UTBK-SNBT TPS cheat sheet

Silogisme valid: dari 'Semua A adalah B' dan 'Semua B adalah C' tarik 'Semua A adalah C'; dari 'Semua A adalah B' dan 'x adalah A' tarik 'x adalah B'; bentuk 'Semua A B' + 'Semua C B' tidak menghasilkan kesimpulan tentang A dan C.

Ingkaran kuantor: negasi 'semua A adalah B' ialah 'ada A yang bukan B'; negasi 'ada A yang B' ialah 'semua A tidak B'; negasi 'beberapa' bukan 'semua'.

Kontraposisi berlaku pada implikasi: p → q setara dengan ¬q → ¬p; konvers (q → p) dan invers (¬p → ¬q) tidak setara dengan implikasi asal.

Modus ponens: p → q dan p menghasilkan q. Modus tollens: p → q dan ¬q menghasilkan ¬p. Keduanya valid; afirmasi konsekuen (q maka p) dan negasi anteseden (¬p maka ¬q) tidak valid.

Analogi relasi: tentukan jenis hubungan (sebab-akibat, bagian-keseluruhan, alat-fungsi, lawan kata) pada pasangan pertama, lalu terapkan hubungan yang sama persis pada pasangan kedua.

Pola deret angka: hitung selisih atau rasio antarsuku berurutan; jika selisih tetap berubah teratur (selisih naik 2, 4, 6), uji deret tingkat kedua sebelum menyimpulkan pola.

Urutan posisi: gambar garis lurus dengan penanda kiri-kanan; pernyataan 'A di sebelah kiri B' hanya mengikat posisi relatif, bukan jarak, sehingga beberapa susunan dapat memenuhi semua syarat.

Soal penalaran analitis berisi syarat 'jika-maka' dan 'tidak keduanya': uji tiap pilihan jawaban terhadap seluruh syarat; pilihan yang melanggar satu syarat saja langsung gugur.

Kesimpulan yang sah tidak boleh menambah istilah baru yang tidak muncul di premis, dan tidak boleh mengubah kuantor 'sebagian' menjadi 'semua'.

Ide pokok terletak pada kalimat topik, umumnya kalimat pertama atau terakhir paragraf; kalimat penjelas memberi contoh, data, atau rincian yang tidak boleh diangkat menjadi ide pokok.

Kalimat utama bersifat umum dan mandiri; kalimat penjelas sering ditandai kata 'misalnya', 'yaitu', 'karena itu', atau berisi angka dan nama.

Hubungan antarbagian teks dikenali dari penanda: 'namun/sebaliknya' (pertentangan), 'oleh sebab itu/dengan demikian' (sebab-akibat atau simpulan), 'selain itu/lagi pula' (penambahan).

Kata baku dan tidak baku lazim diujikan: baku 'analisis, apotek, izin, jadwal, kualitas, metode, objek, praktik, risiko, sistem, teknik'; tidak baku 'analisa, apotik, ijin, jadual, kwalitas, metoda, obyek, praktek, resiko, sistim, tehnik'.

Imbuhan: 'me-' + kata berawalan p, t, k, s meluluhkan huruf itu (memukul, menulis, mengirim, menyapu), kecuali kata serapan berkonsonan rangkap atau berawalan k yang tidak luluh (memproduksi, mempromosikan, mengkritik).

Gabungan kata yang mendapat awalan dan akhiran ditulis serangkai tanpa tanda hubung: 'ketidakadilan', 'pertanggungjawaban'; tanda hubung dipakai bila bagiannya dirangkai dengan kata lain ('tanggung jawab', 'pertanggung-jawaban sosial').

Angka dan bilangan: bilangan pada awal kalimat ditulis dengan huruf; bilangan yang menunjukkan urutan ditulis dengan huruf ('abad ke-20' memakai angka karena bukan awal kalimat, 'ketiga' untuk urutan).

Istilah dalam konteks: pilih kata yang sesuai ranah teks (formal-ilmiah vs populer); sinonim tidak selalu dapat ditukar karena berbeda kolokasi dan nuansa makna.

Kalimat efektif memiliki subjek dan predikat yang jelas, tidak mubazir, dan tidak menggabungkan dua predikat tanpa konjungsi; contoh salah: 'Untuk mempercepat proses itu sangat memerlukan dana' (tanpa subjek).

Kalimat tidak efektif karena pleonasme: 'para siswa-siswa', 'naik ke atas', 'sangat amat baik', 'mundur ke belakang'; perbaikan dilakukan dengan menghapus salah satu unsur bermakna sama.

Kalimat baku menghindari kata depan di depan subjek: 'Bagi siswa yang terlambat harus melapor' diperbaiki menjadi 'Siswa yang terlambat harus melapor'.

Penggunaan 'di' sebagai kata depan dipisah ('di sekolah'), sebagai awalan dirangkai ('ditulis', 'ditempatkan'); 'pun' dirangkai kecuali pada 'pun' yang berarti 'juga' setelah kata lain ('saya pun').

Paragraf yang padu memiliki satu gagasan utama, kalimat penjelas yang relevan, dan pengait antarkalimat berupa kata rujukan atau konjungsi; kalimat menyimpang harus dihapus atau dipindahkan.

Konjungsi antarkalimat ditulis di awal kalimat diikuti koma ('Oleh karena itu, ...', 'Sebaliknya, ...'); konjungsi intrakalimat tidak memerlukan koma di belakangnya ('karena hujan, acara batal' tetap butuh koma pada anak kalimat di depan).

Tanda baca: koma memisahkan anak kalimat yang mendahului induk, unsur perincian, dan kata sapaan; titik dua dipakai sebelum perincian lengkap dan setelah kata yang memerlukan pemerian.

Kalimat rancu karena penempatan keterangan: 'Siswa yang rajin belajar akan lulus dengan baik' berbeda makna dari 'Siswa akan lulus dengan baik yang rajin belajar'; keterangan diletakkan dekat kata yang diterangkan.

Menyunting teks: periksa ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, lalu kepaduan paragraf; urutan perbaikan mengikuti tingkat kesalahan dari kata ke kalimat ke paragraf.

Persentase berubah berurutan tidak dijumlahkan: naik 20% lalu turun 20% menghasilkan 1,2 × 0,8 = 0,96, yaitu turun 4% dari nilai awal.

Perbandingan senilai: a/b = c/d; perbandingan berbalik nilai: a × b = c × d. Kecepatan dan waktu berbalik nilai; jumlah pekerja dan waktu berbalik nilai.

Rata-rata gabungan: x̄ = (n₁x̄₁ + n₂x̄₂)/(n₁ + n₂). Jika rata-rata kelompok naik setelah satu data ditambah, selisih total dapat dihitung tanpa mencari semua data.

Kecepatan rata-rata perjalanan pulang-pergi dengan jarak sama adalah 2v₁v₂/(v₁+v₂), bukan (v₁+v₂)/2, karena waktu tempuh berbeda.

Bunga tunggal: B = M × r × t; bunga majemuk: Mₙ = M₀(1 + r)ⁿ. Bunga majemuk selalu lebih besar dari bunga tunggal untuk r dan n positif.

Bilangan berpangkat: aᵐ × aⁿ = aᵐ⁺ⁿ; aᵐ : aⁿ = aᵐ⁻ⁿ; (aᵐ)ⁿ = aᵐⁿ; a⁰ = 1 untuk a ≠ 0; a⁻ⁿ = 1/aⁿ.

Akar dan bentuk kuadrat: (a + b)² = a² + 2ab + b²; (a − b)(a + b) = a² − b²; akar persamaan ax² + bx + c = 0 berjumlah −b/a dan berhasil kali c/a.

Peluang kejadian saling bebas: P(A ∩ B) = P(A) × P(B); peluang komplemen P(Aᶜ) = 1 − P(A); peluang gabungan dua kejadian saling lepas P(A ∪ B) = P(A) + P(B).

Pola bilangan: barisan aritmetika Uₙ = a + (n − 1)b dan Sₙ = n/2(2a + (n − 1)b); barisan geometri Uₙ = a·rⁿ⁻¹ dan Sₙ = a(rⁿ − 1)/(r − 1) untuk r ≠ 1.

Ide pokok teks eksposisi biasanya dinyatakan pada kalimat pertama paragraf pertama atau pada simpulan akhir; kalimat berisi angka, nama, dan contoh adalah penjelas.

Gagasan pendukung harus relevan dengan ide pokok; pilihan jawaban yang benar tidak boleh memperluas atau mempersempit cakupan teks.

Simpulan teks harus didukung seluruh pernyataan, bukan satu kalimat; pilihan yang benar tidak menambahkan sebab yang tidak disebut penulis.

Kalimat yang menyatakan hubungan sebab-akibat ditandai 'karena, sebab, akibatnya, sehingga'; hubungan pertentangan ditandai 'tetapi, namun, meskipun, sebaliknya'.

Maksud tersirat penulis dikenali dari pilihan kata bermuatan (misalnya 'sayangnya', 'seharusnya'), bukan dari pernyataan eksplisit; jawaban harus dapat dibuktikan dengan kutipan teks.

Fakta dalam teks adalah pernyataan yang dapat diverifikasi; opini mengandung penilaian, saran, atau prediksi yang belum terbukti.

Kata rujukan 'ini, itu, hal tersebut' merujuk pada gagasan yang disebut sebelumnya; tentukan rujukan dengan membaca kalimat sebelum kata rujukan berada.

Teks prosedur dan argumentatif dibedakan dari tujuannya: prosedur memuat langkah berurutan, argumentatif memuat klaim dan alasan pendukung serta bantahan.

Pernyataan yang sesuai teks harus identik maknanya; pernyataan yang hanya mirip kata kuncinya tetapi mengubah kuantitas atau arah hubungan dianggap tidak sesuai.

Main idea questions: the answer restates the passage's central claim, not a supporting detail; a detail that appears only in one sentence is a distractor.

Inference questions require a conclusion that must be true from the text; an option that is merely plausible or adds outside knowledge is incorrect.

Vocabulary in context: replace the word with each option and check whether the sentence's meaning stays the same; connotation and register matter, not only dictionary meaning.

Reference questions ('it', 'they', 'this') are solved by locating the nearest preceding noun phrase that agrees in number and makes logical sense in the sentence.

Author's purpose or tone is signaled by evaluative adjectives and adverbs; 'should', 'unfortunately', and 'remarkably' indicate opinion rather than neutral reporting.

EXCEPT and NOT questions: three options are supported by the text and one is not; verify each option against a specific line instead of choosing the first plausible one.

Cause-effect relations in English are marked by 'because, since, therefore, as a result, consequently'; contrast by 'however, although, whereas, despite'.

Grammar in context: subject-verb agreement ignores prepositional phrases ('The list of items is long'); 'each, every, everyone' take singular verbs.

Sentence insertion: the correct position preserves the logical flow, so the inserted sentence's pronouns and connectors must match the surrounding sentences.

Silogisme valid: dari 'Semua A adalah B' dan 'Semua B adalah C' tarik 'Semua A adalah C'; dari 'Semua A adalah B' dan 'x adalah A' tarik 'x adalah B'; bentuk 'Semua A B' + 'Semua C B' tidak menghasilkan kesimpulan tentang A dan C.

Ingkaran kuantor: negasi 'semua A adalah B' ialah 'ada A yang bukan B'; negasi 'ada A yang B' ialah 'semua A tidak B'; negasi 'beberapa' bukan 'semua'.

Kontraposisi berlaku pada implikasi: p → q setara dengan ¬q → ¬p; konvers (q → p) dan invers (¬p → ¬q) tidak setara dengan implikasi asal.

Modus ponens: p → q dan p menghasilkan q. Modus tollens: p → q dan ¬q menghasilkan ¬p. Keduanya valid; afirmasi konsekuen (q maka p) dan negasi anteseden (¬p maka ¬q) tidak valid.

Analogi relasi: tentukan jenis hubungan (sebab-akibat, bagian-keseluruhan, alat-fungsi, lawan kata) pada pasangan pertama, lalu terapkan hubungan yang sama persis pada pasangan kedua.

Pola deret angka: hitung selisih atau rasio antarsuku berurutan; jika selisih tetap berubah teratur (selisih naik 2, 4, 6), uji deret tingkat kedua sebelum menyimpulkan pola.

Urutan posisi: gambar garis lurus dengan penanda kiri-kanan; pernyataan 'A di sebelah kiri B' hanya mengikat posisi relatif, bukan jarak, sehingga beberapa susunan dapat memenuhi semua syarat.

Soal penalaran analitis berisi syarat 'jika-maka' dan 'tidak keduanya': uji tiap pilihan jawaban terhadap seluruh syarat; pilihan yang melanggar satu syarat saja langsung gugur.

Kesimpulan yang sah tidak boleh menambah istilah baru yang tidak muncul di premis, dan tidak boleh mengubah kuantor 'sebagian' menjadi 'semua'.

Ide pokok terletak pada kalimat topik, umumnya kalimat pertama atau terakhir paragraf; kalimat penjelas memberi contoh, data, atau rincian yang tidak boleh diangkat menjadi ide pokok.

Kalimat utama bersifat umum dan mandiri; kalimat penjelas sering ditandai kata 'misalnya', 'yaitu', 'karena itu', atau berisi angka dan nama.

Hubungan antarbagian teks dikenali dari penanda: 'namun/sebaliknya' (pertentangan), 'oleh sebab itu/dengan demikian' (sebab-akibat atau simpulan), 'selain itu/lagi pula' (penambahan).

Kata baku dan tidak baku lazim diujikan: baku 'analisis, apotek, izin, jadwal, kualitas, metode, objek, praktik, risiko, sistem, teknik'; tidak baku 'analisa, apotik, ijin, jadual, kwalitas, metoda, obyek, praktek, resiko, sistim, tehnik'.

Imbuhan: 'me-' + kata berawalan p, t, k, s meluluhkan huruf itu (memukul, menulis, mengirim, menyapu), kecuali kata serapan berkonsonan rangkap atau berawalan k yang tidak luluh (memproduksi, mempromosikan, mengkritik).

Gabungan kata yang mendapat awalan dan akhiran ditulis serangkai tanpa tanda hubung: 'ketidakadilan', 'pertanggungjawaban'; tanda hubung dipakai bila bagiannya dirangkai dengan kata lain ('tanggung jawab', 'pertanggung-jawaban sosial').

Angka dan bilangan: bilangan pada awal kalimat ditulis dengan huruf; bilangan yang menunjukkan urutan ditulis dengan huruf ('abad ke-20' memakai angka karena bukan awal kalimat, 'ketiga' untuk urutan).

Istilah dalam konteks: pilih kata yang sesuai ranah teks (formal-ilmiah vs populer); sinonim tidak selalu dapat ditukar karena berbeda kolokasi dan nuansa makna.

Kalimat efektif memiliki subjek dan predikat yang jelas, tidak mubazir, dan tidak menggabungkan dua predikat tanpa konjungsi; contoh salah: 'Untuk mempercepat proses itu sangat memerlukan dana' (tanpa subjek).

Kalimat tidak efektif karena pleonasme: 'para siswa-siswa', 'naik ke atas', 'sangat amat baik', 'mundur ke belakang'; perbaikan dilakukan dengan menghapus salah satu unsur bermakna sama.

Kalimat baku menghindari kata depan di depan subjek: 'Bagi siswa yang terlambat harus melapor' diperbaiki menjadi 'Siswa yang terlambat harus melapor'.

Penggunaan 'di' sebagai kata depan dipisah ('di sekolah'), sebagai awalan dirangkai ('ditulis', 'ditempatkan'); 'pun' dirangkai kecuali pada 'pun' yang berarti 'juga' setelah kata lain ('saya pun').

Paragraf yang padu memiliki satu gagasan utama, kalimat penjelas yang relevan, dan pengait antarkalimat berupa kata rujukan atau konjungsi; kalimat menyimpang harus dihapus atau dipindahkan.

Konjungsi antarkalimat ditulis di awal kalimat diikuti koma ('Oleh karena itu, ...', 'Sebaliknya, ...'); konjungsi intrakalimat tidak memerlukan koma di belakangnya ('karena hujan, acara batal' tetap butuh koma pada anak kalimat di depan).

Tanda baca: koma memisahkan anak kalimat yang mendahului induk, unsur perincian, dan kata sapaan; titik dua dipakai sebelum perincian lengkap dan setelah kata yang memerlukan pemerian.

Kalimat rancu karena penempatan keterangan: 'Siswa yang rajin belajar akan lulus dengan baik' berbeda makna dari 'Siswa akan lulus dengan baik yang rajin belajar'; keterangan diletakkan dekat kata yang diterangkan.

Menyunting teks: periksa ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, lalu kepaduan paragraf; urutan perbaikan mengikuti tingkat kesalahan dari kata ke kalimat ke paragraf.

Persentase berubah berurutan tidak dijumlahkan: naik 20% lalu turun 20% menghasilkan 1,2 × 0,8 = 0,96, yaitu turun 4% dari nilai awal.

Perbandingan senilai: a/b = c/d; perbandingan berbalik nilai: a × b = c × d. Kecepatan dan waktu berbalik nilai; jumlah pekerja dan waktu berbalik nilai.

Rata-rata gabungan: x̄ = (n₁x̄₁ + n₂x̄₂)/(n₁ + n₂). Jika rata-rata kelompok naik setelah satu data ditambah, selisih total dapat dihitung tanpa mencari semua data.

Kecepatan rata-rata perjalanan pulang-pergi dengan jarak sama adalah 2v₁v₂/(v₁+v₂), bukan (v₁+v₂)/2, karena waktu tempuh berbeda.

Bunga tunggal: B = M × r × t; bunga majemuk: Mₙ = M₀(1 + r)ⁿ. Bunga majemuk selalu lebih besar dari bunga tunggal untuk r dan n positif.

Bilangan berpangkat: aᵐ × aⁿ = aᵐ⁺ⁿ; aᵐ : aⁿ = aᵐ⁻ⁿ; (aᵐ)ⁿ = aᵐⁿ; a⁰ = 1 untuk a ≠ 0; a⁻ⁿ = 1/aⁿ.

Akar dan bentuk kuadrat: (a + b)² = a² + 2ab + b²; (a − b)(a + b) = a² − b²; akar persamaan ax² + bx + c = 0 berjumlah −b/a dan berhasil kali c/a.

Peluang kejadian saling bebas: P(A ∩ B) = P(A) × P(B); peluang komplemen P(Aᶜ) = 1 − P(A); peluang gabungan dua kejadian saling lepas P(A ∪ B) = P(A) + P(B).

Pola bilangan: barisan aritmetika Uₙ = a + (n − 1)b dan Sₙ = n/2(2a + (n − 1)b); barisan geometri Uₙ = a·rⁿ⁻¹ dan Sₙ = a(rⁿ − 1)/(r − 1) untuk r ≠ 1.

Ide pokok teks eksposisi biasanya dinyatakan pada kalimat pertama paragraf pertama atau pada simpulan akhir; kalimat berisi angka, nama, dan contoh adalah penjelas.

Gagasan pendukung harus relevan dengan ide pokok; pilihan jawaban yang benar tidak boleh memperluas atau mempersempit cakupan teks.

Simpulan teks harus didukung seluruh pernyataan, bukan satu kalimat; pilihan yang benar tidak menambahkan sebab yang tidak disebut penulis.

Kalimat yang menyatakan hubungan sebab-akibat ditandai 'karena, sebab, akibatnya, sehingga'; hubungan pertentangan ditandai 'tetapi, namun, meskipun, sebaliknya'.

Maksud tersirat penulis dikenali dari pilihan kata bermuatan (misalnya 'sayangnya', 'seharusnya'), bukan dari pernyataan eksplisit; jawaban harus dapat dibuktikan dengan kutipan teks.

Fakta dalam teks adalah pernyataan yang dapat diverifikasi; opini mengandung penilaian, saran, atau prediksi yang belum terbukti.

Kata rujukan 'ini, itu, hal tersebut' merujuk pada gagasan yang disebut sebelumnya; tentukan rujukan dengan membaca kalimat sebelum kata rujukan berada.

Teks prosedur dan argumentatif dibedakan dari tujuannya: prosedur memuat langkah berurutan, argumentatif memuat klaim dan alasan pendukung serta bantahan.

Pernyataan yang sesuai teks harus identik maknanya; pernyataan yang hanya mirip kata kuncinya tetapi mengubah kuantitas atau arah hubungan dianggap tidak sesuai.

Main idea questions: the answer restates the passage's central claim, not a supporting detail; a detail that appears only in one sentence is a distractor.

Inference questions require a conclusion that must be true from the text; an option that is merely plausible or adds outside knowledge is incorrect.

Vocabulary in context: replace the word with each option and check whether the sentence's meaning stays the same; connotation and register matter, not only dictionary meaning.

Reference questions ('it', 'they', 'this') are solved by locating the nearest preceding noun phrase that agrees in number and makes logical sense in the sentence.

Author's purpose or tone is signaled by evaluative adjectives and adverbs; 'should', 'unfortunately', and 'remarkably' indicate opinion rather than neutral reporting.

EXCEPT and NOT questions: three options are supported by the text and one is not; verify each option against a specific line instead of choosing the first plausible one.

Cause-effect relations in English are marked by 'because, since, therefore, as a result, consequently'; contrast by 'however, although, whereas, despite'.

Grammar in context: subject-verb agreement ignores prepositional phrases ('The list of items is long'); 'each, every, everyone' take singular verbs.

Sentence insertion: the correct position preserves the logical flow, so the inserted sentence's pronouns and connectors must match the surrounding sentences.