I85PREP
⌘ K
UTBK-SNBT TPS study materials
UTBK-SNBT TPS study resources

UTBK-SNBT TPS practice questions

One question at a time. Build your UTBK-SNBT TPS understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Kemampuan Penalaran Umum

Perhatikan pernyataan berikut: "Semua siswa yang mengikuti olimpiade matematika pandai berhitung. Sebagian siswa yang pandai berhitung juga mahir bermain catur." Kesimpulan yang pasti benar adalah ...

  1. Tidak ada peserta olimpiade matematika yang mahir bermain catur.
  2. Semua siswa yang mahir bermain catur mengikuti olimpiade matematika.
  3. Sebagian peserta olimpiade matematika mungkin mahir bermain catur. Correct answer.
  4. Semua siswa yang pandai berhitung mengikuti olimpiade matematika.

Explanation

Premis kedua menyatakan sebagian siswa pandai berhitung juga mahir catur, dan himpunan itu bisa saja beririsan dengan peserta olimpiade karena semua peserta pandai berhitung. Karena irisan hanya bersifat mungkin, bukan kepastian, kesimpulan yang sahih adalah kemungkinan tersebut. Pernyataan lain melampaui informasi premis.

Question 2Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah perpustakaan mencatat: "Jika buku dipinjam lebih dari tujuh hari, maka denda dikenakan. Hari ini denda tidak dikenakan pada buku A." Kesimpulan yang tepat adalah ...

  1. Buku A tidak pernah dipinjam siapa pun.
  2. Buku A pasti dipinjam tepat tujuh hari.
  3. Denda tidak dikenakan karena buku A hilang.
  4. Buku A tidak dipinjam lebih dari tujuh hari. Correct answer.

Explanation

Ini adalah modus tollens: dari implikasi P → Q dan fakta bukan Q, dapat disimpulkan bukan P. Karena denda tidak dikenakan, maka syarat pemicunya, yaitu peminjaman lebih dari tujuh hari, tidak terpenuhi. Kesimpulan lain menambahkan informasi yang tidak ada dalam premis.

Question 3Kemampuan Penalaran Umum

Data nilai ujian: 6, 7, 7, 8, 9, 10. Jika satu nilai terendah dihapus, bagaimana perubahan rata-rata dan median?

  1. Rata-rata naik, median naik. Correct answer.
  2. Rata-rata naik, median tetap.
  3. Rata-rata turun, median tetap.
  4. Rata-rata tetap, median naik.

Explanation

Rata-rata awal adalah 47/6 ≈ 7,83; setelah nilai 6 dihapus menjadi 41/5 = 8,2 sehingga rata-rata naik. Median awal (7+8)/2 = 7,5, sedangkan median data baru adalah 8, sehingga median juga naik. Karena penghapusan nilai terkecil menggeser seluruh sebaran ke kanan, kedua ukuran pusat meningkat.

Question 4Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah artikel menyatakan: "Kota yang memperbanyak jalur sepeda mengalami penurunan polusi. Jadi, jalur sepeda adalah satu-satunya penyebab penurunan polusi." Kelemahan penalaran tersebut adalah ...

  1. Menganggap korelasi sebagai satu-satunya hubungan kausal. Correct answer.
  2. Menolak semua bukti kuantitatif tanpa alasan.
  3. Menggunakan data yang tidak relevan dengan topik.
  4. Menyimpulkan dari sampel yang terlalu kecil.

Explanation

Artikel berpijak pada korelasi antara penambahan jalur sepeda dan penurunan polusi, lalu melompat ke klaim kausal eksklusif. Padahal faktor lain seperti pembatasan kendaraan atau cuaca juga bisa berperan. Kesalahan utamanya adalah mengubah korelasi menjadi satu-satunya sebab.

Question 5Kemampuan Penalaran Umum

Jika A lebih tinggi dari B, dan C lebih pendek dari B, manakah pernyataan yang pasti benar?

  1. C lebih tinggi dari A.
  2. B adalah yang terpendek.
  3. A dan C sama tinggi.
  4. A adalah yang tertinggi di antara ketiganya. Correct answer.

Explanation

Dari A > B dan B > C diperoleh urutan A > B > C secara transitif. Karena itu A pasti yang tertinggi di antara ketiga orang tersebut. Urutan ini juga menegaskan B berada di tengah, bukan terpendek.

Question 6Kemampuan Penalaran Umum

Perhatikan pola bilangan: 3, 6, 11, 18, 27, ... Bilangan berikutnya adalah ...

  1. 38 Correct answer.
  2. 36
  3. 35
  4. 40

Explanation

Selisih antarsuku bertambah dua setiap langkah: 3, 5, 7, 9, sehingga selisih berikutnya adalah 11. Dengan demikian suku setelah 27 adalah 27 + 11 = 38. Pola ini konsisten untuk seluruh deret yang diberikan.

Question 7Kemampuan Penalaran Umum

Dalam sebuah kelas, 60% siswa menyukai matematika, 45% menyukai fisika, dan 25% menyukai keduanya. Berapa persen siswa yang tidak menyukai keduanya?

  1. 25%
  2. 30%
  3. 20% Correct answer.
  4. 15%

Explanation

Gunakan prinsip inklusi-eksklusi: persen yang menyukai minimal satu pelajaran adalah 60 + 45 − 25 = 80%. Sisanya, yaitu 100 − 80 = 20%, tidak menyukai keduanya. Angka 25% adalah irisan, bukan komplemen gabungan.

Question 8Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah studi menemukan bahwa siswa yang sarapan pagi rata-rata mendapat nilai lebih tinggi. Kesimpulan yang paling hati-hati adalah ...

  1. Siswa yang tidak sarapan tidak mungkin bernilai tinggi.
  2. Sarapan pagi pasti meningkatkan nilai setiap siswa.
  3. Nilai tinggi menyebabkan siswa sarapan pagi.
  4. Sarapan pagi berkaitan dengan nilai lebih tinggi, tetapi hubungan sebab-akibatnya belum tentu. Correct answer.

Explanation

Data korelasional hanya menunjukkan keterkaitan antara sarapan dan nilai, bukan bukti sebab-akibat langsung. Faktor lain seperti status sosial ekonomi atau kebiasaan belajar bisa ikut berperan. Kesimpulan yang hati-hati harus mempertahankan ketidakpastian arah kausal.

Question 9Kemampuan Penalaran Umum

Enam kotak disusun bertumpuk. Kotak merah di atas kotak biru, kotak hijau di bawah kotak biru, dan kotak kuning tepat di atas kotak merah. Kotak mana yang berada paling atas di antara keempatnya?

  1. Merah
  2. Hijau
  3. Biru
  4. Kuning Correct answer.

Explanation

Urutan dari atas ke bawah adalah kuning, merah, biru, lalu hijau. Karena kuning diletakkan tepat di atas merah yang sudah berada di atas biru, kuning menempati posisi teratas. Hubungan ini bersifat transitif sehingga tidak ada urutan lain yang memenuhi semua syarat.

Question 10Kemampuan Penalaran Umum

Jika sebuah pernyataan berbunyi "Semua pegawai yang rajin mendapat bonus," maka pernyataan yang merupakan kontraposisinya adalah ...

  1. Semua pegawai yang mendapat bonus adalah rajin.
  2. Pegawai yang tidak rajin tidak mendapat bonus.
  3. Pegawai yang tidak mendapat bonus berarti tidak rajin. Correct answer.
  4. Sebagian pegawai rajin tidak mendapat bonus.

Explanation

Kontraposisi dari P → Q adalah bukan Q → bukan P, dan keduanya ekuivalen secara logis. Jadi, jika seorang pegawai tidak mendapat bonus, ia bukan pegawai yang rajin. Opsi lain merupakan konvers atau invers yang tidak setara dengan pernyataan asal.

Question 11Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah toko menaikkan harga barang 20%, lalu menurunkannya 20% dari harga baru. Dibandingkan harga awal, harga akhirnya ...

  1. lebih rendah 20% dari harga awal
  2. lebih tinggi 4% dari harga awal
  3. sama dengan harga awal
  4. lebih rendah 4% dari harga awal Correct answer.

Explanation

Misalkan harga awal 100, setelah naik 20% menjadi 120, lalu turun 20% dari 120 yaitu 24, sehingga menjadi 96. Harga akhir 96 berarti 4% lebih rendah daripada harga awal. Persentase naik dan turun tidak saling meniadakan karena basis perhitungannya berbeda.

Question 12Kemampuan Penalaran Umum

Empat teman berbagi tugas: Rina tidak mengerjakan laporan, Soni mengerjakan presentasi, Tia tidak mengerjakan presentasi maupun laporan, dan Umar mengerjakan salah satu dari dua tugas sisanya. Tugas yang dikerjakan Rina adalah ...

  1. laporan
  2. keduanya
  3. presentasi
  4. tidak dapat ditentukan Correct answer.

Explanation

Soni sudah memegang presentasi dan Tia tidak mengambil presentasi maupun laporan, sedangkan Rina bukan pengerja laporan. Sisa tugas yang mungkin untuk Rina dan Umar tidak dirinci, sehingga Rina bisa mengerjakan presentasi bersama Soni atau tugas lain yang tidak dijelaskan. Karena informasi kurang, penugasannya tidak dapat dipastikan.

Question 13Kemampuan Penalaran Umum

Perhatikan deret huruf: B, D, G, K, P, ... Huruf berikutnya adalah ...

  1. T
  2. W
  3. V Correct answer.
  4. U

Explanation

Posisi huruf dalam alfabet adalah 2, 4, 7, 11, 16 dengan selisih 2, 3, 4, 5. Selisih berikutnya adalah 6, sehingga posisi berikutnya 16 + 6 = 22, yaitu huruf V. Pola selisih yang bertambah satu ini konsisten di seluruh deret.

Question 14Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah argumen menyatakan: "Semua kebijakan yang efektif didukung data. Kebijakan X didukung data. Maka kebijakan X efektif." Kesalahan penalaran ini disebut ...

  1. modus tollens
  2. mengafirmasi konsekuen Correct answer.
  3. mengafirmasi anteseden
  4. silogisme hipotetis

Explanation

Struktur argumennya adalah P → Q, Q, maka P, yang dikenal sebagai mengafirmasi konsekuen dan tidak valid. Dukungan data hanyalah syarat perlu, bukan jaminan bahwa kebijakan itu efektif. Modus tollens dan silogisme hipotetis justru bentuk penalaran yang sah.

Question 15Kemampuan Penalaran Umum

Data penjualan empat cabang selama sebulan: P = 120, Q = 150, R = 90, S = 140 unit. Jika target total 600 unit, berapa kekurangan yang harus ditutup?

  1. 110 unit
  2. 80 unit
  3. 90 unit
  4. 100 unit Correct answer.

Explanation

Total penjualan adalah 120 + 150 + 90 + 140 = 500 unit. Kekurangan terhadap target 600 unit adalah 600 − 500 = 100 unit. Perhitungan ini memastikan seluruh cabang dijumlahkan sebelum dibandingkan dengan target.

Question 16Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah survei menyimpulkan: "Mayoritas responden setuju jam masuk sekolah diundur. Karena itu, seluruh siswa di kota ini pasti setuju." Kelemahan utama penalaran tersebut adalah ...

  1. menghitung rata-rata dari data kategorik
  2. menggunakan istilah teknis yang tidak didefinisikan
  3. mengabaikan jumlah responden yang menjawab ragu-ragu
  4. menyimpulkan populasi luas dari sampel yang belum tentu representatif Correct answer.

Explanation

Kesimpulan melompat dari mayoritas responden ke seluruh siswa di kota, padahal sampelnya belum dijamin mewakili populasi. Generalisasi sebesar itu memerlukan bukti representativitas yang tidak diberikan. Kelemahan lainnya tidak terbukti dari pernyataan yang ada.

Question 17Kemampuan Penalaran Umum

Jika hari ini hujan, maka jalan menjadi licin. Jika jalan licin, maka kecelakaan meningkat. Hari ini kecelakaan tidak meningkat. Kesimpulan yang sah adalah ...

  1. Hari ini tidak hujan. Correct answer.
  2. Jalan hari ini tidak licin tetapi hujan.
  3. Kecelakaan menurun karena hujan.
  4. Hari ini hujan.

Explanation

Rantai implikasi menghasilkan hujan → licin → kecelakaan meningkat. Karena kecelakaan tidak meningkat, modus tollens memberi bukan licin, lalu sekali lagi memberi bukan hujan. Jadi hari ini tidak hujan, dan kesimpulan lain melanggar negasi berantai ini.

Question 18Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah perusahaan mengurangi biaya produksi 25%, tetapi jumlah produksi naik 20%. Bagaimana perubahan total biaya produksi?

  1. naik 5%
  2. turun 5%
  3. tetap
  4. turun 10% Correct answer.

Explanation

Total biaya sebanding dengan biaya per unit dikali jumlah produksi, yaitu 0,75 × 1,20 = 0,90 dari biaya awal. Artinya total biaya turun 10% dari sebelumnya. Perubahan persentase harus dikalikan, bukan dijumlahkan secara langsung.

Question 19Kemampuan Penalaran Umum

Pernyataan: "Beberapa mahasiswa mengikuti program magang. Semua peserta magang mendapat sertifikat." Kesimpulan yang pasti benar adalah ...

  1. Tidak ada mahasiswa yang magang tanpa sertifikat.
  2. Beberapa mahasiswa mendapat sertifikat. Correct answer.
  3. Semua penerima sertifikat adalah mahasiswa.
  4. Semua mahasiswa mendapat sertifikat.

Explanation

Karena ada mahasiswa yang magang dan semua peserta magang mendapat sertifikat, maka sebagian mahasiswa pasti mendapat sertifikat. Ini adalah silogisme eksistensial yang sah. Kesimpulan lain memperluas cakupan melebihi premis.

Question 20Kemampuan Penalaran Umum

Dalam sebuah rapat, keputusan diambil jika dan hanya jika kuorum terpenuhi. Hari ini kuorum tidak terpenuhi. Apa yang dapat disimpulkan?

  1. Kuorum terpenuhi sebagian.
  2. Keputusan tetap diambil.
  3. Keputusan tidak diambil. Correct answer.
  4. Keputusan ditunda tanpa alasan.

Explanation

Bikondisional "jika dan hanya jika" berarti keputusan diambil tepat ketika kuorum terpenuhi. Karena kuorum tidak terpenuhi, keputusan tidak dapat diambil. Hubungan dua arah ini membuat negasi salah satu sisi memaksa negasi sisi lainnya.

Question 21Kemampuan Penalaran Umum

Tabel berikut menunjukkan jumlah buku yang dipinjam selama empat hari: Senin 12, Selasa 18, Rabu 15, Kamis 25. Pada hari apa rata-rata harian terlewati paling banyak?

  1. Kamis Correct answer.
  2. Rabu
  3. Senin
  4. Selasa

Explanation

Rata-rata harian adalah (12 + 18 + 15 + 25) / 4 = 70 / 4 = 17,5 buku. Kelebihan tiap hari terhadap rata-rata adalah Senin −5,5; Selasa +0,5; Rabu −2,5; Kamis +7,5. Kelebihan terbesar ada pada hari Kamis.

Question 22Kemampuan Penalaran Umum

Seorang peneliti menyimpulkan bahwa pupuk baru meningkatkan hasil panen karena petani yang memakainya juga memakai irigasi modern. Kritik yang paling tepat adalah ...

  1. ada variabel lain yang belum dikendalikan, yaitu irigasi modern Correct answer.
  2. penelitian harus dilakukan tanpa kelompok pembanding
  3. pupuk baru tidak mungkin berpengaruh pada tanaman
  4. hasil panen tidak dapat diukur secara kuantitatif

Explanation

Irigasi modern merupakan variabel pengganggu yang dapat menjelaskan peningkatan hasil panen selain pupuk. Tanpa mengendalikannya, peneliti tidak dapat memisahkan pengaruh pupuk dari pengaruh irigasi. Kritik ini menunjuk pada kelemahan desain, bukan menolak kemungkinan efek pupuk.

Question 23Kemampuan Penalaran Umum

Jika P benar maka Q benar. Jika Q benar maka R salah. Diketahui R benar. Apa yang dapat disimpulkan tentang P?

  1. P bisa benar atau salah.
  2. P pasti benar.
  3. P dan Q keduanya benar.
  4. P pasti salah. Correct answer.

Explanation

Karena R benar, maka Q tidak benar menurut implikasi kedua melalui modus tollens. Selanjutnya, Q yang salah memaksa P salah menurut implikasi pertama. Jadi P pasti salah, dan tidak ada kemungkinan lain yang konsisten dengan ketiga pernyataan.

Question 24Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah kelas berisi 40 siswa. Sebanyak 22 siswa mengikuti klub sains dan 18 siswa mengikuti klub bahasa. Jika 6 siswa mengikuti keduanya, berapa siswa yang tidak mengikuti klub mana pun?

  1. 8 siswa
  2. 6 siswa Correct answer.
  3. 4 siswa
  4. 10 siswa

Explanation

Jumlah siswa yang mengikuti minimal satu klub adalah 22 + 18 − 6 = 34. Sisanya, yaitu 40 − 34 = 6 siswa, tidak mengikuti klub mana pun. Pengurangan irisan sekali sangat penting agar siswa yang mengikuti keduanya tidak dihitung ganda.

Question 25Kemampuan Penalaran Umum

Seorang siswa menyimpulkan: "Karena nilai rata-rata kelas A lebih tinggi daripada kelas B, maka setiap siswa di kelas A lebih pandai daripada setiap siswa di kelas B." Kesalahan penalaran pada kesimpulan tersebut adalah ...

  1. Menggunakan dua premis yang saling bertentangan
  2. Menyimpulkan sifat individu dari sifat kelompok (kesalahan rata-rata) Correct answer.
  3. Menganggap sebab-akibat padahal hanya korelasi
  4. Mengulang kesimpulan dalam premisnya

Explanation

Rata-rata menggambarkan kecenderungan kelompok, bukan jaminan untuk tiap individu, sehingga sifat kelompok tidak otomatis berlaku bagi setiap anggotanya. Kesimpulan itu melompat dari data agregat ke klaim tentang masing-masing siswa.

Question 26Kemampuan Penalaran Umum

Dalam suatu perlombaan, Andi finis sebelum Budi, Citra finis sebelum Andi, dan Dedi finis setelah Budi. Siapa yang finis paling awal?

  1. Citra Correct answer.
  2. Andi
  3. Dedi
  4. Budi

Explanation

Urutan dari yang paling awal: Citra, lalu Andi, lalu Budi, lalu Dedi. Karena Citra berada di depan Andi dan Andi di depan Budi, Citra menempati posisi terdepan.

Question 27Kemampuan Penalaran Umum

Perhatikan pola bilangan: 2, 5, 10, 17, 26, ... Bilangan berikutnya adalah ...

  1. 39
  2. 37 Correct answer.
  3. 36
  4. 35

Explanation

Selisih antarsuku membentuk 3, 5, 7, 9, yaitu bilangan ganjil yang bertambah dua. Selisih berikutnya adalah 11, sehingga 26 + 11 = 37.

Question 28Kemampuan Penalaran Umum

Semua siswa yang mengikuti olimpiade dibebaskan dari ujian susulan. Rani tidak dibebaskan dari ujian susulan. Kesimpulan yang pasti benar adalah ...

  1. Rani mengikuti olimpiade tetapi tidak hadir
  2. Rani tidak mengikuti olimpiade Correct answer.
  3. Rani mengikuti olimpiade
  4. Rani tidak mengikuti ujian susulan

Explanation

Bentuk ini adalah modus tollens: jika P maka Q, dan Q tidak terjadi, maka P tidak terjadi. Karena Rani tidak memperoleh pembebasan, ia tidak termasuk peserta olimpiade.

Question 29Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah artikel menyatakan: "Sekolah yang memiliki kantin sehat selalu menghasilkan siswa berprestasi. Sekolah S memiliki kantin sehat." Kesimpulan yang tepat adalah ...

  1. Semua sekolah berprestasi memiliki kantin sehat
  2. Siswa sekolah S berprestasi Correct answer.
  3. Sekolah S tidak memiliki kantin sehat
  4. Siswa sekolah S belum tentu berprestasi

Explanation

Premis pertama berbentuk universal: kantin sehat menjadi syarat cukup bagi prestasi siswa. Karena sekolah S memenuhi syarat itu, kesimpulan bahwa siswanya berprestasi mengikuti secara deduktif.

Question 30Kemampuan Penalaran Umum

Data banyaknya kunjungan perpustakaan selama lima hari: Senin 40, Selasa 55, Rabu 45, Kamis 70, Jumat 60. Pada hari apa jumlah kunjungan tertinggi dan berapa selisihnya dengan hari terendah?

  1. Jumat, selisih 20
  2. Kamis, selisih 30 Correct answer.
  3. Selasa, selisih 15
  4. Rabu, selisih 25

Explanation

Nilai tertinggi adalah 70 pada hari Kamis, sedangkan terendah 40 pada hari Senin. Selisihnya 70 − 40 = 30 kunjungan.

Question 31Kemampuan Penalaran Umum

Jika sebuah pernyataan berbunyi "Semua beasiswa diberikan kepada mahasiswa berprestasi", maka pernyataan yang setara dengannya adalah ...

  1. Jika seseorang menerima beasiswa, ia berprestasi
  2. Beberapa mahasiswa berprestasi tidak menerima beasiswa
  3. Jika seseorang tidak berprestasi, ia tidak menerima beasiswa Correct answer.
  4. Semua mahasiswa berprestasi menerima beasiswa

Explanation

Pernyataan universal "semua A adalah B" setara dengan kontraposisinya, yaitu "bukan B maka bukan A". Jadi yang tidak berprestasi tidak menerima beasiswa.

Question 32Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah argumen menyatakan: "Semua pegawai yang mengikuti pelatihan dapat menggunakan perangkat lunak baru. Pak Yudi dapat menggunakan perangkat lunak baru. Maka Pak Yudi mengikuti pelatihan." Kelemahan argumen ini adalah ...

  1. Tidak memiliki premis umum sama sekali
  2. Menarik kesimpulan yang terlalu sempit
  3. Menggunakan premis yang saling bertentangan
  4. Menganggap akibat sebagai bukti adanya sebab Correct answer.

Explanation

Premis hanya menjamin bahwa peserta pelatihan bisa memakai perangkat lunak, bukan sebaliknya. Banyak orang bisa memakai perangkat lunak tanpa pelatihan, sehingga kemampuan itu tidak membuktikan keikutsertaannya.

Question 33Kemampuan Penalaran Umum

Dalam sebuah kelompok belajar, lima siswa duduk melingkar. Fajar duduk tepat di seberang Hana. Gita duduk di sebelah kanan Fajar, dan Indra duduk di sebelah kiri Hana. Siapa yang duduk tepat di seberang Gita?

  1. Indra Correct answer.
  2. Hana
  3. Joko
  4. Fajar

Explanation

Pada posisi melingkar lima orang, orang yang berseberangan dengan Gita adalah tetangga Hana di sisi yang berlawanan. Karena Indra menempati posisi itu, Indra duduk berhadapan dengan Gita.

Question 34Kemampuan Penalaran Umum

Perhatikan deret: 4, 9, 19, 39, 79, ... Bilangan berikutnya adalah ...

  1. 159 Correct answer.
  2. 169
  3. 158
  4. 149

Explanation

Setiap suku diperoleh dengan mengalikan suku sebelumnya dua lalu menambah satu: 4×2+1=9, 9×2+1=19, dan seterusnya. Maka 79×2+1=159.

Question 35Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah kampus mencatat bahwa 70% mahasiswa mengikuti organisasi, 40% mengikuti kegiatan olahraga, dan 25% mengikuti keduanya. Berapa persen mahasiswa yang mengikuti organisasi atau olahraga?

  1. 95%
  2. 55%
  3. 85% Correct answer.
  4. 110%

Explanation

Gunakan prinsip inklusi-eksklusi: 70% + 40% − 25% = 85%. Pengurangan 25% dilakukan agar mahasiswa yang mengikuti keduanya tidak dihitung dua kali.

Question 36Kemampuan Penalaran Umum

Jika hari libur, maka kantor tutup. Jika kantor tutup, maka layanan pengaduan tidak dibuka. Hari ini layanan pengaduan dibuka. Kesimpulan yang pasti benar adalah ...

  1. Kantor tutup hari ini
  2. Hari ini hari libur
  3. Hari ini bukan hari libur Correct answer.
  4. Layanan pengaduan dibuka karena hari libur

Explanation

Rantai implikasi menghasilkan: hari libur berarti layanan tidak dibuka. Karena layanan dibuka, berlaku modus tollens sehingga hari ini bukan hari libur.

Question 37Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah survei menemukan bahwa siswa yang rutin membaca berita daring cenderung mendapat skor literasi lebih tinggi. Namun siswa tersebut juga aktif mengikuti diskusi di kelas. Kesimpulan yang paling hati-hati adalah ...

  1. Skor literasi tinggi menyebabkan siswa rajin membaca berita
  2. Membaca berita pasti penyebab tunggal skor tinggi
  3. Membaca berita dan diskusi kelas sama-sama mungkin berperan pada skor literasi Correct answer.
  4. Diskusi kelas tidak berpengaruh sama sekali

Explanation

Karena dua faktor muncul bersamaan, data korelasional belum bisa memisahkan pengaruh masing-masing. Kesimpulan yang aman adalah keduanya berpotensi berperan, sehingga perlu penelitian lanjutan.

Question 38Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah toko memberi diskon 30% pada harga barang, lalu memberi potongan tambahan 10% dari harga setelah diskon pertama. Jika harga awal Rp500.000, berapa harga akhir yang dibayar?

  1. Rp325.000
  2. Rp315.000 Correct answer.
  3. Rp350.000
  4. Rp300.000

Explanation

Diskon pertama menyisakan 70% dari 500.000, yaitu 350.000. Potongan 10% berikutnya dihitung dari 350.000 sehingga tersisa 90% × 350.000 = 315.000.

Question 39Kemampuan Penalaran Umum

Empat siswa mengikuti seleksi dengan aturan: peserta dengan nilai tertinggi lolos, dan jika ada nilai sama, peserta dengan kehadiran lebih tinggi diutamakan. Nilai: Ari 85 (hadir 90%), Beni 85 (hadir 95%), Cici 80 (hadir 100%), Dita 90 (hadir 80%). Siapa yang lolos?

  1. Ari
  2. Beni
  3. Dita Correct answer.
  4. Cici

Explanation

Nilai tertinggi adalah Dita dengan 90, lebih tinggi daripada Ari dan Beni yang bernilai 85. Aturan tie-break tidak perlu dipakai karena tidak ada nilai yang sama di puncak.

Question 40Kemampuan Penalaran Umum

Semua peserta yang lulus seleksi administrasi berhak mengikuti tes tertulis. Beberapa pelamar yang berhak mengikuti tes tertulis berasal dari luar kota. Kesimpulan yang pasti benar adalah ...

  1. Beberapa pelamar dari luar kota lulus seleksi administrasi Correct answer.
  2. Semua pelamar dari luar kota lulus seleksi administrasi
  3. Semua peserta tes tertulis berasal dari luar kota
  4. Tidak ada pelamar luar kota yang lulus seleksi

Explanation

Kelompok yang berhak mengikuti tes tertulis identik dengan yang lulus administrasi. Karena sebagian dari kelompok itu berasal dari luar kota, maka sebagian pelamar luar kota termasuk yang lulus administrasi.

Question 41Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah argumen menyatakan: "Kota yang berhasil menekan kemacetan memiliki transportasi publik yang baik. Kota M memiliki transportasi publik yang baik. Maka Kota M berhasil menekan kemacetan." Pola kesalahan yang sama terdapat pada pernyataan ...

  1. Semua juara memiliki disiplin tinggi; Sinta juara; maka Sinta disiplin tinggi
  2. Semua juara memiliki disiplin tinggi; Sinta disiplin tinggi; maka Sinta juara Correct answer.
  3. Semua juara memiliki disiplin tinggi; Sinta tidak disiplin; maka Sinta bukan juara
  4. Tidak ada juara yang malas; Sinta malas; maka Sinta bukan juara

Explanation

Argumen pada soal menegaskan anteseden dari akibatnya, yakni menganggap akibat sebagai bukti sebab. Pola yang sama muncul ketika kedisiplinan dianggap cukup membuktikan status juara, padahal banyak orang disiplin tanpa menjadi juara.

Question 42Kemampuan Penalaran Umum

Lima kotak berjajar dari kiri ke kanan. Kotak biru berada di ujung kiri. Kotak merah tepat di sebelah kanan kotak biru. Kotak hijau berada di ujung kanan. Kotak kuning berada di antara kotak merah dan kotak hijau, tepat bersebelahan dengan kotak merah. Kotak manakah yang berada di posisi ketiga dari kiri?

  1. Hijau
  2. Merah
  3. Kuning Correct answer.
  4. Putih

Explanation

Urutan yang terbentuk adalah biru, merah, kuning, putih, hijau. Posisi ketiga dari kiri ditempati kotak kuning karena ia tepat di kanan kotak merah.

Question 43Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah perusahaan menaikkan harga jual 25%, tetapi jumlah barang yang terjual turun 20%. Bagaimana perubahan pendapatan dibandingkan sebelumnya?

  1. Pendapatan turun 5%
  2. Pendapatan naik 5%
  3. Pendapatan tetap sama Correct answer.
  4. Pendapatan naik 20%

Explanation

Pendapatan adalah harga dikali kuantitas. Faktor perubahan menjadi 1,25 × 0,80 = 1,00, artinya pendapatan tidak berubah dibandingkan kondisi awal.

Question 44Kemampuan Penalaran Umum

Perhatikan deret huruf: A, C, F, J, O, ... Huruf berikutnya adalah ...

  1. U Correct answer.
  2. V
  3. T
  4. S

Explanation

Lompatan antahuruf bertambah satu setiap langkah: 2, 3, 4, 5, lalu 6. Dari O (huruf ke-15) melompat 6 menghasilkan huruf ke-21, yaitu U.

Question 45Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah kelas berisi 36 siswa. Sebanyak 20 siswa mengikuti klub sains, 15 siswa mengikuti klub bahasa, dan 7 siswa mengikuti keduanya. Berapa siswa yang tidak mengikuti kedua klub tersebut?

  1. 5
  2. 9
  3. 8 Correct answer.
  4. 6

Explanation

Jumlah siswa yang mengikuti minimal satu klub adalah 20 + 15 − 7 = 28. Sisanya, 36 − 28 = 8 siswa, tidak mengikuti kedua klub.

Question 46Kemampuan Penalaran Umum

Seorang analis menyimpulkan: "Program makan siang gratis menurunkan angka absensi karena sekolah yang menerapkan program ini memiliki absensi lebih rendah." Namun sekolah tersebut juga menerapkan jam masuk yang lebih siang. Untuk menguji kesimpulan itu, langkah paling tepat adalah ...

  1. Menambah jumlah sekolah yang menerapkan program makan siang
  2. Membandingkan sekolah serupa yang tidak menerapkan program tetapi memakai jam masuk sama Correct answer.
  3. Menghitung total anggaran program makan siang di semua sekolah
  4. Menanyakan pendapat siswa tentang program makan siang

Explanation

Faktor jam masuk yang berbeda dapat menjadi variabel pengganggu, sehingga kesimpulan belum aman. Mengendalikan faktor itu dengan membandingkan sekolah serupa memungkinkan peneliti mengisolasi pengaruh program makan siang.

Question 47Kemampuan Penalaran Umum

Diketahui: jika Q maka R. Jika R maka bukan S. Jika bukan S maka T. Diketahui S benar. Apa yang dapat disimpulkan?

  1. Q benar dan T benar
  2. Q salah dan T benar Correct answer.
  3. Q benar dan T salah
  4. Q salah dan T salah

Explanation

Karena S benar, maka bukan S salah, sehingga T tidak dapat diturunkan dari rantai itu secara langsung melalui modus ponens. Namun dari Q maka R dan R maka bukan S, dengan S benar diperoleh Q salah; karena bukan S salah, premis bukan S maka T tidak memaksa T benar, tetapi pada rantai ini T tetap benar hanya jika bukan S benar-sehingga yang pasti hanyalah Q salah.

Question 48Kemampuan Penalaran Umum

Dalam sebuah turnamen, setiap peserta bertemu tepat satu kali dengan peserta lain. Jika total pertandingan yang terjadi adalah 45, berapa jumlah peserta turnamen tersebut?

  1. 12
  2. 11
  3. 9
  4. 10 Correct answer.

Explanation

Jumlah pertandingan untuk n peserta adalah n(n−1)/2. Persamaan n(n−1)/2 = 45 memberi n(n−1) = 90, dan n = 10 memenuhi karena 10 × 9 = 90.

Question 49Kemampuan Penalaran Umum

Empat tim mengikuti liga: Alfa, Beta, Gama, dan Delta. Alfa selalu menang atas Beta. Beta selalu menang atas Gama. Gama selalu menang atas Delta. Delta selalu menang atas Alfa. Jika keempat pertemuan antartim dimainkan sekali, siapa yang menjadi juara berdasarkan jumlah kemenangan?

  1. Delta
  2. Tidak ada juara tunggal karena semua tim menang satu kali Correct answer.
  3. Beta
  4. Alfa

Explanation

Pola kemenangan membentuk siklus: Alfa mengalahkan Beta, Beta mengalahkan Gama, Gama mengalahkan Delta, dan Delta mengalahkan Alfa. Setiap tim meraih tepat satu kemenangan sehingga tidak ada juara tunggal.

Question 50Kemampuan Penalaran Umum

Sebuah perpustakaan kampus mencatat bahwa setiap peminjaman buku oleh mahasiswa selalu disertai pengisian formulir umpan balik. Kesimpulan: jika hari ini tidak ada formulir umpan balik yang terisi, maka tidak ada peminjaman buku oleh mahasiswa. Pola penalaran pada kesimpulan tersebut adalah ...

  1. silogisme hipotetis, yaitu merangkai dua implikasi menjadi implikasi baru
  2. kesalahan afirmasi konsekuen, yaitu menyimpulkan anteseden dari konsekuen
  3. modus tollens, yaitu menyimpulkan negasi anteseden dari negasi konsekuen Correct answer.
  4. modus ponens, yaitu menurunkan konsekuen dari kebenaran anteseden

Explanation

Premisnya berbentuk implikasi "jika P maka Q", dengan P = ada peminjaman dan Q = formulir terisi. Dari informasi "Q tidak terjadi" ditarik kesimpulan "P tidak terjadi", dan pola ini sah karena implikasi menjamin P hanya mungkin benar bila Q benar. Pola tersebut dikenal sebagai modus tollens, bukan afirmasi konsekuen yang justru berangkat dari kebenaran Q.