गद्य खंड: पाठ, अपठितांश और चरित्र-चित्रण
गद्य खंड में ओडिशा बीएसई एचएससी हिंदी (प्रथम भाषा) पाठ्यपुस्तक के गद्य पाठ, अपठित गद्यांश, लेखक-परिचय, विषयवस्तु, चरित्र-चित्रण और शीर्षक की सार्थकता पर प्रश्न पूछता है। परीक्षा में समझ, निष्कर्ष और भाषा-प्रयोग तीनों देखे जाते हैं; इसलिए उत्तर में केवल सूचना नहीं, गद्यांश से प्रमाण भी चाहिए।
पढ़ने और उत्तर देने का क्रम
- प्रश्न पहले पढ़ें, फिर गद्यांश में संकेत-शब्द (कारण, परिणाम, तुलना, उद्देश्य) रेखांकित करें।
- उत्तर गद्यांश की सीमा में रहें; अपने शब्दों में संक्षिप्त लिखें, किंतु अर्थ न बदलें।
- लेखक-परिचय में नाम, युग/काल, प्रमुख रचनाएँ, भाषा-शैली और विषय की दिशा लिखें।
- चरित्र-चित्रण में घटना या संवाद को प्रमाण बनाएँ; केवल विशेषण न दें।
कार्य-उदाहरण
गद्यांश: “गाँव के पुराने कुआँ पर बैठकर दादी कहती थीं-पानी वही मीठा लगता है जिसे अपने हाथों से खींचा हो।” प्रश्न: दादी के कथन का आशय स्पष्ट कीजिए। विश्लेषण: “अपने हाथों से” परिश्रम और स्वावलंबन का संकेत है; “मीठा” आनंद का लाक्षणिक प्रयोग है। अतः आशय है-परिश्रम से अर्जित वस्तु का महत्व अधिक होता है। उत्तर में संकेत-शब्दों को जोड़कर दो पंक्तियाँ पर्याप्त हैं।
अंक कटने के स्थान
गद्यांश से बाहर की कल्पना जोड़ना; शीर्षक को केवल दोहराना, उसकी सार्थकता न समझाना; एक ही घटना से पूरा चरित्र तय करना; कवि और लेखक के परिचय में भ्रम; प्रश्न की क्रिया (“कारण दीजिए”) छोड़कर केवल वर्णन करना।