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ASSEB HSLC Elective Hindi: व्याकरण (Grammar): नियम, उदाहरण और सुधार

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व्याकरण (Grammar): नियम, उदाहरण और सुधार

व्याकरण खंड में संधि, समास, उपसर्ग, प्रत्यय, कारक, वाच्य, काल, मुहावरे और लोकोक्तियाँ आती हैं। इनमें अधिकांश प्रश्न नियम-आधारित हैं, इसलिए उदाहरण सहित अभ्यास सबसे उपयोगी है।

संधि और समास

  • स्वर संधि: दीर्घ (आ+आ=आ), गुण (अ+इ=ए), वृद्धि (अ+ए=ऐ), यण (इ+अ=य्), अयादि (ए+अ=अय्)।
  • व्यंजन संधि और विसर्ग संधि में पहले संधि-विच्छेद करें, फिर नियम लिखें।
  • समास: तत्पुरुष (राजपुत्र = राजा का पुत्र), कर्मधारय (नीलकमल), बहुव्रीहि (दशानन), द्वंद्व (माता-पिता), द्विगु (त्रिलोक), अव्ययीभाव (यथाशक्ति)।

कारक, वाच्य और काल

  • आठ कारक और चिह्न: कर्ता (ने), कर्म (को), करण (से, द्वारा), सम्प्रदान (के लिए), अपादान (से अलग), सम्बन्ध (का, की, के), अधिकरण (में, पर), सम्बोधन (हे, अरे)।
  • वाच्य तीन हैं: कर्तृवाच्य, कर्मवाच्य, भाववाच्य। बदलते समय क्रिया का रूप भी बदलता है।
  • काल: वर्तमान, भूत, भविष्यत्; साथ ही अपूर्ण और पूर्ण रूप पहचानें।

कार्य-उदाहरण

विद्या + आलय = विद्यालय - अंत में आ और आ मिलकर आ (दीर्घ संधि)। 'मोहन ने कलम से लिखा' में ने कर्ता कारक है और से करण कारक। 'बच्चे फुटबॉल खेलते हैं' का कर्मवाच्य 'बच्चों द्वारा फुटबॉल खेला जाता है' होगा, क्योंकि क्रिया सकर्मक है और कर्म प्रधान हो जाता है। 'आँख का तारा' मुहावरे का अर्थ है बहुत प्यारा।

अंक कटने के कारण

  • मात्राओं और संधि-चिह्नों की अशुद्धि।
  • संधि और समास में भ्रम।
  • वाच्य बदलते समय क्रिया का रूप न बदलना।
  • मुहावरे का शाब्दिक अर्थ लिख देना।