Français - grammaire, conjugaison et orthographe
Le français au CEPE évalue la lecture et la compréhension d'un texte, la dictée, les connaissances grammaticales (nature et fonction), la conjugaison, l'orthographe et une courte production écrite. Les consignes demandent souvent d'identifier la fonction d'un groupe dans la phrase, de conjuguer un verbe au temps demandé ou de corriger des homophones.
Règles essentielles
- Nature = ce qu'est le mot (nom, déterminant, adjectif, verbe, pronom, adverbe, préposition, conjonction) ; fonction = son rôle (sujet, COD, COI, complément circonstanciel, attribut).
- Le verbe s'accorde en nombre et en personne avec son sujet : « Les élèves écrivent ».
- Dans le groupe nominal, déterminant et adjectif s'accordent avec le nom : « des feuilles vertes ».
- Passé composé : auxiliaire avoir ou être au présent + participe passé. Avec être, le participe s'accorde avec le sujet ; avec avoir, il s'accorde avec un COD placé avant.
- Homophones à surveiller : a/à, et/est, son/sont, ou/où, ce/se, ces/ses/c'est/s'est.
Exemple travaillé
« Quand le maître est entré, les élèves (écrire) au tableau. » Le maître entre : action ponctuelle au passé composé. L'action d'écrire était en cours : imparfait. On écrit : « Quand le maître est entré, les élèves écrivaient au tableau. » L'imparfait décrit l'action de fond, le passé composé marque l'événement qui l'interrompt.
Pièges
Écrire « il a manger » au lieu de « il a mangé » ; confondre « -er » (infinitif) et « -é » (participe) ; oublier l'accord du participe avec être ; accorder avec le complément au lieu du sujet (« Les fleurs du jardin poussent ») ; confondre « son » (possessif) et « sont » (verbe être).