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MTLE World Language and Culture: French study materials
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MTLE World Language and Culture: French practice questions

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First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1World Language and Culture: French

En français standard, quelle forme complète correctement : « Il faut que tu ___ à la réunion demain » ?

  1. viens
  2. viendras
  3. venais
  4. viennes Correct answer.

Explanation

L'expression « il faut que » exige le subjonctif présent. Le verbe venir au subjonctif présent à la deuxième personne du singulier est « viennes ». L'indicatif (viens, viendras, venais) ne convient pas après cette locution impersonnelle de nécessité.

Question 2World Language and Culture: French

Quel pronom relatif convient : « La ville ___ je suis né se trouve en Provence » ?

  1. que
  2. dont
  3. lequel
  4. où Correct answer.

Explanation

Le pronom « où » remplace un complément de lieu et permet de relier « la ville » à « je suis né ». On dit « naître à Paris » ; le relatif locatif est donc « où ». « Dont » remplacerait un complément introduit par « de », ce qui n'est pas le cas ici.

Question 3World Language and Culture: French

Quelle phrase exprime correctement une action en cours au passé selon l'usage français ?

  1. Je lirai quand le téléphone a sonné.
  2. Je lus quand le téléphone a sonné.
  3. J'ai lu quand le téléphone a sonné.
  4. Je lisais quand le téléphone a sonné. Correct answer.

Explanation

L'imparfait décrit l'action d'arrière-plan en cours, tandis que le passé composé marque l'événement ponctuel qui l'interrompt. « Je lisais quand le téléphone a sonné » respecte cette opposition aspectuelle. Les autres temps ne rendent pas cette simultanéité.

Question 4World Language and Culture: French

Dans « Elle s'est lavé les mains », pourquoi le participe passé reste-t-il invariable ?

  1. Parce que le COD « les mains » suit le verbe. Correct answer.
  2. Parce que le sujet est féminin.
  3. Parce que le verbe est pronominal réfléchi.
  4. Parce que le verbe est intransitif.

Explanation

Avec être, le participe s'accorde avec le sujet sauf si le verbe pronominal a un complément d'objet direct placé après lui. Ici le COD est « les mains », postposé, donc aucun accord ne s'applique. Le sujet féminin ne suffit pas à déclencher l'accord.

Question 5World Language and Culture: French

Quelle forme est le conditionnel passé deuxième forme correct de « il eût fallu » ?

  1. Il aurait fallu
  2. Il eut fallu Correct answer.
  3. Il avait fallu
  4. Il fallait

Explanation

Le conditionnel passé deuxième forme se construit avec le subjonctif plus-que-parfait : « il eût fallu » équivaut à « il eut fallu ». Cette forme littéraire est l'équivalent du conditionnel passé première forme « il aurait fallu ». Les autres formes appartiennent à des temps différents.

Question 6World Language and Culture: French

Quel choix respecte la règle d'accord : « ___ étudiants sont arrivés en avance » ?

  1. Tous les Correct answer.
  2. Touts les
  3. Tout les
  4. Toutes les

Explanation

« Tout » s'accorde avec le nom qu'il détermine : « étudiants » est masculin pluriel, donc « tous les étudiants ». La forme « toutes » ne conviendrait qu'avec un nom féminin pluriel.

Question 7World Language and Culture: French

Quelle expression est la plus appropriée pour refuser poliment une invitation en français soutenu ?

  1. Ça ne me dit rien du tout.
  2. Je ne peux pas, désolé.
  3. Non merci, pas possible.
  4. Je vous remercie, mais je ne serai malheureusement pas disponible. Correct answer.

Explanation

Le registre soutenu exige une formule de remerciement suivie d'une excuse atténuée. « Je vous remercie, mais je ne serai malheureusement pas disponible » remplit ces conditions. Les autres réponses sont trop directes ou relèvent du registre familier.

Question 8World Language and Culture: French

Quel est le sens de l'expression idiomatique « poser un lapin à quelqu'un » ?

  1. Ne pas venir à un rendez-vous Correct answer.
  2. Lui mentir effrontément
  3. Lui faire une surprise désagréable
  4. Lui offrir un cadeau inattendu

Explanation

« Poser un lapin à quelqu'un » signifie ne pas se présenter à un rendez-vous sans prévenir. L'expression est familière et s'emploie surtout dans un contexte amoureux ou amical. Elle n'implique ni cadeau ni mensonge explicite.

Question 9World Language and Culture: French

En français, quelle tournure évite correctement le franglais dans un texte formel ?

  1. Nous allons processer la demande.
  2. Nous allons mettre en œuvre le processus. Correct answer.
  3. Nous allons implémenter le process.
  4. On va faire le process.

Explanation

« Mettre en œuvre le processus » est la formulation française établie pour traduire l'idée d'implémentation. « Process » et « processer » sont des anglicismes critiqués en registre formel. La tournure avec « on » relève en outre du registre familier.

Question 10World Language and Culture: French

Quelle phrase utilise correctement le gérondif pour exprimer la simultanéité ?

  1. En arrivant à la gare, j'ai vu le train partir. Correct answer.
  2. En arrivé à la gare, j'ai vu le train.
  3. Arrivant à la gare, le train est parti.
  4. En arrivant à la gare, le train partait.

Explanation

Le gérondif « en + participe présent » exprime la simultanéité et doit partager le même sujet que la proposition principale. Dans « En arrivant à la gare, j'ai vu... », c'est bien « je » qui arrive. Les autres phrases créent des ambiguïtés de sujet ou une forme fautive.

Question 11World Language and Culture: French

Quel temps convient pour exprimer une hypothèse irréelle dans le passé : « Si j'avais su, je ___ autrement » ?

  1. aurais agi Correct answer.
  2. agirais
  3. eus agi
  4. avais agi

Explanation

Dans un système hypothétique irréel du passé, la subordonnée est au plus-que-parfait et la principale au conditionnel passé. « Si j'avais su, j'aurais agi autrement » respecte cette concordance. Le conditionnel présent ne conviendrait qu'à une hypothèse sur le présent.

Question 12World Language and Culture: French

Quelle est la fonction du pronom « en » dans « J'en ai acheté trois » ?

  1. Il introduit une négation.
  2. Il remplace un lieu.
  3. Il remplace un complément introduit par « de ». Correct answer.
  4. Il remplace une personne sujet.

Explanation

Le pronom « en » remplace un complément construit avec « de », par exemple « de ces livres ». Il peut aussi exprimer la quantité, comme dans « j'en ai acheté trois ». Le pronom « y » est celui qui remplace un complément de lieu.

Question 13World Language and Culture: French

Dans « Il a été nommé directeur par le conseil », quelle est la voix et le rôle de « par le conseil » ?

  1. Voix active, complément d'objet indirect
  2. Voix passive, complément d'objet direct
  3. Voix passive, complément d'agent Correct answer.
  4. Voix pronominale, complément circonstanciel

Explanation

La phrase est à la voix passive : le sujet « il » subit l'action exprimée par « nommer ». Le groupe « par le conseil » introduit l'agent qui accomplit l'action. À la voix active, il deviendrait le sujet.

Question 14World Language and Culture: French

Quelle est la forme correcte du féminin de l'adjectif « beau » devant un nom commençant par une voyelle ?

  1. beaux
  2. beau
  3. belle
  4. bel Correct answer.

Explanation

Devant un nom masculin singulier commençant par une voyelle ou un h muet, on emploie la forme « bel » : « un bel homme ». « Belle » est le féminin, et « beaux » le pluriel masculin.

Question 15World Language and Culture: French

Quel connecteur logique exprime le mieux une concession dans : « ___ il pleuve, nous sortirons » ?

  1. Afin qu'
  2. Parce qu'
  3. Puisque
  4. Bien qu' Correct answer.

Explanation

« Bien que » introduit une proposition concessive et exige le subjonctif, d'où « il pleuve ». « Parce que » et « puisque » expriment la cause et demandent l'indicatif. « Afin que » exprime le but.

Question 16World Language and Culture: French

Quelle graphie est correcte pour le verbe « appeler » au futur simple à la première personne du singulier ?

  1. j'appèlerai
  2. j'appellerai Correct answer.
  3. j'appelrai
  4. j'appelerai

Explanation

Au futur simple, les verbes en -eler doublent le « l » : « j'appellerai ». Le doublement ne dépend pas de la prononciation mais de la règle orthographique. Le présent « j'appelle » conserve aussi ce doublement.

Question 17World Language and Culture: French

Quel énoncé décrit correctement la différence entre « savoir » et « connaître » ?

  1. Les deux verbes sont toujours interchangeables en français.
  2. « Savoir » s'emploie avec une personne, « connaître » avec un fait.
  3. « Savoir » introduit un fait ou une compétence, « connaître » une personne ou un lieu. Correct answer.
  4. « Connaître » ne s'emploie qu'au passé.

Explanation

« Savoir » exprime la connaissance d'un fait ou une compétence acquise (« savoir nager »). « Connaître » s'emploie pour une personne, un lieu ou une œuvre que l'on fréquente. Cette distinction est régulière en français contemporain.

Question 18World Language and Culture: French

Quel est le rôle de la liaison dans « les amis » ?

  1. Elle relie un déterminant pluriel à un nom commençant par une voyelle. Correct answer.
  2. Elle indique une pause à l'oral.
  3. Elle remplace une consonne muette.
  4. Elle marque la frontière entre deux mots.

Explanation

La liaison relie la consonne finale muette d'un mot au mot suivant commençant par une voyelle ou un h muet. Dans « les amis », le « s » de « les » se prononce [z]. La liaison est obligatoire entre déterminant et nom.

Question 19World Language and Culture: French

Quelle phrase respecte la place correcte de l'adverbe à un temps composé ?

  1. J'ai souvent visité ce musée. Correct answer.
  2. J'souvent ai visité ce musée.
  3. J'ai visité ce souvent musée.
  4. J'ai visité souvent ce musée.

Explanation

Aux temps composés, les adverbes de fréquence courts se placent entre l'auxiliaire et le participe passé : « j'ai souvent visité ». Les autres positions sont soit fautives soit maladroites en français standard.

Question 20World Language and Culture: French

Quelle est la valeur du passé simple dans un récit littéraire ?

  1. Il marque une hypothèse.
  2. Il présente une action ponctuelle et achevée de premier plan. Correct answer.
  3. Il décrit une action habituelle.
  4. Il exprime une action en cours.

Explanation

Le passé simple situe au premier plan les événements ponctuels et achevés du récit. L'imparfait, à l'arrière-plan, décrit le décor ou les actions en cours. Cette opposition structure la narration littéraire.

Question 21World Language and Culture: French

Quelle forme du subjonctif est correcte pour « il faut que nous ___ » avec le verbe « aller » ?

  1. allions Correct answer.
  2. allons
  3. allâmes
  4. irons

Explanation

Le subjonctif présent de « aller » à la première personne du pluriel est « allions ». Le radical du subjonctif diffère de celui de l'indicatif présent. « Allons » et « irons » appartiennent à l'indicatif.

Question 22World Language and Culture: French

Quel est le sens de « Il n'y a pas de quoi fouetter un chat » ?

  1. Il n'y a pas de quoi s'inquiéter. Correct answer.
  2. Il s'agit d'une affaire très grave.
  3. La situation est impossible à résoudre.
  4. Il faut punir sévèrement.

Explanation

Cette expression familière signifie que la situation est sans gravité et ne mérite pas d'inquiétude. Elle dédramatise un événement mineur. Elle n'évoque ni punition ni impossibilité.

Question 23World Language and Culture: French

Quelle phrase utilise correctement le discours indirect au passé ?

  1. Il a dit qu'il viendra demain.
  2. Il a dit qu'il viendrait le lendemain. Correct answer.
  3. Il a dit qu'il vient le lendemain.
  4. Il a dit qu'il viendrait demain.

Explanation

Au discours indirect introduit par un verbe au passé, le futur devient conditionnel et « demain » devient « le lendemain ». La phrase « Il a dit qu'il viendrait le lendemain » respecte cette double transformation.

Question 24World Language and Culture: French

Quelle est la particularité du verbe « pleuvoir » à la troisième personne du pluriel au présent ?

  1. Il devient « ils pleuvoient ».
  2. Il se conjugue normalement : ils pleuvent.
  3. Il n'existe pas au présent.
  4. Il est impersonnel et ne s'emploie qu'au singulier. Correct answer.

Explanation

« Pleuvoir » est essentiellement impersonnel : on dit « il pleut ». La forme « ils pleuvent » n'existe que dans un emploi imagé et rare, par exemple pour des projectiles. En usage standard, le verbe reste au singulier.

Question 25World Language and Culture: French

Dans « C'est le livre de Marie ; je le lui rendrai », à quoi renvoie « lui » ?

  1. À un lieu
  2. Au locuteur
  3. Au livre
  4. À Marie Correct answer.

Explanation

Le pronom « lui » est complément d'objet indirect et renvoie à la personne à qui l'on rend le livre, c'est-à-dire Marie. Le pronom « le » reprend « le livre ». Les deux pronoms ont donc des référents distincts.

Question 26World Language and Culture: French

Dans la phrase « Les fleurs que j'ai cueillies ce matin embaument le salon », pourquoi le participe passé « cueillies » s'accorde-t-il au féminin pluriel ?

  1. Parce que le COD « que », mis pour « les fleurs », est placé avant l'auxiliaire avoir. Correct answer.
  2. Parce que le sujet du verbe est « les fleurs ».
  3. Parce que l'expression de temps « ce matin » impose l'accord avec le nom le plus proche.
  4. Parce que le verbe est conjugué au passé composé avec l'auxiliaire avoir.

Explanation

Avec l'auxiliaire avoir, le participe passé ne s'accorde avec le complément d'objet direct que si celui-ci est placé avant le verbe. Ici, le pronom relatif « que » reprend « les fleurs » et précède l'auxiliaire, d'où l'accord au féminin pluriel.

Question 27World Language and Culture: French

Quelle phrase emploie correctement le pronom « y » pour remplacer un complément de lieu introduit par « à », explicite ou sous-entendu ?

  1. Je pense souvent à mes vacances ; j'y pense souvent.
  2. Je parle de mon projet ; j'y parle volontiers.
  3. Je vais à la bibliothèque ; je la vais demain.
  4. Je reviens de Paris ; j'y reviens la semaine prochaine. Correct answer.

Explanation

Dans « j'y reviens la semaine prochaine », « y » signifie « à Paris » : Paris est la destination du retour. Le premier « de Paris » indique au contraire le lieu de départ. « Y » ne remplace donc pas ce complément d'origine, mais représente le complément de destination sous-entendu.

Question 28World Language and Culture: French

Dans un courriel professionnel, quelle formule de clôture est la plus conforme aux conventions du français soutenu ?

  1. Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées. Correct answer.
  2. Cordialement, avec mes salutations distinguées.
  3. Bisous et à bientôt.
  4. Salut, à plus, je te fais signe.

Explanation

La correspondance administrative française attend une formule complète qui reprend la civilité du destinataire et le verbe « prier d'agréer ». Cette structure figée marque le registre soutenu.

Question 29World Language and Culture: French

Quelle phrase illustre correctement l'emploi du subjonctif après une conjonction de but ?

  1. Je reste ici afin que tu peux me joindre.
  2. Je reste ici afin que tu puisses me joindre. Correct answer.
  3. Je reste ici parce que tu peux me joindre.
  4. Je reste ici pour que tu pouvais me joindre.

Explanation

Les conjonctions « afin que » et « pour que » introduisent une proposition subordonnée au subjonctif, car elles expriment un but non réalisé. Le verbe « pouvoir » se met donc au subjonctif présent : « puisses ».

Question 30World Language and Culture: French

Quelle phrase respecte l'ordre des pronoms compléments dans « Il donne le dossier à sa collègue » ?

  1. Il le lui donne. Correct answer.
  2. Il lui le donne.
  3. Il le elle donne.
  4. Il lui donne le.

Explanation

Quand deux pronoms compléments se suivent, le COD précède le COI de troisième personne : « le lui », « la leur ». L'ordre est fixe et ne peut pas être inversé.

Question 31World Language and Culture: French

Quel énoncé décrit correctement l'usage de « depuis » avec un verbe au présent ?

  1. « Depuis » suivi du présent indique une action commencée dans le passé et encore en cours. Correct answer.
  2. « Depuis » exige obligatoirement une date précise et non une durée.
  3. « Depuis » équivaut toujours à « pendant » et décrit une durée révolue.
  4. « Depuis » ne s'emploie qu'avec un verbe au passé composé.

Explanation

En français, « depuis » combiné au présent exprime une action qui a débuté dans le passé et se poursuit au moment de l'énonciation, comme « J'habite ici depuis trois ans ».

Question 32World Language and Culture: French

Dans « Le candidat dont je connais le frère a été retenu », quelle est la fonction du pronom relatif « dont » ?

  1. Complément d'objet direct du verbe « connaître ».
  2. Complément du nom « le frère », exprimant l'appartenance. Correct answer.
  3. Sujet du verbe « a été retenu ».
  4. Complément circonstanciel de lieu.

Explanation

« Dont » remplace un complément introduit par « de » et se rattache ici au nom « le frère » : je connais le frère du candidat. Il exprime donc une relation d'appartenance.

Question 33World Language and Culture: French

Quelle phrase exprime correctement une comparaison d'égalité avec un adjectif ?

  1. Elle est très intelligente comme sa sœur.
  2. Elle est moins intelligente que sa sœur.
  3. Elle est plus intelligente que sa sœur.
  4. Elle est aussi intelligente que sa sœur. Correct answer.

Explanation

La comparaison d'égalité se forme avec « aussi + adjectif + que ». Les comparatifs de supériorité et d'infériorité utilisent respectivement « plus que » et « moins que ».

Question 34World Language and Culture: French

Quelle phrase utilise correctement le passé récent ?

  1. Je viens terminer mon rapport hier.
  2. Je viens de terminer mon rapport. Correct answer.
  3. J'ai venir de terminer mon rapport.
  4. Je venais de terminer mon rapport demain.

Explanation

Le passé récent se construit avec « venir de » au présent suivi d'un infinitif, pour signaler une action qui vient de s'accomplir. La forme « viens de terminer » est donc correcte.

Question 35World Language and Culture: French

Quelle est la valeur aspectuelle de l'imparfait dans « Chaque été, nous louions une maison près de la mer » ?

  1. Une action ponctuelle et achevée.
  2. Un fait présenté comme une vérité générale.
  3. Une action future par rapport au présent.
  4. Une habitude répétée dans le passé. Correct answer.

Explanation

L'imparfait peut exprimer l'habitude ou la répétition dans le passé, souvent renforcé par un marqueur comme « chaque été ». Il présente l'action dans son déroulement, sans en marquer l'achèvement.

Question 36World Language and Culture: French

Quel mot complète correctement : « Elle a réussi ___ travaillant régulièrement » ?

  1. pour
  2. à
  3. par
  4. en Correct answer.

Explanation

Le gérondif se forme avec « en + participe présent » et exprime le moyen ou la manière. « En travaillant » indique ici par quel moyen elle a réussi.

Question 37World Language and Culture: French

Quelle phrase comporte un emploi correct du conditionnel de politesse ?

  1. Vous devez me confirmer la date de la réunion.
  2. Pouvez-vous me confirmer la date de la réunion, s'il vous plaît ?
  3. Pourriez-vous me confirmer la date de la réunion ? Correct answer.
  4. Je veux que vous me répondiez tout de suite.

Explanation

Le conditionnel « pourriez » atténue la demande et marque la politesse, particulièrement adaptée à un échange formel. Il adoucit l'impératif que constituerait le présent « pouvez ».

Question 38World Language and Culture: French

Quelle phrase respecte l'accord de l'adjectif de couleur composé ?

  1. Elle porte des chaussures bleu marine. Correct answer.
  2. Elle porte des chaussures bleues marines.
  3. Elle porte des chaussures bleu marines.
  4. Elle porte des chaussures bleues marine.

Explanation

Un adjectif de couleur formé de deux mots, comme « bleu marine », reste invariable : ni « bleu » ni « marine » ne s'accordent avec le nom.

Question 39World Language and Culture: French

Dans « Il faut que tu fasses attention », pourquoi emploie-t-on « fasses » et non « fais » ?

  1. Parce que le sujet « tu » exige toujours le subjonctif.
  2. Parce que « il faut que » introduit une subordonnée au subjonctif. Correct answer.
  3. Parce que « faire » est un verbe irrégulier au présent de l'indicatif.
  4. Parce que la phrase exprime une certitude.

Explanation

L'expression impersonnelle « il faut que » est suivie du subjonctif, car elle exprime une nécessité évaluée par le locuteur. « Faire » donne donc « fasses » à la deuxième personne.

Question 40World Language and Culture: French

Quel est le sens de l'expression « avoir le bras long » ?

  1. Être physiquement très grand.
  2. Être généreux envers ses proches.
  3. Avoir beaucoup de travail à accomplir.
  4. Disposer d'une influence et de relations utiles. Correct answer.

Explanation

Cette expression figurée signifie jouir d'une influence, d'un réseau ou d'un pouvoir de faire aboutir les choses. Elle n'a aucun rapport avec la longueur réelle du bras.

Question 41World Language and Culture: French

Quelle phrase emploie correctement le discours indirect au présent ?

  1. Elle dit qu'elle viendra demain. Correct answer.
  2. Elle dit qu'elle viendrait demain.
  3. Elle dit : elle viendra demain.
  4. Elle a dit qu'elle viendra demain.

Explanation

Quand le verbe introducteur est au présent, le temps de la proposition rapportée reste inchangé. « Elle dit » entraîne donc « elle viendra », sans concordance des temps.

Question 42World Language and Culture: French

Quelle forme est correcte pour exprimer « nous » à l'impératif avec le verbe « s'asseoir » ?

  1. Asseyons-nous. Correct answer.
  2. Assieds-nous.
  3. Asseyez-nous.
  4. Assoyons-nous.

Explanation

À la première personne du pluriel de l'impératif, « s'asseoir » donne « asseyons-nous », forme courante et correcte. Le pronom réfléchi se place après le verbe avec un trait d'union.

Question 43World Language and Culture: French

Quel énoncé décrit correctement le rôle de l'apostrophe dans « l'école » ?

  1. Elle indique une liaison obligatoire.
  2. Elle marque l'élision du « e » de l'article devant une voyelle. Correct answer.
  3. Elle remplace une consonne muette.
  4. Elle signale une abréviation du mot.

Explanation

L'apostrophe note l'élision : le « e » de « la » ou de « le » disparaît devant une voyelle ou un h muet. Dans « l'école », c'est le « a » de « la » qui est élidé.

Question 44World Language and Culture: French

Quelle phrase contient un emploi correct du pronom « en » avec une quantité ?

  1. Des livres, j'en ai lu de trois.
  2. Des livres, j'ai en lu trois.
  3. Des livres, j'en trois ai lu.
  4. Des livres, j'en ai lu trois. Correct answer.

Explanation

Le pronom « en » reprend un nom introduit par « de » ou un partitif et se place avant le verbe conjugué. Le quantifieur « trois » reste après le verbe.

Question 45World Language and Culture: French

Quelle est la fonction de « que » dans « Je crois que tu as raison » ?

  1. Pronom relatif COD.
  2. Conjonction de subordination introduisant une complétive. Correct answer.
  3. Pronom interrogatif.
  4. Adverbe de comparaison.

Explanation

Ici, « que » relie la principale « je crois » à une proposition complétive qui exprime le contenu de la croyance. Il s'agit d'une conjonction de subordination, non d'un pronom.

Question 46World Language and Culture: French

Quelle phrase illustre correctement l'accord du verbe avec un sujet inversé ?

  1. Dans la cour jouer les enfants.
  2. Dans la cour joue les enfants.
  3. Dans la cour jouent l'enfant.
  4. Dans la cour jouent les enfants. Correct answer.

Explanation

Quand le sujet est placé après le verbe, l'accord se fait avec ce sujet postposé. Le sujet pluriel « les enfants » impose donc « jouent ».

Question 47World Language and Culture: French

Quelle formulation évite correctement le franglais dans un rapport professionnel ?

  1. Nous allons modifier le calendrier de la réunion. Correct answer.
  2. Nous allons impacter le planning de la réunion.
  3. Nous allons dispatcher le feedback aux équipes.
  4. Nous allons booster le timing du projet.

Explanation

Un rapport professionnel en français privilégie les termes français établis : « modifier » et « calendrier » remplacent des anglicismes comme « impacter » ou « planning ».

Question 48World Language and Culture: French

Quelle phrase utilise correctement la voix passive au passé composé ?

  1. Le projet a validé par le comité.
  2. Le projet a été validé par le comité. Correct answer.
  3. Le projet est validé par le comité hier.
  4. Le projet a être validé par le comité.

Explanation

La voix passive au passé composé se forme avec « avoir » conjugué, le participe passé « été » et le participe passé du verbe principal. L'agent est introduit par « par ».

Question 49World Language and Culture: French

Dans « Bien qu'il ait plu toute la nuit, le sol reste sec », quelle est la valeur de « bien que » ?

  1. La conséquence.
  2. La cause.
  3. La condition.
  4. La concession. Correct answer.

Explanation

« Bien que » introduit une concession : il oppose un fait attendu à un résultat contraire, et il est suivi du subjonctif. La pluie aurait dû mouiller le sol, pourtant celui-ci reste sec.

Question 50World Language and Culture: French

Quelle phrase respecte la place de l'adverbe avec un infinitif ?

  1. Toujours je veux apprendre le français.
  2. Je toujours veux apprendre le français.
  3. Je veux apprendre toujours le français.
  4. Je veux toujours apprendre le français. Correct answer.

Explanation

Les adverbes de fréquence comme « toujours » se placent entre le verbe conjugué et l'infinitif qu'il régit. La position « veux toujours apprendre » est la plus naturelle.