Competenze trasversali: PCTO, orientamento, impresa e laboratorio
Il PCTO e le competenze trasversali sono valutati nel colloquio attraverso il racconto di esperienze concrete: non “cosa ho fatto”, ma “quali competenze ho mobilitato e come lo dimostro”. Collegali a orientamento, imprenditorialità e sicurezza.
Strumenti
- PCTO (L. 107/2015; L. 145/2018): progetto formativo, tutor, diario, relazione finale, attestato; competenze chiave europee (comunicazione, collaborazione, pensiero critico, imprenditorialità).
- Problem solving: PDCA (Plan-Do-Check-Act), 5 Why, diagramma di Ishikawa; distingui sintomo e causa.
- Imprenditorialità: bisogno del cliente, proposta di valore, costi, ricavi, rischi; Business Model Canvas.
- Laboratorio: D.Lgs. 81/2008, DPI, valutazione dei rischi, procedure.
Esempio ragionato
In laboratorio un sensore di temperatura dà letture instabili. Definizione: errore ±3 °C, non accettabile. Misura: alimentazione e cablaggio. Ishikawa: causa probabile = alimentatore non filtrato e cavo non schermato. Contromisura: alimentatore stabilizzato e schermatura. Verifica: errore scende a ±0,5 °C. Standardizzazione: procedura di cablaggio e check periodico. Il percorso è credibile perché separa problema, causa, azione e verifica.
Trappole
Elencare mansioni senza competenze; non collegare il PCTO alla scelta post-diploma; confondere sintomo e causa; proporre soluzioni senza verifica; ignorare DPI e procedure; presentare un'idea d'impresa senza clienti o costi.