First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.
Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.
Question 1Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'গদ্য' শব্দের ব্যুৎপত্তিগত অর্থ কোনটি?
- গ্রন্থ ধাতু থেকে উৎপন্ন, অর্থাৎ যা বাঁধা হয়
- গদ্ ধাতু থেকে উৎপন্ন, অর্থাৎ যা বলা হয় Correct answer.
- গৈ ধাতু থেকে উৎপন্ন, অর্থাৎ যা গাওয়া হয়
- গম্ ধাতু থেকে উৎপন্ন, অর্থাৎ যা যাওয়া হয়
Explanation
সংস্কৃত ব্যাকরণে 'গদ্' ধাতু (কথা বলা) থেকে 'গদ্য' শব্দটি নিষ্পন্ন; সুতরাং গদ্যের মূল অর্থ যা কথিত বা উচ্চারিত হয়, গীত হয় না। এর বিপরীতে 'গেয়' বা পদ্য শব্দ গায়ন-সম্পর্কিত। এই ব্যুৎপত্তিজ্ঞান গদ্য-পদ্যের মৌলিক পার্থক্য বোঝায়।
Question 2Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশের আলোচনায় 'কথা' শৈলীর প্রধান বৈশিষ্ট্য কোনটি?
- অলংকারের অতিরিক্ত প্রয়োগ
- ছন্দোবদ্ধ পাদবিন্যাস ও নির্দিষ্ট মাত্রা
- চিত্রকল্পহীন শুষ্ক তত্ত্বকথা
- সহজ ভাষায় সরল ধারাবাহিক বর্ণনা Correct answer.
Explanation
কথা শৈলীতে সরল, প্রাঞ্জল ভাষায় ঘটনা বা ভাব ধারাবাহিকভাবে বর্ণিত হয়, ছন্দের বাঁধন থাকে না। এই সরলতা পাঠককে বিষয়ের সঙ্গে সহজে যুক্ত করে। অলংকার বা কঠিন তত্ত্ব এখানে মুখ্য নয়।
Question 3Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'আখ্যান' ও 'প্রবন্ধ' গদ্যের পার্থক্য নির্ণয়ে কোনটি যথার্থ?
- আখ্যানে ছন্দ থাকে, প্রবন্ধে থাকে না
- আখ্যানে কাহিনি প্রধান, প্রবন্ধে ভাব বা তত্ত্ব প্রধান Correct answer.
- প্রবন্ধে কেবল সংলাপ থাকে
- আখ্যান সর্বদা সংস্কৃত ভাষায় রচিত হয়
Explanation
আখ্যান গদ্যে ঘটনাপরম্পরা ও চরিত্র মুখ্য, পাঠক কাহিনির ধারায় এগিয়ে চলে। প্রবন্ধ গদ্যে বক্তব্য, যুক্তি ও ভাবনা প্রধান হয়ে ওঠে, কাহিনি গৌণ বা অনুপস্থিত। এই ভিত্তিতেই উভয়ের শ্রেণিবিভাগ হয়।
Question 4Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'গদ্যের জনক' হিসেবে কাকে গণ্য করা হয়?
- ভরত
- বাণভট্ট
- ভাস
- দণ্ডী Correct answer.
Explanation
দণ্ডী তাঁর কাব্যাদর্শ গ্রন্থে গদ্য-পদ্যের লক্ষণ বিস্তারিত আলোচনা করেছেন এবং গদ্যরীতির শ্রেণিবিভাগ করেছেন; সেই কারণে গদ্য-তত্ত্বের প্রাচীন আলোচক হিসেবে তাঁকে গণ্য করা হয়। বাণভট্ট গদ্যকাব্য রচয়িতা, কিন্তু তত্ত্ব-প্রণেতা হিসেবে দণ্ডীই প্রধান।
Question 5Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে বর্ণিত 'মুক্তক' গদ্যের বৈশিষ্ট্য কোনটি?
- পদ্যের মতো ছন্দে বাঁধা
- অনিয়মিত দৈর্ঘ্যের স্বাধীন বাক্যপ্রবাহ Correct answer.
- কেবল চার পাদে বিভক্ত
- কেবল সংলাপে রচিত
Explanation
মুক্তক গদ্য ছন্দের বাঁধনমুক্ত, বাক্যের দৈর্ঘ্য নিয়মিত নয়; ভাব ও বক্তব্যের প্রয়োজনে বাক্য ছোট-বড় হয়। এটি আধুনিক মুক্তগদ্যের ন্যায় স্বাধীন প্রবাহ। পদ্যের নির্দিষ্ট মাত্রা বা পাদ এখানে নেই।
Question 6Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'চম্পূ' রীতির সংজ্ঞা হিসেবে কোনটি সঠিক?
- কেবল পদ্যে রচিত কাব্য
- কেবল সংলাপে রচিত কাব্য
- গদ্য ও পদ্য মিশ্রিত কাব্য Correct answer.
- কেবল গদ্যে রচিত কাব্য
Explanation
চম্পূ কাব্যে গদ্য ও পদ্য উভয়ই মিশ্রিতভাবে ব্যবহৃত হয়; এক একটি অংশ গদ্যে, অন্য অংশ শ্লোকে রচিত হয়। এই মিশ্র রীতিই চম্পূর সংজ্ঞা-লক্ষণ। কেবল গদ্য বা কেবল পদ্য হলে তা চম্পূ হয় না।
Question 7Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'উপক্রম' বলতে কী বোঝায়?
- রচনার উপসংহার-পর্ব
- রচনার সূচনা-পর্ব Correct answer.
- রচনার সমাপ্তি-পর্ব
- রচনার মধ্য-পর্ব
Explanation
উপক্রম অর্থ সূচনা বা আরম্ভ; রচনার প্রারম্ভিক পর্বে বিষয়ের পরিচয় ও ভূমিকা দেওয়া হয়। এর বিপরীতে উপসংহার সমাপ্তি-পর্ব। এই পরিভাষা রচনা-বিশ্লেষণে ব্যবহৃত হয়।
Question 8Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে দণ্ডীর মতে গদ্যের প্রধান গুণ কোনটি?
- কেবল অলংকারের প্রাচুর্য
- দীর্ঘ ও জটিল বাক্যগঠন
- মধুর ও প্রাঞ্জল ভাষা Correct answer.
- অতিরিক্ত ব্যাকরণিক কাঠিন্য
Explanation
দণ্ডী গদ্যের মাধুর্য ও প্রাঞ্জলতাকে প্রধান গুণ হিসেবে গণ্য করেছেন; সহজ ভাষায় ভাব প্রকাশই গদ্যের প্রাণ। জটিলতা বা কঠিনতা গুণ নয়, বরং দোষ। অলংকার মুখ্য নয়, ভাষার স্বচ্ছতাই মুখ্য।
Question 9Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশের আলোচনায় 'বর্ণনামূলক গদ্য' বলতে কী বোঝায়?
- কোনো ব্যক্তি, স্থান বা ঘটনার বিস্তারিত বিবরণ Correct answer.
- কেবল চরিত্রের সংলাপ
- কেবল ছন্দোবদ্ধ স্তব
- কেবল ব্যাকরণিক নিয়মের তালিকা
Explanation
বর্ণনামূলক গদ্যে ব্যক্তি, স্থান, বস্তু বা ঘটনার বিস্তারিত ও ক্রমিক বিবরণ দেওয়া হয়, যাতে পাঠক দৃশ্যটি কল্পনা করতে পারে। এতে ইন্দ্রিয়গ্রাহ্য বিবরণ মুখ্য ভূমিকা নেয়। সংলাপ বা ছন্দ এর আবশ্যিক অঙ্গ নয়।
Question 10Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'ভাবগদ্য' ও 'ঘটনাগদ্য'-এর পার্থক্য কোনটি?
- ভাবগদ্যে মনোভাব প্রধান, ঘটনাগদ্যে ঘটনাপ্রবাহ প্রধান Correct answer.
- উভয়েই কেবল সংলাপে রচিত
- ভাবগদ্যে ছন্দ থাকে
- ঘটনাগদ্যে কেবল তত্ত্ব থাকে
Explanation
ভাবগদ্যে লেখকের অনুভূতি ও চিন্তা প্রধান হয়ে ওঠে, ঘটনা গৌণ। ঘটনাগদ্যে ঘটনার পরম্পরা ও ক্রমবিকাশ পাঠককে এগিয়ে নিয়ে যায়। এই ভিত্তিতে গদ্যের শ্রেণিবিভাগ করা হয়।
Question 11Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'গদ্যপদ্যাত্মক' রচনার উদাহরণ কোনটি?
- চম্পূরামায়ণ Correct answer.
- অভিজ্ঞানশাকুন্তলम्
- মেঘদূত
- কাদম্বরী
Explanation
চম্পূরামায়ণ গদ্য ও পদ্য উভয়ের মিশ্রণে রচিত, তাই এটি গদ্যপদ্যাত্মক বা চম্পূ-জাতীয় রচনা। কাদম্বরী মূলত গদ্যকাব্য। মেঘদূত পদ্যকাব্য এবং অভিজ্ঞানশাকুন্তলম নাটক।
Question 12Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'অনুচ্ছেদ' গঠনের দিক থেকে একটি ভালো গদ্যাংশের প্রধান বৈশিষ্ট্য কোনটি?
- একটি কেন্দ্রীয় ভাবের চারপাশে বাক্যসমূহের সংহতি Correct answer.
- একাধিক অসম্পর্কিত বিষয়ের混杂
- কেবল উদ্ধৃতির সমাবেশ
- কেবল দীর্ঘ বাক্যের সমাবেশ
Explanation
সুসংগঠিত অনুচ্ছেদে একটি কেন্দ্রীয় ভাব থাকে এবং প্রতিটি বাক্য সেই ভাবের সঙ্গে যুক্ত হয়ে সংহতি তৈরি করে। এই সংহতিই অনুচ্ছেদের প্রাণ। অসম্পর্কিত বিষয় বা কেবল দীর্ঘ বাক্য সংহতি নষ্ট করে।
Question 13Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'সূচনা-বাক্য' (topic sentence) অনুচ্ছেদে কী কাজ করে?
- কেবল উপসংহার টানে
- কেবল উদাহরণ দেয়
- কেবল ব্যাকরণ শেখায়
- অনুচ্ছেদের মূল ভাব ঘোষণা করে Correct answer.
Explanation
সূচনা-বাক্য অনুচ্ছেদের মূল ভাব বা বিষয় ঘোষণা করে, পরবর্তী বাক্যগুলি তার সমর্থনে বিস্তার লাভ করে। এটি পাঠককে অনুচ্ছেদের কেন্দ্র নির্দেশ করে। উদাহরণ বা উপসংহার সাধারণত পরবর্তী বাক্যে আসে।
Question 14Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'সারাংশ' লেখার সময় প্রধানত কী রক্ষা করা আবশ্যক?
- মূল রচনার প্রতিটি শব্দ
- মূল রচনার পৃষ্ঠাসংখ্যা
- মূল রচনার কেন্দ্রীয় ভাব Correct answer.
- মূল রচনার অলংকারের সংখ্যা
Explanation
সারাংশে মূল রচনার কেন্দ্রীয় ভাব সংক্ষেপে উপস্থাপন করা হয়; শব্দ বা অলংকারের হুবহু অনুকরণ আবশ্যক নয়। অপ্রধান অংশ বাদ দিয়ে মূল বক্তব্য ধরে রাখাই সারাংশের উদ্দেশ্য।
Question 15Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'কাদম্বরী'র রচয়িতা কে?
- কalidasa
- বাণভট্ট Correct answer.
- ভবভূতি
- দণ্ডী
Explanation
কাদম্বরী বাণভট্টের বিখ্যাত গদ্যকাব্য, যেখানে কাদম্বরী ও চন্দ্রাপীড়ার কাহিনি বর্ণিত। বাণভট্টের অপর গদ্যকাব্য হর্ষচরিত। দণ্ডী রচনা করেছেন দশকুমারচরিত।
Question 16Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'দশকুমারচরিত'-এর রচয়িতা কে?
- দণ্ডী Correct answer.
- ভাস
- সুবন্ধু
- বাণভট্ট
Explanation
দশকুমারচরিত দণ্ডীর গদ্যকাব্য, যেখানে দশ রাজকুমারের অভিযানের কাহিনি বর্ণিত। দণ্ডী কাব্যাদর্শ নামে অলংকারশাস্ত্রও রচনা করেন। বাণভট্টের গদ্যকাব্য কাদম্বরী ও হর্ষচরিত।
Question 17Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'অলংকার' ও 'গুণ'-এর পার্থক্য কোনটি?
- উভয়ই একই বস্তু
- অলংকার বাহ্য সৌন্দর্যজনক, গুণ রচনার অন্তর্গত স্বাভাবিক বৈশিষ্ট্য Correct answer.
- অলংকার কেবল পদ্যে, গুণ কেবল গদ্যে
- গুণ বাহ্য অলংকার, অলংকার অন্তর্গত বৈশিষ্ট্য
Explanation
অলংকার উপমা, রূপক প্রভৃতির মতো বাহ্য সৌন্দর্য সৃষ্টি করে, যা প্রয়োগ-নির্ভর। গুণ (মাধুর্য, ওজস, প্রসাদ) রচনার অন্তর্গত স্বাভাবিক বৈশিষ্ট্য, যা ভাষার স্বভাবে থাকে। এই ভিত্তিতে অলংকার ও গুণ পৃথক।
Question 18Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'প্রসাদ গুণ' বলতে কী বোঝায়?
- কঠিন শব্দের প্রাচুর্য
- অতিরিক্ত উপমার প্রয়োগ
- সহজে বোধগম্য স্বচ্ছ ভাষা Correct answer.
- অত্যন্ত দীর্ঘ ও জটিল বাক্যগঠন
Explanation
প্রসাদ গুণে ভাষা সহজে বোধগম্য ও স্বচ্ছ হয়; পাঠক অনায়াসে অর্থ গ্রহণ করতে পারে। এটি গদ্যের একটি শাস্ত্রীয় গুণ। দীর্ঘ বাক্য বা কঠিন শব্দ প্রসাদের পরিপন্থী।
Question 19Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'ওজস' গুণের বৈশিষ্ট্য কোনটি?
- কেবল সংলাপনির্ভর ভাষা
- দৃঢ়, সংহত ও তেজস্বী ভাষা Correct answer.
- মৃদু ও ধীরগতির ভাষা
- কেবল ছন্দোবদ্ধ ভাষা
Explanation
ওজস গুণে ভাষা দৃঢ়, সংহত ও তেজস্বী হয়; দীর্ঘ যুক্তিবাক্যে ভাব প্রকাশ পায়। এটি মাধুর্যের বিপরীত ধর্মী গুণ। ছন্দ বা সংলাপ এর শর্ত নয়।
Question 20Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'মাধুর্য' গুণের প্রধান প্রকাশ কোনটি?
- অতিরিক্ত যুক্তিবাক্যের সমাবেশ
- মধুর, স্নিগ্ধ ও শ্রুতিমধুর ভাষা Correct answer.
- কঠোর ও রুক্ষ শব্দপ্রয়োগ
- কেবল ব্যাকরণিক জটিলতা
Explanation
মাধুর্য গুণে ভাষা মধুর, স্নিগ্ধ ও শ্রুতিমধুর হয়; শব্দের বিন্যাস কোমলতা সৃষ্টি করে। এটি ওজসের বিপরীত ধর্মী গুণ। রুক্ষ শব্দ বা জটিলতা মাধুর্য কমায়।
Question 21Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'কথা' ও 'আখ্যায়িকা'র পার্থক্য কোনটি?
- কথায় কাহিনি সরলরৈখিক, আখ্যায়িকায় কাহিনি শাখাবিস্তৃত Correct answer.
- আখ্যায়িকায় কেবল তত্ত্ব থাকে
- উভয়েই একই বস্তু
- কথায় ছন্দ থাকে
Explanation
কথা গদ্যে কাহিনি সাধারণত সরলরৈখিকভাবে এগোয়, জটিল উপকাহিনি কম থাকে। আখ্যায়িকা গদ্যে কাহিনি শাখাবিস্তৃত ও বিস্তারিত হয়, বহু উপকাহিনি যুক্ত হয়। এই কাঠামোগত পার্থক্যই দুয়ের বিভাজক।
Question 22Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'হর্ষচরিত'-এর বিষয়বস্তু কী?
- কাদম্বরীর কাহিনি
- চন্দ্রগুপ্তের অভিযান
- রামের বনবাস
- হর্ষবর্ধনের জীবনকথা Correct answer.
Explanation
হর্ষচরিত বাণভট্টের গদ্যকাব্য, যেখানে রাজা হর্ষবর্ধনের জীবনী ও রাজত্বের কাহিনি বর্ণিত। এটি ঐতিহাসিক মূল্যেরও রচনা। কাদম্বরী ভিন্ন কাহিনি এবং দশকুমারচরিত ভিন্ন রচনা।
Question 23Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'গদ্যকাব্যে' চরিত্রচিত্রণের প্রধান উপায় কোনটি?
- সংলাপ, কর্ম ও বিবরণের মাধ্যমে চরিত্রের স্বরূপ প্রকাশ Correct answer.
- কেবল অলংকারের সংখ্যা
- কেবল নামোল্লেখ
- কেবল ছন্দের বৈচিত্র্য
Explanation
গদ্যকাব্যে চরিত্রের স্বরূপ সংলাপ, কর্ম ও বিবরণের সমন্বয়ে ফুটে ওঠে; পাঠক চরিত্রের আচরণ ও ভাষা থেকে তার প্রকৃতি বোঝে। কেবল নামোল্লেখ বা অলংকার-সংখ্যা চরিত্রচিত্রণ করে না।
Question 24Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশের আলোচনায় 'গদ্যচ্ছল' বা গদ্য-বিভাজনের ভিত্তি হিসেবে কোনটি গ্রহণযোগ্য?
- বিষয়বস্তু ও রূপগত বৈশিষ্ট্য Correct answer.
- কেবল রচয়িতার নাম
- কেবল পৃষ্ঠাসংখ্যা
- কেবল মুদ্রণ-শৈলী
Explanation
গদ্যের শ্রেণিবিভাগ বিষয়বস্তু (আখ্যান, প্রবন্ধ, বর্ণনা) ও রূপগত বৈশিষ্ট্য (শৈলী, গঠন, মিশ্রণ) উভয়ের ভিত্তিতে হয়। কেবল রচয়িতা বা বাহ্যিক তথ্য বিভাজনের মানদণ্ড নয়। এই দুইয়ের সমন্বয়ই যথার্থ ভিত্তি।
Question 25Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
WBCHSE HS Sanskrit গদ্যাংশে 'অনুপ্রাস' অলংকারের সংজ্ঞা কোনটি?
- একই ব্যঞ্জনবর্ণের পুনরাবৃত্তি Correct answer.
- উপমার মাধ্যমে তুলনা
- একই অর্থবোধক শব্দের পুনরাবৃত্তি
- বিপরীত অর্থের শব্দের সমাবেশ
Explanation
অনুপ্রাস অলংকারে একই ব্যঞ্জনবর্ণের সুন্দর পুনরাবৃত্তি ঘটে, যা শ্রুতিমাধুর্য সৃষ্টি করে। এটি শব্দালংকারের অন্তর্গত। বিপরীত অর্থের সমাবেশ বিরোধাভাস, আর তুলনা উপমার বিষয়।
Question 26Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
বাণভট্টের 'কাদম্বরী' গ্রন্থে কাদম্বরীর চরিত্রটি যে কাহিনিসূত্রে প্রথম প্রবেশ করে, সেই সূত্রের সঙ্গে যুক্ত প্রধান পুরুষ চরিত্র কোনটি?
- বৈশম্পায়ন
- পুণ্ডরীক
- চন্দ্রাপীড় Correct answer.
- জাবালি
Explanation
কাদম্বরীর কাহিনিতে চন্দ্রাপীড় রাজপুত্রের সঙ্গে কাদম্বরীর প্রেম ও বিয়োগের বৃত্তান্ত মূল কাঠামো গড়ে তোলে; পরবর্তী জন্মে তিনি জাবালি ঋষির আশ্রমে পুণ্ডরীক হয়ে জন্মান। তাই মূল কাহিনিসূত্রের নায়ক চন্দ্রাপীড়।
Question 27Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
বাণভট্টের গদ্যরীতির যে বৈশিষ্ট্য 'হর্ষচরিত'-এ স্পষ্ট, তা হল দীর্ঘ সমাসবহুল পদবিন্যাস ও নাটকীয় সংলাপের মিশ্রণ। এই রীতিকে সাধারণত কোন অভিধায় চিহ্নিত করা হয়?
- বাণগদ্য বা বাণভট্ট-রীতি Correct answer.
- চূর্ণক গদ্য
- কথা-রীতি
- আখ্যায়িকা-রীতি
Explanation
বাণভট্টের দীর্ঘ সমাস, উপমা ও অলংকারবহুল গদ্যরীতি সংস্কৃত সাহিত্যে 'বাণগদ্য' নামে বিশেষভাবে পরিচিত। চূর্ণক ও কথা-রীতি ভিন্ন ধারা, আর আখ্যায়িকা গদ্যগ্রন্থের একটি শ্রেণি, রীতির নাম নয়।
Question 28Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
সংস্কৃত গদ্যের ইতিহাসে 'ব্রাহ্মণ' ও 'চম্পূ' ছাড়া গদ্যকাব্যের যে দুটি প্রধান শ্রেণি সাধারণত স্বীকৃত, সেগুলি কী?
- নাটক ও একাঙ্কিকা
- কথা ও আখ্যায়িকা Correct answer.
- টীকা ও বৃত্তি
- কাব্য ও পুরাণ
Explanation
সংস্কৃত গদ্যকাব্যের শ্রেণিবিভাগে কথা ও আখ্যায়িকা দুটি স্বতন্ত্র ধরন হিসেবে স্বীকৃত, যেখানে কথায় বর্ণনাসূত্র প্রধান আর আখ্যায়িকায় কাহিনি বিস্তৃত। কাব্য-পুরাণ বা টীকা-বৃত্তি গদ্যকাব্যের এই শ্রেণিবিভাগ নয়।
Question 29Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
'দশকুমারচরিত'-এ দণ্ডী যে কৌশলে একাধিক রাজপুত্রের পৃথক অভিযানকে একটি গ্রন্থে সংযুক্ত করেন, তাকে গদ্যসাহিত্যের কোন বৈশিষ্ট্যের উদাহরণ বলা যায়?
- শুধু সংলাপভিত্তিক উপস্থাপন
- এককেন্দ্রিক কাহিনিবিন্যাস
- বহুকেন্দ্রিক বা সমান্তরাল কাহিনিসংগ্রন্থন Correct answer.
- শুধু বর্ণনামূলক বিবরণ, কাহিনিহীনতা
Explanation
দশকুমারচরিতে দশ রাজপুত্রের আলাদা আলাদা অভিযান একে একে বর্ণিত হয়, ফলে কাহিনি এক নায়ককে কেন্দ্র করে নয়, বহুকেন্দ্রিকভাবে সংগ্রথিত। এটি গদ্যকাব্যে সমান্তরাল কাহিনিসংগ্রন্থনের দৃষ্টান্ত।
Question 30Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
গদ্যাংশের ব্যাখ্যায় 'পদছেদ' ও 'অন্বয়' নির্ণয়ের প্রাথমিক উদ্দেশ্য কী?
- শ্লোকের ছন্দ নির্ধারণ করা
- অলংকারের সংখ্যা গণনা করা
- বাক্যের পদগুলির অর্থসংগতি স্পষ্ট করা Correct answer.
- রচয়িতার জন্মস্থান জানা
Explanation
পদছেদে শব্দগুলিকে পৃথক করে এবং অন্বয়ে কর্তা-ক্রিয়া-সম্পর্ক মিলিয়ে বাক্যের অর্থসংগতি পরিষ্কার করা হয়। এতে দুরূহ সমাসবহুল গদ্যের অর্থ উদ্ধার সহজ হয়।
Question 31Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
সমাসবহুল গদ্যবাক্য ব্যাখ্যার সময় 'বিগ্রহ' নির্ণয় করা কেন প্রয়োজন?
- রচনার কাল নির্ণয় করতে
- বাক্যের অলংকার চিহ্নিত করতে
- সমস্ত পদ একসঙ্গে উচ্চারণ করতে
- সমাসের অন্তর্নিহিত পদ ও তাদের সম্পর্ক বুঝতে Correct answer.
Explanation
বিগ্রহে সমস্ত পদকে ভেঙে অন্তর্নিহিত পদ ও তাদের পারস্পরিক সম্পর্ক দেখানো হয়, ফলে সমাসের অর্থ স্পষ্ট হয়। দীর্ঘ সমাসযুক্ত গদ্যে এটি ব্যাখ্যার অপরিহার্য ধাপ।
Question 32Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
গদ্যাংশে ব্যবহৃত 'ইতি' শব্দটি সাধারণত কোন কাজে ব্যবহৃত হয়?
- নিষেধ বোঝাতে
- প্রশ্ন বোঝাতে
- বাক্যের সূচনা বোঝাতে
- উদ্ধৃতি বা বৃত্তান্তের সমাপ্তি বোঝাতে Correct answer.
Explanation
সংস্কৃত গদ্যে 'ইতি' প্রায়ই কোনো উক্তি, বৃত্তান্ত বা অনুচ্ছেদের সমাপ্তি সূচায়, যেমন 'ইতি কাদম্বর্যাং' ধরনের বাক্যে। এটি সূচনা বা প্রশ্নের চিহ্ন নয়।
Question 33Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
গদ্যাংশের সারাংশ লেখার সময় মূল বক্তব্যের সঙ্গে সহায়ক উদাহরণের সম্পর্ক কীভাবে রাখা উচিত?
- মূল বক্তব্য রেখে উদাহরণ সংক্ষেপে ইঙ্গিত করা Correct answer.
- উদাহরণ সম্পূর্ণ বাদ দিয়ে শুধু শিরোনাম লেখা
- কেবল উদাহরণ লিখে বক্তব্য বাদ দেওয়া
- সব উদাহরণ হুবহু তুলে দেওয়া
Explanation
সারাংশে মূল বক্তব্য অক্ষুণ্ণ রেখে সহায়ক উদাহরণ সংক্ষেপে ইঙ্গিত করা হয়, যাতে ভাব সম্পূর্ণ থাকে অথচ আয়তন বাড়ে না। সব উদাহরণ হুবহু তুললে সারাংশের সংক্ষিপ্ততা নষ্ট হয়।
Question 34Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
গদ্যাংশে 'অনুচ্ছেদ' বিভাজনের ক্ষেত্রে একটি গ্রহণযোগ্য নীতির উদাহরণ কোনটি?
- একটি মূল ভাব বা ঘটনাপর্ব শেষ হলে নতুন অনুচ্ছেদ Correct answer.
- যেখানে ইচ্ছা সেখানে বিরতি
- প্রতি পাঁচ বাক্যে নতুন অনুচ্ছেদ
- শুধু সংলাপ শুরু হলে নতুন অনুচ্ছেদ
Explanation
অনুচ্ছেদ বিভাজনের যুক্তিসঙ্গত ভিত্তি হলো ভাব বা ঘটনাপর্বের সমাপ্তি; একটি মূল ভাব শেষ হলে নতুন অনুচ্ছেদ শুরু হয়। নির্দিষ্ট বাক্যসংখ্যা বা খেয়ালখুশি অনুযায়ী বিভাজন যুক্তিসঙ্গত নয়।
Question 35Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
'হর্ষচরিত'-এ বাণভট্ট যে ব্যক্তিগত সম্পর্কের কারণে রাজা হর্ষের জীবন বর্ণনার অধিকার পান, তা কোনটি?
- তিনি হর্ষের গুরু ছিলেন
- তিনি হর্ষের সভাকবি ও ঘনিষ্ঠ ছিলেন Correct answer.
- তিনি হর্ষের প্রতিদ্বন্দ্বী রাজা ছিলেন
- তিনি হর্ষের সেনাপতি ছিলেন
Explanation
বাণভট্ট হর্ষবর্ধনের সভাকবি ও ঘনিষ্ঠ ব্যক্তি ছিলেন, তাই রাজার জীবনকাহিনি প্রত্যক্ষ পরিচয়ের ভিত্তিতে রচনা করতে পারেন। সেনাপতি, গুরু বা প্রতিদ্বন্দ্বী-কোনো ভূমিকাতেই তিনি ছিলেন না।
Question 36Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
গদ্যাংশে 'বাক্যের প্রাণ' হিসেবে পরিচিত অংশ কোনটি, যা সাধারণত অনুপস্থিত থাকলে বাক্য অসম্পূর্ণ হয়?
- ক্রিয়াপদ Correct answer.
- অব্যয়
- বিশেষণ
- সম্বোধন
Explanation
সংস্কৃত বাক্যে ক্রিয়াপদই কর্তার কাজ ও কাল প্রকাশ করে বাক্যকে সম্পূর্ণতা দেয়, তাই একে বাক্যের প্রাণ বলা হয়। বিশেষণ, অব্যয় বা সম্বোধন বাক্যের মূল গঠন সম্পূর্ণ করে না।
Question 37Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
একটি গদ্যাংশের ব্যাখ্যায় প্রথমে রচনার প্রসঙ্গ ও পরে বাক্যার্থ উপস্থাপন করা হলে তা কোন পদ্ধতিকে নির্দেশ করে?
- কেবল অলংকারগত বিচার
- কেবল ব্যাকরণগত বিশ্লেষণ
- শব্দার্থ-প্রধান পদ্ধতি
- প্রসঙ্গনির্ভর সমগ্রার্থ পদ্ধতি Correct answer.
Explanation
প্রসঙ্গনির্ভর সমগ্রার্থ পদ্ধতিতে প্রথমে রচনার প্রেক্ষাপট ও ভাব তুলে ধরে পরে বাক্যার্থে প্রবেশ করা হয়, ফলে অর্থ প্রসঙ্গের সঙ্গে মিলে যায়। শব্দার্থ-প্রধান পদ্ধতিতে শব্দ ধরে ধরে অর্থ করা হয়, প্রসঙ্গ আগে আসে না।
Question 38Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
গদ্যকাব্যে 'বর্ণনা' ও 'কাহিনি'-এই দুই উপাদানের ভারসাম্য নিয়ে কোন বিবৃতি সবচেয়ে যথার্থ?
- কেবল কাহিনি থাকলে গদ্যকাব্য সম্পূর্ণ হয়
- কেবল বর্ণনা থাকলে গদ্যকাব্য সম্পূর্ণ হয়
- বর্ণনা কাহিনিকে সমৃদ্ধ করে, কাহিনি বর্ণনাকে ধারাবাহিকতা দেয় Correct answer.
- বর্ণনা ও কাহিনি পরস্পরবিরোধী, একসঙ্গে থাকতে পারে না
Explanation
গদ্যকাব্যে বর্ণনা দৃশ্য, চরিত্র ও পরিবেশকে সমৃদ্ধ করে, আর কাহিনি সেই বর্ণনাগুলিকে ধারাবাহিক সূত্রে বেঁধে রাখে। দুটির সমন্বয়েই পূর্ণাঙ্গ গদ্যকাব্য গড়ে ওঠে।
Question 39Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
গদ্যাংশে 'সমাসান্ত পদ'-এর ব্যাখ্যায় কোন তথ্যটি অগ্রাধিকার পায়?
- পদের অক্ষরসংখ্যা
- পদের অন্তর্নিহিত পদ ও বিভক্তি Correct answer.
- পদের উচ্চারণস্থান
- পদের উৎস ভাষা
Explanation
সমাসান্ত পদের ব্যাখ্যায় বিগ্রহ করে অন্তর্নিহিত পদ ও তাদের বিভক্তি দেখানো হয়, কারণ সেখান থেকেই সমাসের অর্থ নির্ধারিত হয়। উৎস ভাষা, অক্ষরসংখ্যা বা উচ্চারণস্থান এখানে মুখ্য নয়।
Question 40Prose (Gadyam) - prescribed text comprehension, explanation and questions
বাণভট্টের গদ্যে দীর্ঘ বাক্য ও অলংকারের প্রাচুর্য থাকা সত্ত্বেও তা পাঠকের কাছে অর্থবহ হয়ে ওঠে কোন কারণে?
- অলংকার সম্পূর্ণ অনুপস্থিত
- বাক্যগুলির মধ্যে অন্তর্নিহিত যুক্তিসংগতি ও ভাবধারার ধারাবাহিকতা থাকে Correct answer.
- প্রতিটি বাক্য সংক্ষিপ্ত ও সমাসহীন
- কাহিনি সম্পূর্ণ বাদ দেওয়া হয়
Explanation
দীর্ঘ ও অলংকারবহুল বাক্যের মধ্যেও বাণের গদ্যে ভাবধারার ধারাবাহিকতা ও যুক্তিসংগতি বজায় থাকে, তাই অর্থ উদ্ধার কঠিন হলেও সম্ভব। সংক্ষিপ্ততা বা অলংকারহীনতা বাণের রীতির বৈশিষ্ট্য নয়।
Question 41Poetry (Padya) - prescribed verses, explanation, figures of speech and themes
In the prescribed WBCHSE Sanskrit padya portion, a verse describes the poet's prayer to Sarasvatī. Which figure of speech is illustrated when the goddess is directly addressed as 'mother' and asked for boons?
- Upamā (simile)
- Rūpaka (metaphor)
- Utprekṣā (poetic fancy)
- Sambodhana (direct address) Correct answer.
Explanation
When a deity or person is directly addressed in the vocative and spoken to as present, the alamkāra is sambodhana, the figure of address. Upamā requires an explicit comparison, rūpaka an identification, and utprekṣā an imagined resemblance, none of which is the defining feature here.
Question 42Poetry (Padya) - prescribed verses, explanation, figures of speech and themes
A prescribed verse states that the moon's rays are 'like streams of nectar' (amṛta-rasa iva). Which alamkāra is primarily present?
- Anuprāsa
- Yamaka
- Upamā Correct answer.
- Atiśayokti
Explanation
Upamā arises when one thing is compared to another of a different class using a word of comparison such as iva. Here the moon's rays are compared to streams of nectar, giving the four limbs of upamāne. Atiśayokti, yamaka and anuprāsa concern exaggeration, repeated syllables and sound repetition respectively.
Question 43Poetry (Padya) - prescribed verses, explanation, figures of speech and themes
In a prescribed padya verse, the poet says the bee 'sings' at the lotus and the cuckoo 'laments' in the mango grove. Which figure of speech is illustrated when birds are given human actions?
- Sahokti Correct answer.
- Śleṣa
- Arthāntaranyāsa
- Apaḥnuti
Explanation
Sahokti is the figure in which two or more actions or qualities belonging to different things are attributed together, often giving animals human-like behaviour in a shared scene. The bee's singing and cuckoo's lamenting in one setting exemplify this joint attribution, not wordplay or denial.
Question 44Poetry (Padya) - prescribed verses, explanation, figures of speech and themes
The prescribed verse 'kṣaṇam api na jahāti sannidhānaṃ...' describes a true friend who never abandons one even for a moment. What is the central theme of such a verse in the WBCHSE syllabus?
- The transience of wealth
- The power of royal patronage
- The steadfastness of true friendship Correct answer.
- The beauty of the monsoon
Explanation
Verses on friendship in the prescribed portion celebrate constancy: the true friend stays near in adversity while false companions depart. The phrase about never leaving even for a moment signals loyalty as the governing idea, not wealth, weather or kingship.
Question 45Poetry (Padya) - prescribed verses, explanation, figures of speech and themes
Which metre is used when a verse has four pādas of eleven syllables each, with the pattern of gaṇa arrangement characteristic of Indravajrā?
- Anuṣṭubh
- Vasantatilakā
- Indravajrā Correct answer.
- Mālinī
Explanation
Indravajrā is defined by four pādas of eleven syllables each, closing with a guru at the end of the fourth gaṇa. Anuṣṭubh has eight syllables per pāda, Mālinī fifteen, and Vasantatilakā fourteen, so the syllable count alone identifies Indravajrā.
Question 46Poetry (Padya) - prescribed verses, explanation, figures of speech and themes
A prescribed verse opens with the words 'śrīr api...' and the commentator explains it as conveying two meanings at once, one about Lakṣmī and one about royal splendour. Which alamkāra is this?
- Dīpaka
- Virodha
- Upamā
- Śleṣa Correct answer.
Explanation
Śleṣa occurs when the same words, without change, yield two distinct meanings, as with śrī meaning both the goddess Lakṣmī and royal prosperity. The double sense in identical wording is the defining mark, distinguishing it from comparison or contradiction.
Question 47Poetry (Padya) - prescribed verses, explanation, figures of speech and themes
In the verse praising a king as 'a sun to the lotuses that are his enemies', the poet implies the king causes his foes to wither. Which figure is created by this implied rather than stated comparison?
- Vakrokti
- Yamaka
- Rūpaka
- Dhvani (suggestion) Correct answer.
Explanation
When the comparison is not stated explicitly but is left to be inferred, the suggested sense is dhvani, the soul of poetry in Sanskrit poetics. Here the king's effect on enemies is understood through the implied sun-and-lotus image rather than a direct upamā.
Question 48Poetry (Padya) - prescribed verses, explanation, figures of speech and themes
A prescribed verse reads 'kāle varṣatu megho...' and instructs the cloud to rain in season. Which sentiment (rasa) is chiefly evoked by such verses on nature's order and duty?
- Śānta Correct answer.
- Raudra
- Bībhatsa
- Karuṇa
Explanation
Verses counselling orderly conduct, seasonal rain and calm acceptance of duty evoke śānta, the sentiment of tranquillity. Karuṇa is grief, bībhatsa disgust and raudra fury, none of which matches the composed tone of the instruction to the cloud.
Question 49Poetry (Padya) - prescribed verses, explanation, figures of speech and themes
A prescribed verse says 'the lotus-faced lady has eyes like a frightened fawn'. Which element in this description is the upameya and which the upamāna?
- Both the eyes and the fawn are upamāna
- Both the eyes and the fawn are upameya
- The fawn is upameya and the eyes are upamāna
- The eyes are upameya and the fawn is upamāna Correct answer.
Explanation
In upamā, the thing described is the upameya and the standard to which it is compared is the upamāna. The lady's eyes are being described, so they are upameya, while the frightened fawn supplies the standard of comparison and is upamāna.
Question 50Poetry (Padya) - prescribed verses, explanation, figures of speech and themes
Read the verse line 'tvayi rājani rājate janas' - 'when you are king, the people shine'. The poet means that the people's prosperity depends on the king. Which alamkāra is illustrated when one action is attributed to a subject and its support together?
- Vyatireka
- Dīpaka Correct answer.
- Arthāntaranyāsa
- Apaḥnuti
Explanation
Dīpaka illuminates a sentence when a single word or action, placed once, applies to several subjects, as 'shine' applies both to the king and to the people. The stem shows one verb governing both the king and his subjects, which is the mark of dīpaka.