I85PREP
⌘ K
Tamil Nadu HSE Second Year Tamil study materials
Tamil Nadu HSE Second Year Tamil study resources

Tamil Nadu HSE Second Year Tamil practice questions

One question at a time. Build your Tamil Nadu HSE Second Year Tamil understanding.

First 50 of 190 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Tamil grammar and language structure

In traditional Tamil grammar (இலக்கணம்), which term names a noun?

  1. பெயர்ச்சொல் (peyarchol) Correct answer.
  2. வினைச்சொல் (vinaichchol)
  3. இடைச்சொல் (idaichchol)
  4. உரிச்சொல் (uricchol)

Explanation

பெயர்ச்சொல் (peyarchol) is the traditional Tamil term for a noun - a word that names a person, place, thing, or abstract idea. Class 12 Tamil grammar regularly tests the four main word classes used in Samacheer Kalvi higher-secondary texts.

Question 2Tamil grammar and language structure

Which Tamil grammar term names a verb?

  1. வினைச்சொல் (vinaichchol) Correct answer.
  2. பெயர்ச்சொல் (peyarchol)
  3. இடைச்சொல் (idaichchol)
  4. உரிச்சொல் (uricchol)

Explanation

வினைச்சொல் (vinaichchol) is the traditional term for a verb - words that express action, occurrence, or state. Board grammar items often ask you to classify words from a sentence into the four primary classes.

Question 3Tamil grammar and language structure

இடைச்சொல் (idaichchol) in school Tamil grammar primarily covers which kind of words?

  1. Particles, postpositions, and connector-like function words Correct answer.
  2. Only finite verbs marked for person
  3. Only proper names of people and places
  4. Only poetic metres used in Sangam verse

Explanation

இடைச்சொல் covers indeclinable/function-word material such as particles and postpositions that help relate other words. They are essential for case marking and sentence cohesion in Tamil.

Question 4Tamil grammar and language structure

உரிச்சொல் (uricchol) is best described as:

  1. A quality word that attributes property/manner (adjective/adverb-like function) Correct answer.
  2. A finite verb agreeing with subject person only
  3. A pure proper noun naming a person
  4. A punctuation mark in Tamil script

Explanation

உரிச்சொல் words express quality, manner, or descriptive force and often modify nouns or verbs. School lists treat them as one of the four classical word classes.

Question 5Tamil grammar and language structure

How many primary cases (வேற்றுமை) does classical Tamil grammar traditionally count?

  1. Eight (எண் வேற்றுமை) Correct answer.
  2. Two only
  3. Twelve fixed cases identical to Latin
  4. Zero - Tamil has no case system

Explanation

Traditional Tamil school grammar teaches eight vetrumai (வேற்றுமை). Students learn typical markers and the question each case answers (who/what, whom, by what, to/for, from, of, in/at, O vocative).

Question 6Tamil grammar and language structure

Which case (வேற்றுமை) typically marks the direct object and is associated with the marker -ஐ?

  1. Accusative (இரண்டாம் வேற்றுமை) Correct answer.
  2. Nominative (முதல் வேற்றுமை)
  3. Locative (ஏழாம் வேற்றுமை)
  4. Vocative (எட்டாம் வேற்றுமை)

Explanation

இரண்டாம் வேற்றுமை (accusative) commonly uses -ஐ and marks the direct object of a transitive verb (e.g., புத்தகத்தைப் படித்தான்). Object identification is a frequent board-grammar skill.

Question 7Tamil grammar and language structure

The dative case in Tamil (fourth case / நான்காம் வேற்றுமை), often marked by -க்கு / -க்கு, primarily expresses:

  1. To/for relations (recipient, purpose, benefit) Correct answer.
  2. Only physical location inside a container
  3. Only the agent of a passive-like sentence
  4. Only poetic rhyme schemes

Explanation

நான்காம் வேற்றுமை (dative) with markers such as -க்கு expresses ‘to/for’ relations: recipient, intended purpose, or benefit. Example pattern: அவனுக்குக் கொடுத்தேன்.

Question 8Tamil grammar and language structure

புணர்ச்சி (punarcci) in Tamil grammar refers to:

  1. Sandhi / morphophonemic joining changes when sounds meet at word or morpheme boundaries Correct answer.
  2. Only the meaning of a single isolated letter
  3. Only modern English loan-spelling rules
  4. Only the title page of a textbook

Explanation

புணர்ச்சி (punarcci) is sandhi: systematic sound changes when forms join. Class 12 Tamil book-back exercises heavily test punarcci rules (e.g., mey-mey, uyir-mey junctions) unit by unit.

Question 9Tamil grammar and language structure

ஆறாம் வேற்றுமை (genitive) in Tamil typically expresses:

  1. Possession / ‘of’ relation between nouns Correct answer.
  2. Only command mood of verbs
  3. Only future tense marking
  4. Only alliteration in poetry

Explanation

ஆறாம் வேற்றுமை (genitive) marks possession or belonging (‘of X’) - e.g., மாணவனின் புத்தகம். Board items often ask which case answers ‘எதனுடைய? / whose?’ type questions.

Question 10Tamil grammar and language structure

ஏழாம் வேற்றுமை (locative), often with markers like -இல் / -இடம், primarily indicates:

  1. Location / place where (in, at, on) Correct answer.
  2. Only the direct object of a verb
  3. Only the speaker’s age
  4. Only synonym pairs

Explanation

Locative (ஏழாம் வேற்றுமை) answers ‘where?’ with markers such as -இல் / -இடம் (e.g., வீட்டில், பள்ளியிடம்). Distinguishing locative from dative and ablative is a standard drill.

Question 11Tamil grammar and language structure

எட்டாம் வேற்றுமை (vocative) is used when:

  1. Addressing or calling someone (O friend! / அப்பா!) Correct answer.
  2. Marking only past-tense finite verbs
  3. Forming only abstract noun stems
  4. Counting only syllables in a line

Explanation

Vocative (எட்டாம் வேற்றுமை) is the case of address - calling or invoking a person or personified entity. In prose and poetry it appears in dialogue and invocatory openings.

Question 12Tamil grammar and language structure

Which statement best describes Tamil ezhuthu (எழுத்து) classification often revised at higher secondary?

  1. Letters are grouped into classes such as உயிர் (vowels), மெய் (consonants), and உயிர்மெய் combinations with further sandhi-relevant subtypes Correct answer.
  2. Tamil has only three letters total with no subclasses
  3. Tamil letters are identical to the Latin alphabet only
  4. Letter classification is banned from board syllabi

Explanation

School Tamil revisits எழுத்து classification: உயிரெழுத்து, மெய்யெழுத்து, உயிர்மெய், and related groupings that feed into punarcci rules. Accurate letter-class knowledge underpins sandhi problem-solving.

Question 13Tamil grammar and language structure

When two words combine and a sound change is obligatory at the boundary (e.g., final and initial consonants interacting), the process is called:

  1. புணர்ச்சி (punarcci / sandhi) Correct answer.
  2. Only translation into English
  3. Only deleting the entire second word
  4. Only adding English punctuation

Explanation

Boundary sound change under morphological or syntactic joining is புணர்ச்சி. Students identify the joining type and apply the matching rule from the unit’s grammar notes.

Question 14Tamil grammar and language structure

A sentence needs a possessive relation between two nouns. Which case family is the first tool to consider?

  1. Genitive (ஆறாம் வேற்றுமை) Correct answer.
  2. Vocative (எட்டாம் வேற்றுமை)
  3. Only future-tense endings
  4. Only alliteration markers

Explanation

Possession (‘X’s Y’) is the classic job of ஆறாம் வேற்றுமை. Choose the correct genitive marker pattern for the noun class and check agreement with following material.

Question 15Tamil grammar and language structure

Nominative (முதல் வேற்றுமை) is best described as:

  1. The bare/subject form of a noun without an object/case suffix (the ‘who/what does’ form) Correct answer.
  2. Only the -ஐ direct-object form
  3. Only the -இல் location form
  4. Only an English translation of a verb

Explanation

முதல் வேற்றுமை is the nominative - typically the unmarked subject form answering ‘who/what?’ in school case tables. It contrasts with the seven marked cases that follow.

Question 16Tamil grammar and language structure

In Tamil verb morphology, தன்வினை (thanvinai) vs பிறவினை (piravinai) contrast primarily concerns:

  1. Intransitive-like vs causative/transitive-like verb formations Correct answer.
  2. Only Tamil vs English script choice
  3. Only singular vs plural noun stems
  4. Only prose vs poetry genre labels

Explanation

தன்வினை vs பிறவினை is a core verb-formation contrast: self-occurring/intransitive-type action versus causing-another/transitive-type formations. Higher-secondary grammar expects recognition and correct usage in sentences.

Question 17Tamil grammar and language structure

Which ending pattern is most characteristic of a finite Tamil verb marked for person agreement?

  1. A personal ending that agrees with the subject’s person/number/gender class Correct answer.
  2. Only a bare noun stem with no verbal force
  3. Only a punctuation mark after an English word
  4. Only a case marker -ஐ on a pure noun

Explanation

Finite verbs in Tamil carry personal endings that agree with the subject. Spotting agreement endings is essential for error diagnosis and sentence completion items.

Question 18Tamil grammar and language structure

Instrumental case (மூன்றாம் வேற்றுமை), often with -ஆல் / -ஆன், typically answers:

  1. By/with what? (instrument, means, or agentive ‘by’) Correct answer.
  2. Only ‘where is it located?’
  3. Only ‘O friend!’ address
  4. Only ‘when is the exam date?’

Explanation

மூன்றாம் வேற்றுமை expresses means/instrument or ‘by’ relations (e.g., கத்தியால், அவனால்). School tables pair it with questions like ‘எதனால்?’.

Question 19Tamil grammar and language structure

Ablative-type relations in Tamil case teaching (ஐந்தாம் வேற்றுமை / from-relations) primarily express:

  1. Source / motion-from / separation (‘from X’) Correct answer.
  2. Only possession without motion
  3. Only vocative calling
  4. Only synonym substitution

Explanation

ஐந்தாம் வேற்றுமை covers ‘from’ relations - source, separation, or motion away. Distinguish carefully from dative ‘to’ and locative ‘in/at’.

Question 20Tamil grammar and language structure

Which is the best operational test that a word is functioning as பெயர்ச்சொல் in a sentence?

  1. It can take case markers and serve as subject/object/possessor naming an entity Correct answer.
  2. It must always carry a finite person ending like a verb
  3. It can only appear in English translation
  4. It can only be a single punctuation symbol

Explanation

Nouns name entities and participate in the case system as subject, object, possessor, etc. If a form can take vetrumai morphology and fill argument slots, treat it as peyarchol in school analysis.

Question 21Tamil grammar and language structure

A finite verb ending disagrees with the subject’s person/number/gender. This error is best labelled as:

  1. Agreement error (subject–verb mismatch) Correct answer.
  2. Correct classical sandhi only
  3. Perfect poetic metre
  4. Successful synonym choice

Explanation

Subject–verb agreement errors are among the most common writing faults. Check person/number/gender class of the subject against the finite ending and repair the verb form.

Question 22Tamil grammar and language structure

Which pair correctly matches word class to function?

  1. வினைச்சொல் - expresses action/state; பெயர்ச்சொல் - names entities Correct answer.
  2. வினைச்சொல் - only punctuation; பெயர்ச்சொல் - only rhyme
  3. இடைச்சொல் - only finite past verbs; உரிச்சொல் - only proper names
  4. உரிச்சொல் - only case markers; இடைச்சொல் - only essay titles

Explanation

Keep the four-class map clear: nouns name, verbs predicate action/state, idaichchol relate/connect, uricchol attribute quality/manner. Matching drills appear in book-back and public papers.

Question 23Tamil grammar and language structure

Negative finite verb forms in Tamil are best treated as:

  1. Part of the verb system with dedicated negative morphology students must recognise and form correctly Correct answer.
  2. Always replaced by English ‘not’ alone with no Tamil form
  3. Impossible in modern Tamil writing
  4. Only used in mathematics equations

Explanation

Tamil negatives are morphological (e.g., patterns students learn for present/past/future negatives). Board grammar expects correct formation and recognition in context.

Question 24Tamil grammar and language structure

Which description best fits ‘honorific / respectful’ verb or pronoun choices in Tamil?

  1. Socially appropriate respectful forms that encode politeness toward the addressee or referent Correct answer.
  2. Random spelling mistakes with no social meaning
  3. Only archaic letters never used today
  4. Only English loanwords

Explanation

Tamil encodes respect through pronoun choice and verb endings (e.g., நீ vs நீங்கள் patterns and corresponding verb forms). Composition and dialogue items reward socially appropriate honorific selection.

Question 25Tamil grammar and language structure

If a noun needs a ‘to/for’ relation and the student wrongly uses accusative -ஐ instead, the repair is to use:

  1. Dative marking (நான்காம் வேற்றுமை, e.g., -க்கு) Correct answer.
  2. Vocative address only
  3. Delete the noun entirely
  4. Replace with an English preposition alone

Explanation

‘To/for’ is dative territory. Using accusative -ஐ creates an object reading instead of recipient/purpose. Error-diagnosis items reward choosing the case that matches the intended relation.

Question 26Tamil grammar and language structure

In Tamil, non-finite verb forms (e.g., adverbial participles / infinitives used in chaining) primarily help to:

  1. Link actions in a clause chain without making every verb finite Correct answer.
  2. Replace all nouns in a sentence
  3. Delete case markers from every noun
  4. Force every sentence into English word order only

Explanation

Non-finite forms allow multi-action sentences (e.g., having done X, he did Y). Recognising finite vs non-finite is critical for long-sentence analysis in Class 12 prose.

Question 27Tamil grammar and language structure

Traditional school lists often pair each vetrumai with a question word (எவன், எதை, எதனால், …). This pairing is useful because:

  1. It gives an operational test for which case relation is intended in a sentence Correct answer.
  2. It proves Tamil has no case system
  3. It replaces the need to learn any markers
  4. It is only for English grammar classes

Explanation

Question-word tests (who? whom? by what? to whom? from where? whose? where? O whom?) help students map meaning to the correct vetrumai. Use them when parsing or transforming sentences.

Question 28Tamil grammar and language structure

Which is true of Tamil relative/adjectival participle constructions used before nouns?

  1. They allow a clause-like modification of a noun without a separate relative pronoun strategy like English ‘who/which’ Correct answer.
  2. They are illegal in all modern Tamil writing
  3. They can only modify English loanwords
  4. They always delete the head noun

Explanation

Tamil commonly uses participial modifiers before the head noun (the ‘who went’ type idea expressed without an English-style relative pronoun). Higher-secondary parsing expects recognition of this pattern.

Question 29Tamil grammar and language structure

Sandhi that is taught as occurring specifically because of morphological joining at word/morpheme edges is best studied as:

  1. புணர்ச்சி rules tied to letter classes and boundary types in the textbook grammar sections Correct answer.
  2. Random spelling with no rules
  3. Only calligraphy style choices
  4. Only Internet emoji conventions

Explanation

Treat punarcci as rule-governed: identify the final letter class of the first form and the initial of the second, then apply the matching unit rule. Guessing without letter-class analysis loses easy marks.

Question 30Tamil grammar and language structure

Which best distinguishes idaichchol from uricchol?

  1. Idaichchol mainly relates/connects; uricchol mainly attributes quality or manner Correct answer.
  2. Idaichchol is only a finite verb; uricchol is only a proper noun
  3. They are identical terms with zero difference
  4. Both only name people and never modify anything

Explanation

Function is the key: idaichchol glue and relate elements; uricchol describe quality/manner. Confusing the two leads to wrong classification in book-back grammar keys.

Question 31Tamil grammar and language structure

Which statement about Tamil gender in school grammar is most accurate?

  1. Tamil has traditional gender/rationality classifications that interact with agreement and pronoun choices students must apply carefully Correct answer.
  2. Tamil has absolutely no gender or agreement-related patterns ever
  3. Gender exists only in English loanwords
  4. Gender rules apply only to mathematical symbols

Explanation

School Tamil teaches traditional gender/rationality categories that affect pronoun and verb agreement choices. Students must apply the right forms for human vs non-human and related distinctions in finite verbs.

Question 32Tamil grammar and language structure

If a student must convert an active-like statement into a structure focusing on the undergoer/result, the skill primarily practised is:

  1. Voice/valency-related transformation using appropriate verb morphology and case realignment Correct answer.
  2. Only changing the font size of the sentence
  3. Only translating every word into Latin
  4. Only counting the number of commas

Explanation

Transformations that shift focus from actor to undergoer require coordinated changes in verb form and case roles. Higher-secondary writing and grammar drills test this multi-step control.

Question 33Tamil grammar and language structure

Compound verbs / serial-like combinations in Tamil prose most often serve to:

  1. Express nuanced aspect, manner, or multi-step action more precisely than a single bare verb Correct answer.
  2. Remove all meaning from the sentence
  3. Replace Tamil script with numerals only
  4. Cancel case marking permanently

Explanation

Tamil frequently stacks light verbs/auxiliaries with main verbs to shade aspect and manner. Sensitive reading of prose lessons depends on noticing these combinations rather than translating word-by-word only.

Question 34Tamil grammar and language structure

Which is the safest first step when a long Tamil sentence feels ‘wrong’ but vocabulary looks familiar?

  1. Check case markers and subject–verb agreement before rewriting vocabulary Correct answer.
  2. Delete random words until the sentence is two words long
  3. Replace every noun with an English word immediately
  4. Ignore structure and hope the examiner skips it

Explanation

Most ‘feels wrong’ sentences fail on structure: wrong vetrumai, broken agreement, or mis-chained non-finites. Diagnose morphology first; vocabulary overhaul is rarely the root cause.

Question 35Tamil grammar and language structure

A student writes a sentence where each word is a real Tamil dictionary word, yet the sentence is ungrammatical. The most likely cause is:

  1. Broken morphosyntax - wrong case, agreement, or word-order/function mapping despite valid word forms Correct answer.
  2. Dictionary words are illegal in board answers
  3. Tamil forbids multi-word sentences
  4. Only English words can form grammatical sentences

Explanation

Lexical validity does not guarantee grammaticality. Case, agreement, and function-word choice assemble words into well-formed Tamil. Train on full-sentence editing, not word lists alone.

Question 36Tamil grammar and language structure

தமிழில் உயிர் எழுத்துகளின் மொத்த எண்ணிக்கை எவ்வளவு?

  1. முப்பது
  2. பதினெட்டு
  3. முப்பத்தொன்று
  4. பன்னிரண்டு Correct answer.

Explanation

தமிழ் நெடுங்கணக்கில் அ, ஆ, இ, ஈ, உ, ஊ, எ, ஏ, ஐ, ஒ, ஓ, ஔ ஆகிய பன்னிரண்டு உயிர் எழுத்துகள் உள்ளன. மெய் எழுத்துகள் பதினெட்டு; ஆய்த எழுத்து ஒன்று. எனவே உயிர் எழுத்துகளின் எண்ணிக்கை பன்னிரண்டு ஆகும்.

Question 37Tamil grammar and language structure

‘ஃ’ என்னும் எழுத்து எவ்வகை எழுத்தாகக் கணிக்கப்படுகிறது?

  1. உயிர் எழுத்து
  2. உயிர்மெய் எழுத்து
  3. மெய் எழுத்து
  4. ஆய்த எழுத்து Correct answer.

Explanation

தமிழில் ‘ஃ’ தனித்து நிற்கும் ஆய்த எழுத்து ஆகும். இது உயிரோடோ மெய்யோடோ சேராது; சொல்லின் இடையில் மட்டுமே வரும். ஆதலால் இது ஆய்த எழுத்து எனப்படும்.

Question 38Tamil grammar and language structure

வல்லின எழுத்துகளின் தொகுதி எது?

  1. ய், ர், ல், வ், ழ், ள்
  2. க், ச், ட், த், ப், ற் Correct answer.
  3. க், ங், ச், ஞ், ட், ண்
  4. ங், ஞ், ண், ந், ம், ன்

Explanation

தமிழ் மெய்யெழுத்துகள் வல்லினம், மெல்லினம், இடையினம் என மூன்று பிரிவுகளாகும். க், ச், ட், த், ப், ற் ஆகிய ஆறும் வல்லின எழுத்துகள். இவை கடினமான ஒலிப்பைத் தருகின்றன.

Question 39Tamil grammar and language structure

‘அவன் விரைந்து ஓடினான்’ என்னும் தொடரில் ‘விரைந்து’ எந்தச் சொல் வகையைச் சேர்ந்தது?

  1. பெயர்ச்சொல்
  2. பெயரெச்சம்
  3. வினையெச்சம் Correct answer.
  4. வினைமுற்று

Explanation

‘விரைந்து’ என்பது வினையின் செயலை முடிக்காமல், மற்றொரு வினையைக் கொண்டு முடிவடையும் சொல். இது ‘ஓடினான்’ என்னும் வினைமுற்றைக் கொண்டு முடிகிறது. எனவே இது வினையெச்சம் ஆகும்.

Question 40Tamil grammar and language structure

‘ஐ’ என்னும் வேற்றுமை உருபு எத்தனையாம் வேற்றுமையைக் குறிக்கிறது?

  1. முதல் வேற்றுமை
  2. இரண்டாம் வேற்றுமை Correct answer.
  3. மூன்றாம் வேற்றுமை
  4. நான்காம் வேற்றுமை

Explanation

தமிழில் வேற்றுமை உருபுகளில் ‘ஐ’ இரண்டாம் வேற்றுமைக்கு உரியது. இது செயப்படுபொருளைக் காட்டும். எடுத்துக்காட்டாக, ‘பழத்தை உண்டான்’ என்பதில் ‘ஐ’ செயப்படுபொருளைக் குறிக்கிறது.

Question 41Tamil grammar and language structure

‘கல் + தூண்’ என்பதன் புணர்ச்சி வடிவம் எது?

  1. கண்தூண்
  2. கல்தூண்
  3. கல்லூண்
  4. கற்றூண் Correct answer.

Explanation

‘கல்’ என்பதன் இறுதி ‘ல்’ வல்லினமான ‘த்’ என்பதற்கு முன் வரும்போது ‘ற்’ ஆகத் திரிந்து ‘கற்றூண்’ ஆகிறது. இது புணர்ச்சியில் நிகழும் தோன்றல், திரிதல் விதிகளுள் ஒன்று. எனவே சரியான வடிவம் ‘கற்றூண்’.

Question 42Tamil grammar and language structure

‘அவள் முகம் நிலவு போல் ஒளிர்கிறது’ என்னும் தொடரில் அமைந்துள்ள அணி எது?

  1. உவமை அணி Correct answer.
  2. சிலேடை அணி
  3. தீவக அணி
  4. உருவக அணி

Explanation

ஒரு பொருளை மற்றொரு பொருளோடு ‘போல்’ என்னும் உவம உருபு கொண்டு ஒப்பிடுவது உவமை அணி. இங்கு முகம் நிலவோடு ‘போல்’ என்று ஒப்பிடப்படுகிறது. எனவே இது உவமை அணி ஆகும்.

Question 43Tamil grammar and language structure

‘தேமா’ என்னும் சீர் எவ்வகைச் சீராகும்?

  1. ஒற்றை அசைச்சீர்
  2. நாலசைச் சீர்
  3. மூவசைச் சீர்
  4. ஈரசைச் சீர் Correct answer.

Explanation

யாப்பிலக்கணத்தில் ‘தேமா’ நேரசை இரண்டு கொண்ட சீர்; அதாவது ஈரசைச் சீர். ‘தே’ நேரசையும் ‘மா’ நேரசையும் சேர்ந்து இது அமைகிறது. எனவே இது ஈரசைச் சீர் ஆகும்.

Question 44Tamil grammar and language structure

‘மரக்கலம்’ என்னும் தொகைச்சொல் எந்தத் தொகை வகையைச் சேர்ந்தது?

  1. பண்புத்தொகை
  2. வேற்றுமைத்தொகை Correct answer.
  3. வினைத்தொகை
  4. உவமைத்தொகை

Explanation

‘மரத்தால் செய்யப்பட்ட கலம்’ என்பதில் ‘ஆல்’ என்னும் வேற்றுமை உருபு மறைந்து நிற்கிறது. உருபு மறைந்து தொகைநிலை ஏற்படுவது வேற்றுமைத்தொகை. எனவே ‘மரக்கலம்’ வேற்றுமைத்தொகை ஆகும்.

Question 45Tamil grammar and language structure

‘படித்த மாணவன்’ என்னும் தொடரில் ‘படித்த’ எந்தச் சொல் வகையைச் சேர்ந்தது?

  1. தொழிற்பெயர்
  2. பெயரெச்சம் Correct answer.
  3. வினைமுற்று
  4. வினையெச்சம்

Explanation

‘படித்த’ என்பது அடுத்து வரும் ‘மாணவன்’ என்னும் பெயரைக் கொண்டு முடிகிறது. பெயரைக் கொண்டு முடியும் வினைச்சொல் பெயரெச்சம் எனப்படும். ஆதலால் இது பெயரெச்சம் ஆகும்.

Question 46Tamil grammar and language structure

‘ங், ஞ், ண், ந், ம், ன்’ ஆகிய மெய்யெழுத்துகள் எந்த வகையைச் சேர்ந்தவை?

  1. மெல்லினம் Correct answer.
  2. இடையினம்
  3. வல்லினம்
  4. ஆய்தம்

Explanation

தமிழில் மெய்யெழுத்துகள் வல்லினம், மெல்லினம், இடையினம் என மூன்று வகைப்படும். ங், ஞ், ண், ந், ம், ன் ஆகிய ஆறும் மெல்லின எழுத்துகள் ஆகும். இவை மென்மையான ஒலிப்பைக் கொண்டவை.

Question 47Tamil grammar and language structure

‘மாணவனால்’ என்னும் சொல்லில் அமைந்துள்ள வேற்றுமை உருபு எது?

  1. இன்
  2. க்கு
  3. ஆல் Correct answer.
  4. ஐ

Explanation

‘மாணவனால்’ என்பதில் ‘ஆல்’ என்னும் உருபு இணைந்துள்ளது. இது மூன்றாம் வேற்றுமையைக் குறிக்கும். கருவியையோ செய்பவரையோ காட்டும் பொருளில் ‘ஆல்’ வரும்.

Question 48Tamil grammar and language structure

‘மரம் + வேர்’ என்பதன் சரியான புணர்ச்சி வடிவம் எது?

  1. மரவ்வேர்
  2. மரவேர் Correct answer.
  3. மரம் வேர்
  4. மரம்வேர்

Explanation

‘மரம்’ என்பது ம் என்ற மெய்யீற்றில் முடிகிறது. அதனுடன் ‘வேர்’ சேரும்போது ம், வ ஆக மாறி ‘மரவேர்’ என்று வரும். இது மெய்யீற்றுப் புணர்ச்சி விதிகளுள் ஒன்று.

Question 49Tamil grammar and language structure

‘மிக’ என்னும் சொல் எந்தச் சொல் வகையைச் சேர்ந்தது?

  1. இடைச்சொல்
  2. பெயர்ச்சொல்
  3. உரிச்சொல் Correct answer.
  4. வினைச்சொல்

Explanation

‘மிக’ என்பது ஒரு செயலின் அளவைக் குறிக்கும் உரிச்சொல் ஆகும். பெயரையோ வினையையோ மிகுதிப்படுத்தும் தன்மை இதற்கு உண்டு. எனவே இது பெயர், வினை, இடை ஆகிய வகைகளில் அடங்காது.

Question 50Tamil grammar and language structure

‘மாணவன் பாடத்தைப் படித்தான்’ என்னும் தொடர் எவ்வகைத் தொடர்?

  1. வினைத்தொடர்
  2. குறிப்பு வினைத் தொடர்
  3. செய்வினைத் தொடர் Correct answer.
  4. பெயர்த்தொடர்

Explanation

இத்தொடரில் எழுவாய் ‘மாணவன்’ எனத் தெளிவாகவும், பயனிலை ‘படித்தான்’ என முற்றாகவும் வருகிறது. இவ்வாறு எழுவாயும் பயனிலையும் வெளிப்படையாக அமைவது செய்வினைத் தொடர். குறிப்பு வினைத் தொடரில் பயனிலை மறைந்திருக்கும்.