I85PREP
⌘ K
MATSEC IM Greek study materials
MATSEC IM Greek study resources

MATSEC IM Greek practice questions

One question at a time. Build your MATSEC IM Greek understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Listening and Reading Comprehension

Στην πρόταση «Ο Νίκος τηλεφώνησε στη Μαρία χθες το βράδυ», ποια λέξη λειτουργεί ως έμμεσο αντικείμενο;

  1. χθες το βράδυ
  2. στη Μαρία Correct answer.
  3. τηλεφώνησε
  4. Ο Νίκος

Explanation

Το ρήμα «τηλεφωνώ» παίρνει δύο αντικείμενα: άμεσο («τηλεφώνησε» σε ποιον; εννοείται) και έμμεσο με πρόθεση «σε» που δηλώνει τον αποδέκτη. Εδώ η φράση «στη Μαρία» δηλώνει σε ποιον απευθύνεται η ενέργεια, άρα είναι το έμμεσο αντικείμενο.

Question 2Listening and Reading Comprehension

Ποια λέξη είναι συνώνυμη με το «σπιτικό» στο «σπιτικό φαγητό»;

  1. νοστιμότατο
  2. ακριβό
  3. εστιατορίου
  4. μαγειρεμένο στο σπίτι Correct answer.

Explanation

Το επίθετο «σπιτικό» δηλώνει κάτι που παρασκευάζεται στο σπίτι και όχι σε επαγγελματικό χώρο. Στο «σπιτικό φαγητό» η σημασία είναι «φαγητό μαγειρεμένο στο σπίτι».

Question 3Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις σε ανακοίνωση: «Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα τελετών, εκτός αν βρέξει». Τι σημαίνει αυτό;

  1. Η εκδήλωση ακυρώνεται πάντα με βροχή.
  2. Η αίθουσα τελετών είναι κλειστή.
  3. Αν βρέξει, η εκδήλωση δεν θα γίνει στην αίθουσα τελετών. Correct answer.
  4. Η εκδήλωση θα γίνει μόνο αν βρέξει.

Explanation

Η έκφραση «εκτός αν» εισάγει εξαίρεση στην κύρια δήλωση: η εκδήλωση γίνεται στην αίθουσα, με μόνη εξαίρεση την περίπτωση βροχής. Δεν λέει ότι η εκδήλωση ακυρώνεται, μόνο ότι αλλάζει ο χώρος ή η ρύθμιση.

Question 4Listening and Reading Comprehension

Ποιος είναι ο σωστός πληθυντικός του ουσιαστικού «το κρασί»;

  1. τους κρασιούς
  2. τα κρασιά Correct answer.
  3. οι κρασί
  4. τα κρασί

Explanation

Τα ουδέτερα σε -ί σχηματίζουν πληθυντικό σε -ιά με μετακίνηση τόνου: το κρασί – τα κρασιά. Το άρθρο πρέπει να είναι ουδέτερο πληθυντικό «τα».

Question 5Listening and Reading Comprehension

Σε ένα δελτίο ειδήσεων ακούς: «Ο υπουργός ανέβαλε την επίσκεψή του λόγω ανειλημμένων υποχρεώσεων». Γιατί δεν πήγε;

  1. Είχε διαφωνία με τους διοργανωτές.
  2. Δεν τον κάλεσαν οι αρχές.
  3. Αρρώστησε ξαφνικά.
  4. Είχε άλλες υποχρεώσεις που είχε ήδη αναλάβει. Correct answer.

Explanation

Η φράση «ανειλημμένες υποχρεώσεις» σημαίνει δεσμεύσεις που έχουν ήδη αναληφθεί, δηλαδή προγραμματισμένες υποχρεώσεις. Γι' αυτό ο υπουργός ανέβαλε και δεν ακύρωσε οριστικά την επίσκεψη.

Question 6Listening and Reading Comprehension

Ποια πρόταση χρησιμοποιεί σωστά την υποτακτική μετά το «για να»;

  1. Πήγα για να βλέπω τον γιατρό.
  2. Πήγα για να είδα τον γιατρό.
  3. Πήγα για να δω τον γιατρό. Correct answer.
  4. Πήγα για να θα δω τον γιατρό.

Explanation

Μετά το «για να» δηλώνεται σκοπός και ακολουθεί υποτακτική χωρίς «θα»: «για να δω». Ο σκοπός είναι μελλοντικός σε σχέση με το ρήμα της κύριας πρότασης.

Question 7Listening and Reading Comprehension

Τι σημαίνει η φράση «μου έφυγε το καφάσι» σε καθημερινή συζήτηση;

  1. Έριξα τον καφέ κάτω.
  2. Έχασα το δοχείο του καφέ.
  3. Ξέχασα να πληρώσω.
  4. Τα 'χασα, μπερδεύτηκα τελείως. Correct answer.

Explanation

Πρόκειται για ιδιωματική έκφραση που δηλώνει σύγχυση ή απώλεια ψυχραιμίας, όχι κυριολεκτική απώλεια αντικειμένου. Οι ελληνικές εκφράσεις με «καφάσι» χρησιμοποιούνται μεταφορικά για μπέρδεμα.

Question 8Listening and Reading Comprehension

Στην πρόταση «Το βιβλίο διαβάστηκε από όλους τους μαθητές», ποια είναι η φωνή του ρήματος;

  1. μέση
  2. ενεργητική
  3. παθητική Correct answer.
  4. προστακτική

Explanation

Το ρήμα «διαβάστηκε» έχει παθητική κατάληξη -τηκε και η πράξη αποδίδεται στο υποκείμενο «το βιβλίο». Η φράση «από όλους τους μαθητές» δηλώνει τον δράστη στην παθητική σύνταξη.

Question 9Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Η Μαρία, αν και κουρασμένη, ολοκλήρωσε την εργασία της πριν από την προθεσμία». Τι συμπεραίνεις για τη Μαρία;

  1. Άφησε τη δουλειά στη μέση.
  2. Δεν πρόλαβε την προθεσμία.
  3. Ζήτησε παράταση προθεσμίας.
  4. Παρέδωσε τη δουλειά της εγκαίρως παρά την κούραση. Correct answer.

Explanation

Η μετοχή «κουρασμένη» με το «αν και» δηλώνει αντίθεση: παρά την κούραση, η πράξη ολοκληρώθηκε. Η φράση «πριν από την προθεσμία» δείχνει ότι η παράδοση έγινε έγκαιρα.

Question 10Listening and Reading Comprehension

Ποια πρόταση χρησιμοποιεί σωστά την προσωπική αντωνυμία σε θέση έμμεσου αντικειμένου;

  1. Της έδωσα το γράμμα. Correct answer.
  2. Του έδωσα το γράμμα σε εκείνη.
  3. Της έδωσα το γράμμα σε αυτήν.
  4. Την έδωσα το γράμμα.

Explanation

Το θηλυκό έμμεσο αντικείμενο εκφράζεται με την αδύνατη αντωνυμία «της»: «της έδωσα». Η αντωνυμία «την» είναι αιτιατική και δηλώνει άμεσο αντικείμενο.

Question 11Listening and Reading Comprehension

Ακούς σε ραδιοφωνική εκπομπή: «Η έκθεση θα διαρκέσει έως τις 15 Μαΐου, με ελεύθερη είσοδο για μαθητές». Ποια πληροφορία δίνεται;

  1. Η είσοδος είναι δωρεάν για όλους.
  2. Η έκθεση τελειώνει στις 15 Απριλίου.
  3. Η έκθεση απευθύνεται μόνο σε μαθητές.
  4. Η έκθεση είναι δωρεάν μόνο για μαθητές. Correct answer.

Explanation

Η φράση «με ελεύθερη είσοδο για μαθητές» περιορίζει τη δωρεάν είσοδο στους μαθητές. Δεν λέει ότι η έκθεση απευθύνεται αποκλειστικά σε αυτούς ούτε ότι η είσοδος είναι δωρεάν για όλους.

Question 12Listening and Reading Comprehension

Ποια λέξη δεν ανήκει στην ίδια σημασιολογική ομάδα με τις άλλες;

  1. ηλιοφάνεια Correct answer.
  2. ομίχλη
  3. χιόνι
  4. βροχή

Explanation

Οι τρεις πρώτες λέξεις δηλώνουν καιρικά φαινόμενα με υγρασία ή περιορισμένη ορατότητα, ενώ η «ηλιοφάνεια» δηλώνει καθαρό καιρό. Η διάκριση βασίζεται στη σημασία και όχι στη γραμματική μορφή.

Question 13Listening and Reading Comprehension

Στο απόσπασμα «Ο Γιώργος δεν ήρθε στη συνάντηση· ωστόσο, είχε ενημερώσει εκ των προτέρων», τι δηλώνει το «ωστόσο»;

  1. συνέπεια
  2. χρονική σειρά
  3. αιτία
  4. αντίθεση Correct answer.

Explanation

Το «ωστόσο» είναι σύνδεσμος αντίθεσης: αντιπαραθέτει την απουσία με την έγκαιρη ενημέρωση. Δεν δηλώνει αιτία ούτε συνέπεια της απουσίας.

Question 14Listening and Reading Comprehension

Ποιος τύπος είναι σωστός για την προστακτική β' πληθυντικού του ρήματος «γράφω»;

  1. γράψετε
  2. γράφεσθε
  3. γράφετε
  4. γράψτε Correct answer.

Explanation

Η προστακτική αορίστου β' πληθυντικού του «γράφω» είναι «γράψτε». Ο τύπος «γράφετε» είναι οριστική ενεστώτα, ενώ το «γράψετε» χρησιμοποιείται με «να» στην υποτακτική.

Question 15Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις ένα άρθρο: «Πολλοί μαθητές δηλώνουν ότι διαβάζουν καλύτερα το βράδυ, αν και οι ειδικοί συνιστούν σταθερή ώρα ύπνου». Ποια είναι η στάση του άρθρου;

  1. Προτείνει να μη διαβάζουν οι μαθητές.
  2. Απορρίπτει κάθε μελέτη για τον ύπνο.
  3. Παρουσιάζει τη συνήθεια των μαθητών και την αντίθετη σύσταση των ειδικών. Correct answer.
  4. Επιβεβαιώνει απόλυτα τη συνήθεια των μαθητών.

Explanation

Το άρθρο παραθέτει δύο θέσεις: τη συνήθεια των μαθητών και τη σύσταση των ειδικών, χωρίς να ταυτίζεται απόλυτα με καμία. Η λέξη «αν και» δείχνει ότι οι δύο θέσεις βρίσκονται σε ένταση.

Question 16Listening and Reading Comprehension

Συμπλήρωσε σωστά: «Αν ... περισσότερο, θα περνούσα τις εξετάσεις».

  1. θα διαβάσω
  2. διαβάσω
  3. διάβαζα Correct answer.
  4. διαβάζω

Explanation

Πρόκειται για υποθετικό λόγο του μη πραγματικού στο παρόν: «Αν διάβαζα..., θα περνούσα». Ο παρατατικός δηλώνει την αντίθετη προς την πραγματικότητα προϋπόθεση.

Question 17Listening and Reading Comprehension

Ακούς: «Λόγω της κακοκαιρίας, τα δρομολόγια των πλοίων ματαιώθηκαν μέχρι νεοτέρας». Τι σημαίνει «μέχρι νεοτέρας»;

  1. έως ότου υπάρξει νεότερη ανακοίνωση Correct answer.
  2. μόνο για μία ημέρα
  3. για πάντα
  4. μέχρι το επόμενο καλοκαίρι

Explanation

Η λόγια φράση «μέχρι νεοτέρας» σημαίνει «έως ότου δοθεί νεότερη ενημέρωση». Δεν προσδιορίζει συγκεκριμένη διάρκεια, αφήνει το τέλος ανοιχτό.

Question 18Listening and Reading Comprehension

Ποια πρόταση έχει σωστή σειρά εγκλιτικών αντωνυμιών;

  1. Μου το δώσει χθες.
  2. Με το έδωσε χθες.
  3. Μου το έδωσε χθες. Correct answer.
  4. Το μου έδωσε χθες.

Explanation

Όταν συνδυάζονται δύο αδύνατες αντωνυμίες, προηγείται η γενική (έμμεσο) και ακολουθεί η αιτιατική (άμεσο): «μου το». Η σειρά αυτή είναι σταθερή στην κοινή νεοελληνική.

Question 19Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Η εταιρεία ανακοίνωσε ότι θα μειώσει τις τιμές της, παρά την αύξηση του κόστους». Ποια σχέση εκφράζεται;

  1. Η μείωση τιμών γίνεται ανεξάρτητα ή και αντίθετα προς την αύξηση κόστους. Correct answer.
  2. Η μείωση τιμών οφείλεται στην αύξηση κόστους.
  3. Η εταιρεία θα αυξήσει τις τιμές.
  4. Το κόστος θα μειωθεί.

Explanation

Η φράση «παρά την αύξηση του κόστους» εκφράζει παραχώρηση: η μείωση τιμών συμβαίνει ενώ υπάρχει αντίθετη πίεση. Δεν δηλώνει αιτιώδη σχέση ούτε αλλαγή κατεύθυνσης των τιμών.

Question 20Listening and Reading Comprehension

Ποια λέξη είναι το αντώνυμο του «επιεικής»;

  1. ανεκτικός
  2. αυστηρός Correct answer.
  3. ήπιος
  4. δίκαιος

Explanation

Το «επιεικής» δηλώνει κάποιον που δείχνει επιείκεια, δηλαδή είναι ήπιος και ανεκτικός. Το αντίθετό του είναι ο «αυστηρός», που τιμωρεί ή κρίνει με αυστηρότητα.

Question 21Listening and Reading Comprehension

Στην πρόταση «Εκείνος που θα έρθει πρώτος θα πάρει το βραβείο», ποια είναι η συντακτική λειτουργία της αναφορικής πρότασης «που θα έρθει πρώτος»;

  1. υποκείμενο του «θα πάρει»
  2. επιρρηματικός προσδιορισμός τρόπου
  3. προσδιορισμός του «Εκείνος» Correct answer.
  4. αντικείμενο του «θα πάρει»

Explanation

Η αναφορική πρόταση «που θα έρθει πρώτος» προσδιορίζει την αντωνυμία «Εκείνος», περιορίζοντας σε ποιον αναφέρεται. Το υποκείμενο του «θα πάρει» είναι όλη η φράση «Εκείνος που θα έρθει πρώτος».

Question 22Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Μολονότι η μελέτη βασίστηκε σε μικρό δείγμα, τα ευρήματα συμφωνούν με παλαιότερες έρευνες». Ποια είναι η πιο ακριβής ερμηνεία;

  1. Η μελέτη απορρίπτεται λόγω του δείγματος.
  2. Το μικρό δείγμα εξασφαλίζει μεγαλύτερη ακρίβεια.
  3. Οι παλαιότερες έρευνες ήταν αναξιόπιστες.
  4. Τα ευρήματα ενισχύονται από τη σύγκλιση με άλλες έρευνες, παρά τον περιορισμό του δείγματος. Correct answer.

Explanation

Ο σύνδεσμος «μολονότι» εισάγει παραχώρηση: αναγνωρίζεται ο μεθοδολογικός περιορισμός, αλλά η σύγκλιση με προηγούμενες έρευνες στηρίζει τα ευρήματα. Πρόκειται για επιφυλακτική αλλά θετική αξιολόγηση.

Question 23Listening and Reading Comprehension

Ποια πρόταση παρουσιάζει ορθή χρήση της μετοχής με χρονική σημασία;

  1. Έχοντας τελειώσει τη δουλειά, έφυγε αμέσως. Correct answer.
  2. Έχοντας τελειώσει τη δουλειά, θα φύγει χθες.
  3. Τελειώνοντας τη δουλειά, θα την είχε τελειώσει.
  4. Τελειώσει τη δουλειά, έφυγε αμέσως.

Explanation

Η παθητική μετοχή παρακειμένου «έχοντας τελειώσει» δηλώνει πράξη που ολοκληρώθηκε πριν από την κύρια πράξη, δηλαδή χρονική προτερότητα. Το υποκείμενο των δύο πράξεων είναι το ίδιο.

Question 24Listening and Reading Comprehension

Ακούς: «Το πρόγραμμα εθελοντισμού απευθύνεται σε νέους 18 έως 30 ετών που διαμένουν μόνιμα στη Μάλτα ή στη Γκόζο». Ποιος μπορεί να υποβάλει αίτηση;

  1. Ένας 35χρονος που μένει στη Μάλτα.
  2. Ένας 20χρονος τουρίστας που μένει σε ξενοδοχείο για μία εβδομάδα.
  3. Ένας 17χρονος που μένει μόνιμα στη Μάλτα.
  4. Ένας 25χρονος που μένει μόνιμα στη Γκόζο. Correct answer.

Explanation

Το πρόγραμμα απαιτεί δύο προϋποθέσεις: ηλικία 18 έως 30 ετών και μόνιμη διαμονή στη Μάλτα ή στη Γκόζο. Ο 25χρονος κάτοικος Γκόζου πληροί και τις δύο.

Question 25Listening and Reading Comprehension

Στο «Δεν αμφιβάλλω ότι θα τα καταφέρει», τι δηλώνει η άρνηση με το «αμφιβάλλω»;

  1. βεβαιότητα ότι θα τα καταφέρει Correct answer.
  2. ουδετερότητα ως προς το αποτέλεσμα
  3. άρνηση της επιτυχίας του
  4. αμφιβολία για την επιτυχία του

Explanation

Η άρνηση ενός ρήματος αμφιβολίας («δεν αμφιβάλλω») ισοδυναμεί με βεβαίωση: δηλώνει ότι ο ομιλητής πιστεύει πως θα πετύχει. Η διπλή άρνηση δεν πρέπει να διαβαστεί κυριολεκτικά ως αμφιβολία.

Question 26Listening and Reading Comprehension

Ακούς σε ανακοίνωση: «Η βιβλιοθήκη θα παραμείνει κλειστή τη Δευτέρα λόγω απολύμανσης και θα επαναλειτουργήσει την Τρίτη το πρωί». Πότε ανοίγει ξανά η βιβλιοθήκη;

  1. Τη Δευτέρα το βράδυ
  2. Τη Δευτέρα το πρωί
  3. Την Τρίτη το πρωί Correct answer.
  4. Την Τετάρτη το πρωί

Explanation

Η ανακοίνωση δηλώνει ρητά ότι η βιβλιοθήκη κλείνει τη Δευτέρα και επαναλειτουργεί την Τρίτη το πρωί. Η λέξη «επαναλειτουργήσει» δείχνει την ημέρα επαναλειτουργίας, δηλαδή την Τρίτη.

Question 27Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις σε πρόγραμμα εκδήλωσης: «Η συναυλία αρχίζει στις 8:30 μ.μ.· οι πόρτες ανοίγουν μία ώρα νωρίτερα». Τι ώρα ανοίγουν οι πόρτες;

  1. Στις 8:30 μ.μ.
  2. Στις 9:30 μ.μ.
  3. Στις 7:30 μ.μ. Correct answer.
  4. Στις 7:00 μ.μ.

Explanation

Η φράση «μία ώρα νωρίτερα» σημαίνει ότι αφαιρούμε μία ώρα από την ώρα έναρξης. Αφού η συναυλία αρχίζει στις 8:30 μ.μ., οι πόρτες ανοίγουν στις 7:30 μ.μ.

Question 28Listening and Reading Comprehension

Ακούς: «Ο σταθμός του μετρό θα κλείσει προσωρινά από τις 10 έως τις 20 Ιουνίου για έργα ανακαίνισης». Για ποιο λόγο κλείνει ο σταθμός;

  1. Λόγω κακοκαιρίας
  2. Για έργα ανακαίνισης Correct answer.
  3. Λόγω απεργίας
  4. Για διακοπές προσωπικού

Explanation

Η ανακοίνωση δίνει ρητά την αιτία: «για έργα ανακαίνισης». Οι υπόλοιπες αιτίες δεν αναφέρονται καθόλου στο άκουσμα.

Question 29Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις σε πινακίδα: «Απαγορεύεται η είσοδος σε ζώα συντροφιάς, εκτός από σκύλους οδηγούς». Ποιος επιτρέπεται να μπει;

  1. Κάθε κατοικίδιο ζώο
  2. Σκύλοι οδηγοί τυφλών Correct answer.
  3. Μόνο γάτες
  4. Κανένα ζώο

Explanation

Η λέξη «εκτός από» εισάγει εξαίρεση στον κανόνα. Έτσι, ενώ γενικά απαγορεύονται τα ζώα, γίνεται δεκτός ο σκύλος οδηγός.

Question 30Listening and Reading Comprehension

Ακούς: «Το μάθημα των ελληνικών μεταφέρεται από την αίθουσα 12 στην αίθουσα 5». Πού θα γίνει τελικά το μάθημα;

  1. Στην αίθουσα 5 Correct answer.
  2. Στην αίθουσα 2
  3. Στην αίθουσα 15
  4. Στην αίθουσα 12

Explanation

Το ρήμα «μεταφέρεται» δείχνει αλλαγή τόπου, και ο νέος τόπος δηλώνεται με τη φράση «στην αίθουσα 5». Η αίθουσα 12 είναι η παλιά θέση.

Question 31Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις σε δελτίο καιρού: «Αύριο αναμένονται βροχές το πρωί, ενώ το απόγευμα ο καιρός θα βελτιωθεί αισθητά». Πώς θα είναι ο καιρός το απόγευμα;

  1. Θα βρέχει περισσότερο
  2. Θα χιονίσει
  3. Θα παραμείνει ίδιος
  4. Θα βελτιωθεί αισθητά Correct answer.

Explanation

Η φράση «θα βελτιωθεί αισθητά» δηλώνει σαφή καλυτέρευση του καιρού το απόγευμα. Το «ενώ» αντιπαραβάλλει τις πρωινές βροχές με τη βελτίωση.

Question 32Listening and Reading Comprehension

Ακούς: «Παρακαλούμε οι επιβάτες να έχουν έτοιμο το εισιτήριό τους πριν από την επιβίβαση». Τι ζητείται από τους επιβάτες;

  1. Να δείξουν ταυτότητα
  2. Να αγοράσουν εισιτήριο στο λεωφορείο
  3. Να περιμένουν στην αποβάθρα
  4. Να έχουν έτοιμο το εισιτήριο πριν επιβιβαστούν Correct answer.

Explanation

Η ανακοίνωση ζητά από τους επιβάτες να προετοιμάσουν το εισιτήριο πριν από την επιβίβαση. Πρόκειται για οδηγία προετοιμασίας, όχι για αγορά ή ταυτοποίηση.

Question 33Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις σε αγγελία: «Πωλείται ποδήλατο σε άριστη κατάσταση, τιμή 120 ευρώ, διαπραγματεύσιμη». Τι σημαίνει «διαπραγματεύσιμη»;

  1. Η τιμή είναι σταθερή
  2. Το ποδήλατο είναι δωρεάν
  3. Η τιμή μπορεί να συζητηθεί Correct answer.
  4. Η τιμή θα αυξηθεί

Explanation

Το επίθετο «διαπραγματεύσιμη» δηλώνει ότι η τιμή μπορεί να συζητηθεί και να αλλάξει μετά από συνεννόηση. Δεν σημαίνει σταθερή ή μηδενική τιμή.

Question 34Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Η έκθεση φωτογραφίας εγκαινιάζεται την Παρασκευή και θα διαρκέσει δύο εβδομάδες». Πόσο θα διαρκέσει η έκθεση;

  1. Μία εβδομάδα
  2. Δύο ημέρες
  3. Δύο μήνες
  4. Δύο εβδομάδες Correct answer.

Explanation

Το κείμενο δηλώνει ρητά διάρκεια «δύο εβδομάδες». Η ημερομηνία έναρξης είναι η Παρασκευή, αλλά η διάρκεια δίνεται σαφώς.

Question 35Listening and Reading Comprehension

Ακούς: «Το φαρμακείο θα λειτουργήσει σήμερα μέχρι τις 3 μ.μ. αντί για τις 8 μ.μ. λόγω έκτακτης ανάγκης». Πότε κλείνει σήμερα το φαρμακείο;

  1. Θα παραμείνει ανοιχτό όλη νύχτα
  2. Στις 8 μ.μ.
  3. Στις 3 μ.μ. Correct answer.
  4. Στις 5 μ.μ.

Explanation

Η φράση «αντί για» δείχνει αντικατάσταση του κανονικού ωραρίου. Το νέο ωράριο κλεισίματος είναι στις 3 μ.μ., ενώ οι 8 μ.μ. ήταν το συνηθισμένο.

Question 36Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Λυκείου που έχουν συμπληρώσει το 16ο έτος της ηλικίας τους». Ποιος μπορεί να λάβει μέρος;

  1. Μαθητής Γυμνασίου 14 ετών
  2. Φοιτητής πανεπιστημίου
  3. Μαθητής Λυκείου 17 ετών Correct answer.
  4. Μαθητής Δημοτικού

Explanation

Το κείμενο θέτει δύο προϋποθέσεις: φοίτηση σε Λύκειο και ηλικία τουλάχιστον 16 ετών. Μόνο ο 17χρονος μαθητής Λυκείου πληροί και τις δύο.

Question 37Listening and Reading Comprehension

Ακούς: «Η παράδοση των εγγράφων γίνεται αυστηρά έως τις 30 Σεπτεμβρίου· εκπρόθεσμες αιτήσεις δεν θα εξεταστούν». Τι σημαίνει αυτό για αίτηση που κατατίθεται την 1η Οκτωβρίου;

  1. Δεν θα εξεταστεί Correct answer.
  2. Θα εξεταστεί με προτεραιότητα
  3. Θα εξεταστεί με πρόστιμο
  4. Θα μεταφερθεί στον επόμενο χρόνο

Explanation

Η φράση «δεν θα εξεταστούν» αποκλείει ρητά τις εκπρόθεσμες αιτήσεις. Αίτηση της 1ης Οκτωβρίου είναι εκπρόθεσμη, άρα δεν εξετάζεται.

Question 38Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Αν και η τιμή των καυσίμων αυξήθηκε, η εταιρεία διατήρησε αμετάβλητες τις τιμές των προϊόντων της». Τι έκανε η εταιρεία;

  1. Σταμάτησε την παραγωγή
  2. Αύξησε τις τιμές των προϊόντων
  3. Μείωσε τις τιμές των προϊόντων
  4. Κράτησε σταθερές τις τιμές Correct answer.

Explanation

Το επίθετο «αμετάβλητες» σημαίνει ότι οι τιμές έμειναν ίδιες. Ο σύνδεσμος «αν και» δηλώνει αντίθεση με την αύξηση του κόστους.

Question 39Listening and Reading Comprehension

Ακούς: «Λόγω της χαμηλής προσέλευσης, η οργανωτική επιτροπή αποφάσισε να αναβάλει τη διάλεξη για τον επόμενο μήνα». Ποια ήταν η αιτία της αναβολής;

  1. Η έλλειψη ομιλητή
  2. Η κακοκαιρία
  3. Η χαμηλή προσέλευση κοινού Correct answer.
  4. Η ακύρωση της αίθουσας

Explanation

Η αιτία δηλώνεται με τη φράση «λόγω της χαμηλής προσέλευσης». Το ρήμα «αναβάλει» σημαίνει μετάθεση σε μεταγενέστερη ημερομηνία.

Question 40Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Παρόλο που το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, η συμμετοχή είναι ανοιχτή και σε πολίτες τρίτων χωρών». Ποια είναι η βασική πληροφορία;

  1. Η χρηματοδότηση περιορίζει τους συμμετέχοντες
  2. Το πρόγραμμα δεν χρηματοδοτείται
  3. Το πρόγραμμα απευθύνεται μόνο σε πολίτες της ΕΕ
  4. Η συμμετοχή είναι ανοιχτή ανεξάρτητα από την ιθαγένεια Correct answer.

Explanation

Η αντίθεση «παρόλο που… και σε πολίτες τρίτων χωρών» δείχνει ότι η χρηματοδότηση από την ΕΕ δεν περιορίζει τη συμμετοχή. Άρα η συμμετοχή είναι ανοιχτή σε πολίτες τρίτων χωρών.

Question 41Listening and Reading Comprehension

Ακούς σε συνέντευξη: «Δεν είχα σκοπό να γίνω δάσκαλος· ωστόσο, η εμπειρία μου ως εθελοντής με έπεισε να ακολουθήσω αυτόν τον δρόμο». Τι δηλώνει ο ομιλητής;

  1. Ότι άλλαξε γνώμη λόγω της εθελοντικής εμπειρίας Correct answer.
  2. Ότι δεν εργάζεται ως δάσκαλος
  3. Ότι πάντα ήθελε να γίνει δάσκαλος
  4. Ότι εγκατέλειψε τον εθελοντισμό

Explanation

Η φράση «δεν είχα σκοπό» δηλώνει αρχική απροθυμία, ενώ το «ωστόσο» εισάγει ανατροπή. Η εθελοντική εμπειρία προκάλεσε την αλλαγή απόφασης.

Question 42Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Το μουσείο προσφέρει δωρεάν ξεναγήσεις κάθε πρώτη Κυριακή του μήνα, με απαραίτητη την κράτηση θέσης εκ των προτέρων». Τι πρέπει να κάνει ο επισκέπτης;

  1. Να πληρώσει εισιτήριο εισόδου
  2. Να επισκεφθεί το μουσείο μόνο καθημερινές
  3. Να έρθει χωρίς κράτηση
  4. Να κάνει κράτηση πριν από την επίσκεψη Correct answer.

Explanation

Η φράση «με απαραίτητη την κράτηση εκ των προτέρων» σημαίνει ότι η κράτηση πρέπει να γίνει πριν από την επίσκεψη. Η ξενάγηση είναι δωρεάν, άρα δεν απαιτείται πληρωμή.

Question 43Listening and Reading Comprehension

Ακούς: «Η γειτονιά μας απέκτησε επιτέλους έναν νέο χώρο πρασίνου, αν και οι κάτοικοι περίμεναν περισσότερα δέντρα». Ποια είναι η στάση του ομιλητή;

  1. Αδιάφορη
  2. Θετική με επιφύλαξη Correct answer.
  3. Εντελώς θετική χωρίς επιφυλάξεις
  4. Απόλυτα αρνητική

Explanation

Το «επιτέλους» δηλώνει ικανοποίηση, ενώ το «αν και» εισάγει μια επιφύλαξη για τον αριθμό των δέντρων. Άρα η στάση είναι θετική αλλά μερική.

Question 44Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Η μελέτη διαπίστωσε ότι οι μαθητές που διάβαζαν σε τακτικά διαστήματα είχαν καλύτερες επιδόσεις από εκείνους που διάβαζαν μόνο πριν από τις εξετάσεις». Ποιο συμπέρασμα προκύπτει;

  1. Οι εξετάσεις δεν επηρεάζουν τις επιδόσεις
  2. Η μελέτη πριν από τις εξετάσεις είναι πιο αποτελεσματική
  3. Η μελέτη δεν έχει καμία σχέση με τις επιδόσεις
  4. Η τακτική μελέτη συνδέεται με καλύτερες επιδόσεις Correct answer.

Explanation

Η σύγκριση «καλύτερες επιδόσεις από εκείνους που…» δείχνει πλεονέκτημα της τακτικής μελέτης. Το συμπέρασμα αφορά συσχέτιση, όχι απόλυτη αιτιότητα.

Question 45Listening and Reading Comprehension

Ακούς: «Οι διοργανωτές ζητούν από τους συμμετέχοντες να φέρουν το δικό τους νερό, καθώς δεν θα διατεθούν πλαστικά μπουκάλια για περιβαλλοντικούς λόγους». Γιατί ζητείται αυτό;

  1. Επειδή το νερό είναι δηλητηριασμένο
  2. Για λόγους ασφαλείας
  3. Για περιβαλλοντικούς λόγους Correct answer.
  4. Επειδή δεν υπάρχει νερό στην περιοχή

Explanation

Η αιτία δηλώνεται ρητά με τη φράση «για περιβαλλοντικούς λόγους». Η αποφυγή πλαστικών μπουκαλιών συνδέεται άμεσα με την προστασία του περιβάλλοντος.

Question 46Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Ο συγγραφέας υποστηρίζει ότι η τεχνολογία δεν αντικαθιστά τους δασκάλους, αλλά διευκολύνει το έργο τους». Τι θέση εκφράζει;

  1. Οι δάσκαλοι πρέπει να αποφεύγουν την τεχνολογία
  2. Η τεχνολογία είναι επικίνδυνη για την εκπαίδευση
  3. Η τεχνολογία καθιστά περιττούς τους δασκάλους
  4. Η τεχνολογία υποστηρίζει, δεν αντικαθιστά, τους δασκάλους Correct answer.

Explanation

Η δομή «δεν… αλλά…» αντιπαραβάλλει την αντικατάσταση με τη διευκόλυνση. Άρα η τεχνολογία λειτουργεί επικουρικά προς το έργο των δασκάλων.

Question 47Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Η κυβέρνηση ανακοίνωσε μέτρα στήριξης των μικρών επιχειρήσεων, τα οποία ωστόσο θα εφαρμοστούν σταδιακά από τον επόμενο χρόνο». Ποιος περιορισμός υπάρχει;

  1. Τα μέτρα καταργήθηκαν
  2. Τα μέτρα αφορούν μόνο μεγάλες επιχειρήσεις
  3. Τα μέτρα ισχύουν άμεσα
  4. Τα μέτρα θα εφαρμοστούν σταδιακά από τον επόμενο χρόνο Correct answer.

Explanation

Ο σύνδεσμος «ωστόσο» εισάγει περιορισμό στην θετική είδηση. Ο περιορισμός αφορά τον χρόνο και τον τρόπο εφαρμογής: σταδιακά από τον επόμενο χρόνο.

Question 48Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Ο διευθυντής ζήτησε από τους υπαλλήλους να υποβάλουν τις προτάσεις τους γραπτώς, ώστε να καταγραφούν όλες οι απόψεις». Ποιος είναι ο σκοπός της γραπτής υποβολής;

  1. Να αποφευχθεί η συζήτηση
  2. Να μειωθεί ο αριθμός των προτάσεων
  3. Να καταγραφούν όλες οι απόψεις Correct answer.
  4. Να τιμωρηθούν όσοι δεν συμμετέχουν

Explanation

Η τελική πρόταση με το «ώστε» δηλώνει σκοπό. Ο σκοπός είναι η καταγραφή όλων των απόψεων, όχι ο περιορισμός ή η τιμωρία.

Question 49Listening and Reading Comprehension

Διαβάζεις: «Αν και το άρθρο παρουσιάζει πειστικά επιχειρήματα, στηρίζεται σε δεδομένα που δεν τεκμηριώνονται με πηγές». Ποια είναι η κριτική που ασκείται;

  1. Το άρθρο γράφτηκε από πολλούς συγγραφείς
  2. Το άρθρο δεν έχει καθόλου επιχειρήματα
  3. Το άρθρο είναι πολύ σύντομο
  4. Τα δεδομένα του άρθρου δεν τεκμηριώνονται Correct answer.

Explanation

Η κριτική εστιάζει στη έλλειψη τεκμηρίωσης των δεδομένων, παρά την πειστικότητα των επιχειρημάτων. Η αντίθεση «αν και» αναγνωρίζει το θετικό στοιχείο πριν διατυπώσει την ένσταση.

Question 50Listening and Reading Comprehension

Ακούς: «Η επιχείρηση δεν απέτυχε επειδή έλειπαν οι ιδέες, αλλά επειδή δεν υπήρξε σαφής στρατηγική υλοποίησής τους». Ποια ήταν η κύρια αιτία της αποτυχίας;

  1. Η έλλειψη κεφαλαίων
  2. Η έλλειψη πελατών
  3. Η έλλειψη στρατηγικής υλοποίησης Correct answer.
  4. Η έλλειψη ιδεών

Explanation

Η δομή «δεν… αλλά…» αποκλείει την έλλειψη ιδεών και τονίζει την έλλειψη στρατηγικής. Άρα η κύρια αιτία είναι η αδυναμία υλοποίησης των ιδεών.