ترجمہ: لفظی وفاداری یا محاوراتی برابری؟
جماعت میں انگریزی سے اردو ترجمے کی مشق ہوئی۔ تین جملے دیے گئے: (1) He broke the ice at the meeting. (2) The two brothers work hand in hand. (3) Do not beat about the bush. ایک طالب علم نے ترتیب سے لکھا: ’اس نے میٹنگ میں برف توڑ دی‘، ’دونوں بھائی ہاتھ میں ہاتھ ڈال کر کام کرتے ہیں‘ اور ’جھاڑی کے گرد نہ مارو‘۔ استاد کو کل پندرہ نمبر دینے ہیں: نو نمبر ترجمے کی درستی پر اور چھ نمبر روانی و محاورے پر۔ طالب علم کا استدلال یہ ہے کہ اس نے ہر لفظ کا الگ الگ ترجمہ کیا ہے، اس لیے یہ ’سب سے وفادار‘ ترجمہ ہے اور اسے پورے نمبر ملنے چاہئیں۔ کلاس میں یہ بھی طے ہوا تھا کہ ترجمہ کرتے وقت اصل محاورے کو ترجیح دی جائے گی، مگر نصابی کتاب میں اس کی تفصیل موجود نہیں۔
1. تینوں جملوں کا جائزہ لیں: کون سا ترجمہ قابلِ قبول ہے اور کون سا نہیں؟ ہر ایک کے لیے بہتر اردو متبادل دیں۔
Read the worked answer
جائزہ:
- ’برف توڑ دی‘ - ناقابلِ قبول۔ یہ محاورے کا لفظی ترجمہ ہے۔ مطلب ہے ’خاموشی ختم کرنا / بات چیت کا آغاز کرنا‘۔ بہتر: ’اس نے میٹنگ میں خاموشی توڑ دی‘ یا ’بات چیت کا آغاز کیا‘۔
- ’ہاتھ میں ہاتھ ڈال کر‘ - ناقابلِ قبول۔ اردو میں یہ محاورہ اس معنی میں مروج نہیں۔ بہتر: ’شانہ بشانہ‘ یا ’مل کر‘۔
- ’جھاڑی کے گرد نہ مارو‘ - ناقابلِ قبول۔ بے معنی ہے۔ بہتر: ’گول مول باتیں نہ کرو‘ یا ’ادھر ادھر کی نہ کرو‘۔
نتیجہ: تینوں مقامات پر طالب علم نے انگریزی محاورے کو لفظ بہ لفظ اردو میں منتقل کیا، جس سے اردو میں بے معنی یا بھدا جملہ بنا۔ درست اصول یہ ہے کہ محاورے کا ترجمہ محاورے سے ہوتا ہے، لفظ سے نہیں۔
2. طالب علم کے ’وفادار ترجمہ‘ والے استدلال کا جواب دیتے ہوئے نمبروں کی تقسیم کریں۔
Read the worked answer
استدلال کا جواب: وفاداری کا مطلب لفظی مطابقت نہیں بلکہ معنی، لہجے اور اسلوب کی مطابقت ہے۔ جو ترجمہ پڑھنے والے کو اصل کا مطلب نہ پہنچائے، وہ وفادار نہیں، خواہ ہر لفظ موجود ہو۔
نمبروں کی تقسیم:
- ترجمے کی درستی (9): ہر جملے کے 3 نمبر، جن میں 2 معنی کی درستی اور 1 اصطلاح کے لیے۔ تینوں جملے محاوراتی معنی سے محروم ہیں، اس لیے ہر جملے پر 1 نمبر، مجموعی طور پر 3۔
- روانی و محاورہ (6): الفاظ تو موجود ہیں مگر جملے اردو میں بے معنی ہیں، اس لیے 2 نمبر۔
- کل: تقریباً 5 نمبر۔
- رعایت: اگر کسی جملے میں ایک جزو درست ہو (مثلاً ’میٹنگ‘ کا درست استعمال) تو اس پر جزوی نمبر دیں۔
3. طالب علم کو یہ سمجھانے کی حکمتِ عملی لکھیں کہ نئے محاورے کی نقل اور حقیقی اردو محاورے میں فرق کیسے کیا جائے۔
Read the worked answer
حکمتِ عملی:
- اختبار کا طریقہ: طالب علم سے کہیں کہ اپنا بنایا ہوا جملہ کسی اردو اخبار یا کہانی میں تلاش کرے؛ اگر وہاں نہ ملے تو احتمال ہے کہ یہ محاورہ اردو کا نہیں۔
- معنی کی جانچ: محاورہ بدل کر دیکھیں - اگر لفظی معنی ہی نکلتا ہے اور کوئی اضافی مفہوم پیدا نہیں ہوتا، تو یہ محاورہ نہیں۔
- اصطلاح اور ضرب المثل کا فرق: محاورہ جملے میں گھل مل کر آتا ہے، ضرب المثل مکمل جملہ ہوتی ہے اور نصیحت یا تجربہ دیتی ہے۔
- عملی مشق: اردو کے پانچ مروج محاورے دیے جائیں (شانہ بشانہ، آنکھ کا تارا، ہاتھ بٹانا، دل بڑا کرنا، بات کا بتنگڑ) اور انہیں انگریزی جملوں میں برتنے کو کہا جائے۔
- اجازت کی حد: بعض نئے تراجم (مثلاً ’برف توڑنا‘) اب عام ہو رہے ہیں، مگر امتحانی ترجمے میں مروج اردو محاورہ ہی درست مانا جائے گا۔