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Question 1Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
हिंदी में 'कर्ता' किसे कहते हैं?
- वह शब्द जो क्रिया की विशेषता बताए
- वह शब्द जिसके बारे में क्रिया में कुछ कहा जाए
- वह शब्द जो क्रिया का फल ग्रहण करता है
- वह शब्द जो क्रिया करने वाले का बोध कराए Correct answer.
Explanation
वाक्य में जो पद क्रिया को करने वाले का बोध कराता है, उसे कर्ता कहते हैं। जैसे 'राम ने पत्र लिखा' में 'राम' कर्ता है क्योंकि लिखने का कार्य उसी ने किया। कर्ता प्रायः 'ने', 'को' या शून्य विभक्ति के साथ आता है।
Question 2Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'सुंदर' शब्द का विलोम रूप चुनिए।
- कुरूप Correct answer.
- सुगम
- प्रसन्न
- सुशील
Explanation
विलोम शब्द वे होते हैं जिनका अर्थ एक-दूसरे के विपरीत होता है। 'सुंदर' का अर्थ है अच्छी सूरत वाला, इसका ठीक उल्टा अर्थ 'कुरूप' से निकलता है। शेष विकल्प अर्थ की दृष्टि से विपरीत नहीं हैं।
Question 3Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'मैं रोज़ सुबह दौड़ता हूँ।' इस वाक्य में क्रिया किस काल में है?
- सामान्य वर्तमान Correct answer.
- अपूर्ण भूतकाल
- पूर्ण भूतकाल
- संदिग्ध वर्तमान
Explanation
'दौड़ता हूँ' क्रिया से कार्य का नियमित रूप से वर्तमान में होना पता चलता है, इसलिए यह सामान्य वर्तमान काल है। 'रोज़' शब्द भी आदत या नियमितता की ओर संकेत करता है। भूतकाल के रूप में यहाँ 'दौड़ा' या 'दौड़ता था' आता।
Question 4Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'पुस्तक' का बहुवचन क्या है?
- पुस्तकाएँ
- पुस्तकों
- पुस्तकी
- पुस्तकें Correct answer.
Explanation
आकारांत स्त्रीलिंग संज्ञाओं में प्रायः 'आ' के स्थान पर 'एँ' जोड़कर बहुवचन बनता है, जैसे पुस्तक से पुस्तकें। कर्ता के रूप में यही सीधा बहुवचन प्रयुक्त होता है। 'पुस्तकों' परसर्ग लगा परसर्गी रूप है, मूल बहुवचन नहीं।
Question 5Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'राम ने मोहन को पत्र दिया।' इस वाक्य में 'मोहन को' कौन-सा कारक है?
- संप्रदान कारक Correct answer.
- कर्म कारक
- कर्ता कारक
- अपादान कारक
Explanation
जिसे कुछ दिया जाए या जिसके लिए कार्य किया जाए, वहाँ संप्रदान कारक होता है और 'को' चिह्न आता है। यहाँ पत्र देने का लाभार्थी मोहन है। कर्म कारक भी 'को' लेता है, पर वहाँ क्रिया का सीधा फल ग्रहण होता है, देना नहीं।
Question 6Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'अनुशासन' शब्द में उपसर्ग और मूल शब्द कौन-से हैं?
- अ + नुशासन
- अन + शासन
- अनु + शासन Correct answer.
- अनुश + आसन
Explanation
उपसर्ग वह शब्दांश है जो मूल शब्द से पहले जुड़कर उसका अर्थ बदल देता है। 'अनुशासन' में 'अनु' उपसर्ग है और 'शासन' मूल शब्द है। 'अनु' का अर्थ पीछे या अनुसार होता है।
Question 7Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'वह बहुत तेज़ दौड़ा।' वाक्य में 'बहुत' कौन-सा शब्दभेद है?
- क्रिया-विशेषण Correct answer.
- संबंधबोधक
- विशेषण
- सर्वनाम
Explanation
जो शब्द क्रिया की विशेषता बताए, उसे क्रिया-विशेषण कहते हैं। यहाँ 'बहुत' दौड़ने की मात्रा या तीव्रता बता रहा है, इसलिए यह क्रिया-विशेषण है। विशेषण संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताता है।
Question 8Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'कवि' का स्त्रीलिंग रूप क्या है?
- कवियत्री Correct answer.
- कवित्री
- कविनी
- कविका
Explanation
कुछ पुल्लिंग संज्ञाओं का स्त्रीलिंग रूप 'त्री' प्रत्यय से बनता है, जैसे नेता से नेत्री और कवि से कवियत्री। यहाँ 'य' संधि-जैसा जुड़ाव मानक रूप में स्वीकार्य है। 'कवयित्री' भी प्रचलित है, पर दिए विकल्पों में 'कवियत्री' सही है।
Question 9Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'मोहन ने कहा कि वह कल दिल्ली जाएगा।' यह वाक्य किस प्रकार का है?
- मिश्र वाक्य Correct answer.
- संयुक्त वाक्य
- आज्ञार्थक वाक्य
- सरल वाक्य
Explanation
जिस वाक्य में एक मुख्य उपवाक्य हो और एक या अधिक आश्रित उपवाक्य 'कि', 'जो', 'जब' आदि योजकों से जुड़े हों, वह मिश्र वाक्य है। यहाँ 'वह कल दिल्ली जाएगा' उपवाक्य 'कि' से मुख्य उपवाक्य के अधीन है।
Question 10Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'नीर' का पर्यायवाची शब्द कौन-सा है?
- अनल
- रवि
- जल Correct answer.
- गगन
Explanation
'नीर' का अर्थ पानी है, और 'जल' उसी अर्थ का पर्यायवाची है। पर्यायवाची वे शब्द होते हैं जिनका अर्थ समान हो। 'नीर', 'जल', 'पानी' और 'अंबु' सब एक ही वस्तु के नाम हैं।
Question 11Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'मैंने उसे देखा, पर उसने मुझे नहीं पहचाना।' यह किस प्रकार का वाक्य है?
- मिश्र वाक्य
- संयुक्त वाक्य Correct answer.
- प्रश्नवाचक वाक्य
- सरल वाक्य
Explanation
जब दो या अधिक स्वतंत्र सरल वाक्य समानाधिकरण योजक जैसे 'और', 'पर', 'किंतु' से जुड़ते हैं, तो संयुक्त वाक्य बनता है। यहाँ दोनों उपवाक्य अपने आप में पूर्ण हैं और 'पर' उन्हें जोड़ रहा है। किसी उपवाक्य को दूसरे की अधीनता नहीं है।
Question 12Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'सूर्योदय' शब्द में कौन-सी संधि है?
- गुण संधि Correct answer.
- वृद्धि संधि
- यण संधि
- दीर्घ संधि
Explanation
सूर्य + उदय में 'अ' और 'उ' मिलकर 'ओ' बनते हैं; यह गुण संधि का लक्षण है, जहाँ अ/आ के बाद उ/ऊ आए तो 'ओ' बनता है। इसी प्रकार नर + उत्तम से नरोत्तम बनता है। यहाँ किसी अन्य स्वर-परिवर्तन की आवश्यकता नहीं पड़ती।
Question 13Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'उसने अपनी पुस्तक मुझे दे दी।' वाक्य में 'अपनी' किसका रूप है?
- प्रश्नवाचक सर्वनाम
- निश्चयवाचक सर्वनाम
- निजवाचक सर्वनाम Correct answer.
- संबंधवाचक सर्वनाम
Explanation
जो सर्वनाम कर्ता के साथ उसी के संबंध को दर्शाए, उसे निजवाचक सर्वनाम कहते हैं; 'अपना', 'अपनी', 'स्वयं' इसके उदाहरण हैं। यहाँ 'अपनी' कर्ता 'उसने' से संबंध जोड़ती है, अर्थात उसी की पुस्तक।
Question 14Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'आँख का तारा' मुहावरे का सही अर्थ क्या है?
- बहुत दूर का व्यक्ति
- कम दृष्टि वाला व्यक्ति
- क्रोधित स्वभाव वाला
- अत्यंत प्रिय व्यक्ति Correct answer.
Explanation
मुहावरे का अर्थ शब्दों के शाब्दिक अर्थ से भिन्न होता है। 'आँख का तारा' उस व्यक्ति के लिए प्रयुक्त होता है जो अत्यंत प्रिय और चहेता हो। वाक्य में इसका प्रयोग स्नेह के भाव को दर्शाता है।
Question 15Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'अगर वर्षा होती, तो फसल अच्छी होती।' यह वाक्य किस अर्थ में है?
- असंभव शर्त का भूतकालिक कल्पना Correct answer.
- भविष्य की निश्चित घटना
- पूर्ण भूतकाल की इच्छा
- वर्तमान की संभावना
Explanation
'होती...होती' जैसी रचना उस शर्त को दर्शाती है जो भूतकाल में पूरी नहीं हुई, अर्थात काल्पनिक या असंभव शर्त। इसे हिंदी में संदिग्ध या कल्पनात्मक भूतकाल के रूप में समझा जाता है। 'अगर...तो' यहाँ शर्त और उसके परिणाम को जोड़ता है।
Question 16Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'जो परिश्रम करता है, वह सफल होता है।' वाक्य में 'जो' और 'वह' कौन-से सर्वनाम हैं?
- संबंधवाचक और निश्चयवाचक Correct answer.
- निश्चयवाचक और संबंधवाचक
- प्रश्नवाचक और अनिश्चयवाचक
- निजवाचक और निश्चयवाचक
Explanation
संबंधवाचक सर्वनाम दो उपवाक्यों को जोड़कर पहले वाले का संबंध दूसरे से बनाता है, जैसे 'जो...वह'। यहाँ 'जो' संबंध जोड़ता है और 'वह' उस संबंधित व्यक्ति की ओर निश्चित रूप से संकेत करता है। इसलिए क्रम से संबंधवाचक और निश्चयवाचक सही है।
Question 17Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'पढ़ाई' शब्द में कौन-सा प्रत्यय है?
- आई Correct answer.
- ता
- इया
- ई
Explanation
प्रत्यय वह शब्दांश है जो मूल शब्द के बाद जुड़कर नया अर्थ या भाव बनाता है। 'पढ़' धातु में 'आई' जोड़कर 'पढ़ाई' बनता है, जिसका अर्थ पढ़ने का कार्य या भाव है। इसी प्रकार 'लिखाई' और 'बुनाई' बनते हैं।
Question 18Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'मैंने उसे पत्र लिखने को कहा।' इस वाक्य में 'लिखने को' किस कारक का रूप है?
- अधिकरण कारक
- संप्रदान कारक
- कर्म कारक Correct answer.
- करण कारक
Explanation
यहाँ 'लिखने को कहा' में कहने की क्रिया का विषय या फल 'लिखना' है, इसलिए यह कर्म कारक है। कर्म कारक में 'को' चिह्न आ सकता है, पर यहाँ भाव-कर्म का रूप है। ध्यान दें कि 'उसे' भी कर्म है, पर प्रश्न 'लिखने को' के बारे में है।
Question 19Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'रात-दिन' जैसे सामासिक पद में कौन-सा समास है?
- अव्ययीभाव समास
- द्वंद्व समास Correct answer.
- बहुव्रीहि समास
- तत्पुरुष समास
Explanation
जब दो शब्द समान महत्व के हों और 'और' लुप्त हो, तो द्वंद्व समास होता है। 'रात-दिन' का अर्थ है रात और दिन दोनों, इसलिए यह द्वंद्व है। इसमें कोई पद प्रधान या गौण नहीं होता।
Question 20Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'उसने कहा, "मैं कल आऊँगा।"' इसका अप्रत्यक्ष कथन क्या होगा?
- उसने कहा कि वह कल आएगा। Correct answer.
- उसने कहा कि मैं कल आऊँगा।
- उसने कहा कि वह कल आया था।
- उसने कहा कि मैं कल आया।
Explanation
प्रत्यक्ष कथन को अप्रत्यक्ष बनाते समय प्रथम पुरुष 'मैं' कर्ता के अनुसार 'वह' में बदलता है और उद्धरण-चिह्न हटाकर 'कि' जोड़ा जाता है। भविष्यत् काल यहाँ 'आएगा' के रूप में बना रहता है। इसलिए 'उसने कहा कि वह कल आएगा' सही रूपांतरण है।
Question 21Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'जलज' शब्द का सही विग्रह क्या होगा?
- जल को जो जानता है
- जल में जो जाता है
- जल से जो बहता है
- जल में जो उत्पन्न होता है Correct answer.
Explanation
'जलज' कमल का पर्यायवाची है और यह जल में उत्पन्न होने के भाव पर बना है। विग्रह करते समय समस्त पद के अर्थ को उत्तर पद के साथ जोड़कर देखना चाहिए। 'जल में उत्पन्न होता है' यही भाव 'ज' में निहित है।
Question 22Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'वह धीरे-धीरे चल रहा है।' वाक्य में 'रहा है' से कौन-सा पक्ष (aspect) व्यक्त होता है?
- संभाव्य पक्ष
- पूर्ण पक्ष
- आदतन पक्ष
- अपूर्ण या जारी पक्ष Correct answer.
Explanation
'रहा है' रचना बताती है कि कार्य बोलने के समय भी जारी है, इसलिए यह अपूर्ण या जारी पक्ष है। हिंदी में 'रहा' सहायक क्रिया कार्य की प्रगति दिखाती है। 'धीरे-धीरे' भी चलने की निरंतरता को उभारता है, पर पक्ष मुख्यतः सहायक क्रिया से पहचाना जाता है।
Question 23Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'चौपाया' शब्द में कौन-सी संख्या का बोध होता है?
- तीन
- दो
- चार Correct answer.
- पाँच
Explanation
संख्यावाचक शब्द में संख्या का सीधा बोध होता है। 'चौ' या 'चतुः' का अर्थ चार है, इसलिए 'चौपाया' का अर्थ है चार पैरों वाला। यहाँ संख्या विशेषण का प्रयोग हुआ है।
Question 24Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'वह गंगा में स्नान करने गया।' वाक्य में 'गंगा' किस संज्ञा का उदाहरण है?
- जातिवाचक संज्ञा
- भाववाचक संज्ञा
- समूहवाचक संज्ञा
- व्यक्तिवाचक संज्ञा Correct answer.
Explanation
किसी विशेष व्यक्ति, स्थान या वस्तु के नाम को व्यक्तिवाचक संज्ञा कहते हैं। 'गंगा' एक विशिष्ट नदी का नाम है, इसलिए यह व्यक्तिवाचक संज्ञा है, चाहे उसका प्रयोग यहाँ सामान्य जल-निकाय के रूप में न हो।
Question 25Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'कृपया द्वार बंद कर दीजिए।' वाक्य का वाच्य कौन-सा है?
- संयुक्त वाच्य
- भाववाच्य
- कर्तृवाच्य
- कर्मवाच्य Correct answer.
Explanation
जब वाक्य में क्रिया कर्म के अनुसार चले और कर्ता गौण या लुप्त हो, तो कर्मवाच्य होता है। यहाँ 'द्वार' कर्म है और क्रिया 'बंद कीजिए' उसी के अनुसार है; कर्ता 'आप' छिपा हुआ है। इसलिए यह कर्मवाच्य का उदाहरण है।
Question 26Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'वह पत्र लिखता है।' इस वाक्य का कर्मवाच्य रूप कौन-सा है?
- वह पत्र लिख रहा है।
- पत्र लिखा जाता है उसके द्वारा नहीं।
- उससे पत्र लिखा जाता है। Correct answer.
- वह पत्र लिखता जाता है।
Explanation
कर्मवाच्य में कर्म मुख्य होकर कर्ता के स्थान पर 'से/के द्वारा' का प्रयोग होता है और क्रिया कर्म के लिंग-वचन के अनुसार बदलती है। 'पत्र' पुल्लिंग एकवचन है, अतः क्रिया 'लिखा जाता है' आएगी।
Question 27Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'मालती ने मधुर गीत गाया।' वाक्य में 'मधुर' किस पद का उदाहरण है?
- सर्वनाम
- संज्ञा
- विशेषण Correct answer.
- क्रिया-विशेषण
Explanation
'मधुर' शब्द 'गीत' संज्ञा की विशेषता बता रहा है, इसलिए यह विशेषण है। विशेषण संज्ञा या सर्वनाम की गुण, संख्या, मात्रा आदि बताता है।
Question 28Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'निराशा' शब्द में उपसर्ग और मूल शब्द का सही युग्म कौन-सा है?
- निरा + शा
- निर + आशा Correct answer.
- निः + राशा
- नि + राशा
Explanation
'निराशा' में 'निर' उपसर्ग है और 'आशा' मूल शब्द है; 'निर' का अर्थ है 'बिना'। इस प्रकार 'आशा का अभाव' ही निराशा है।
Question 29Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'प्रत्येक' शब्द का सही संधि-विच्छेद कौन-सा है?
- प्रत् + येक
- प्रति + एक Correct answer.
- प्रत्या + क
- प्रती + एक
Explanation
'प्रत्येक' में 'प्रति' के अंतिम 'इ' और 'एक' के आरंभिक 'ए' के मेल से 'य' आदेश होकर 'प्रत्येक' बनता है; यह व्यंजन संधि का उदाहरण है। विच्छेद करने पर 'प्रति + एक' ही मूल रूप मिलता है।
Question 30Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'अंधे की लाठी' मुहावरे का अर्थ क्या है?
- एकमात्र सहारा होना Correct answer.
- किसी की सहायता न मिलना
- अंधकार में भटकना
- बिना सोचे निर्णय लेना
Explanation
'अंधे की लाठी' उस व्यक्ति के लिए प्रयुक्त होता है जो किसी के लिए एकमात्र सहारा या भरोसा हो। मुहावरे का अर्थ शब्दों के शाब्दिक अर्थ से भिन्न, लाक्षणिक होता है।
Question 31Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'वह पढ़ने के लिए पुस्तकालय गया।' वाक्य में 'पढ़ने के लिए' किस कारक का चिह्न है?
- करण कारक
- संप्रदान कारक Correct answer.
- अधिकरण कारक
- अपादान कारक
Explanation
'के लिए' संप्रदान कारक का परसर्ग है, जो प्रयोजन या उद्देश्य व्यक्त करता है। यहाँ पुस्तकालय जाने का उद्देश्य पढ़ना है, अतः संप्रदान कारक है।
Question 32Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'राजा ने कहा, "मैं कल नगर जाऊँगा।"' इसका अप्रत्यक्ष कथन कौन-सा सही है?
- राजा ने कहा कि वह कल नगर जाएगा। Correct answer.
- राजा ने कहा कि क्या वह कल नगर जाएगा।
- राजा ने कहा कि मैं कल नगर जाऊँगा।
- राजा ने कहा कि वह कल नगर जाए।
Explanation
अप्रत्यक्ष कथन में उद्धरण चिह्न हटते हैं, 'कि' जुड़ता है और उत्तम पुरुष 'मैं' तृतीय पुरुष 'वह' में बदल जाता है। क्रिया का काल तथा अर्थ यथावत रहता है, इसलिए 'जाएगा' बना रहता है।
Question 33Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'पंचवटी' शब्द में कौन-सा समास है?
- द्विगु समास Correct answer.
- तत्पुरुष समास
- बहुव्रीहि समास
- द्वंद्व समास
Explanation
'पंचवटी' का विग्रह 'पाँच वटों का समूह' है, जिसमें पूर्वपद संख्यावाचक है और समूह का बोध होता है। संख्यावाची पूर्वपद वाला समास द्विगु समास कहलाता है।
Question 34Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'जो व्यक्ति सत्य बोलता है, उसे सब आदर देते हैं।' रचना के आधार पर यह कौन-सा वाक्य है?
- आज्ञार्थक वाक्य
- सरल वाक्य
- मिश्र वाक्य Correct answer.
- संयुक्त वाक्य
Explanation
इस वाक्य में 'जो... उसे' योजक से एक मुख्य उपवाक्य और एक आश्रित उपवाक्य जुड़े हैं, अतः यह मिश्र वाक्य है। मिश्र वाक्य में एक उपवाक्य प्रधान और अन्य उस पर आश्रित होते हैं।
Question 35Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'सूर्य' का पर्यायवाची शब्द-समूह कौन-सा है?
- रवि, भानु, दिनकर Correct answer.
- शशि, चंद्र, निशाकर
- अनिल, पवन, समीर
- नीर, जल, वारि
Explanation
'रवि', 'भानु' और 'दिनकर' तीनों सूर्य के पर्यायवाची हैं। पर्यायवाची वे शब्द होते हैं जिनका अर्थ समान हो, भले ही रूप भिन्न हो।
Question 36Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'उसने मुझे अपनी पुस्तक दी।' वाक्य में 'अपनी' का सही प्रयोग किस कारण उचित है?
- क्योंकि 'अपनी' का संबंध श्रोता 'मुझे' से है
- क्योंकि 'अपनी' केवल स्त्रीलिंग संज्ञा के साथ आता है
- क्योंकि 'अपनी' का संबंध कर्ता 'उसने' से है Correct answer.
- क्योंकि 'अपनी' यहाँ संबंध कारक का चिह्न है
Explanation
निजवाचक सर्वनाम 'अपना' का संबंध वाक्य के कर्ता से होता है। यहाँ कर्ता 'उसने' है, इसलिए 'अपनी पुस्तक' का अर्थ है उसी कर्ता की पुस्तक।
Question 37Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'वह धीरे-धीरे चल रहा है।' वाक्य में 'रहा है' से कौन-सा अर्थ व्यक्त होता है?
- कार्य भविष्य में होगा
- कार्य पूरा हो चुका है
- कार्य की आदत है
- कार्य जारी है Correct answer.
Explanation
हिंदी में 'रहा है' सहायक क्रिया अपूर्ण या सतत पक्ष (continuous aspect) दिखाती है, अर्थात् कार्य वर्तमान में जारी है। यह काल नहीं, बल्कि क्रिया के स्वरूप का बोध कराती है।
Question 38Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'चतुर्भुज' शब्द में कौन-सी संख्या का बोध होता है?
- चार Correct answer.
- तीन
- छह
- दो
Explanation
'चतुर्' संस्कृत संख्या-उपसर्ग है जिसका अर्थ 'चार' है, अतः 'चतुर्भुज' का अर्थ है चार भुजाओं वाला। हिंदी में संख्यावाची उपसर्ग अर्थ को स्पष्ट करते हैं।
Question 39Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'कृपया द्वार बंद कर दीजिए।' वाक्य में क्रिया का रूप किस कारण आदरसूचक है?
- क्योंकि वाक्य में 'कृपया' शब्द जुड़ा है
- क्योंकि 'द्वार' शब्द पुल्लिंग है
- क्योंकि कर्ता 'आप' लुप्त है और 'दीजिए' बहुवचन-आदर रूप है Correct answer.
- क्योंकि यहाँ कर्मवाच्य का प्रयोग हुआ है
Explanation
हिंदी में आदर के लिए क्रिया का बहुवचन रूप प्रयुक्त होता है; 'दीजिए' विनम्र आग्रह तथा श्रोता के प्रति आदर दर्शाता है। यहाँ कर्ता 'आप' लुप्त है, पर क्रिया उसी के अनुरूप है।
Question 40Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'वह गंगा में स्नान करने गया।' वाक्य में 'गंगा' किस प्रकार की संज्ञा है?
- जातिवाचक संज्ञा
- समूहवाचक संज्ञा
- भाववाचक संज्ञा
- व्यक्तिवाचक संज्ञा Correct answer.
Explanation
'गंगा' किसी एक विशिष्ट नदी का नाम है, इसलिए यह व्यक्तिवाचक संज्ञा है। व्यक्तिवाचक संज्ञा किसी विशेष व्यक्ति, स्थान या वस्तु का नाम बताती है।
Question 41Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'राम ने मोहन को पुस्तक दी।' इस वाक्य में कर्म कौन-सा है?
- दी
- मोहन
- राम
- पुस्तक Correct answer.
Explanation
कर्म वह पद है जिस पर क्रिया का फल सीधे पड़ता है; यहाँ 'पुस्तक' दी जा रही है, अतः 'पुस्तक' कर्म है। 'मोहन' को संप्रदान कारक कहा जाएगा, क्योंकि वह प्राप्तकर्ता है।
Question 42Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'अत्यधिक' शब्द में कौन-सा उपसर्ग है?
- अ
- अत्य
- अति Correct answer.
- अधिक
Explanation
'अत्यधिक' में 'अति' उपसर्ग है और 'अधिक' मूल शब्द है; संधि के कारण रूप 'अत्यधिक' बनता है। 'अति' का अर्थ है 'बहुत अधिक' या 'पार'।
Question 43Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'जलज' शब्द का सही विग्रह कौन-सा है?
- जल का जन्म
- जल में जन्म लेने वाला Correct answer.
- जल और जन्म
- जल से हीन
Explanation
'जलज' का अर्थ है 'जल में उत्पन्न होने वाला', अर्थात् कमल। यहाँ 'जल' अधिकरण के अर्थ में है और 'ज' का अर्थ 'उत्पन्न' है, इसलिए विग्रह 'जल में जन्म लेने वाला' सही है।
Question 44Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'वह बहुत तेज़ दौड़ा।' वाक्य में 'तेज़' किस पद का उदाहरण है?
- विशेषण
- क्रिया-विशेषण Correct answer.
- संज्ञा
- संबंधबोधक
Explanation
यहाँ 'तेज़' दौड़ने की क्रिया की विशेषता बता रहा है, अतः यह क्रिया-विशेषण है। जो शब्द क्रिया की रीति, स्थान, काल या मात्रा बताए, वह क्रिया-विशेषण कहलाता है।
Question 45Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'मैंने उसे पत्र लिखने को कहा।' वाक्य में 'लिखने को' किस कारक का रूप है?
- संप्रदान कारक
- अधिकरण कारक
- संबंध कारक
- कर्म कारक Correct answer.
Explanation
यहाँ 'कहा' क्रिया का विषय या कर्म 'पत्र लिखने को' है, अर्थात् 'पत्र लिखने के लिए कहा'। इस प्रकार यह कर्म कारक का रूप है, जिसमें 'को' चिह्न कर्म पर लगा है।
Question 46Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'उसने अपनी पुस्तक मुझे दे दी।' वाक्य में 'दे दी' से कौन-सा भाव व्यक्त होता है?
- क्रिया का आरंभ होना
- क्रिया की आदत
- क्रिया का निषेध
- क्रिया का पूर्ण होना Correct answer.
Explanation
सहायक क्रिया 'देना' मुख्य क्रिया के साथ जुड़कर कार्य के पूर्ण होने का भाव देती है, जैसे 'दे दी' का अर्थ है 'देना पूरा कर दिया'। यहाँ क्रिया का फल कर्म पर पूरी तरह पहुँच चुका है।
Question 47Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'उसने कहा कि वह कल आएगा।' वाक्य में 'कि' के बाद आने वाला उपवाक्य किस प्रकार का है?
- क्रिया-विशेषण उपवाक्य
- सम्बन्धवाचक उपवाक्य
- संज्ञा उपवाक्य Correct answer.
- विशेषण उपवाक्य
Explanation
यहाँ 'कि वह कल आएगा' पूरे वाक्य में 'कहा' क्रिया के कर्म का कार्य करता है, अतः यह संज्ञा उपवाक्य है। संज्ञा उपवाक्य मुख्य वाक्य में संज्ञा या कर्म के स्थान पर आता है और 'कि' से जुड़ता है।
Question 48Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'नीरज' शब्द का सही विग्रह कौन-सा है?
- नीर से भरा हुआ
- नीर का समूह
- नीर के समान
- नीर में उत्पन्न Correct answer.
Explanation
'नीरज' का अर्थ है कमल, जो जल में उत्पन्न होता है। यहाँ 'नीर' (जल) और 'ज' (उत्पन्न) मिलकर 'जल में उत्पन्न' का बोध कराते हैं, अतः यह बहुव्रीहि या कर्मधारय समास का उदाहरण है।
Question 49Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'राम ने मोहन को पुस्तक दी।' इस वाक्य में 'को' किस कारक का चिह्न है?
- कर्म कारक
- अपादान कारक
- अधिकरण कारक
- सम्प्रदान कारक Correct answer.
Explanation
यहाँ 'मोहन को' से पुस्तक देने का लक्ष्य या पात्र व्यक्त होता है, अर्थात् जिसे पुस्तक दी गई, वह सम्प्रदान है। सम्प्रदान कारक का चिह्न 'को' या 'के लिए' होता है और यह क्रिया के फल-भागी को दर्शाता है।
Question 50Hindi language proficiency: grammar, vocabulary, and comprehension
'जब वर्षा होगी, तब फसलें लहलहाएँगी।' यह वाक्य रचना के आधार पर किस प्रकार का है?
- सरल वाक्य
- मिश्र वाक्य Correct answer.
- संयुक्त वाक्य
- आज्ञार्थक वाक्य
Explanation
इस वाक्य में 'जब' और 'तब' से जुड़े दो उपवाक्य हैं, जिनमें एक मुख्य और दूसरा आश्रित है; इस प्रकार यह मिश्र वाक्य है। मिश्र वाक्य में एक मुख्य उपवाक्य होता है और एक या अधिक आश्रित उपवाक्य योजक शब्दों से जुड़े रहते हैं।