definida por la afiliación a un partido
  3. La identidad lingüística y cultural heredada de la familia Correct answer.
  4. La identidad profesional que se adquiere con el trabajo

Explanation

La afirmación vincula el idioma familiar con el origen migratorio, lo que constituye una identidad lingüística y cultural transmitida por la familia. Las demás opciones describen dimensiones de la identidad que no aparecen en el enunciado.

Question 2Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

¿Cuál de estas palabras describe un rasgo de carácter y no un estado de ánimo pasajero?

  1. Responsable Correct answer.
  2. Nervioso
  3. Alegre
  4. Cansado

Explanation

«Responsable» designa una cualidad estable de la personalidad, mientras que «cansado» y «nervioso» describen estados momentáneos. La diferencia entre rasgo y estado es clave al describir atributos personales.

Question 3Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En una encuesta sobre estilos de vida, una joven dice: «Dejé de comprar ropa de marcas caras porque prefiero gastar en viajes». ¿Qué valor guía principalmente su decisión?

  1. La búsqueda de estatus social
  2. El deseo de imitar a sus amigos
  3. La necesidad de ahorrar por obligación familiar
  4. La prioridad de las experiencias sobre las posesiones Correct answer.

Explanation

La joven rechaza el gasto en marcas y lo redirige a viajes, lo que muestra una preferencia por las experiencias frente a los bienes materiales. Es un valor característico de ciertos estilos de vida contemporáneos.

Question 4Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Completa la frase con la forma correcta: «Mis padres se ____ hace veinte años, pero siguen siendo buenos amigos».

  1. divorcien
  2. divorciaron Correct answer.
  3. divorciaban
  4. divorciarían

Explanation

El pretérito indefinido expresa una acción puntual terminada en el pasado, adecuada para indicar la fecha en que ocurrió el divorcio. El marcador temporal «hace veinte años» refuerza ese valor perfectivo.

Question 5Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

¿Qué término designa a un grupo social con gustos, códigos y símbolos propios que se diferencia de la cultura dominante?

  1. Subcultura Correct answer.
  2. Comunidad rural
  3. Generación
  4. Nacionalidad

Explanation

Una subcultura comparte valores, estilos y símbolos que la distinguen de la cultura mayoritaria sin separarse por completo de ella. Los demás términos aluden a categorías distintas, como el vínculo jurídico o la franja de edad.

Question 6Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En un texto, una estudiante afirma: «Mis amigos del instituto son como mi segunda familia». ¿Qué tipo de relación describe?

  1. Una relación de vecindad sin trato cercano
  2. Un parentesco legal reconocido
  3. Un vínculo de amistad con un fuerte apoyo emocional Correct answer.
  4. Una relación estrictamente laboral

Explanation

La comparación con una «segunda familia» indica un vínculo de amistad basado en la confianza y el apoyo emocional. Es una forma de relación afectiva elegida, no impuesta por la ley ni por la convivencia.

Question 7Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

¿Cuál de estas oraciones expresa una creencia personal y no un hecho verificable?

  1. Muchas familias viven en pisos pequeños
  2. Las tasas de natalidad han bajado desde 1980
  3. Creo que la familia es la base de la sociedad Correct answer.
  4. La familia española ha cambiado en las últimas décadas

Explanation

La fórmula «creo que» introduce una opinión subjetiva sobre valores, que no puede comprobarse empíricamente. Las demás oraciones presentan datos o afirmaciones contrastables con fuentes.

Question 8Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En la frase «Aunque es muy tímido, tiene muchos amigos», ¿qué relación se establece entre las dos ideas?

  1. Una condición necesaria para tener amigos
  2. Una comparación entre dos personas distintas
  3. Una causa que explica por qué tiene amigos
  4. Una oposición concesiva entre un rasgo y una consecuencia inesperada Correct answer.

Explanation

El conector «aunque» introduce una concesión: reconoce un rasgo que podría impedir la amistad, pero constata que aun así la tiene. La relación es de contraste, no de causa ni de condición.

Question 9Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Lee: «Cuando era niño, mi familia cenaba junta todos los domingos; ahora cada uno come a su hora». ¿Qué cambio en las relaciones familiares se describe?

  1. La mejora de la comunicación entre padres e hijos
  2. El aumento del número de miembros de la familia
  3. La desaparición completa de los lazos familiares
  4. La pérdida de una rutina compartida y el aumento de la individualidad Correct answer.

Explanation

El contraste entre el imperfecto («cenaba junta») y el presente («cada uno come a su hora») muestra el paso de una costumbre compartida a horarios individuales. No se afirma que los lazos desaparezcan, solo que la rutina cambia.

Question 10Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Una revista juvenil entrevista a jóvenes que se identifican como «frikis» de la informática. ¿Qué característica define mejor a esta subcultura?

  1. Vivir en el mismo barrio
  2. Tener una nacionalidad distinta a la del resto
  3. Pertenecer a una clase social alta
  4. Compartir intereses tecnológicos y un lenguaje propio Correct answer.

Explanation

Las subculturas se definen por intereses, prácticas y códigos compartidos, como el lenguaje técnico y la afición por la informática. Ni el origen ni la clase ni el lugar de residencia determinan por sí solos la pertenencia.

Question 11Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

¿Cuál es la función del pronombre «se» en «Mis hermanos se escriben mensajes todos los días»?

  1. Formar una oración impersonal
  2. Señalar un dativo de interés
  3. Expresar pasiva refleja
  4. Indicar reciprocidad entre los sujetos Correct answer.

Explanation

Con verbos de comunicación y sujetos plurales, «se» indica que la acción es mutua entre los participantes. No se trata de una impersonal ni de una pasiva refleja, porque el sujeto está expreso y realiza la acción.

Question 12Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En un debate escolar, un alumno dice: «Respeto las ideas de los demás, pero defiendo las mías con argumentos». ¿Qué actitud muestra?

  1. Una sumisión a la autoridad del grupo
  2. Una imposición agresiva de su punto de vista
  3. Una tolerancia crítica que combina respeto y firmeza Correct answer.
  4. Una indiferencia total hacia la opinión ajena

Explanation

El alumno reconoce el valor de las ideas ajenas y, al mismo tiempo, sostiene las propias con razones, lo que define una tolerancia crítica. Es una actitud equilibrada entre el respeto y la convicción personal.

Question 13Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Completa: «Si mis padres me ____ más libertad, yo me sentiría más responsable».

  1. dan
  2. darán
  3. dieran Correct answer.
  4. dieron

Explanation

Las oraciones condicionales irreales con el verbo principal en condicional exigen el imperfecto de subjuntivo en la prótasis. La forma «dieran» expresa una situación hipotética no real.

Question 14Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Lee: «Antes presumía de ropa de marca; hoy presume de reciclar». ¿Qué revela este cambio sobre la identidad del hablante?

  1. Una reorientación de sus valores hacia la sostenibilidad Correct answer.
  2. Un aumento de su nivel económico
  3. Un rechazo a la amistad de sus antiguos compañeros
  4. La pérdida de todo interés por la apariencia

Explanation

El verbo «presumir» se mantiene, pero cambia el objeto del orgullo: del consumo ostentoso al reciclaje. Esto señala una evolución de valores hacia lo medioambiental, no una simple pérdida de interés.

Question 15Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

¿Qué palabra es un antónimo adecuado de «generoso» en el contexto de los valores personales?

  1. Amable
  2. Sincero
  3. Solidario
  4. Egoísta Correct answer.

Explanation

«Egoísta» se opone a «generoso», pues describe a quien antepone su interés al de los demás. Las otras opciones son cualidades positivas que no expresan oposición semántica.

Question 16Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En un texto sobre migración, una joven de segunda generación dice: «En casa soy marroquí y en la calle soy española». ¿Qué concepto ilustra mejor su experiencia?

  1. El rechazo de ambas culturas
  2. La identidad múltiple o bicultural Correct answer.
  3. La pérdida de la lengua familiar
  4. La asimilación total a la cultura de acogida

Explanation

La joven alterna dos marcos culturales según el contexto, lo que refleja una identidad múltiple que integra ambas pertenencias. No se produce una asimilación completa ni un rechazo, sino una convivencia de códigos.

Question 17Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

¿Cuál de estas expresiones sirve para matizar una opinión y evitar una generalización excesiva sobre un grupo social?

  1. Siempre hacen lo mismo...
  2. En general, suele ocurrir que... Correct answer.
  3. Nadie piensa que...
  4. Todos los jóvenes son...

Explanation

La fórmula «en general, suele ocurrir que» introduce una tendencia sin afirmar que se cumpla en todos los casos, lo que evita estereotipos. Los cuantificadores absolutos como «todos», «nadie» o «siempre» generalizan de forma arriesgada.

Question 18Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Lee: «Mi abuela y yo discutimos mucho, pero es la persona a la que más admiro». ¿Qué recurso expresa la complejidad de esta relación?

  1. El uso del estilo indirecto para narrar un recuerdo
  2. Una comparación con otra persona de la familia
  3. La enumeración de cualidades positivas
  4. La contraposición mediante «pero», que une conflicto y admiración Correct answer.

Explanation

El conector «pero» contrapone dos sentimientos simultáneos, el conflicto y la admiración, mostrando la complejidad del vínculo. No hay enumeración, ni discurso referido, ni comparación explícita con un tercero.

Question 19Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

¿Qué opción completa correctamente la frase de forma coherente con un estilo de vida saludable? «Para cuidarme, he decidido ____ el consumo de azúcar y ____ más deporte».

  1. reducir / hacer Correct answer.
  2. reduciendo / hice
  3. reducir / hacía
  4. reduciré / hice

Explanation

Tras «he decidido» se usa el infinitivo, y la coordinación exige dos infinitivos paralelos: «reducir» y «hacer». La estructura refleja una decisión orientada al futuro, coherente con el propósito expresado.

Question 20Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Un artículo afirma: «Las redes sociales han redefinido lo que significa pertenecer a un grupo». ¿Qué interpretación es más fiel a esta idea?

  1. Los grupos sociales han desaparecido por completo
  2. La identidad ya no tiene ninguna importancia
  3. Solo los jóvenes forman parte de grupos
  4. La pertenencia ya no depende solo del contacto físico Correct answer.

Explanation

Hablar de «redefinir» implica un cambio en las formas de pertenencia, que ahora pueden construirse también en línea sin contacto cara a cara. No se afirma la desaparición de los grupos ni se limita el fenómeno a un sector.

Question 21Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Analiza: «No es que no me interese la política; es que desconfío de los discursos vacíos». ¿Qué efecto produce la estructura «no es que... es que...»?

  1. Corrige una posible interpretación errónea y aclara el verdadero motivo Correct answer.
  2. Introduce una excusa para no votar en las elecciones
  3. Expresa una duda sobre la existencia de la política
  4. Repite la misma idea con otras palabras

Explanation

La construcción «no es que... es que...» rechaza una lectura equivocada del oyente y presenta la razón auténtica. Es un recurso de precisión argumentativa frecuente al hablar de creencias y valores.

Question 22Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En un texto, el autor escribe: «La familia tradicional ya no es la única referencia; hoy conviven modelos muy distintos». ¿Qué implica esta afirmación?

  1. Todos los modelos familiares son idénticos
  2. La sociedad rechaza cualquier modelo nuevo
  3. Existen diversas formas familiares aceptadas socialmente Correct answer.
  4. La familia tradicional ha dejado de existir

Explanation

Decir que «conviven modelos muy distintos» supone reconocer la pluralidad de estructuras familiares en la sociedad actual. No se niega la existencia del modelo tradicional, sino su carácter exclusivo.

Question 23Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

¿Qué rasgo lingüístico indica que un texto sobre identidad adopta un registro formal?

  1. La presencia de muletillas como «o sea»
  2. El uso de conectores cultos y la ausencia de coloquialismos Correct answer.
  3. El tuteo constante y las exclamaciones
  4. El empleo de diminutivos afectivos frecuentes

Explanation

El registro formal se caracteriza por la precisión léxica, los conectores elaborados y la evitación de expresiones coloquiales. Las muletillas, los diminutivos y las exclamaciones son marcas de un registro informal.

Question 24Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Lee: «A fuerza de convivir, aprendimos a valorar lo que antes nos molestaba del otro». ¿Qué proceso describe la expresión «a fuerza de»?

  1. Una reacción inmediata ante un conflicto puntual
  2. Un aprendizaje gradual obtenido mediante la repetición de la experiencia Correct answer.
  3. Un cambio repentino sin causa aparente
  4. Una obligación impuesta por una norma externa

Explanation

«A fuerza de» indica que algo se consigue por la insistencia o la repetición de una acción, en este caso la convivencia. El aprendizaje es progresivo y nace de la experiencia compartida, no de una imposición.

Question 25Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En un ensayo sobre valores, el autor sostiene: «La libertad sin responsabilidad se convierte en capricho». ¿Qué relación establece entre ambos conceptos?

  1. La libertad y la responsabilidad son términos idénticos
  2. La responsabilidad es una condición para que la libertad sea legítima Correct answer.
  3. La libertad impide cualquier forma de responsabilidad
  4. La responsabilidad anula por completo la libertad

Explanation

La frase presenta la responsabilidad como requisito que da sentido a la libertad; sin ella, la libertad degenera en capricho. Es una relación de dependencia, no de identidad ni de exclusión mutua.

Question 26Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En un foro del instituto, un alumno escribe: «No me considero una persona religiosa, pero respeto profundamente las creencias de mis compañeros». ¿Qué actitud refleja esta afirmación?

  1. Rechazo de cualquier práctica religiosa
  2. Tolerancia hacia las creencias ajenas sin compartirlas Correct answer.
  3. Adhesión a una confesión religiosa concreta
  4. Indiferencia total ante la religión de los demás

Explanation

El hablante niega tener creencias religiosas propias, pero declara respeto hacia las de los demás, lo que define la tolerancia: aceptar la diferencia sin adoptarla. La indiferencia implicaría desinterés, no respeto activo, y el rechazo supondría una valoración negativa que el texto no contiene.

Question 27Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Completa la frase de forma coherente con una relación de pareja basada en la igualdad: «En nuestra relación, las decisiones importantes ____ entre los dos».

  1. se reparten Correct answer.
  2. se toman a medias
  3. se consultan
  4. se toman siempre

Explanation

«Repartirse» algo implica distribución equitativa entre las partes, de modo que encaja con la idea de igualdad en la toma de decisiones. Las otras opciones describen frecuencia, cantidad aproximada o consulta, pero no expresan por sí mismas un reparto equilibrado de la responsabilidad.

Question 28Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En un texto sobre tribus urbanas, se lee: «Llevan la misma ropa, escuchan la misma música y se reúnen cada viernes en el mismo local». ¿Qué función cumple esta descripción?

  1. Comparar el grupo con otras tribus urbanas
  2. Explicar el origen histórico del grupo
  3. Criticar la falta de originalidad del grupo
  4. Señalar los rasgos que cohesionan al grupo Correct answer.

Explanation

La enumeración de gustos y hábitos compartidos muestra los elementos que dan identidad y cohesión al grupo, sin emitir juicios de valor. No hay valoración negativa, ni referencia al pasado, ni término de comparación con otros colectivos.

Question 29Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

¿Qué enunciado describe un hábito propio de un estilo de vida sedentario?

  1. Apuntarse a un equipo de fútbol sala
  2. Pasear media hora después de cada comida
  3. Pasar la tarde sentado viendo series sin moverse Correct answer.
  4. Subir siempre por las escaleras en lugar del ascensor

Explanation

El sedentarismo se define por la escasa actividad física, y permanecer sentado durante horas sin moverse es el ejemplo que lo ilustra. Las demás opciones implican movimiento o ejercicio regular, propios de un estilo de vida activo.

Question 30Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Lee: «Mi padre insiste en que estudie Medicina, pero yo quiero ser técnico de sonido». ¿Qué tipo de conflicto se plantea?

  1. Un conflicto económico entre dos generaciones
  2. Un conflicto lingüístico por diferencias de registro
  3. Un conflicto entre la expectativa familiar y la vocación personal Correct answer.
  4. Un conflicto entre dos hermanos por el uso del espacio

Explanation

El desacuerdo enfrenta el deseo del padre sobre el futuro profesional del hijo con la preferencia vocacional de este, es decir, expectativa familiar frente a identidad personal. No intervienen dinero, variedades lingüísticas ni otros familiares.

Question 31Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Completa: «A mis padres les gustaría que yo ____ más tiempo en casa, pero yo prefiero salir con mis amigos».

  1. paso
  2. pasaré
  3. pasara Correct answer.
  4. he pasado

Explanation

La estructura «les gustaría que» rige subjuntivo imperfecto cuando el deseo se refiere al presente o al futuro del hablante, de ahí «pasara». El indicativo «paso» y el futuro «pasaré» no pueden aparecer tras esta fórmula de deseo, y el pretérito perfecto rompe la concordancia temporal.

Question 32Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En una entrevista, una joven dice: «Dejé el equipo de baloncesto porque entrenábamos seis días y apenas veía a mi familia». ¿Qué valor prioriza con esta decisión?

  1. El equilibrio entre el deporte y la vida personal Correct answer.
  2. La competitividad deportiva
  3. La disciplina impuesta por el entrenador
  4. El reconocimiento de sus compañeros

Explanation

La hablante abandona una actividad que ocupaba casi toda la semana para recuperar tiempo con su familia, lo que revela una búsqueda de equilibrio entre deporte y vida personal. No alude a competir, a la opinión del grupo ni a normas del entrenador.

Question 33Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

¿Cuál de estas palabras describe mejor a una persona que defiende firmemente sus convicciones aunque los demás no las compartan?

  1. Coherente Correct answer.
  2. Insegura
  3. Conformista
  4. Influenciable

Explanation

La coherencia personal consiste en mantener las propias convicciones y actuar de acuerdo con ellas, incluso frente a la presión del grupo. Las otras opciones describen falta de seguridad o tendencia a adaptarse a los demás, lo contrario de lo que se pide.

Question 34Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Lee: «Desde que vivo en otra ciudad, valoro mucho más las comidas familiares de los domingos». ¿Qué efecto de la distancia describe el hablante?

  1. La pérdida definitiva de las costumbres familiares
  2. El aumento del aprecio por lo que antes daba por sentado Correct answer.
  3. El rechazo de las tradiciones de su familia
  4. La sustitución de sus costumbres por otras nuevas

Explanation

El texto presenta un contraste entre antes y ahora: la separación hace que el hablante aprecie más unas costumbres que antes no valoraba. No hay abandono ni rechazo de la tradición, sino un cambio de actitud hacia ella.

Question 35Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En un texto sobre voluntariado, se afirma: «No lo hago por quedar bien; lo hago porque me hace sentir útil». ¿Qué diferencia establece el hablante?

  1. Entre la familia y los amigos
  2. Entre la apariencia social y la motivación personal Correct answer.
  3. Entre el trabajo remunerado y el ocio
  4. Entre dos formas de obtener dinero

Explanation

La estructura «no… sino/porque» contrapone la imagen que se proyecta ante los demás con el motivo íntimo que mueve al hablante. El texto no habla de salario, de ocio ni de relaciones familiares o de amistad.

Question 36Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Completa correctamente: «Mis abuelos ____ en el pueblo toda su vida, pero ahora viven en la ciudad».

  1. vivieron
  2. vivían
  3. han vivido Correct answer.
  4. vivirán

Explanation

El pretérito perfecto compuesto «han vivido» presenta la experiencia acumulada a lo largo de una vida que llega hasta el presente, y concuerda con el contraste «ahora viven en la ciudad». El indefinido cerraría el periodo en el pasado y el imperfecto describiría una costumbre sin ese valor de balance vital.

Question 37Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Un artículo sostiene: «La pertenencia a un grupo no exige pensar igual, sino compartir ciertos valores». ¿Qué idea se defiende?

  1. Que los valores compartidos impiden la crítica interna
  2. Que ningún grupo admite la diversidad de ideas
  3. Que se puede pertenecer a un grupo conservando la propia opinión Correct answer.
  4. Que la uniformidad de opiniones es la base de todo grupo

Explanation

La estructura «no… sino» niega que la identidad grupal dependa de pensar igual y la vincula a valores comunes, lo que permite mantener opiniones propias. Las demás opciones invierten esa relación y atribuyen al grupo una exigencia de uniformidad que el texto rechaza.

Question 38Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Lee: «Hay quien presume de marcas caras y quien presume de no comprar nada que no necesite». ¿Qué revela esta contraposición?

  1. Que quien no compra ropa de marca carece de identidad
  2. Que las marcas han perdido todo su valor social
  3. Que el consumo siempre refleja el nivel económico real
  4. Que los objetos con los que uno se muestra definen distintos modelos de identidad Correct answer.

Explanation

El texto compara dos maneras de exhibir la propia identidad a través de lo que se posee o se rechaza consumir, mostrando que los objetos funcionan como señas de identidad. No afirma nada sobre el nivel económico real, ni sobre la ausencia de identidad, ni sobre la desaparición del valor de las marcas.

Question 39Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

En un ensayo se lee: «Quien se define solo por oposición a los demás corre el riesgo de no saber quién es cuando deja de tener un rival». ¿Qué crítica se formula?

  1. Que toda identidad necesita un enemigo para existir
  2. Que la identidad construida únicamente por contraste resulta frágil Correct answer.
  3. Que los rivales son imprescindibles en la vida social
  4. Que definirse por oposición fortalece la personalidad

Explanation

El texto advierte de que una identidad basada solo en la diferencia frente a otros depende de la existencia de ese «otro» y se debilita cuando desaparece, es decir, es frágil. No defiende la necesidad del rival, sino que señala el peligro de esa dependencia.

Question 40Identities (personal attributes, beliefs and values, relationships, subcultures, lifestyle)

Un texto afirma: «Las etiquetas que ponemos a los adolescentes acaban influyendo en cómo ellos se ven a sí mismos». ¿Qué fenómeno describe?

  1. La rebelión sistemática contra cualquier norma social
  2. La desaparición de los prejuicios en la adolescencia
  3. La influencia de la genética en el carácter
  4. La interiorización de las expectativas externas en la propia identidad Correct answer.

Explanation

El texto señala que las categorías impuestas desde fuera (etiquetas) terminan siendo asumidas por el individuo y modifican su autopercepción, un proceso de interiorización. No habla de rebeldía, de superación de prejuicios ni de factores biológicos.

Question 41Experiences (daily routine, leisure activities, holidays and travel, life stories, rites of passage, customs and traditions)

En una carta a un amigo, Lucía escribe sobre su rutina: «Normalmente ___ a las siete, pero los sábados duermo hasta tarde». ¿Qué opción completa la frase correctamente?

  1. levantarme
  2. me levanta
  3. me levanto Correct answer.
  4. se levanta

Explanation

Con el sujeto «yo» (Lucía habla de sí misma), el verbo reflexivo levantarse se conjuga como «me levanto» en presente de indicativo. La forma debe concordar con la primera persona del singular.

Question 42Experiences (daily routine, leisure activities, holidays and travel, life stories, rites of passage, customs and traditions)

Un folleto turístico dice: «El museo abre ___ martes ___ domingo». ¿Qué combinación de preposiciones es correcta?

  1. a / de
  2. de / a
  3. en / hasta
  4. desde / hasta Correct answer.

Explanation

Para indicar un intervalo de tiempo con principio y fin se usan las preposiciones «desde» y «hasta»: desde el martes hasta el domingo. «De… a…» se emplea con horas (de nueve a dos), no con días de la semana en este contexto.

Question 43Experiences (daily routine, leisure activities, holidays and travel, life stories, rites of passage, customs and traditions)

¿Cuál de estas expresiones se usa típicamente para felicitar a alguien por su cumpleaños en el mundo hispanohablante?

  1. ¡Que tengas buen viaje!
  2. ¡Que cumplas muchos más! Correct answer.
  3. ¡Buen provecho!
  4. ¡Enhorabuena por el examen!

Explanation

«¡Que cumplas muchos más!» es una fórmula tradicional de felicitación de cumpleaños, un rito de paso habitual en las celebraciones hispanas. Las otras expresiones pertenecen a contextos distintos: la comida, los viajes o un examen.

Question 44Experiences (daily routine, leisure activities, holidays and travel, life stories, rites of passage, customs and traditions)

En una narración sobre la infancia, elige la forma correcta: «Cuando era niño, ___ al parque todos los domingos con mi abuelo».

  1. iré
  2. iba Correct answer.
  3. he ido
  4. fui

Explanation

El imperfecto «iba» describe una acción habitual repetida en el pasado, coherente con «todos los domingos» y con el marco «cuando era niño». El pretérito indefinido indicaría un hecho puntual, no una costumbre.

Question 45Experiences (daily routine, leisure activities, holidays and travel, life stories, rites of passage, customs and traditions)

¿Qué verbo completa correctamente una invitación informal? «¿___ quedar el sábado para ir al cine?»

  1. Te apetece Correct answer.
  2. Te apetezco
  3. Me apeteces
  4. Le apetezco

Explanation

El verbo apetecer funciona como gustar: el sujeto gramatical es la actividad («quedar el sábado») y la persona que siente el deseo va en dativo («te»). Por eso la forma correcta es «¿Te apetece quedar…?».

Question 46Experiences (daily routine, leisure activities, holidays and travel, life stories, rites of passage, customs and traditions)

En muchas familias hispanas, la «sobremesa» se refiere a:

  1. el tiempo de conversación tras la comida Correct answer.
  2. el paseo nocturno por el centro
  3. la siesta obligatoria de los niños
  4. el postre que se sirve antes de la comida

Explanation

La sobremesa es la costumbre de quedarse en la mesa conversando después de comer, sin prisa por levantarse. Es una práctica social muy asociada a las comidas familiares en España y América Latina.

Question 47Experiences (daily routine, leisure activities, holidays and travel, life stories, rites of passage, customs and traditions)

Completa el anuncio de una agencia: «Si ___ con nosotros, le ofrecemos un descuento del diez por ciento».

  1. viaja Correct answer.
  2. viaje
  3. viajará
  4. viajaría

Explanation

En una oración condicional real (tipo 1), la prótasis con «si» lleva presente de indicativo y la apódosis puede llevar presente o futuro. «Si viaja con nosotros, le ofrecemos…» plantea una condición posible.

Question 48Experiences (daily routine, leisure activities, holidays and travel, life stories, rites of passage, customs and traditions)

¿Qué palabra completa mejor la frase sobre una tradición navideña? «En Nochevieja, muchas familias ___ las doce uvas al ritmo de las campanadas».

  1. comen Correct answer.
  2. celebran
  3. toman
  4. cenan

Explanation

La expresión consagrada es «comer las doce uvas» en Nochevieja, una costumbre española ligada a las campanadas de medianoche. Aunque «tomar» es posible en el habla, la colocación tradicional y más precisa es «comer las uvas».

Question 49Experiences (daily routine, leisure activities, holidays and travel, life stories, rites of passage, customs and traditions)

Lee esta anécdota: «Ayer ___ al mercado, compré fruta y luego volví a casa». ¿Qué forma verbal mantiene la coherencia narrativa?

  1. iba
  2. fui Correct answer.
  3. voy
  4. iría

Explanation

La serie de acciones puntuales y terminadas («compré», «volví») exige el pretérito indefinido «fui» para mantener la secuencia narrativa. El imperfecto describiría un escenario, no una acción completada dentro de esa cadena.

Question 50Experiences (daily routine, leisure activities, holidays and travel, life stories, rites of passage, customs and traditions)

Un estudiante escribe sobre sus vacaciones: «El verano pasado ___ tres semanas en Guatemala y aprendí mucho». ¿Qué opción es correcta?

  1. pasé Correct answer.
  2. he pasado
  3. pasaba
  4. paso

Explanation

Un periodo delimitado y terminado en el pasado («tres semanas», «el verano pasado») pide pretérito indefinido: «pasé». El imperfecto presentaría la estancia como circunstancia, y el perfecto compuesto la acercaría al presente.