Sciences de la vie et de la terre
L'épreuve de SVT du DEF porte sur l'organisation du vivant (cellule, nutrition, reproduction, transmission des caractères), sur la santé et l'immunité, et sur la Terre (roches, volcanisme, séismes, érosion) ainsi que sur les équilibres écologiques.
Le vivant
- La cellule est l'unité de base ; noyau, membrane et cytoplasme se distinguent au microscope.
- Digestion : les aliments sont simplifiés en nutriments absorbés par l'intestin grêle, puis distribués par le sang.
- Respiration : échanges gazeux au niveau des alvéoles pulmonaires ; le sang transporte le dioxygène grâce aux globules rouges.
- Reproduction humaine : fécondation, nidation, placenta assurant les échanges entre l'embryon et la mère.
Hérédité
- Les chromosomes portent les gènes ; chaque gène existe en plusieurs allèles.
- Un allèle dominant s'exprime même à l'état hétérozygote ; un allèle récessif ne s'exprime qu'à l'état homozygote.
- La mitose conserve le nombre de chromosomes ; la méiose le divise de moitié et produit les gamètes.
Exemple rédigé
Deux parents hétérozygotes Aa × Aa, l'allèle A dominant sur a.
- Chaque parent produit deux types de gamètes : A et a.
- Échiquier de croisement : AA, Aa, Aa, aa.
- Résultat : 3/4 des descendants portent le caractère dominant, 1/4 le caractère récessif ; génotypes 1 AA : 2 Aa : 1 aa.
Terre et écologie
- Roches magmatiques issues du refroidissement du magma, roches sédimentaires formées par dépôt, roches métamorphiques transformées sous pression et température.
- Un séisme résulte de la rupture de roches en profondeur ; le volcanisme, de la remontée de magma.
- Chaîne alimentaire : producteurs, consommateurs, décomposeurs ; chaque niveau dissipe de l'énergie.
Pièges fréquents
- Confondre gène, allèle et chromosome.
- Confondre mitose et méiose.
- Attribuer un séisme à un volcan voisin sans preuve.
- Oublier que le sol n'est pas une roche et qu'il faut des siècles pour le former.