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UPMSP Intermediate NCC practice questions

One question at a time. Build your UPMSP Intermediate NCC understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1NCC Organisation and History

The National Cadet Corps of India was formally raised by an Act of the Constituent Assembly in which year?

  1. 1950
  2. 1962
  3. 1946
  4. 1948 Correct answer.

Explanation

The NCC Act was passed in 1948, giving the organisation a statutory basis after it grew out of the University Corps and University Officers' Training Corps of the colonial period. The Act defined the Corps' constitution, aims and the role of the Central Government in running it.

Question 2NCC Organisation and History

Which body is the apex policy-making authority for the National Cadet Corps at the national level?

  1. The University Board
  2. The Central Advisory Committee Correct answer.
  3. The District Cadet Committee
  4. The State Advisory Committee

Explanation

The Central Advisory Committee, chaired at the national level, advises the Government on NCC policy, training and welfare matters. State and district bodies operate below it and feed recommendations upward rather than setting national policy.

Question 3NCC Organisation and History

At the national headquarters level, the NCC is headed by a Director General who holds which rank?

  1. Colonel
  2. Lieutenant General Correct answer.
  3. Brigadier
  4. Major General

Explanation

The Director General of the NCC is a three-star officer, that is, a Lieutenant General, reflecting the size and importance of the Corps. Below the DG, the organisation is split into Directorates each headed by an officer of Brigadier or equivalent rank.

Question 4NCC Organisation and History

The NCC motto 'Unity and Discipline' is best understood as expressing which idea?

  1. Cadets should focus on ceremonial parades alone
  2. Cadets should aim only at physical fitness and sports excellence
  3. Cadets should combine national integration with orderly, regulated conduct Correct answer.
  4. Cadets should prioritise academic results over training

Explanation

The motto joins two ideas: unity, meaning national integration and harmony across regions and communities, and discipline, meaning punctuality, obedience and self-control in training and daily life. Together they summarise the character the Corps seeks to build.

Question 5NCC Organisation and History

The NCC pledge taken by cadets commits them to which of the following?

  1. Joining the armed forces compulsorily after school
  2. Wearing uniform only during annual training camps
  3. Serving the nation and upholding its unity and integrity Correct answer.
  4. Paying an annual subscription to the Corps

Explanation

The pledge is a solemn affirmation of loyalty to the nation and of dedication to unity and integrity, along with selfless service. It is a moral commitment, not a contractual or financial obligation.

Question 6NCC Organisation and History

In the NCC organisational hierarchy, a 'Group' is best described as which of the following?

  1. The smallest body of cadets in one school
  2. A committee of parents supporting a unit
  3. A cluster of units placed under a Group Commander within a Directorate Correct answer.
  4. The national headquarters of the Corps

Explanation

Groups sit between the State Directorate and individual units, with a Group Commander supervising several units and their ANOs. This intermediate tier allows a Directorate to oversee a large number of institutions spread over its area.

Question 7NCC Organisation and History

A cadet wishes to know who supervises NCC training within a single school or college unit. Which official is responsible?

  1. The Associate NCC Officer of that unit Correct answer.
  2. The Group Commander of the region
  3. The Director General at national headquarters
  4. The State Advisory Committee chairman

Explanation

The Associate NCC Officer, an officer drawn from the teaching staff and trained by the NCC, runs day-to-day training and administration of the unit. Higher formations supervise and inspect but do not conduct the routine training themselves.

Question 8NCC Organisation and History

The NCC is divided into which two wings for the purpose of cadet enrolment and training?

  1. Senior Division and Senior Wing Correct answer.
  2. Boys Battalion and Girls Battalion
  3. Army Wing and Air Wing only
  4. Junior Division and Junior Wing

Explanation

The two main wings are the Senior Division for boys and the Senior Wing for girls, both at the college or senior secondary stage. The Junior Division and Junior Wing cover the school-level cadets, so option 0 names the senior pair correctly.

Question 9NCC Organisation and History

Which of the following is a stated aim of the National Cadet Corps?

  1. Developing qualities of leadership and character among youth Correct answer.
  2. Providing free higher education to all cadets
  3. Recruiting all cadets directly as commissioned officers
  4. Replacing the regular armed forces in border defence

Explanation

The NCC aims to develop character, comradeship, discipline, leadership and a secular outlook among young people, and to create a pool of trained youth who may consider a career in the armed forces. It is a youth-development organisation, not a substitute for the military.

Question 10NCC Organisation and History

The NCC song, which cadets sing at parades and camps, is titled which of the following?

  1. Sare Jahan Se Achha
  2. Vande Mataram
  3. Jana Gana Mana
  4. Kadam Kadam Badhaye Ja Correct answer.

Explanation

The NCC song is 'Kadam Kadam Badhaye Ja', a marching song associated with the Corps and sung at its functions. The other titles are patriotic songs or the national anthem and are not the designated NCC song.

Question 11NCC Organisation and History

A cadet is told that the NCC flag carries three colours. What do those colours represent?

  1. The three services: Army, Navy and Air Force Correct answer.
  2. The three levels of government in India
  3. The three ranks open to cadets
  4. The three wings of a school unit

Explanation

The NCC flag's colours stand for the three armed services that the Corps draws its training and ethos from, namely the Army, the Navy and the Air Force. This reflects the tri-service character of the NCC.

Question 12NCC Organisation and History

Which award is given to NCC cadets who show outstanding performance at the national level and is considered among the highest honours for a cadet?

  1. The Kirti Chakra
  2. The Param Vir Chakra
  3. The Prime Minister's NCC Best Cadet Award Correct answer.
  4. The Arjuna Award

Explanation

The Prime Minister's NCC Best Cadet Award recognises the most outstanding cadets nationally and is a high honour within the Corps. The other awards named are gallantry or sports decorations outside the NCC's cadet award scheme.

Question 13NCC Organisation and History

The Republic Day Camp in New Delhi is significant for NCC cadets mainly because it provides which opportunity?

  1. A selection camp for the National Cadet Corps Act
  2. A trade fair for defence equipment manufacturers
  3. A compulsory camp for every cadet before enrolment
  4. A national-level camp where cadets parade before senior national leadership Correct answer.

Explanation

The Republic Day Camp is the premier national camp of the NCC, where selected cadets from across the country parade and interact with senior dignitaries. Participation is by selection and is a mark of distinction within the Corps.

Question 14NCC Organisation and History

Which of the following best explains why the NCC has separate Army, Navy and Air Force components?

  1. To divide cadets by their academic stream
  2. To make each school specialise in a single service permanently
  3. To give cadets service-specific training and exposure to the three armed forces Correct answer.
  4. To allow only one component to operate at a time

Explanation

Each component trains cadets in the customs, drills and basic knowledge of its parent service, so cadets gain realistic exposure to the Army, Navy or Air Force. Schools and colleges may host one or more components depending on sanction and resources.

Question 15NCC Organisation and History

A cadet reading the NCC Act finds that the Corps is constituted under the authority of which body?

  1. The Election Commission of India
  2. The Reserve Bank of India
  3. The Supreme Court of India
  4. The Parliament of India, through the NCC Act Correct answer.

Explanation

The NCC is a statutory organisation created by an Act of Parliament, which defines its aims, structure and administration. Executive and judicial bodies administer or interpret law but do not create the Corps.

Question 16NCC Organisation and History

Within a State Directorate, which officer is responsible for the overall administration and training of NCC units in that state?

  1. The Group Commander of each Group
  2. The Associate NCC Officer of each unit
  3. The Deputy Director General of the Directorate Correct answer.
  4. The Central Advisory Committee chairman

Explanation

Each State Directorate is headed by an officer, commonly the Deputy Director General, who is responsible for the units and groups in that state. Group Commanders and ANOs work under this Directorate-level authority.

Question 17NCC Organisation and History

Which statement correctly distinguishes the Junior Division from the Senior Division in the NCC?

  1. The Junior Division is for officers while the Senior Division is for cadets
  2. The Junior Division is for girls only while the Senior Division is for boys only
  3. The Junior Division caters to school-level boys while the Senior Division caters to college-level boys Correct answer.
  4. The Junior Division is for college cadets while the Senior Division is for school cadets

Explanation

The Junior Division enrols school-level boys and the Senior Division enrols college-level boys, with the parallel Junior Wing and Senior Wing for girls. The distinction is based on the stage of education, not on gender alone or on rank.

Question 18NCC Organisation and History

Which of the following correctly describes the role of the State Advisory Committee in the NCC?

  1. It commands all NCC units in the state directly
  2. It appoints the Director General of the NCC
  3. It advises the State Government and Directorate on NCC matters within the state Correct answer.
  4. It approves the national NCC budget

Explanation

The State Advisory Committee is a consultative body that advises on NCC development, training and coordination within the state. Command and administration remain with the Directorate, while national decisions rest with higher authorities.

Question 19NCC Organisation and History

In the history of the NCC, the University Corps raised in 1917 later evolved into which organisation before the NCC itself was created?

  1. The Indian Territorial Army
  2. The University Officers' Training Corps Correct answer.
  3. The National Service Scheme
  4. The Auxiliary Cadet Force

Explanation

The University Corps of 1917 was reorganised into the University Officers' Training Corps, which formed the direct organisational predecessor of the NCC. The NCC Act of 1948 then gave the Corps its present statutory identity.

Question 20NCC Organisation and History

A cadet argues that because the NCC is a statutory body, its cadets are members of the armed forces. Which response is most accurate?

  1. Cadets become members of the armed forces only at annual training camps
  2. Cadets are members of the armed forces from the day of enrolment
  3. Cadets are members of the armed forces only if they hold a certificate
  4. Cadets are youth volunteers trained under the NCC Act and are not members of the regular armed forces Correct answer.

Explanation

The NCC is a youth organisation established by statute to develop character and leadership; its cadets are volunteers, not enlisted personnel of the armed forces. Training, uniform and ranks are modelled on the services but do not confer military status.

Question 21NCC Organisation and History

Which sequence correctly orders the NCC chain from the smallest to the largest formation?

  1. Directorate General, Group, Unit, State Directorate
  2. Group, Unit, Directorate General, State Directorate
  3. State Directorate, Unit, Group, Directorate General
  4. Unit, Group, State Directorate, Directorate General Correct answer.

Explanation

A unit sits at the base, several units form a Group, Groups fall under a State Directorate, and all Directorates report to the Directorate General at national headquarters. This ordering reflects the actual span of control in the Corps.

Question 22NCC Organisation and History

The NCC's role in national integration is best illustrated by which of its activities?

  1. Restricting enrolment to cadets from a single state
  2. Inter-state and national camps that mix cadets from different regions and communities Correct answer.
  3. Training cadets only in weapons handling
  4. Holding unit parades within one school compound

Explanation

Camps that bring together cadets from different states and backgrounds promote mutual understanding and a shared national outlook, which is central to the unity element of the motto. Local parades alone cannot achieve this cross-regional mixing.

Question 23NCC Organisation and History

Which of the following statements about the NCC's relationship with schools and colleges is correct?

  1. Institutions must bear the entire cost of national camps
  2. Institutions host NCC units with sanctioned cadet strength and provide an Associate NCC Officer from their staff Correct answer.
  3. Institutions may enrol unlimited cadets without any sanction
  4. Institutions are barred from hosting more than one NCC component

Explanation

Schools and colleges are allotted units with a fixed sanctioned strength, and a member of their staff is trained and appointed as the Associate NCC Officer to run the unit. Costs of national-level activities are largely met by the NCC's official funding rather than by the institution alone.

Question 24NCC Organisation and History

A cadet wants to know the significance of the 'C' certificate in the NCC. Which statement is most accurate?

  1. It is a certificate issued only to Associate NCC Officers
  2. It is awarded automatically on enrolment in a school unit
  3. It is the senior-level certificate awarded after qualifying training and camps, and it carries weight in some selections Correct answer.
  4. It is a certificate for winning a single drill competition

Explanation

The 'C' certificate is the senior-level NCC certificate, earned after completing the prescribed training and camp requirements, and it is recognised in some selection processes and in certain entries to the armed forces. It is not automatic and is not an officers' or single-event award.

Question 25National Integration and Patriotism

राष्ट्रीय एकता के संदर्भ में भारत के राष्ट्रीय ध्वज की तिरंगे में सबसे ऊपर की पट्टी किस रंग की होती है और वह किसका प्रतीक मानी जाती है?

  1. श्वेत - शांति और सत्य
  2. नीला - धर्म और न्याय
  3. केसरिया - त्याग और बलिदान Correct answer.
  4. हरा - समृद्धि और उर्वरता

Explanation

भारतीय तिरंगे में सबसे ऊपर केसरिया पट्टी होती है, जो त्याग, बलिदान और साहस का प्रतीक मानी जाती है। बीच की श्वेत पट्टी शांति और सत्य तथा नीचे की हरी पट्टी समृद्धि और उर्वरता दर्शाती है। यही क्रम भारतीय ध्वज संहिता में निर्धारित है।

Question 26National Integration and Patriotism

भारतीय राष्ट्रीय ध्वज के मध्य में स्थित अशोक चक्र में कितनी तीलियाँ होती हैं?

  1. 12
  2. 32
  3. 18
  4. 24 Correct answer.

Explanation

अशोक चक्र में 24 तीलियाँ होती हैं और यह सारनाथ के अशोक स्तंभ से लिया गया है। यह चक्र निरंतर गति और प्रगति का प्रतीक है। ध्वज की लंबाई-चौड़ाई का अनुपात 3:2 निर्धारित है।

Question 27National Integration and Patriotism

भारत के राष्ट्रगान 'जन गण मन' के रचयिता कौन हैं और इसे पहली बार कब गाया गया था?

  1. सुब्रह्मण्य भारती - 1907 के सूरत अधिवेशन में
  2. मोहम्मद इकबाल - 1930 के इलाहाबाद अधिवेशन में
  3. रवीन्द्रनाथ टैगोर - 1911 के कलकत्ता अधिवेशन में Correct answer.
  4. बंकिम चंद्र चट्टोपाध्याय - 1896 के कलकत्ता अधिवेशन में

Explanation

'जन गण मन' की रचना रवीन्द्रनाथ टैगोर ने की और इसे पहली बार 1911 में कलकत्ता में भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस के अधिवेशन में गाया गया। इसे 24 जनवरी 1950 को संविधान सभा ने राष्ट्रगान के रूप में स्वीकार किया। गायन की अवधि लगभग 52 सेकंड निर्धारित है।

Question 28National Integration and Patriotism

राष्ट्रीय एकता बनाए रखने में संविधान की प्रस्तावना में प्रयुक्त 'बंधुत्व' शब्द का मुख्य आशय क्या है?

  1. केंद्र सरकार को राज्यों पर पूर्ण नियंत्रण देना
  2. सभी नागरिकों को समान संपत्ति का अधिकार देना
  3. नागरिकों में व्यक्तिगत गरिमा तथा राष्ट्र की एकता और अखंडता सुनिश्चित करने वाली भाईचारे की भावना Correct answer.
  4. धार्मिक अल्पसंख्यकों को अलग न्यायपालिका देना

Explanation

प्रस्तावना में बंधुत्व का अर्थ नागरिकों के बीच भाईचारे की भावना से है, जो व्यक्ति की गरिमा तथा राष्ट्र की एकता और अखंडता दोनों की रक्षा करती है। यह राष्ट्रीय एकीकरण का संवैधानिक आधार है। बंधुत्व का संबंध संपत्ति या प्रशासनिक नियंत्रण से नहीं है।

Question 29National Integration and Patriotism

राष्ट्रीय एकीकरण के लिए कार्य करने वाली संस्था 'राष्ट्रीय सद्भावना दिवस' किस तिथि को मनाया जाता है और यह किससे संबंधित है?

  1. 31 अक्टूबर - सरदार पटेल के जन्मदिवस से
  2. 2 अक्टूबर - महात्मा गांधी के जन्मदिवस से
  3. 14 नवंबर - जवाहरलाल नेहरू के जन्मदिवस से
  4. 20 अगस्त - राजीव गांधी के जन्मदिवस से Correct answer.

Explanation

राष्ट्रीय सद्भावना दिवस 20 अगस्त को मनाया जाता है, जो पूर्व प्रधानमंत्री राजीव गांधी का जन्मदिवस है। यह दिवस सांप्रदायिक सद्भाव और राष्ट्रीय एकता के संदेश को बल देने के लिए मनाया जाता है। इसका उद्देश्य विभिन्न समुदायों के बीच विश्वास बढ़ाना है।

Question 30National Integration and Patriotism

सरदार वल्लभभाई पटेल का राष्ट्रीय एकीकरण में योगदान किस रूप में स्मरण किया जाता है?

  1. रियासतों के भारतीय संघ में विलय में निर्णायक भूमिका निभाने के रूप में Correct answer.
  2. भारतीय संविधान का प्रारूप तैयार करने के रूप में
  3. राष्ट्रगान की धुन तैयार करने के रूप में
  4. भारतीय राष्ट्रीय ध्वज की रचना करने के रूप में

Explanation

सरदार पटेल ने रियासतों के भारतीय संघ में विलय के लिए कूटनीतिक और प्रशासनिक प्रयास किए, इसीलिए उन्हें 'भारत का लौह पुरुष' कहा जाता है। उनका जन्मदिन 31 अक्टूबर राष्ट्रीय एकता दिवस के रूप में मनाया जाता है। यह एकीकरण स्वतंत्र भारत की सबसे बड़ी राजनीतिक उपलब्धियों में गिना जाता है।

Question 31National Integration and Patriotism

भारतीय संविधान का कौन-सा अनुच्छेद नागरिकों से धर्म, भाषा और क्षेत्र के आधार पर भेदभाव न करने की अपेक्षा करता है?

  1. अनुच्छेद 19
  2. अनुच्छेद 32
  3. अनुच्छेद 21
  4. अनुच्छेद 15 Correct answer.

Explanation

अनुच्छेद 15 धर्म, मूलवंश, जाति, लिंग, जन्मस्थान के आधार पर भेदभाव का निषेध करता है, जो राष्ट्रीय एकता की कानूनी नींव है। अनुच्छेद 19 स्वतंत्रता के अधिकार और अनुच्छेद 21 प्राण-स्वतंत्रता से संबंधित है। अनुच्छेद 32 संवैधानिक उपचारों का अधिकार देता है।

Question 32National Integration and Patriotism

'वसुधैव कुटुम्बकम्' का सिद्धांत राष्ट्रीय एकता और देशभक्ति के किस पक्ष को दर्शाता है?

  1. सैन्य शक्ति से पड़ोसी देशों पर प्रभुत्व स्थापित करना
  2. समस्त विश्व को एक परिवार मानकर मानवता के प्रति उदार दृष्टिकोण Correct answer.
  3. धार्मिक परंपराओं का पूर्ण रूप से त्याग करना
  4. केवल अपने राज्य के हितों को सर्वोपरि मानना

Explanation

'वसुधैव कुटुम्बकम्' का अर्थ है समस्त विश्व एक ही परिवार है, जो भारतीय संस्कृति के सहिष्णु और समावेशी दृष्टिकोण को व्यक्त करता है। यह राष्ट्रीय एकता को संकीर्ण नहीं, बल्कि मानवता के व्यापक दायरे में रखता है। यह सिद्धांत अंतरराष्ट्रीय बंधुत्व और शांति से भी मेल खाता है।

Question 33National Integration and Patriotism

राष्ट्रीय एकता के संदर्भ में 'सांप्रदायिकता' शब्द का सही अर्थ क्या है?

  1. धार्मिक स्थलों का प्रबंधन करने वाली संस्था
  2. धर्मनिरपेक्ष राज्य की संवैधानिक व्यवस्था
  3. धर्म के आधार पर समुदायों के बीच भेद और वैमनस्य फैलाना Correct answer.
  4. सभी धर्मों को समान आदर देने की नीति

Explanation

सांप्रदायिकता का अर्थ है धर्म के आधार पर समुदायों के बीच भेदभाव, शत्रुता और हिंसा को बढ़ावा देना, जो राष्ट्रीय एकता के लिए सबसे बड़ा खतरा है। यह सर्वधर्म समभाव के सिद्धांत के विपरीत है। भारत का संविधान धर्मनिरपेक्ष है और किसी धर्म को राज्य धर्म नहीं बनाता।

Question 34National Integration and Patriotism

राष्ट्रीय एकीकरण में भाषायी विविधता को साधने के लिए भारतीय संविधान की आठवीं अनुसूची का क्या महत्व है?

  1. यह केवल हिंदी को सभी राज्यों में अनिवार्य करती है
  2. यह मान्यता प्राप्त भाषाओं की सूची देकर विविध भाषाओं को संरक्षण प्रदान करती है Correct answer.
  3. यह राज्यों के पुनर्गठन की प्रक्रिया तय करती है
  4. यह अंग्रेजी को राजभाषा का दर्जा देती है

Explanation

आठवीं अनुसूची में मान्यता प्राप्त भाषाओं की सूची है, जिससे विविध भाषाओं को संवैधानिक संरक्षण मिलता है और भाषायी पहचान के कारण उत्पन्न तनाव कम होता है। भारत में भाषायी विविधता को राष्ट्रीय एकता की बाधा नहीं, बल्कि सांस्कृतिक धरोहर माना जाता है। यह अनुसूची संघीय संतुलन की दृष्टि से भी महत्वपूर्ण है।

Question 35National Integration and Patriotism

राष्ट्रीय एकता और अखंडता की रक्षा को संविधान ने किस मौलिक कर्तव्य के रूप में रखा है?

  1. अनुच्छेद 48 के अंतर्गत कृषि और पशुपालन का आयोजन करना
  2. अनुच्छेद 40 के अंतर्गत ग्राम पंचायतों का गठन करना
  3. अनुच्छेद 44 के अंतर्गत समान नागरिक संहिता लागू करना
  4. अनुच्छेद 51क के अंतर्गत संप्रभुता, एकता और अखंडता की रक्षा करना Correct answer.

Explanation

अनुच्छेद 51क में मौलिक कर्तव्यों की सूची है, जिसमें देश की संप्रभुता, एकता और अखंडता की रक्षा करना तथा राष्ट्र सेवा करना शामिल है। मौलिक कर्तव्य स्वर्ण सिंह समिति की सिफारिश पर 42वें संविधान संशोधन 1976 द्वारा जोड़े गए। ये कर्तव्य नागरिकों की सक्रिय भागीदारी को रेखांकित करते हैं।

Question 36National Integration and Patriotism

NCC प्रशिक्षण में आयोजित राष्ट्रीय एकता शिविरों का मुख्य शैक्षिक उद्देश्य क्या होता है?

  1. केवल शारीरिक फिटनेस प्रतियोगिता कराना
  2. कैडेटों को राजनीतिक दलों का सदस्य बनाना
  3. केवल सैन्य साजो-सामान का प्रदर्शन करना
  4. विभिन्न राज्यों और संस्कृतियों के कैडेटों के बीच सहभागिता से आपसी समझ बढ़ाना Correct answer.

Explanation

राष्ट्रीय एकता शिविरों में विभिन्न राज्यों, भाषाओं और संस्कृतियों के कैडेट साथ रहते हैं, जिससे आपसी समझ और भाईचारा बढ़ता है। यह अनुभव क्षेत्रीय पूर्वाग्रहों को कम करके राष्ट्रीय पहचान को मजबूत करता है। NCC का यह आयोजन उसके एकीकरण संबंधी लक्ष्य का व्यावहारिक रूप है।

Question 37National Integration and Patriotism

राष्ट्रीय एकता के संदर्भ में 'भारत छोड़ो आंदोलन' का कौन-सा पक्ष सबसे अधिक प्रासंगिक है?

  1. इसने भारत का संविधान तैयार किया
  2. इसने केवल सैनिकों को प्रशिक्षण दिया
  3. इसने विभिन्न वर्गों और क्षेत्रों के लोगों को एक साझा राष्ट्रीय लक्ष्य के अंतर्गत संगठित किया Correct answer.
  4. इसने रियासतों का भारत में विलय किया

Explanation

1942 के भारत छोड़ो आंदोलन ने किसानों, मजदूरों, विद्यार्थियों और विभिन्न क्षेत्रों के लोगों को एक साझा लक्ष्य के अंतर्गत संगठित करके राष्ट्रीय एकता को मजबूत किया। यह आंदोलन जन-आधारित था और इसने स्वतंत्रता संग्राम को व्यापक बनाया। सैन्य प्रशिक्षण या रियासतों का विलय इसका विषय नहीं था।

Question 38National Integration and Patriotism

भारत में 'राष्ट्रीय एकता दिवस' किस तिथि को और किस उद्देश्य से मनाया जाता है?

  1. 31 अक्टूबर - सरदार पटेल के जन्मदिवस पर राष्ट्रीय एकता का संकल्प Correct answer.
  2. 5 सितंबर - शिक्षक दिवस के रूप में
  3. 26 जनवरी - संविधान लागू होने का स्मरण
  4. 15 अगस्त - स्वतंत्रता प्राप्ति का उत्सव

Explanation

31 अक्टूबर को सरदार वल्लभभाई पटेल का जन्मदिवस राष्ट्रीय एकता दिवस के रूप में मनाया जाता है। इस दिन राष्ट्रीय एकता और अखंडता को बनाए रखने का संकल्प लिया जाता है। 2014 से इसे औपचारिक रूप से राष्ट्रीय एकता दिवस के रूप में मनाया जा रहा है।

Question 39National Integration and Patriotism

राष्ट्रीय एकता बनाए रखने में 'सर्वधर्म समभाव' की भूमिका क्या है?

  1. यह विभिन्न धर्मों के अनुयायियों के बीच समान आदर और सह-अस्तित्व को प्रोत्साहित करता है Correct answer.
  2. यह सभी नागरिकों से एक निश्चित धर्म अपनाने की अपेक्षा करता है
  3. यह केवल बहुसंख्यक समुदाय के अधिकारों की रक्षा करता है
  4. यह धार्मिक प्रथाओं पर पूर्ण प्रतिबंध लगाता है

Explanation

सर्वधर्म समभाव का अर्थ है सभी धर्मों के प्रति समान आदर और सह-अस्तित्व की भावना, जो सांप्रदायिक तनाव कम करके राष्ट्रीय एकता को बल देती है। भारतीय संविधान का धर्मनिरपेक्ष ढाँचा इसी भावना पर आधारित है। यह सिद्धांत किसी धर्म को श्रेष्ठ या हीन नहीं मानता।

Question 40National Integration and Patriotism

भारत की एकता के लिए 'क्षेत्रीयता' या 'क्षेत्रवाद' किस स्थिति में हानिकारक माना जाता है?

  1. जब वह अपने राज्य के विकास के लिए योजनाएँ बनाता है
  2. जब वह संघीय व्यवस्था में राज्य के अधिकारों की बात करता है
  3. जब वह स्थानीय भाषा और संस्कृति का संरक्षण करता है
  4. जब वह अपने क्षेत्र के हितों को राष्ट्रीय हित से ऊपर रखकर दूसरे क्षेत्रों के प्रति शत्रुता बढ़ाता है Correct answer.

Explanation

क्षेत्रवाद तब हानिकारक होता है जब वह क्षेत्रीय हित को राष्ट्रीय हित से ऊपर रखकर अन्य क्षेत्रों के प्रति वैमनस्य और अलगाव की भावना पैदा करता है। स्थानीय संस्कृति का संरक्षण या संघीय अधिकारों की बात स्वयं में राष्ट्रीय एकता के विरुद्ध नहीं है। भारत की संघीय व्यवस्था विविधता में एकता को स्वीकार करती है।

Question 41National Integration and Patriotism

NCC के आदर्श वाक्य 'एकता और अनुशासन' का संगठन के कार्य में क्या अर्थ है?

  1. कैडेटों से केवल सैन्य नियमों का पालन कराना
  2. केवल परेड में एक समान वर्दी पहनाना
  3. विविध पृष्ठभूमि के कैडेटों को अनुशासित टीम-भावना से जोड़कर राष्ट्रहित में तैयार करना Correct answer.
  4. कैडेटों के बीच प्रतिस्पर्धा को पूरी तरह समाप्त करना

Explanation

NCC का आदर्श वाक्य 'एकता और अनुशासन' कैडेटों को विविध पृष्ठभूमि के बावजूद अनुशासित टीम-भावना से जोड़ने और राष्ट्रहित में तैयार करने का संदेश देता है। यह वाक्य अनुशासन को केवल बाहरी नियम-पालन नहीं, बल्कि आंतरिक जिम्मेदारी का भाव मानता है। यही भाव कैडेटों को राष्ट्रीय एकता का जीवंत उदाहरण बनाता है।

Question 42National Integration and Patriotism

राष्ट्रीय एकीकरण के संदर्भ में 'पंचशील सिद्धांतों' का कौन-सा पक्ष भारत की विदेश नीति में सह-अस्तित्व को दर्शाता है?

  1. आर्थिक प्रतिबंधों से दबाव बनाना
  2. सैन्य गठबंधन द्वारा पड़ोसियों को नियंत्रित करना
  3. एक-दूसरे की संप्रभुता और क्षेत्रीय अखंडता का सम्मान Correct answer.
  4. अन्य देशों के आंतरिक मामलों में हस्तक्षेप

Explanation

पंचशील सिद्धांतों में एक-दूसरे की संप्रभुता और क्षेत्रीय अखंडता का सम्मान, अहस्तक्षेप और शांतिपूर्ण सह-अस्तित्व शामिल हैं। ये सिद्धांत भारत की विदेश नीति में राष्ट्रीय गौरव और सहयोग के संतुलन को दर्शाते हैं। ये सिद्धांत 1954 में भारत-चीन समझौते के रूप में प्रकट हुए।

Question 43National Integration and Patriotism

राष्ट्रीय एकता के लिए 'सामाजिक न्याय' किस प्रकार सहायक है?

  1. यह समाज में प्रतिस्पर्धा को पूरी तरह समाप्त कर देता है
  2. यह केवल कुछ वर्गों को विशेष सुविधाएँ देकर बाकी को बाहर रखता है
  3. यह वंचित वर्गों को समान अवसर देकर असमानता और अलगाव की भावना कम करता है Correct answer.
  4. यह केवल आर्थिक विकास दर बढ़ाने पर केंद्रित होता है

Explanation

सामाजिक न्याय का उद्देश्य वंचित वर्गों को शिक्षा और अवसर में समान भागीदारी देना है, जिससे असमानता और अलगाव की भावना कम होती है और राष्ट्रीय एकता मजबूत होती है। संविधान के अनुच्छेद 15 और 16 में सकारात्मक कार्रवाई का प्रावधान इसी दिशा में है। सामाजिक न्याय समावेशन को बढ़ाता है, बहिष्कार नहीं।

Question 44National Integration and Patriotism

राष्ट्रीय एकता के संदर्भ में भारत के 'धर्मनिरपेक्ष' स्वरूप का सही वर्णन कौन-सा है?

  1. राज्य केवल अल्पसंख्यक धर्मों को मान्यता देता है
  2. राज्य धार्मिक गतिविधियों में पूर्ण हस्तक्षेप करता है
  3. राज्य बहुसंख्यक धर्म को विशेष संरक्षण देता है
  4. राज्य का कोई धर्म नहीं है और वह सभी धर्मों के साथ समान व्यवहार करता है Correct answer.

Explanation

भारत का धर्मनिरपेक्ष स्वरूप यह है कि राज्य का कोई अपना धर्म नहीं है और वह सभी धर्मों के अनुयायियों के साथ समान व्यवहार करता है। यह व्यवस्था सांप्रदायिक सद्भाव और राष्ट्रीय एकता की आधारशिला है। संविधान धार्मिक स्वतंत्रता का अधिकार देता है और राज्य को धर्म के आधार पर भेदभाव से रोकता है।

Question 45Drill and Ceremonial

In NCC drill, the command 'Visarjan' is executed from which position of attention?

  1. Savdhan (attention) Correct answer.
  2. Parade rest
  3. Vishram (stand at ease)
  4. Tez chal (fast march)

Explanation

Visarjan (dismiss) is always given and executed from the Savdhan position, because the squad must first be brought to attention before it can be dismissed. A cadet in Vishram must be recalled to Savdhan before the dismiss command is issued.

Question 46Drill and Ceremonial

A cadet standing in Savdhan is ordered 'Vishram'. What is the correct position of the feet?

  1. Heels together and toes touching
  2. Left foot forward and right hand on the hip
  3. Feet about twelve inches apart with hands behind the back Correct answer.
  4. Feet about six inches apart with arms folded

Explanation

Vishram (stand at ease) is taken by moving the feet about twelve inches apart and clasping the hands behind the back, while keeping the body erect and the head up. Savdhan, by contrast, requires heels together and toes slightly turned out.

Question 47Drill and Ceremonial

During a ceremonial parade, the order 'Savdhan' is given. How should the cadet's hands be positioned?

  1. Hanging naturally with palms forward
  2. Held straight down, thumbs in line with the seams of the trousers, palms turned in Correct answer.
  3. Resting on the hips
  4. Clasped behind the back

Explanation

At Savdhan the arms hang straight from the shoulders with the hands closed, thumbs in line with the seams of the trousers and palms facing the thighs. This thumb-seam alignment is the check used by drill instructors to confirm the position is correct.

Question 48Drill and Ceremonial

On the command 'Tez chal', what is the correct cadence for the squad?

  1. About 140 steps per minute
  2. About 120 steps per minute Correct answer.
  3. About 180 steps per minute
  4. About 90 steps per minute

Explanation

Tez chal is the fast march carried out at about 120 steps per minute, with a longer stride than the slow march. Tham (halt) is then executed from this pace on the next command.

Question 49Drill and Ceremonial

Which command brings a marching squad to a halt in NCC drill?

  1. Baen
  2. Tham Correct answer.
  3. Murat
  4. Aagey chal

Explanation

Tham is the command of execution that halts a marching body, given as the squad completes a full pace so the halt lands on the correct foot. The other words are directional or turning commands, not halts.

Question 50Drill and Ceremonial

What does the command 'Dahine mur' require a stationary cadet to do?

  1. Turn 90 degrees to the left
  2. Turn 90 degrees to the right Correct answer.
  3. Turn about to the rear
  4. Turn 180 degrees to the right

Explanation

Mur means 'turn', so Dahine mur is a right turn of 90 degrees executed on the ball of the right foot and the heel of the left. A 180-degree turn is ordered separately as 'Peeche mur'.