다음 중 맞춤법에 맞는 표기는?
- 되요
- 돼어요
- 되여요
- 돼요 Correct answer.
Explanation
‘되다’에 어미 ‘-어요’가 결합하면 ‘되어요’가 되고 이것이 줄면 ‘돼요’가 된다. ‘되요’는 ‘되-’에 ‘-어요’가 바로 붙은 잘못된 형태이고, ‘돼어요’는 준말에 다시 어미를 붙인 이중 표기이다.
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다음 문장에서 ‘하다’의 의미가 나머지와 다른 것은?
- 이 꽃은 봄에 핀다. Correct answer.
- 어머니가 저녁을 하신다.
- 동생이 숙제를 한다.
- 그는 매일 아침 운동을 한다.
Explanation
‘하다’는 앞말이 나타내는 동작을 실제로 수행함을 뜻하는 본용언으로 쓰이는 경우가 많다. 그런데 ‘꽃이 핀다’의 ‘하다’는 상태나 현상을 서술하는 보조적 쓰임이 아니라, 다른 세 문장과 달리 구체적 행위의 수행을 가리키지 않는 서술어이다. 즉 행위성 여부로 갈래를 나누면 1번이 어긋난다.
다음 중 높임 표현이 바르게 쓰인 문장은?
- 할아버지께서 진지를 먹으셨다.
- 할아버지가 진지를 잡수셨다.
- 할아버지께서 진지를 드셨다. Correct answer.
- 할아버지가 밥을 드셨다.
Explanation
주체 높임에서는 조사 ‘께서’와 높임 어휘 ‘진지’, ‘드시다’를 함께 쓰는 것이 자연스럽다. ‘잡수시다’는 ‘진지’와 어울리지 않고, ‘먹으셨다’는 높임 어휘가 아니며, ‘밥을 드셨다’는 목적어 ‘밥’에 높임 어휘 ‘드시다’가 어긋난다.
다음 중 사이시옷 표기가 옳은 것은?
- 전세방
- 해돋이
- 귓밥
- 냇가 Correct answer.
Explanation
사이시옷은 순우리말 합성어에서 뒤 요소의 첫소리가 된소리로 나거나 ‘ㄴ’이 첨가될 때 표기한다. ‘냇가’는 ‘내+가’에서 ‘ㄴ’ 소리가 첨가되므로 사이시옷을 쓴다. ‘해돋이’는 사이시옷 없이 굳어진 형태이고, ‘귓밥’은 한자어가 아니어도 예외적 표기이며, ‘전세방’은 한자어라 사이시옷을 쓰지 않는다.
다음 문장에서 밑줄 친 부분의 문장 성분은? ‘동생이 어제 산 책이 매우 재미있다.’
- 목적어
- 부사어
- 관형어
- 주어 Correct answer.
Explanation
‘매우 재미있다’의 주체는 ‘책’이므로 ‘어제 산 책이’ 전체가 주어 역할을 한다. ‘어제 산’은 관형어로 주어 안에 포함된 수식 성분이고, 서술어 ‘재미있다’에 직접 대응하는 성분은 주어이다.
다음 중 어휘의 의미 관계가 나머지와 다른 것은?
- 높다 - 낮다
- 기쁘다 - 슬프다 Correct answer.
- 많다 - 적다
- 크다 - 작다
Explanation
‘높다/낮다’, ‘많다/적다’, ‘크다/작다’는 정도의 차이를 두고 대립하는 반의 관계이다. ‘기쁘다/슬프다’는 정도 차이의 대립이 아니라 감정의 정반대를 나타내는 상보적 성격이 강하다. 따라서 나머지와 관계 유형이 다르다.
다음 중 음운 변동의 유형이 나머지와 다른 것은?
- 닫다 → [닫따]
- 값 → [갑] Correct answer.
- 신발 → [신발]
- 국밥 → [국빱]
Explanation
‘국밥’, ‘닫다’는 경음화, ‘신발’은 ‘ㄴ’ 첨가와 경음화가 일어난 예로 소리의 세기나 첨가와 관련된다. ‘값’은 겹받침 ‘ㅄ’에서 ‘ㅅ’이 탈락하는 자음군 단순화로, 성질이 다르다.
다음 중 외래어 표기가 옳은 것은?
- 쥬스
- 카페 Correct answer.
- 메세지
- 케잌
Explanation
외래어 표기법은 받침에 ‘ㅋ’을 쓰지 않고, ‘ㅈ/ㅊ’ 뒤의 ‘ㅕ/ㅠ’를 ‘ㅓ/ㅜ’로 적는 원칙을 둔다. ‘카페’는 원지음에 맞는 표기이다. ‘케잌’은 ‘케이크’, ‘쥬스’는 ‘주스’, ‘메세지’는 ‘메시지’로 적는다.
다음 시조에 대한 설명으로 적절한 것은? ‘산에는 꽃 피네 / 꽃이 피네 / 갈 봄 여름 없이 / 꽃이 피네’
- 초장과 중장이 대구를 이루어 대조적 정서를 드러낸다.
- 종장의 첫 구가 3음절로 고정된 형식을 지킨다.
- 종장 없이 초장과 중장만으로 이루어진 짧은 형식이다.
- 각 장이 모두 4음보로 되어 자연의 순환을 노래한다. Correct answer.
Explanation
이 작품은 초·중·종장이 각각 4음보로 짜인 평시조 형식을 보이며, 계절과 무관하게 피는 꽃을 통해 자연의 순환과 영원성을 노래한다. 종장 첫 구는 3음절로 고정되는 것이 일반적이지만 이 작품은 ‘갈 봄 여름 없이’처럼 변형되어 형식적 고정성을 그대로 지키지 않는다.
다음 중 한글 맞춤법의 띄어쓰기 규정에 맞는 것은?
- 이것은 내거 야.
- 이것은 내 거야. Correct answer.
- 이것은 내꺼 야.
- 이것은 내꺼야.
Explanation
‘내 거야’는 ‘내’와 의존 명사 ‘거’가 각각 단어이므로 띄어 쓴다. ‘거’는 의존 명사로 앞말과 붙여 쓸 수 없고, 서술격 조사 ‘-야’는 앞말에 붙여 쓴다. 따라서 ‘내 거야’가 규정에 맞다.
다음 중 피동 표현이 바르게 쓰인 문장은?
- 도둑이 경찰에 잡았다.
- 도둑이 경찰에 잡아졌다.
- 도둑이 경찰에 잡혔다. Correct answer.
- 도둑이 경찰에 잡히었다.
Explanation
‘잡다’의 피동은 접미사 ‘-히-’가 결합한 ‘잡히다’이므로 ‘잡혔다’가 맞다. ‘잡아지다’는 이중 피동에 가까운 비표준형이고, ‘잡히었다’는 어미 결합이 어색하며, ‘잡았다’는 능동형이라 주어와 호응하지 않는다.
다음 중 사동 표현이 바르게 쓰인 문장은?
- 엄마가 아이에게 밥을 먹었다.
- 엄마가 아이에게 밥을 먹였다. Correct answer.
- 엄마가 아이에게 밥을 먹게 했다.
- 엄마가 아이에게 밥을 먹이었다.
Explanation
‘먹다’의 사동은 접미사 ‘-이-’가 결합한 ‘먹이다’이며, 여기에 ‘-었-’이 붙어 ‘먹였다’가 된다. ‘먹게 했다’도 사동 의미를 지니지만 ‘-게 하다’ 구성이며, 이 문항은 접미사 사동의 정확한 활용형을 묻는다. ‘먹이었다’는 활용이 어색하고 ‘먹었다’는 주체가 엄마가 되어 의미가 달라진다.
다음 중 ‘반어’가 사용된 문장은?
- 산이 높고 물이 맑다.
- 꽃이 바람에 춤을 춘다.
- 너는 참 부지런해서 숙제를 늘 미루는구나. Correct answer.
- 그는 눈물이 날 만큼 기뻤다.
Explanation
반어는 표면적 의미와 실제 의도가 반대가 되도록 표현하는 수법이다. ‘부지런해서 숙제를 미룬다’는 앞뒤가 상충되어 실제로는 게으름을 꼬집는 표현이다. 나머지는 과장, 활유, 직유적 서술과 무관한 사실적 표현이다.
다음 중 중의적 문장으로 해석될 수 있는 것은?
- 나는 어제 친구를 만났다.
- 나는 어제 밥을 먹었다.
- 나는 어제 산 책을 읽었다. Correct answer.
- 나는 어제 학교에 갔다.
Explanation
‘어제 산 책’은 ‘어제’가 ‘산’을 수식하는 경우와 문장 전체의 시간 부사어로 해석되는 경우로 나뉠 수 있어 중의적이다. 나머지 문장은 시간 부사어 ‘어제’의 적용 범위가 분명하여 해석이 하나로 정해진다.
다음 중 맞춤법에 맞는 문장은?
- 그 일은 내가 맡을께.
- 그 일은 내가 맡을께요.
- 그 일은 내가 맡을게요.
- 그 일은 내가 맡을게. Correct answer.
Explanation
어미 ‘-ㄹ게’는 예사 높임과 낮춤 모두 ‘ㄹ게’로 적고 ‘ㄹ께’로 적지 않는다. ‘맡을게’는 ‘-ㄹ게’의 바른 표기이며, ‘맡을게요’는 여기에 높임 보조사 ‘요’가 결합한 형태로 역시 맞다. 다만 보기 중 ‘ㄹ께’는 모두 틀린 표기이다.
다음 중 로마자 표기법에 맞는 것은?
- 독도 → Dokdo Correct answer.
- 독도 → Dokdoo
- 독도 → Tokdo
- 독도 → Dok-to
Explanation
국어의 로마자 표기법은 받침 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ’ 뒤에서 된소리로 나는 소리를 예사소리로 적고, 음절 사이에는 붙임표를 쓰지 않는 것을 원칙으로 한다. 따라서 ‘독도’는 ‘Dokdo’로 적는다.
다음 중 속담의 의미가 나머지와 다른 것은?
- 낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣는다.
- 발 없는 말이 천 리 간다.
- 소문난 잔치에 먹을 것 없다. Correct answer.
- 벽에도 귀가 있다.
Explanation
‘낮말은 새가…’, ‘벽에도 귀가 있다’, ‘발 없는 말이 천 리 간다’는 모두 말이나 소문이 빠르게 퍼지고 비밀이 지켜지기 어렵다는 뜻이다. 반면 ‘소문난 잔치에 먹을 것 없다’는 소문과 실제가 다르다는 뜻으로, 나머지와 의미가 다르다.
다음 중 한자어의 짜임이 ‘수식 관계’인 것은?
- 출입
- 대소
- 국가
- 고산 Correct answer.
Explanation
한자어의 짜임에서 ‘고산(高山)’은 ‘높은 산’처럼 앞 말이 뒤 말을 수식하는 수식 관계이다. ‘국가’는 대등, ‘출입’은 대립, ‘대소’도 대립 관계로 짜였다.
다음 중 문장의 호응이 바르게 된 것은?
- 이 문제는 우리가 해결해야 할 과제이다. Correct answer.
- 이 문제는 우리가 해결할 수 있다.
- 이 문제는 우리가 해결해야 할 것이다.
- 이 문제는 우리가 해결해야 한다.
Explanation
주어 ‘이 문제는’에 대응하는 서술어는 ‘과제이다’로, ‘문제’와 ‘과제’의 의미가 자연스럽게 호응한다. ‘해결해야 할 것이다’는 주어와 서술어의 의미 관계가 어색하고, ‘해결해야 한다’나 ‘해결할 수 있다’는 문장 성분의 호응보다 서술 방식이 달라진다.
다음 중 높임의 ‘-시-’가 주체 높임으로 쓰이지 않은 것은?
- 아버지께서 읽으신다.
- 선생님께서 오신다.
- 할머니께서 웃으신다.
- 비가 오신다. Correct answer.
Explanation
주체 높임의 ‘-시-’는 문장의 주체를 높이는 기능을 한다. ‘비가 오신다’는 높임의 대상이 아닌 자연물에 ‘-시-’를 쓴 예로, 주체 높임이 아니라 화자의 정서를 나타내는 특수한 쓰임이다. 나머지는 모두 사람 주체를 높인다.
다음 중 ‘ㄴ’ 첨가가 일어난 예로 보기 어려운 것은?
- 담요 → [담뇨]
- 신여성 → [신녀성]
- 솜이불 → [솜니불]
- 꽃잎 → [꼬칩] Correct answer.
Explanation
‘ㄴ’ 첨가는 합성어나 파생어에서 앞말이 자음으로 끝나고 뒷말이 ‘이, 야, 여, 요, 유’로 시작할 때 일어난다. ‘꽃잎’은 ‘꽃’과 ‘잎’이 결합하면서 ‘ㄴ’이 첨가되는 대신 ‘ㅊ’이 대표음 ‘ㄷ’으로 바뀌고 ‘잎’이 ‘닙’으로 소리 나는 경음화·비음화가 일어난 예이다.
다음 중 ‘-이’가 접미사로 쓰인 것은?
- 책이 두껍다.
- 꽃이 예쁘다.
- 아이가 웃는다. Correct answer.
- 사람이 많다.
Explanation
‘아이’의 ‘-이’는 명사를 만드는 접미사로, ‘아’에 붙어 사람을 가리키는 명사를 이룬다. 나머지 ‘이’는 모두 주격 조사로 앞말에 붙어 문법적 기능을 한다.
다음 중 ‘-(으)ㄴ’이 관형사형 어미로 쓰인 것은?
- 그는 어제 온 사람이다. Correct answer.
- 그는 어제 왔다.
- 그는 어제 왔니?
- 그는 어제 오너라.
Explanation
관형사형 어미 ‘-(으)ㄴ’은 용언이 뒤의 명사를 수식하도록 만든다. ‘온 사람’에서 ‘온’이 ‘사람’을 수식하므로 관형사형 어미이다. 나머지는 종결 어미로 문장을 끝맺는 쓰임이다.
다음 중 문장 성분의 생략이 가장 많이 나타난 것은?
- 비가 온다.
- 나는 밥을 먹었다.
- 먹었어. Correct answer.
- 그가 책을 읽는다.
Explanation
‘먹었어.’는 주어와 목적어가 모두 생략된 문장으로, 문맥에 의존해 성분이 생략된 예이다. 나머지는 주어와 서술어가 갖추어져 있거나 생략이 최소화된 문장이다.
다음 중 ‘매김씨(관형사)’에 해당하는 것은?
- 잘
- 새 Correct answer.
- 빨리
- 매우
Explanation
관형사는 체언을 수식하는 품사로, ‘새’는 뒤의 명사를 꾸며 주는 관형사이다. ‘매우’, ‘빨리’, ‘잘’은 모두 용언을 수식하는 부사이다.
다음 중 한글 맞춤법 제57항에 따라 구별하여 적은 것으로 옳은 것은?
- 그는 나를 믿을수가 있다.
- 그는 나를 믿을수 있다.
- 그는 나를 믿을 수 있다. Correct answer.
- 나는 그를 믿을 수 있다.
Explanation
한글 맞춤법 제57항은 '-ㄹ 수 있다'와 같이 의존 명사 '수'가 쓰인 경우에는 앞말과 띄어 적도록 규정한다. 따라서 '믿을 수 있다'로 적어야 하며, '믿을수가 있다'나 '믿을수 있다'처럼 붙여 쓰는 것은 잘못이다. 보조 용언 구성이라도 '수'는 의존 명사이므로 독립된 단어로 띄어 쓴다.
다음 중 높임 표현이 문법에 맞게 쓰인 것은?
- 할아버지께서 밥을 드셨다.
- 할아버지께서 식사를 하셨다. Correct answer.
- 할아버지께서 진지를 드셨다.
- 할아버지께서 진지를 잡수셨다.
Explanation
주체 높임은 서술어에 '-시-'를 붙여 실현되며, '식사를 하시다'는 '하-'에 '-시-'가 결합한 올바른 높임 표현이다. '진지'는 '밥'의 높임말이지만 '잡수시다'는 '먹다'의 높임말로 주체 높임과 객체 높임이 중복되어 어색하다. '드시다'는 '먹다'의 높임말이지만 '진지'와 함께 쓰면 의미가 중복되어 자연스럽지 않다.
다음 중 로마자 표기법에 따라 적은 것으로 옳은 것은?
- 독립문 → Dongnimmun Correct answer.
- 신라 → Sinla
- 왕십리 → Wangsimni
- 백마산 → Baengmasan
Explanation
로마자 표기법 제3장 제1항은 'ㄱ, ㄷ, ㅂ'이 'ㄴ, ㅁ' 앞에서 'ng, n, m'으로 소리 나는 경우에는 'g, d, b' 대신 'ng, n, m'으로 적도록 한다. '독립문'은 [동님문]으로 발음되므로 'Dongnimmun'으로 적는 것이 옳다. '백마산'은 [뱅마산]으로 발음되어 'Baengmasan'이 되어야 하며, '신라'는 [실라]로 발음되어 'Silla'로 적어야 한다.
다음 중 어휘의 의미 관계가 나머지 셋과 다른 하나는?
- 높다 - 낮다
- 크다 - 작다
- 많다 - 적다
- 기쁘다 - 슬프다 Correct answer.
Explanation
‘기쁘다’와 ‘슬프다’는 감정을 나타내는 형용사로 서로 반대되는 의미를 지니지만, 한 쌍의 반의어로 묶이기보다는 감정의 정반대 상태를 가리키는 대립 관계이다. 반면 ‘높다/낮다’, ‘많다/적다’, ‘크다/작다’는 모두 정도나 수량의 등급을 나타내는 반의어로, 같은 의미 축에서 정도 차이를 보이는 전형적인 반의 관계를 이룬다. 따라서 ‘기쁘다-슬프다’만이 정도성 반의어가 아닌 감정 대립어에 해당한다.
다음 중 음운 변동의 유형이 나머지 셋과 다른 하나는?
- 먹는 → [멍는]
- 닫는 → [단는] Correct answer.
- 잡는 → [잠는]
- 국물 → [궁물]
Explanation
‘닫는’은 ‘ㄷ’이 ‘ㄴ’ 앞에서 ‘ㄴ’으로 바뀌는 비음화로, 자음의 조음 방법이 파열음에서 비음으로 변하는 교체에 해당한다. ‘국물’, ‘잡는’, ‘먹는’은 모두 ‘ㄱ, ㅂ, ㅇ’이 ‘ㄴ, ㅁ’ 앞에서 비음으로 바뀌는 비음화이지만, ‘닫는’은 ‘ㄷ’이 ‘ㄴ’으로 변하는 점에서 변동의 방향이 다르다. 즉 ‘닫는’만이 파열음 ‘ㄷ’이 비음 ‘ㄴ’으로 완전히 바뀌는 교체를 보인다.
다음 중 외래어 표기법에 맞게 적은 것은?
- 리더쉽 (leadership)
- 초콜렛 (chocolate)
- 커피 (coffee) Correct answer.
- 쥬스 (juice)
Explanation
외래어 표기법은 영어의 ‘coffee’를 ‘커피’로 적도록 정하고 있으며, 이는 현행 외래어 표기법의 영어 표기 세칙에 따른 것이다. ‘juice’는 ‘주스’로, ‘leadership’은 ‘리더십’으로, ‘chocolate’은 ‘초콜릿’으로 적는 것이 원칙이다. 따라서 ‘커피’만이 외래어 표기법에 맞는 표기이다.
다음 중 중의적으로 해석될 수 있는 문장은?
- 철수가 좋아하는 영희를 만났다. Correct answer.
- 그는 친구와 함께 영화를 보았다.
- 영희는 예쁜 인형을 샀다.
- 나는 어제 도서관에서 책을 읽었다.
Explanation
‘철수가 좋아하는 영희를 만났다’는 ‘철수가 (영희를) 좋아한다’와 ‘(누군가가) 좋아하는 영희를 철수가 만났다’로 해석될 수 있어 중의적이다. ‘예쁜 인형’은 ‘인형이 예쁘다’와 ‘인형을 예쁘게 만들었다’로 해석될 여지가 있으나 문맥상 후자는 자연스럽지 않다. 나머지 문장은 의미가 하나로 고정되어 중의성이 없다.
다음 중 문장 성분의 호응이 바르게 된 것은?
- 나는 그가 올 것을 믿는다.
- 나는 그가 오기를 믿는다.
- 나는 그가 올 것을 기대한다. Correct answer.
- 나는 그가 오기를 바란다.
Explanation
‘기대하다’는 ‘-을 것을 기대하다’ 구성으로 목적어와 호응하는 것이 자연스럽다. ‘믿다’는 ‘-을 것을 믿다’보다 ‘-을 것으로 믿다’나 ‘-을 것을 확신하다’로 쓰이는 것이 일반적이며, ‘바라다’는 ‘-기를 바라다’로 쓰인다. 따라서 ‘올 것을 기대한다’가 호응이 바른 문장이다.
다음 중 국어의 음운 체계에 대한 설명으로 옳은 것은?
- 국어의 마찰음에는 된소리 계열이 존재한다.
- 국어의 비음은 공명음에 속하지 않는다.
- 국어의 파열음은 예사소리·된소리·거센소리의 세 계열로 나뉜다. Correct answer.
- 국어의 단모음은 모두 입술 모양이 변하는 원순 모음이다.
Explanation
국어의 파열음과 파찰음은 조음 방식에 따라 예사소리, 된소리, 거센소리의 세 계열로 대립한다. 이 삼중 대립은 국어 자음 체계의 두드러진 특징으로, 다른 언어에서 흔히 보이지 않는 유형이다.
다음 중 합성어의 짜임새가 ‘대등 관계’인 것은?
- 돌다리
- 논밭 Correct answer.
- 햇밥
- 군밤
Explanation
대등 관계의 합성어는 두 어근이 의미상 대등하게 결합한 것으로, ‘논밭’은 논과 밭이 대등하게 나열된 구조이다. 반면 ‘돌다리’는 돌로 만든 다리, ‘햇밥’은 햇곡식으로 지은 밥처럼 앞 요소가 뒤 요소를 수식하는 종속 관계이다.
다음 중 ‘-게’가 부사형 어미가 아니라 파생 접미사로 쓰인 것은?
- 날이 점점 밝게 변했다.
- 그는 웃음을 지으며 가볍게 인사했다. Correct answer.
- 아이가 즐겁게 놀고 있다.
- 그는 그릇을 깨끗하게 씻었다.
Explanation
부사형 어미 ‘-게’는 어간에 붙어 뒤 절이나 용언을 수식하는 부사어를 만든다. 그러나 ‘가볍게’는 어근 ‘가볍-’에 접미사 ‘-게’가 결합하여 하나의 파생 부사로 굳어진 예로 볼 수 있어, 통사적 구성이 아닌 어휘화된 형태에 해당한다.
다음 중 높임 표현이 문법적으로 바르게 쓰인 문장은?
- 선생님께서 학생에게 책을 주셨다.
- 아버지께서 저에게 선물을 주시었다.
- 할머니께서 진지를 드시고 계신다.
- 사장님께서 회의에 참석하셨습니다. Correct answer.
Explanation
주체 높임은 서술어에 ‘-시-’를 붙이고 높임의 조사 ‘께서’를 쓰는 방식으로 실현된다. ‘사장님께서 참석하셨습니다’는 주체인 사장님을 높이는 ‘-시-’와 ‘께서’가 모두 바르게 쓰인 문장이다.
다음 중 어휘의 의미가 시간의 흐름에 따라 확대된 예로 보기 어려운 것은?
- ‘다리’가 ‘사람의 다리’에서 ‘책상의 다리’로 쓰임이 넓어진 것
- ‘머리’가 ‘사람의 머리’에서 ‘조직의 우두머리’로 쓰임이 넓어진 것
- ‘어리다’가 ‘나이가 적다’의 뜻으로 쓰이게 된 것 Correct answer.
- ‘놀다’가 ‘일을 하지 않다’의 뜻으로 쓰이게 된 것
Explanation
의미의 확대는 한 단어의 적용 범위가 넓어지는 현상으로, ‘다리’나 ‘머리’처럼 구체적 대상에서 유추적 대상으로 쓰임이 늘어난 경우가 대표적이다. ‘어리다’가 ‘나이가 적다’로 쓰이는 것은 의미의 확대가 아니라 어원적 의미와 관련된 변화로 보기 어렵다.
다음 중 한글 맞춤법의 띄어쓰기 규정에 맞게 적은 것은?
- 이 일은 내가 할수 있다.
- 너도 그렇게 할수밖에 없다.
- 그는 밥을 먹을수록 배가 고팠다.
- 우리는 함께 갈 수 있었다. Correct answer.
Explanation
의존 명사 ‘수’는 앞말과 띄어 쓰는 것이 원칙이므로 ‘갈 수 있었다’처럼 적는다. ‘-ㄹ수록’은 하나의 어미로 붙여 쓰고, ‘-ㄹ 수밖에’도 의존 명사 ‘수’를 띄어 쓴다.
다음 중 ‘-(으)ㄴ’이 관형사형 어미가 아니라 형용사 어간에 붙은 어미로 분석되는 경우는?
- 그가 읽은 책은 재미있었다.
- 어제 본 영화는 감동적이었다.
- 그는 키가 큰 사람을 만났다. Correct answer.
- 비가 온 뒤에 길이 젖었다.
Explanation
‘큰’은 형용사 ‘크-’에 관형사형 어미 ‘-ㄴ’이 결합한 형태로, 뒤의 명사 ‘사람’을 수식한다. 그러나 ‘읽은’, ‘온’, ‘본’은 동사 어간에 결합한 관형사형 어미로, 시제와 상을 나타내는 기능을 한다.
두 실수 a, b에 대하여 등식 (a+b)² = a² + 2ab + b²이 항상 성립한다. 이때 등식의 우변을 좌변으로 바르게 정리한 것은?
- (a-b)²
- a²+b²
- 2a²+2b²
- (a+b)² Correct answer.
Explanation
a²+2ab+b²은 완전제곱식의 전개 형태로, 곱셈공식 (a+b)²을 전개한 결과이다. 따라서 주어진 식의 우변은 (a+b)²으로 인수분해된다. 이 항등식은 모든 실수 a, b에 대해 성립한다.
이차방정식 x² - 5x + 6 = 0의 두 근을 α, β라 할 때, α + β의 값은?
- 6
- -5
- -6
- 5 Correct answer.
Explanation
이차방정식 ax²+bx+c=0의 두 근의 합은 -b/a이다. 여기서 a=1, b=-5이므로 α+β = 5이다. 곱 αβ=6은 근과 계수의 관계에서 c/a로 따로 구한다.
함수 f(x) = 2x + 3에 대하여 f(4)의 값은?
- 11 Correct answer.
- 14
- 8
- 7
Explanation
f(4)는 x에 4를 대입하여 계산한다. 2×4+3 = 8+3 = 11이다. 일차함수의 함숫값은 대입과 사칙연산만으로 구한다.
등차수열 {aₙ}에서 a₁ = 3이고 공차 d = 4일 때, a₁₀의 값은?
- 36
- 40
- 39 Correct answer.
- 43
Explanation
등차수열의 일반항은 aₙ = a₁ + (n-1)d이다. n=10을 대입하면 3 + 9×4 = 3+36 = 39이다. 공차를 (n-1)번 더한다는 점이 핵심이다.
sin 30° + cos 60°의 값은?
- 1/2
- 1 Correct answer.
- √3/2
- 0
Explanation
sin 30° = 1/2이고 cos 60° = 1/2이다. 따라서 두 값을 더하면 1이 된다. 30°와 60°는 여각이므로 sin 30° = cos 60°가 성립한다.
집합 A = {1, 2, 3, 4}의 부분집합의 개수는?
- 8
- 16 Correct answer.
- 4
- 12
Explanation
원소가 n개인 집합의 부분집합의 개수는 2ⁿ이다. A의 원소가 4개이므로 2⁴ = 16이다. 공집합과 자기 자신도 부분집합에 포함된다.
확률변수 X가 이항분포 B(10, 1/5)를 따를 때, X의 평균 E(X)는?
- 1/5
- 10
- 5
- 2 Correct answer.
Explanation
이항분포 B(n, p)의 평균은 np이다. n=10, p=1/5이므로 E(X) = 10×1/5 = 2이다. 분산은 np(1-p)로 평균과 구별해야 한다.
x → 2일 때 함수 f(x) = (x² - 4)/(x - 2)의 극한값은?
- 4 Correct answer.
- 2
- 존재하지 않는다
- 0
Explanation
분자를 (x-2)(x+2)로 인수분해하면 x≠2에서 f(x) = x+2이다. 따라서 x→2일 때 극한값은 2+2 = 4이다. 분모가 0이 되는 점에서도 약분을 통해 극한을 구할 수 있다.
두 사건 A, B가 서로 독립이고 P(A)=1/2, P(B)=1/3일 때, P(A∩B)의 값은?
- 5/6
- 1/6 Correct answer.
- 1/3
- 2/3
Explanation
두 사건이 독립이면 교사건의 확률은 각 확률의 곱이다. 따라서 P(A∩B) = P(A)P(B) = 1/2 × 1/3 = 1/6이다. 합사건의 확률 P(A∪B)와 혼동하지 않아야 한다.
다항함수 f(x) = x³ - 3x² + 2x에 대하여 f'(1)의 값은?
- 1
- -2
- -1 Correct answer.
- 2
Explanation
도함수는 f'(x) = 3x² - 6x + 2이다. x=1을 대입하면 3-6+2 = -1이다. 각 항을 미분한 뒤 함숫값을 대입하는 순서가 중요하다.