I85PREP
⌘ K
Tamil Nadu HSE First Year Advanced Language Tamil study materials
Tamil Nadu HSE First Year Advanced Language Tamil study resources

Tamil Nadu HSE First Year Advanced Language Tamil practice questions

One question at a time. Build your Tamil Nadu HSE First Year Advanced Language Tamil understanding.

First 50 of 190 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Tamil grammar and language structure

In Tamil orthography, உயிரெழுத்து (uyirezhuttu) refers to:

  1. Vowels (independent vowel letters) Correct answer.
  2. Only consonants without any vowel value
  3. Only Arabic numerals
  4. Only English capital letters

Explanation

Uyir letters are the vowels of Tamil. Mei are consonants; uyirmei are consonant-vowel combined letters.

Question 2Tamil grammar and language structure

மெய்யெழுத்து (meiyezhuttu) in Tamil letters means:

  1. Consonant letters (typically shown with pulli when pure) Correct answer.
  2. Only pure vowels
  3. Only question marks
  4. Only currency symbols

Explanation

Mei are consonants. With a pulli (dot), they are pure consonants; combined with vowels they form uyirmei syllables.

Question 3Tamil grammar and language structure

உயிர்மெய் எழுத்து (uyirmei ezhuttu) is:

  1. A consonant-vowel combined letter (syllabic unit) Correct answer.
  2. Only a pure pulli-marked consonant without vowel
  3. Only an independent vowel standing alone always
  4. Only a blank space character

Explanation

Uyirmei letters fuse mei + uyir (e.g., க = க் + அ). They are the everyday syllabic shapes of Tamil writing.

Question 4Tamil grammar and language structure

In traditional Tamil grammar, பெயர்ச்சொல் (peyarccol) names:

  1. Nouns-words that name persons, places, things, or abstract entities Correct answer.
  2. Only finite verbs of past tense
  3. Only pure interjections of pain
  4. Only conjunctions like ‘and’ equivalents exclusively

Explanation

Peyarccol is the noun class. Traditional Tamil word-class teaching contrasts it with வினைச்சொல் (verb) and other categories.

Question 5Tamil grammar and language structure

வினைச்சொல் (vinaiccol) primarily denotes:

  1. Verbs-words that express actions, processes, or states Correct answer.
  2. Only proper names of cities
  3. Only adjective colour terms
  4. Only pure numerals from one to five

Explanation

Vinai words are verbs. They inflect for tense, person, number, and related features in Tamil morphology.

Question 6Tamil grammar and language structure

வேற்றுமை (vetrumai) in Tamil grammar refers to:

  1. Case-the system of markers showing a noun’s grammatical relation Correct answer.
  2. Only poetic thinai landscapes
  3. Only examination seating codes
  4. Only font styles in print

Explanation

Vetrumai is case. Tamil traditionally lists eight cases (எட்டு வேற்றுமைகள்) with characteristic endings that mark roles like object, location, instrument, etc.

Question 7Tamil grammar and language structure

புணர்ச்சி (punarcci) in Tamil grammar mainly concerns:

  1. Sandhi-sound/letter changes when words or morphemes join Correct answer.
  2. Only writing a travel essay
  3. Only choosing a poem’s title
  4. Only listing examination centres

Explanation

Punarcci (sandhi) describes how final and initial sounds interact when forms combine-central to correct spelling and classical grammar.

Question 8Tamil grammar and language structure

The second case (இரண்டாம் வேற்றுமை) in the traditional school list typically marks:

  1. The direct object (accusative-type relation), often with -ஐ Correct answer.
  2. Only the vocative address form exclusively
  3. Only the instrumental ‘by/with’ relation exclusively
  4. Only pure nominative subject with no object role

Explanation

School Tamil commonly teaches இரண்டாம் வேற்றுமை with -ஐ for the object of the verb (e.g., புத்தகத்தைப் படித்தான்).

Question 9Tamil grammar and language structure

Which example best illustrates third-case instrumental sense in school paradigms?

  1. கத்தியால் வெட்டினான் (cut with a knife) Correct answer.
  2. கத்தியை வாங்கினான் (bought the knife as object)
  3. கத்தி எங்கே? (where is the knife?-locative question without instrument marker)
  4. கத்தி! (bare vocative-like call without instrument)

Explanation

The -ஆல் form marks instrument/means: the knife is the tool of cutting. Other examples show object, location question, or bare noun without instrumental role.

Question 10Tamil grammar and language structure

காலங்கள் (kaalangal) of the Tamil verb traditionally taught in school include:

  1. Past, present, and future (இறந்தகாலம், நிகழ்காலம், எதிர்காலம்) Correct answer.
  2. Only thinai landscape names
  3. Only monai and ethukai
  4. Only printer’s proof stages

Explanation

Tamil finite verbs mark tense. School grammar organises conjugation around past, present, and future forms with characteristic markers.

Question 11Tamil grammar and language structure

In ‘அவன் படித்தான்’, the ending -ஆன் primarily signals:

  1. Third-person masculine singular agreement on a past finite verb Correct answer.
  2. First-person plural inclusive only
  3. Feminine plural future only
  4. A pure noun locative case only

Explanation

Tamil finite verbs agree with the subject. -ஆன் is the classic third-person masculine singular past ending in school paradigms (படித்தான்).

Question 12Tamil grammar and language structure

எச்சம் (echam) forms in Tamil grammar are best described as:

  1. Non-finite/participial verb forms that need another verb to complete the clause chain Correct answer.
  2. Only independent main-clause finite verbs that never link
  3. Only pure nouns in nominative
  4. Only punctuation marks

Explanation

Echam (vinaiyeccham, peyareccham types in school lists) are dependent verb forms that connect actions or modify nouns, requiring a finite verb or head to complete sense.

Question 13Tamil grammar and language structure

Which pair correctly matches a school case idea with a typical marker sense?

  1. Fourth case (dative-type) -உக்கு/-க்கு : ‘to/for’ beneficiary or goal Correct answer.
  2. Fourth case -ஐ : pure object only as its main school label
  3. Fourth case -ஆல் : pure instrument only as its main school label
  4. Fourth case has no markers in any school list

Explanation

School paradigms teach fourth case with -க்கு/-உக்கு senses of ‘to/for’ (e.g., குழந்தைக்குக் கொடுத்தான்). Object -ஐ and instrument -ஆல் are other cases.

Question 14Tamil grammar and language structure

தொழிற்பெயர் (tozhimpeyar) most nearly means:

  1. A verbal noun-a noun derived from a verb denoting the action Correct answer.
  2. A pure finite past-tense verb only
  3. A type of thinai landscape
  4. A pure interjection of surprise only

Explanation

Tozhimpeyar is a verbal noun (e.g., forms related to ‘doing/reading’ as a nominal concept). It participates in noun syntax while naming an action.

Question 15Tamil grammar and language structure

In sandhi, when a final consonant and following initial vowel interact, students should expect:

  1. Possible assimilation, insertion, or other prescribed joining changes depending on the rule class Correct answer.
  2. That words never combine in Tamil writing
  3. That only English spelling rules apply
  4. That case markers disappear permanently

Explanation

Punarcci rules classify how sounds meet. Learners apply the relevant class rather than assuming no change or importing English orthography.

Question 16Tamil grammar and language structure

படர்க்கை (padarkkai) in traditional person teaching refers to:

  1. Third person-the one spoken about Correct answer.
  2. Only first person ‘I/we’
  3. Only second person ‘you’
  4. Only the vocative case ending

Explanation

School grammar uses தன்மை (first), முன்னிலை (second), படர்க்கை (third) for person. Verb endings align with these persons.

Question 17Tamil grammar and language structure

Which sentence correctly shows a locative-type seventh-case sense in school paradigms?

  1. வீட்டில் இருக்கிறான் (he is in/at the house) Correct answer.
  2. வீட்டைப் பார்த்தான் (he saw the house-object)
  3. வீட்டால் அடித்தான் (he hit with the house-odd instrumental reading)
  4. வீடு! (bare call without locative marker)

Explanation

School lists typically teach seventh case with -இல்/-இடம் etc. for location ‘in/at/on’. Object -ஐ is second case.

Question 18Tamil grammar and language structure

பெயரடை (peyaradai) / quality words modifying nouns are closest to:

  1. Adjectival modifiers that describe a noun’s quality Correct answer.
  2. Only finite past verbs
  3. Only coordinating conjunctions
  4. Only pure case endings standing alone

Explanation

Words that attribute quality to nouns function adjectivally (e.g., நல்ல புத்தகம்). School grammar treats them within noun-phrase structure.

Question 19Tamil grammar and language structure

இடைச்சொல் (idaiccol) in traditional word-class lists mainly covers:

  1. Particles/function words that help relate other words (not full nouns or main verbs) Correct answer.
  2. Only proper nouns of rivers
  3. Only past-tense finite verb stems
  4. Only poetic thinai names

Explanation

Idaiccol are intermediary/function words (particles, some connectors) in traditional classification, distinct from full content nouns and verbs.

Question 20Tamil grammar and language structure

Which best describes Tamil’s morphological type as often taught in linguistics notes?

  1. Agglutinative tendencies: clear suffixes stacked for case, tense, person, etc. Correct answer.
  2. Completely isolating with no suffixes ever
  3. Only tonal like some East Asian languages with no affixes
  4. Only written with Latin alphabet exclusively in classical times

Explanation

Tamil characteristically builds words by stringing suffixes (agglutination) for grammatical categories, though real speech also shows fusion and sandhi effects.

Question 21Tamil grammar and language structure

In ‘பால் + உடன் → பாலுடன்’, the surface change best illustrates:

  1. Sandhi/joining adjustment when a noun combines with a case-like postposition/ending Correct answer.
  2. Complete deletion of meaning of ‘milk’
  3. Conversion into a poetic thinai label
  4. A pure English loan translation process

Explanation

When stems and endings meet, prescribed phonological adjustments appear in writing/speech. The meaning of the base remains; form adjusts at the boundary.

Question 22Tamil grammar and language structure

Which analysis correctly distinguishes peyareccham from a simple finite verb?

  1. Peyareccham modifies a noun (relative-participle-like) and does not alone finish a main assertion Correct answer.
  2. Peyareccham always stands as the only finite past verb of a complete main clause
  3. Peyareccham is only a type of vowel letter
  4. Peyareccham is only a landscape thinai

Explanation

Peyareccham (adjectival/relative participle type) qualifies a following noun (e.g., படித்த மாணவன்). A finite verb asserts a complete main-clause predication.

Question 23Tamil grammar and language structure

A student confuses second-case -ஐ with fourth-case -க்கு. Which correction is accurate?

  1. -ஐ typically marks the patient/object acted upon; -க்கு typically marks ‘to/for’ goal or beneficiary Correct answer.
  2. Both always mark pure location ‘in/on’ only
  3. Both are only used in poetry thinai names
  4. Neither appears in any school grammar book

Explanation

Clear role contrast: object vs dative/beneficiary-goal. Mixing them changes sentence meaning (who is affected vs who receives).

Question 24Tamil grammar and language structure

Which statement about subject–verb agreement in Tamil is most accurate?

  1. Finite verb endings typically encode person (and often number/gender) matching the subject Correct answer.
  2. Finite verbs never change form for any subject
  3. Only English subject–verb rules apply inside Tamil sentences
  4. Agreement is marked only by thinai landscape words

Explanation

Tamil finite morphology is rich in agreement. Choosing the wrong ending (e.g., -ஆன் vs -ாள்) is a common error when subject gender/person is misidentified.

Question 25Tamil grammar and language structure

In linguistic terms, a morpheme is best defined for Tamil grammar study as:

  1. The smallest meaningful unit of form (root or affix) that builds words Correct answer.
  2. Only a complete novel chapter
  3. Only a full examination question paper
  4. Only a landscape thinai map

Explanation

Morphemes are minimal meaningful pieces: stems and suffixes for tense, case, person, etc. Agglutinative analysis segments words into these units.

Question 26Tamil grammar and language structure

தமிழில் உயிர் எழுத்துகளின் மொத்த எண்ணிக்கை எவ்வளவு?

  1. முப்பது
  2. பதினெட்டு
  3. முப்பத்தொன்று
  4. பன்னிரண்டு Correct answer.

Explanation

தமிழ் நெடுங்கணக்கில் அ, ஆ, இ, ஈ, உ, ஊ, எ, ஏ, ஐ, ஒ, ஓ, ஔ ஆகிய பன்னிரண்டு உயிர் எழுத்துகள் உள்ளன. மெய் எழுத்துகள் பதினெட்டு; ஆய்த எழுத்து ஒன்று. எனவே உயிர் எழுத்துகளின் எண்ணிக்கை பன்னிரண்டு ஆகும்.

Question 27Tamil grammar and language structure

‘ஃ’ என்னும் எழுத்து எவ்வகை எழுத்தாகக் கணிக்கப்படுகிறது?

  1. உயிர் எழுத்து
  2. உயிர்மெய் எழுத்து
  3. மெய் எழுத்து
  4. ஆய்த எழுத்து Correct answer.

Explanation

தமிழில் ‘ஃ’ தனித்து நிற்கும் ஆய்த எழுத்து ஆகும். இது உயிரோடோ மெய்யோடோ சேராது; சொல்லின் இடையில் மட்டுமே வரும். ஆதலால் இது ஆய்த எழுத்து எனப்படும்.

Question 28Tamil grammar and language structure

வல்லின எழுத்துகளின் தொகுதி எது?

  1. ய், ர், ல், வ், ழ், ள்
  2. க், ச், ட், த், ப், ற் Correct answer.
  3. க், ங், ச், ஞ், ட், ண்
  4. ங், ஞ், ண், ந், ம், ன்

Explanation

தமிழ் மெய்யெழுத்துகள் வல்லினம், மெல்லினம், இடையினம் என மூன்று பிரிவுகளாகும். க், ச், ட், த், ப், ற் ஆகிய ஆறும் வல்லின எழுத்துகள். இவை கடினமான ஒலிப்பைத் தருகின்றன.

Question 29Tamil grammar and language structure

‘அவன் விரைந்து ஓடினான்’ என்னும் தொடரில் ‘விரைந்து’ எந்தச் சொல் வகையைச் சேர்ந்தது?

  1. பெயர்ச்சொல்
  2. பெயரெச்சம்
  3. வினையெச்சம் Correct answer.
  4. வினைமுற்று

Explanation

‘விரைந்து’ என்பது வினையின் செயலை முடிக்காமல், மற்றொரு வினையைக் கொண்டு முடிவடையும் சொல். இது ‘ஓடினான்’ என்னும் வினைமுற்றைக் கொண்டு முடிகிறது. எனவே இது வினையெச்சம் ஆகும்.

Question 30Tamil grammar and language structure

‘ஐ’ என்னும் வேற்றுமை உருபு எத்தனையாம் வேற்றுமையைக் குறிக்கிறது?

  1. முதல் வேற்றுமை
  2. இரண்டாம் வேற்றுமை Correct answer.
  3. மூன்றாம் வேற்றுமை
  4. நான்காம் வேற்றுமை

Explanation

தமிழில் வேற்றுமை உருபுகளில் ‘ஐ’ இரண்டாம் வேற்றுமைக்கு உரியது. இது செயப்படுபொருளைக் காட்டும். எடுத்துக்காட்டாக, ‘பழத்தை உண்டான்’ என்பதில் ‘ஐ’ செயப்படுபொருளைக் குறிக்கிறது.

Question 31Tamil grammar and language structure

‘கல் + தூண்’ என்பதன் புணர்ச்சி வடிவம் எது?

  1. கண்தூண்
  2. கல்தூண்
  3. கல்லூண்
  4. கற்றூண் Correct answer.

Explanation

‘கல்’ என்பதன் இறுதி ‘ல்’ வல்லினமான ‘த்’ என்பதற்கு முன் வரும்போது ‘ற்’ ஆகத் திரிந்து ‘கற்றூண்’ ஆகிறது. இது புணர்ச்சியில் நிகழும் தோன்றல், திரிதல் விதிகளுள் ஒன்று. எனவே சரியான வடிவம் ‘கற்றூண்’.

Question 32Tamil grammar and language structure

‘அவள் முகம் நிலவு போல் ஒளிர்கிறது’ என்னும் தொடரில் அமைந்துள்ள அணி எது?

  1. உவமை அணி Correct answer.
  2. சிலேடை அணி
  3. தீவக அணி
  4. உருவக அணி

Explanation

ஒரு பொருளை மற்றொரு பொருளோடு ‘போல்’ என்னும் உவம உருபு கொண்டு ஒப்பிடுவது உவமை அணி. இங்கு முகம் நிலவோடு ‘போல்’ என்று ஒப்பிடப்படுகிறது. எனவே இது உவமை அணி ஆகும்.

Question 33Tamil grammar and language structure

‘தேமா’ என்னும் சீர் எவ்வகைச் சீராகும்?

  1. ஒற்றை அசைச்சீர்
  2. நாலசைச் சீர்
  3. மூவசைச் சீர்
  4. ஈரசைச் சீர் Correct answer.

Explanation

யாப்பிலக்கணத்தில் ‘தேமா’ நேரசை இரண்டு கொண்ட சீர்; அதாவது ஈரசைச் சீர். ‘தே’ நேரசையும் ‘மா’ நேரசையும் சேர்ந்து இது அமைகிறது. எனவே இது ஈரசைச் சீர் ஆகும்.

Question 34Tamil grammar and language structure

‘மரக்கலம்’ என்னும் தொகைச்சொல் எந்தத் தொகை வகையைச் சேர்ந்தது?

  1. பண்புத்தொகை
  2. வேற்றுமைத்தொகை Correct answer.
  3. வினைத்தொகை
  4. உவமைத்தொகை

Explanation

‘மரத்தால் செய்யப்பட்ட கலம்’ என்பதில் ‘ஆல்’ என்னும் வேற்றுமை உருபு மறைந்து நிற்கிறது. உருபு மறைந்து தொகைநிலை ஏற்படுவது வேற்றுமைத்தொகை. எனவே ‘மரக்கலம்’ வேற்றுமைத்தொகை ஆகும்.

Question 35Tamil grammar and language structure

‘படித்த மாணவன்’ என்னும் தொடரில் ‘படித்த’ எந்தச் சொல் வகையைச் சேர்ந்தது?

  1. தொழிற்பெயர்
  2. பெயரெச்சம் Correct answer.
  3. வினைமுற்று
  4. வினையெச்சம்

Explanation

‘படித்த’ என்பது அடுத்து வரும் ‘மாணவன்’ என்னும் பெயரைக் கொண்டு முடிகிறது. பெயரைக் கொண்டு முடியும் வினைச்சொல் பெயரெச்சம் எனப்படும். ஆதலால் இது பெயரெச்சம் ஆகும்.

Question 36Tamil grammar and language structure

‘ங், ஞ், ண், ந், ம், ன்’ ஆகிய மெய்யெழுத்துகள் எந்த வகையைச் சேர்ந்தவை?

  1. மெல்லினம் Correct answer.
  2. இடையினம்
  3. வல்லினம்
  4. ஆய்தம்

Explanation

தமிழில் மெய்யெழுத்துகள் வல்லினம், மெல்லினம், இடையினம் என மூன்று வகைப்படும். ங், ஞ், ண், ந், ம், ன் ஆகிய ஆறும் மெல்லின எழுத்துகள் ஆகும். இவை மென்மையான ஒலிப்பைக் கொண்டவை.

Question 37Tamil grammar and language structure

‘மாணவனால்’ என்னும் சொல்லில் அமைந்துள்ள வேற்றுமை உருபு எது?

  1. இன்
  2. க்கு
  3. ஆல் Correct answer.
  4. ஐ

Explanation

‘மாணவனால்’ என்பதில் ‘ஆல்’ என்னும் உருபு இணைந்துள்ளது. இது மூன்றாம் வேற்றுமையைக் குறிக்கும். கருவியையோ செய்பவரையோ காட்டும் பொருளில் ‘ஆல்’ வரும்.

Question 38Tamil grammar and language structure

‘மரம் + வேர்’ என்பதன் சரியான புணர்ச்சி வடிவம் எது?

  1. மரவ்வேர்
  2. மரவேர் Correct answer.
  3. மரம் வேர்
  4. மரம்வேர்

Explanation

‘மரம்’ என்பது ம் என்ற மெய்யீற்றில் முடிகிறது. அதனுடன் ‘வேர்’ சேரும்போது ம், வ ஆக மாறி ‘மரவேர்’ என்று வரும். இது மெய்யீற்றுப் புணர்ச்சி விதிகளுள் ஒன்று.

Question 39Tamil grammar and language structure

‘மிக’ என்னும் சொல் எந்தச் சொல் வகையைச் சேர்ந்தது?

  1. இடைச்சொல்
  2. பெயர்ச்சொல்
  3. உரிச்சொல் Correct answer.
  4. வினைச்சொல்

Explanation

‘மிக’ என்பது ஒரு செயலின் அளவைக் குறிக்கும் உரிச்சொல் ஆகும். பெயரையோ வினையையோ மிகுதிப்படுத்தும் தன்மை இதற்கு உண்டு. எனவே இது பெயர், வினை, இடை ஆகிய வகைகளில் அடங்காது.

Question 40Tamil grammar and language structure

‘மாணவன் பாடத்தைப் படித்தான்’ என்னும் தொடர் எவ்வகைத் தொடர்?

  1. வினைத்தொடர்
  2. குறிப்பு வினைத் தொடர்
  3. செய்வினைத் தொடர் Correct answer.
  4. பெயர்த்தொடர்

Explanation

இத்தொடரில் எழுவாய் ‘மாணவன்’ எனத் தெளிவாகவும், பயனிலை ‘படித்தான்’ என முற்றாகவும் வருகிறது. இவ்வாறு எழுவாயும் பயனிலையும் வெளிப்படையாக அமைவது செய்வினைத் தொடர். குறிப்பு வினைத் தொடரில் பயனிலை மறைந்திருக்கும்.

Question 41Tamil grammar and language structure

இரண்டு சீர்களைக் கொண்ட அடி யாப்பிலக்கணத்தில் எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?

  1. நெடிலடி
  2. அளவடி
  3. குறளடி Correct answer.
  4. சிந்தடி

Explanation

யாப்பிலக்கணத்தில் அடியின் சீர் எண்ணிக்கையைக் கொண்டு அடிகள் பெயர் பெறும். இரண்டு சீர்கள் கொண்ட அடி குறளடி எனப்படும். மூன்று சீர்கள் சிந்தடி, நான்கு சீர்கள் நெடிலடி என்பர்.

Question 42Tamil grammar and language structure

‘ஆனால்’ என்னும் சொல் எந்தச் சொல் வகையைச் சேர்ந்தது?

  1. வினைச்சொல்
  2. பெயர்ச்சொல்
  3. உரிச்சொல்
  4. இடைச்சொல் Correct answer.

Explanation

‘ஆனால்’ என்பது இரண்டு கூற்றுகளை இணைக்கும் இடைச்சொல் ஆகும். இது தனித்து எந்தப் பொருளையும் குறிக்காமல் தொடருக்கு இணைப்புப் பொருள் தருகிறது. எனவே இது இடைச்சொல் வகையைச் சேர்ந்தது.

Question 43Tamil grammar and language structure

உயிரெழுத்தும் மெய்யெழுத்தும் ஒன்றோடொன்று சேர்வதால் உருவாகும் எழுத்து எது?

  1. ஆய்த எழுத்து
  2. குறில் எழுத்து
  3. தனித்து நிற்கும் மெய்யெழுத்து
  4. உயிர்மெய்யெழுத்து Correct answer.

Explanation

உயிர்மெய்யெழுத்து என்பது மெய்யெழுத்தின் அடிப்படையில் உயிரெழுத்தின் ஒலி சேர்ந்து தோன்றும் எழுத்தாகும். எடுத்துக்காட்டாக, ‘க்’ உடன் ‘அ’ சேர்ந்து ‘க’ ஆகிறது. இது உயிர் மற்றும் மெய் என்ற இரு எழுத்துகளின் இணைவால் உருவாகும் தனி எழுத்து.

Question 44Tamil grammar and language structure

தமிழில் மொத்தம் எத்தனை மெய்யெழுத்துகள் உள்ளன?

  1. 10
  2. 18 Correct answer.
  3. 30
  4. 12

Explanation

தமிழ் மொழியில் க் தொடங்கி ன் வரை பதினெட்டு மெய்யெழுத்துகள் உள்ளன. இவை வல்லினம், மெல்லினம், இடையினம் என மூன்று குழுக்களாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன. எனவே மொத்த மெய்யெழுத்துகளின் எண்ணிக்கை பதினெட்டு ஆகும்.

Question 45Tamil grammar and language structure

நான்காம் வேற்றுமைக்கு உரிய உருபு எது?

  1. ஐ
  2. இல்
  3. ஆல்
  4. கு Correct answer.

Explanation

நான்காம் வேற்றுமை ‘கொடை’ அல்லது ‘பயன்’ பொருளை உணர்த்தும். அதற்கு ‘கு’ மற்றும் ‘க்கு’ என்னும் உருபுகள் வரும்; எடுத்துக்காட்டாக ‘மாணவனுக்கு’ என்பதில் ‘க்கு’ நான்காம் வேற்றுமை உருபு. ‘ஐ’ இரண்டாம் வேற்றுமைக்கும், ‘ஆல்’ மூன்றாம் வேற்றுமைக்கும், ‘இல்’ ஏழாம் வேற்றுமைக்கும் உரியன.

Question 46Tamil grammar and language structure

‘ஓடினான்’ என்னும் சொல் எந்த வகை வினைச்சொல்லாகும்?

  1. பெயரெச்சம்
  2. வினையெச்சம்
  3. வினைமுற்று Correct answer.
  4. தொழிற்பெயர்ச் சொல்

Explanation

‘ஓடினான்’ என்பது காலம், செய்பவன் ஆகியவற்றை உணர்த்தி முடிவடையும் வினைச்சொல். அது ஒரு வாக்கியத்தை நிறைவு செய்வதால் வினைமுற்று எனப்படும். வினையெச்சமும் பெயரெச்சமும் மற்றொரு வினை அல்லது பெயரைக் கொண்டு முடிவடையும்.

Question 47Tamil grammar and language structure

யாப்பிலக்கணத்தில் ‘கா’ என்னும் ஓசை எவ்வகை அசையாகக் கணிக்கப்படும்?

  1. நேரசை Correct answer.
  2. மூவசை
  3. ஒற்றசை
  4. நிரையசை

Explanation

நெடிலெழுத்து ஒன்று தனித்து நின்று ஓர் அசையாக அமைந்தால் அது நேரசை எனப்படும். ‘கா’ என்பது ஒரு நெடில் ஓசை; அதனால் இது நேரசை. நிரையசை இரண்டு அல்லது மூன்று எழுத்துகளின் சேர்க்கையால் அமையும்.

Question 48Tamil grammar and language structure

‘எழுது’ என்னும் வினைச்சொல்லின் தொழிற்பெயர் வடிவம் எது?

  1. எழுது
  2. எழுதுதல் Correct answer.
  3. எழுதிய
  4. எழுதினான்

Explanation

தொழிற்பெயர் என்பது வினையின் செயலைப் பெயராக உணர்த்தும் சொல். ‘எழுது’ என்னும் வினையின் செயல் பெயராக ‘எழுதுதல்’ என வரும். ‘எழுதினான்’ வினைமுற்று; ‘எழுதிய’ பெயரெச்சம்; ‘எழுது’ வினையின் பகுதி.

Question 49Tamil grammar and language structure

ஒன்றுக்கொன்று மாறுபட்ட இரு பொருள்களை ஒருசேர வைத்துப் பேசுவது எந்த அணி?

  1. உவமை அணி
  2. உருவக அணி
  3. முரணணி Correct answer.
  4. தீவக அணி

Explanation

முரணணி என்பது எதிரெதிரான அல்லது மாறுபட்ட கருத்துகளை ஒரே தொடரில் வைத்து அழகு செய்வது. ‘இனிய கனியும் கசந்தது’ போன்ற அமைப்பில் மாறுபாடு சொல்லப்படும். உவமை ஒப்புமை; உருவகம் ஒன்றை மற்றொன்றாகக் கூறுதல்.

Question 50Tamil grammar and language structure

‘உடம்பு’ என்னும் சொல்லின் இறுதியில் வரும் உகரம் எவ்வகை உகரமாகும்?

  1. ஐகாரக்குறுக்கம்
  2. குற்றியலுகரம் Correct answer.
  3. குற்றியலிகரம்
  4. மகரக்குறுக்கம்

Explanation

குற்றியலுகரம் என்பது சொல்லின் இறுதியில் மெய்யெழுத்தை அடுத்து வரும் சிறிய உகர ஒலி. ‘உடம்பு’ என்பதில் இறுதி ‘பு’ என்பது அத்தகைய குற்றியலுகரமாகும். குற்றியலிகரம் ‘இ’ ஒலியையும், மகரக்குறுக்கம் ‘ம்’ ஒலியையும் சார்ந்தது.