SIMAK UI key terms

Ujian masuk mandiri Universitas Indonesia yang digunakan untuk seleksi calon mahasiswa pada beberapa jalur program, dengan materi ujian mencakup kemampuan dasar akademik dan potensi kognitif.

Mekanisme penerimaan mahasiswa yang diselenggarakan langsung oleh perguruan tinggi, terpisah dari jalur nasional, dengan kriteria dan jadwal yang ditetapkan masing-masing institusi.

Bagian ujian yang mengukur penalaran logis, kemampuan verbal, dan kemampuan numerik tanpa menuntut hafalan materi pelajaran tertentu, dipakai untuk memprediksi kesiapan belajar.

Cara berpikir menarik kesimpulan khusus dari pernyataan umum yang dianggap benar, sehingga kesimpulan wajib mengikuti premis jika penalarannya valid.

Cara berpikir menyusun kesimpulan umum dari sejumlah pengamatan atau contoh khusus, sehingga kesimpulan bersifat probabilistik dan masih dapat gugur oleh bukti baru.

Bentuk penalaran deduktif yang terdiri atas dua premis dan satu kesimpulan, di mana kesimpulan hanya sah bila mengikuti pola hubungan yang tepat antarkategori.

Keterampilan memahami hubungan makna antarkata, padanan kata, lawan kata, dan analogi, yang diuji untuk menilai ketepatan pemahaman bahasa peserta.

Soal yang meminta peserta menemukan pasangan kata dengan hubungan makna yang setara dengan pasangan contoh, misalnya hubungan sebab-akibat atau bagian-keseluruhan.

Keterampilan mengolah angka, membandingkan kuantitas, membaca pola bilangan, dan menyelesaikan hitungan sederhana dengan cepat dan teliti.

Rangkaian bilangan yang mengikuti aturan tertentu, dan peserta diminta menentukan bilangan berikutnya dengan menemukan pola selisih, rasio, atau kombinasi operasi.

Kelompok soal yang menekankan penalaran dan pemahaman konsep lintas mata pelajaran, bukan hafalan, untuk mengukur kesiapan mengikuti perkuliahan.

Soal berbasis konteks nyata yang menuntut penerjemahan situasi menjadi model hitung, lalu penyelesaian dan penafsiran hasilnya secara logis.

Kemampuan memahami gagasan pokok, simpulan, dan maksud penulis dalam teks berbahasa Indonesia, termasuk menilai ketepatan pernyataan terhadap isi bacaan.

Gagasan utama yang menjadi inti sebuah paragraf atau teks dan biasanya dirumuskan dalam satu kalimat yang mencakup keseluruhan isi pembahasan.

Pernyataan ringkas yang ditarik dari keseluruhan isi bacaan, bukan sekadar pengulangan kalimat, dan harus didukung oleh bukti di dalam teks.

Kemampuan memahami teks berbahasa Inggris akademik, mencakup penentuan gagasan utama, rujukan kata, dan penarikan makna tersirat dari bacaan.

The central point a passage develops, usually stated in a topic sentence and supported by details; identifying it helps answer comprehension questions accurately.

A pronoun or phrase that points back to an earlier noun in a text, and understanding what it refers to is essential for accurate reading comprehension.

Kemampuan menganalisis argumen, menemukan asumsi, menilai kekuatan bukti, dan mengenali kesalahan logika dalam pernyataan atau teks pendek.

Pernyataan yang tidak disebut secara eksplisit tetapi harus benar agar sebuah argumen dapat berdiri, sehingga menjadi titik lemah yang sering diuji.

Cacat penalaran yang membuat kesimpulan tidak sah, misalnya menyerang pribadi lawan bicara atau menggeneralisasi dari contoh yang terlalu sedikit.

Jenjang pendidikan vokasi yang menekankan penguasaan keterampilan terapan, dengan porsi praktik besar dan masa studi lebih singkat dibanding program sarjana.

Jalur pendidikan yang menyiapkan lulusan siap kerja pada bidang keahlian tertentu melalui latihan praktik, magang industri, dan pembelajaran berbasis proyek.

Kegiatan belajar di tempat kerja nyata dalam jangka waktu tertentu untuk menerapkan keterampilan dan mengenal budaya kerja sebelum lulus.

Jenjang pendidikan akademik yang menekankan penguasaan teori dan metode keilmuan, umumnya ditempuh empat tahun dan diakhiri dengan skripsi atau karya setara.

Karya tulis ilmiah hasil penelitian mandiri mahasiswa sarjana yang dipertanggungjawabkan dalam sidang untuk memperoleh gelar sarjana.

Program sarjana dengan pengantar kuliah berbahasa Inggris dan lingkungan belajar multikultural, biasanya menuntut kemampuan bahasa Inggris yang terbukti melalui tes.

Tes kemampuan bahasa Inggris internasional yang mengukur listening, reading, writing, dan speaking, sering menjadi syarat masuk kelas berbahasa Inggris.

Tes kemampuan bahasa Inggris yang banyak dipakai perguruan tinggi untuk menilai kesiapan belajar dalam bahasa Inggris, mencakup pemahaman lisan dan tulis.

Pengakuan atas pembelajaran yang diperoleh sebelumnya dari pendidikan formal, nonformal, atau pengalaman kerja untuk mengurangi beban studi atau mempercepat penyelesaian program.

Proses penilaian yang dilakukan perguruan tinggi untuk memverifikasi bahwa capaian pembelajaran seseorang setara dengan mata kuliah yang diminta.

Kumpulan bukti dokumen seperti sertifikat, laporan kerja, dan deskripsi tugas yang diajukan untuk mendukung klaim capaian pembelajaran dalam asesmen.

Rumusan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dikuasai lulusan suatu mata kuliah atau program, menjadi acuan dalam penyetaraan pembelajaran.

Pelaksanaan ujian menggunakan komputer di lokasi yang ditentukan, dengan soal tampil di layar dan jawaban dikirim langsung ke sistem penilaian.

Batas skor perkiraan yang dipakai peserta untuk menilai peluang diterima pada suatu program, meskipun keputusan resmi tetap bergantung pada peringkat dan daya tampung.

Daftar jurusan yang dipilih peserta saat mendaftar, dengan urutan preferensi yang memengaruhi penempatan bila skor memenuhi ambang program tersebut.

Jumlah kursi yang tersedia pada suatu program studi dalam satu tahun penerimaan, yang menjadi pembatas utama persaingan antarpendaftar.

Pemeriksaan keaslian ijazah, rapor, dan berkas pendukung lain sebelum peserta dinyatakan sah mengikuti seleksi atau mendaftar ulang.

Langkah pembayaran dan pengisian data yang harus diselesaikan calon mahasiswa yang lolos seleksi agar status penerimaannya menjadi sah.