I85PREP
⌘ K
SPM Bahasa Punjabi 9378 study materials
SPM Bahasa Punjabi 9378 study resources

SPM Bahasa Punjabi 9378 practice questions

One question at a time. Build your SPM Bahasa Punjabi 9378 understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Karangan / Continuous Writing (essay composition)

SPM Bahasa Punjabi 9378 kertas karangan menuntut calon menulis karangan berdasarkan soalan. Apakah ciri utama sesebuah karangan yang lengkap dalam peperiksaan ini?

  1. Hanya mengandungi senarai isi tanpa pendahuluan dan penutup
  2. Mengulang tajuk soalan sahaja sepanjang karangan
  3. Mempunyai pendahuluan, isi-isi yang tersusun dan kesimpulan yang berkaitan dengan tajuk Correct answer.
  4. Menulis sepenuhnya dalam bahasa Inggeris agar mudah difahami pemeriksa

Explanation

Karangan yang lengkap dalam SPM Bahasa Punjabi mesti mempunyai struktur asas iaitu pendahuluan, perenggan isi yang tersusun dan kesimpulan yang berkait dengan tajuk. Struktur ini membolehkan pemeriksa menilai idea dan pengolahan calon secara keseluruhan.

Question 2Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Seorang calon ingin memulakan karangan dengan baik. Apakah fungsi perenggan pendahuluan dalam karangan SPM Bahasa Punjabi?

  1. Menyimpulkan semua hujah yang telah dibincangkan
  2. Memperkenalkan tajuk dan menarik minat pembaca sebelum isi dibincangkan Correct answer.
  3. Menyenaraikan rujukan buku yang digunakan oleh calon
  4. Menjelaskan markah yang akan diperoleh calon

Explanation

Pendahuluan berfungsi memperkenalkan tajuk karangan dan menarik minat pembaca supaya terus mengikuti perbincangan dalam perenggan isi. Ia tidak sepatutnya memuatkan kesimpulan atau senarai rujukan.

Question 3Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Dalam karangan SPM Bahasa Punjabi, apakah yang dimaksudkan dengan perenggan isi yang baik?

  1. Perenggan yang hanya mempunyai satu ayat panjang tanpa tanda baca
  2. Perenggan yang mengulang ayat yang sama beberapa kali
  3. Perenggan yang mencampurkan semua idea dalam satu ayat pendek
  4. Perenggan yang mengandungi satu idea utama yang dihuraikan dengan contoh atau bukti Correct answer.

Explanation

Perenggan isi yang baik menumpukan satu idea utama dan menghuraikannya dengan contoh, bukti atau penjelasan lanjut. Ini menjadikan hujah jelas dan mudah diikuti oleh pemeriksa.

Question 4Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah peranan perenggan penutup dalam sesebuah karangan SPM Bahasa Punjabi?

  1. Menambah isi baharu yang tidak berkaitan
  2. Mengulang pendahuluan dengan perkataan yang sama
  3. Merumuskan isi utama dan memberikan pandangan akhir yang berkaitan dengan tajuk Correct answer.
  4. Memperkenalkan tajuk yang belum dibincangkan

Explanation

Perenggan penutup merumuskan isi utama yang telah dibincangkan dan memberikan pandangan atau cadangan akhir yang berkaitan dengan tajuk. Ia tidak sepatutnya memperkenalkan isi baharu.

Question 5Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon perlu memilih kata hubung yang sesuai untuk menyambung dua idea yang bertentangan dalam karangan. Antara berikut, yang manakah paling sesuai?

  1. Lekin Correct answer.
  2. Ate
  3. Aur
  4. Parlok

Explanation

Kata hubung 'lekin' digunakan untuk menyatakan pertentangan antara dua idea, seperti 'Dia rajin, lekin dia sering terlupa'. Penggunaannya menjadikan peralihan idea bertentangan lebih jelas dalam ayat.

Question 6Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Dalam penulisan karangan, peribahasa Punjabi digunakan untuk memperkukuh hujah. Apakah maksud peribahasa 'Jiven beej, tiven phal'?

  1. Persahabatan hanya berlaku antara orang sekampung
  2. Orang kaya sentiasa berjaya dalam hidup
  3. Setiap perbuatan akan menerima akibat yang setimpal Correct answer.
  4. Kerja keras tidak membawa sebarang hasil

Explanation

Peribahasa 'Jiven beej, tiven phal' secara harfiah bermaksud 'sebagaimana benih, begitulah buahnya', iaitu setiap perbuatan akan menerima akibat yang setimpal. Dalam karangan, ia sesuai digunakan untuk hujah tentang tanggungjawab dan akibat tindakan.

Question 7Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon menulis ayat: 'Saya suka membaca buku, kerana itu saya mendapat banyak pengetahuan.' Apakah kelemahan utama ayat ini dalam karangan formal?

  1. Ayat menggunakan kata nama yang salah
  2. Penggunaan koma sebelum 'kerana itu' tidak perlu dan mengganggu kelancaran ayat Correct answer.
  3. Ayat tidak mempunyai subjek
  4. Ayat terlalu pendek untuk dijadikan perenggan

Explanation

Frasa 'kerana itu' bertindak sebagai penyambung klausa dan tidak memerlukan koma di hadapannya dalam ayat tunggal ini. Tanda baca yang berlebihan mengganggu kelancaran dan menunjukkan kelemahan penguasaan tatabahasa.

Question 8Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah tujuan penggunaan contoh dan bukti dalam perenggan isi karangan SPM Bahasa Punjabi?

  1. Memanjangkan karangan supaya mencapai jumlah perkataan
  2. Menggantikan keperluan pendahuluan dan penutup
  3. Menyokong hujah utama agar lebih meyakinkan pembaca Correct answer.
  4. Menunjukkan calon hafal banyak fakta tanpa huraian

Explanation

Contoh dan bukti berfungsi menyokong hujah utama supaya perbincangan lebih meyakinkan dan konkrit. Ia bukan sekadar alat memanjangkan karangan atau menggantikan struktur asas.

Question 9Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Semasa menulis karangan berformat surat rasmi dalam SPM Bahasa Punjabi, apakah unsur yang wajib ada?

  1. Alamat pengirim, tarikh, alamat penerima, salam, isi dan tandatangan Correct answer.
  2. Hanya isi surat tanpa sebarang alamat
  3. Pantun pembuka sebelum alamat pengirim
  4. Nama samaran penulis dan alamat rumah yang direka

Explanation

Surat rasmi yang lengkap memerlukan alamat pengirim, tarikh, alamat penerima, salam pembuka, isi surat dan tandatangan penulis. Unsur-unsur ini menunjukkan format surat rasmi yang betul.

Question 10Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon perlu menulis karangan berformat laporan. Apakah ciri yang membezakan laporan daripada karangan biasa?

  1. Laporan ditulis dalam bentuk puisi
  2. Laporan mesti mengandungi tajuk, butiran peristiwa dan nama penulis laporan Correct answer.
  3. Laporan hanya ditulis dalam satu ayat
  4. Laporan tidak memerlukan isi

Explanation

Laporan mempunyai format khusus iaitu tajuk laporan, butiran peristiwa yang dilaporkan dan nama penulis atau pelapor pada akhirnya. Ciri ini membezakannya daripada karangan biasa yang berbentuk perbincangan.

Question 11Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah maksud peribahasa Punjabi 'Kamm karn wala hi raja hai'?

  1. Kerja hanya untuk orang miskin
  2. Bekerja tidak menjamin kejayaan
  3. Raja tidak perlu bekerja
  4. Orang yang rajin bekerja akan berjaya dan dihormati Correct answer.

Explanation

Peribahasa ini menekankan bahawa orang yang rajin bekerja akan mencapai kejayaan dan dihormati, seolah-olah seorang raja. Ia sesuai digunakan dalam karangan bertemakan kerajinan dan usaha.

Question 12Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon ingin menggunakan perkataan yang tepat untuk menggambarkan suasana kampung yang tenang. Antara pilihan berikut, yang manakah paling sesuai dalam karangan deskriptif?

  1. Sukoon Correct answer.
  2. Shor
  3. Raula
  4. Bhijjak

Explanation

'Sukoon' bermaksud ketenangan atau kedamaian, sesuai untuk menggambarkan suasana kampung yang tenang dalam karangan deskriptif. Perkataan ini membawa nuansa yang tepat berbanding perkataan yang bermaksud bising.

Question 13Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Dalam sebuah karangan hujah, calon menulis: 'Pendapat saya ialah bahawa pendidikan amat penting kerana ia membuka peluang pekerjaan.' Apakah jenis ayat ini?

  1. Ayat tanya
  2. Ayat penyata Correct answer.
  3. Ayat perintah
  4. Ayat seruan

Explanation

Ayat tersebut menyatakan sesuatu pendapat dan diakhiri dengan noktah, jadi ia ialah ayat penyata. Ayat penyata digunakan untuk menyampaikan maklumat atau pendapat dalam karangan hujah.

Question 14Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah kelebihan menggunakan ayat majmuk dalam karangan SPM Bahasa Punjabi?

  1. Ia hanya sesuai untuk puisi
  2. Ia menghapuskan keperluan tanda baca
  3. Ia menjadikan ayat lebih pendek dan mudah
  4. Ia menggabungkan dua atau lebih klausa untuk menyatakan hubungan idea yang lebih kaya Correct answer.

Explanation

Ayat majmuk menggabungkan dua atau lebih klausa dengan kata hubung yang sesuai, membolehkan calon menyatakan hubungan idea seperti sebab, akibat atau pertentangan. Ini memperkaya pengolahan karangan.

Question 15Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon menulis: 'Walaupun hujan lebat, tetapi majlis itu diteruskan.' Apakah kesalahan dalam ayat ini?

  1. Ayat ini tidak mempunyai kata kerja
  2. Penggunaan 'walaupun' dan 'tetapi' serentak menjadikan ayat tidak gramatis Correct answer.
  3. Perkataan 'majlis' tidak sesuai digunakan
  4. Ayat ini terlalu pendek untuk karangan

Explanation

Dalam bahasa Punjabi, kata hubung pertentangan seperti 'walaupun' tidak perlu dipasangkan dengan 'tetapi' dalam klausa yang sama kerana ia sudah membawa maksud pertentangan. Penggunaan serentak menjadikan ayat tidak gramatis.

Question 16Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah maksud peribahasa Punjabi 'Changa kamm kar, changa phal pa'?

  1. Lakukan kebaikan dan engkau akan menerima hasil yang baik Correct answer.
  2. Hanya orang kaya boleh berbuat baik
  3. Kerja baik tidak membawa sebarang hasil
  4. Kebaikan hanya untuk diri sendiri

Explanation

Peribahasa ini menyeru supaya melakukan kebaikan kerana hasil yang baik akan diperoleh daripada perbuatan baik. Ia sesuai digunakan dalam karangan bertemakan moral dan tanggungjawab sosial.

Question 17Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon ingin menulis karangan berbentuk cerita. Apakah unsur yang paling penting untuk memastikan cerita menarik?

  1. Senarai fakta statistik yang panjang
  2. Hanya dialog tanpa latar
  3. Pantun nasihat di setiap perenggan
  4. Watak, konflik, klimaks dan penyelesaian Correct answer.

Explanation

Karangan cerita yang menarik memerlukan watak, konflik, klimaks dan penyelesaian supaya plot berkembang dengan mantap. Unsur-unsur ini membina struktur naratif yang jelas.

Question 18Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Dalam karangan perbincangan, calon perlu menyatakan dua sudut pandangan. Apakah kata hubung yang sesuai untuk memperkenalkan pandangan yang berlawanan?

  1. Par Correct answer.
  2. Te
  3. Dujan
  4. Vich

Explanation

'Par' digunakan untuk memperkenalkan pandangan yang berlawanan atau bertentangan dengan hujah sebelumnya. Ia membantu calon menunjukkan keseimbangan dalam karangan perbincangan.

Question 19Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah kesan penggunaan ayat yang terlalu panjang dan berbelit dalam karangan?

  1. Menyukarkan pembaca memahami maksud dan boleh menjejaskan kejelasan hujah Correct answer.
  2. Menghapuskan keperluan perenggan
  3. Meningkatkan markah bahasa secara automatik
  4. Menjadikan karangan lebih pendek

Explanation

Ayat yang terlalu panjang dan berbelit menyukarkan pembaca mengikuti maksud dan boleh mengaburkan hujah. Calon digalakkan menulis ayat yang jelas dan bersesuaian panjangnya.

Question 20Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon menulis karangan tentang alam sekitar dan ingin menggunakan perkataan yang bermaksud 'pencemaran'. Antara berikut, yang manakah paling tepat?

  1. Sehat
  2. Safai
  3. Pardushan Correct answer.
  4. Hawa

Explanation

'Pardushan' bermaksud pencemaran dan sesuai digunakan dalam karangan bertemakan alam sekitar. Perkataan ini membawa maksud yang tepat berbanding istilah lain yang berkaitan dengan kebersihan atau udara.

Question 21Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah fungsi penggunaan kata ganti nama yang jelas dalam karangan?

  1. Mengelakkan kekeliruan tentang siapa atau apa yang dirujuk Correct answer.
  2. Menambah bilangan perkataan tanpa makna
  3. Menjadikan ayat tanya
  4. Menggantikan keperluan kata kerja

Explanation

Kata ganti nama yang jelas memastikan pembaca tahu siapa atau apa yang dirujuk dalam ayat, sekali gus mengelakkan kekeliruan. Ini penting dalam karangan yang mempunyai banyak watak atau idea.

Question 22Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Seorang calon menulis karangan dengan banyak ayat pasif yang tidak perlu sehingga hujahnya kabur. Apakah nasihat terbaik untuk memperbaiki karangan tersebut?

  1. Menggunakan ayat aktif apabila pelaku tindakan perlu ditekankan Correct answer.
  2. Menghapuskan semua perenggan isi
  3. Menambah lebih banyak ayat pasif
  4. Menukar semua ayat kepada bentuk soalan

Explanation

Ayat aktif lebih sesuai apabila pelaku tindakan perlu ditekankan kerana ia menjadikan hujah lebih langsung dan jelas. Penggunaan ayat pasif yang berlebihan boleh mengaburkan siapa yang melakukan tindakan.

Question 23Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Dalam karangan hujah, calon perlu menolak hujah pihak lawan sebelum mengukuhkan pendirian sendiri. Apakah strategi yang paling berkesan?

  1. Menulis hujah lawan dalam bahasa lain
  2. Menyatakan kelemahan hujah lawan dengan bukti, kemudian mengemukakan hujah sendiri yang lebih kukuh Correct answer.
  3. Mengulang hujah sendiri tanpa menyentuh hujah lawan
  4. Mengabaikan hujah lawan sepenuhnya

Explanation

Strategi berkesan ialah menyangkal hujah lawan dengan bukti atau alasan yang munasabah, kemudian memperkukuh pendirian sendiri. Ini menunjukkan calon berfikir secara kritis dan seimbang.

Question 24Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon menulis: 'Dia berkata, "Saya akan datang esok."' Apakah fungsi tanda petik dalam ayat ini?

  1. Menandakan tajuk karangan
  2. Menandakan ayat tanya
  3. Menandakan kata-kata yang dituturkan secara langsung Correct answer.
  4. Menandakan senarai perkataan

Explanation

Tanda petik digunakan untuk menandakan kata-kata yang dituturkan secara langsung oleh seseorang. Ini membezakan dialog daripada naratif biasa dalam karangan.

Question 25Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah kesan penggunaan peribahasa yang tidak berkaitan dengan tajuk karangan?

  1. Menukar format karangan secara automatik
  2. Meningkatkan markah kerana peribahasa sentiasa dinilai tinggi
  3. Melemahkan hujah kerana peribahasa tidak menyokong idea yang dibincangkan Correct answer.
  4. Menjadikan karangan lebih pendek

Explanation

Peribahasa hanya berkesan apabila berkaitan dengan hujah yang dibincangkan. Penggunaannya yang tidak berkaitan melemahkan hujah dan menunjukkan calon kurang memahami maksud peribahasa tersebut.

Question 26Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Dalam penulisan karangan SPM Bahasa Punjabi, apakah fungsi utama perenggan pengenalan?

  1. Mengulang tajuk karangan dengan perkataan yang sama
  2. Menyenaraikan semua contoh dan bukti yang akan digunakan
  3. Menyimpulkan keseluruhan isi karangan
  4. Menarik minat pembaca dan menyatakan tajuk serta pendirian penulis Correct answer.

Explanation

Perenggan pengenalan berfungsi membuka karangan dengan menyatakan tajuk, latar belakang ringkas dan pendirian penulis supaya pembaca memahami hala tuju penulisan. Ia juga perlu menarik minat pembaca tanpa memasukkan hujah terperinci yang menjadi tugas perenggan isi.

Question 27Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah ciri utama perenggan isi yang mantap dalam karangan SPM Bahasa Punjabi?

  1. Mengandungi idea utama, huraian dan contoh atau bukti yang menyokong Correct answer.
  2. Mengulang pendirian penulis pada setiap perenggan isi
  3. Hanya mengandungi satu ayat panjang tanpa contoh
  4. Menyenaraikan peribahasa sebanyak mungkin tanpa huraian

Explanation

Perenggan isi yang mantap dibina daripada idea utama, huraian yang menjelaskan idea itu dan contoh atau bukti yang menyokong hujah. Susunan ini memastikan setiap perenggan berkembang secara logik dan meyakinkan pembaca.

Question 28Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon menulis dalam karangan Bahasa Punjabi: 'Pendidikan penting. Ia penting untuk masa depan. Semua orang perlu pendidikan.' Apakah kelemahan utama petikan ini?

  1. Penggunaan kata hubung terlalu banyak
  2. Idea diulang tanpa huraian dan contoh yang mengembangkan hujah Correct answer.
  3. Ayat terlalu panjang sehingga sukar difahami
  4. Penggunaan kata ganti nama yang tidak konsisten

Explanation

Petikan itu mengulang idea yang sama dalam tiga ayat pendek tanpa menjelaskan mengapa pendidikan penting atau memberikan contoh. Perenggan isi perlu mengembangkan idea melalui huraian dan bukti, bukan sekadar mengulang pernyataan.

Question 29Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah peranan ayat peralihan dalam karangan SPM Bahasa Punjabi?

  1. Menambah bilangan perkataan agar karangan kelihatan panjang
  2. Menggantikan perenggan kesimpulan pada akhir karangan
  3. Memperkenalkan peribahasa baharu dalam setiap perenggan
  4. Menghubungkan perenggan supaya aliran idea lancar dan koheren Correct answer.

Explanation

Ayat peralihan menghubungkan satu perenggan dengan perenggan berikutnya supaya pembaca mengikut aliran idea tanpa kekeliruan. Ia menandakan peralihan fokus, misalnya daripada punca kepada kesan, dan menjadikan karangan koheren.

Question 30Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon ingin menulis karangan berbentuk rencana untuk majalah sekolah. Apakah ciri yang membezakan rencana daripada surat rasmi?

  1. Rencana mesti ditulis dalam bentuk dialog sepenuhnya
  2. Rencana tidak boleh mengandungi pendapat penulis
  3. Rencana mempunyai tajuk, pengenalan isu dan huraian bebas tanpa format surat Correct answer.
  4. Rencana mesti menggunakan format alamat pengirim dan penerima

Explanation

Rencana ialah penulisan berjudul yang membincangkan sesuatu isu secara bebas, dimulai dengan pengenalan isu dan diikuti huraian. Ia tidak memerlukan alamat pengirim, alamat penerima atau salam seperti surat rasmi.

Question 31Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah unsur yang wajib ada dalam karangan berformat ucapan SPM Bahasa Punjabi?

  1. Nombor rujukan fail dan tarikh surat
  2. Tandatangan penulis di bahagian bawah karangan
  3. Alamat pengirim di bahagian atas sebelah kiri
  4. Salam pembuka kepada hadirin dan ucapan terima kasih kepada pengerusi majlis Correct answer.

Explanation

Ucapan dimulakan dengan salam kepada hadirin serta ucapan terima kasih kepada pengerusi majlis atau pihak yang berkenaan. Unsur ini menandakan format ucapan dan membina hubungan dengan pendengar.

Question 32Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Semasa menulis karangan berformat wawancara, apakah ciri penulisan yang paling sesuai?

  1. Menulis hanya jawapan tokoh tanpa soalan penanya
  2. Menulis keseluruhan wawancara sebagai satu perenggan panjang
  3. Menggunakan format dialog dengan nama penanya dan tokoh yang ditemu ramah Correct answer.
  4. Menghilangkan tanda baca kerana ia dianggap tidak penting

Explanation

Wawancara dipersembahkan dalam bentuk dialog yang menunjukkan soalan penanya dan jawapan tokoh supaya perjalanan temu ramah jelas. Nama atau gelaran penanya dan tokoh perlu dinyatakan untuk membezakan suara mereka.

Question 33Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah tujuan perenggan kesimpulan dalam karangan SPM Bahasa Punjabi?

  1. Menjelaskan format karangan yang dipilih
  2. Menyenaraikan rujukan buku yang digunakan
  3. Merumus isi utama dan menegaskan semula pendirian penulis Correct answer.
  4. Memperkenalkan isu baharu yang belum dibincangkan

Explanation

Kesimpulan merumus kembali isi utama yang telah dibincangkan dan menegaskan semula pendirian penulis. Ia menutup karangan dengan kemas tanpa memperkenalkan isu baharu yang tidak dihuraikan.

Question 34Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon menulis: 'Saya berpendapat bahawa perkara ini tidak boleh dipertikaikan lagi.' Apakah kelemahan gaya ayat ini dalam karangan hujah?

  1. Ia tidak mempunyai subjek
  2. Ia terlalu panjang dan berbelit
  3. Ia menggunakan kata kerja pasif
  4. Ia menggunakan kata ganti nama diri pertama yang tidak sesuai dalam karangan hujah formal Correct answer.

Explanation

Karangan hujah formal lazimnya mengelakkan kata ganti nama diri pertama seperti 'saya' kerana nada penulisan perlu bersifat objektif. Pendirian boleh dinyatakan dengan ungkapan seperti 'pendapat ini' atau 'adalah jelas bahawa' tanpa menyebut penulis secara peribadi.

Question 35Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah kesan penggunaan kata adjektif yang terlalu banyak dan berlebihan dalam karangan deskriptif?

  1. Karangan kelihatan berlebihan dan melemahkan kesan gambaran Correct answer.
  2. Huraian menjadi lebih tepat dan padat
  3. Ayat menjadi lebih pendek dan mudah
  4. Pembaca lebih mudah memahami jalan cerita

Explanation

Kata adjektif yang berlebihan menjadikan huraian berat dan berulang sehingga gambaran hilang tumpuan. Pemilihan kata adjektif yang tepat dan terpilih lebih berkesan daripada longgokan kata sifat.

Question 36Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon ingin memulakan karangan naratif dengan teknik 'in medias res'. Apakah maksud teknik ini?

  1. Menceritakan peristiwa secara terbalik dari akhir ke awal
  2. Memulakan cerita dengan penerangan latar yang panjang
  3. Mengakhiri cerita dengan soalan terbuka
  4. Memulakan cerita pada pertengahan peristiwa yang mendebarkan Correct answer.

Explanation

Teknik 'in medias res' memulakan cerita di tengah-tengah peristiwa penting tanpa mukadimah panjang. Pembaca terus dibawa ke aksi, dan latar belakang cerita dijelaskan kemudian melalui imbas kembali.

Question 37Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah fungsi dialog dalam karangan naratif SPM Bahasa Punjabi?

  1. Menghidupkan watak dan mendedahkan perwatakan melalui pertuturan Correct answer.
  2. Menambah bilangan perkataan tanpa mengubah cerita
  3. Menggantikan sepenuhnya peranan narator
  4. Menjelaskan format karangan kepada pembaca

Explanation

Dialog menghidupkan watak kerana pembaca mendengar suara mereka secara langsung dan dapat menilai perwatakan melalui cara mereka bertutur. Dialog yang berkesan juga memajukan plot tanpa perlu penerangan berpanjangan.

Question 38Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon menulis: 'Dia berlari ke arah pintu. Pintu itu terbuka. Angin masuk. Dia terkejut.' Apakah kesan gaya ayat pendek berturut-turut ini?

  1. Mewujudkan rentak pantas dan ketegangan dalam adegan Correct answer.
  2. Menunjukkan penggunaan ayat majmuk yang kompleks
  3. Menjadikan cerita lebih perlahan dan tenang
  4. Membuktikan penulis menguasai peribahasa

Explanation

Rangkaian ayat pendek berturut-turut mencipta rentak pantas yang meniru detik cemas dalam adegan. Gaya ini berkesan untuk ketegangan, tetapi jika digunakan sepanjang karangan ia boleh menjadikan penulisan kaku.

Question 39Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah maksud peribahasa Punjabi 'Jithe chah, othe rah'?

  1. Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan Correct answer.
  2. Rezeki tidak akan tersalah sampai
  3. Persahabatan lebih bernilai daripada harta
  4. Orang yang malas akan ketinggalan

Explanation

Peribahasa ini bermaksud seseorang yang mempunyai kemahuan kuat akan menemui jalan untuk mencapai matlamatnya. Ia sesuai digunakan dalam karangan tentang usaha, cita-cita atau kejayaan.

Question 40Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Dalam karangan tentang kepentingan bersatu padu, peribahasa Punjabi manakah paling sesuai digunakan?

  1. Ik chann ton sabh chann
  2. Ekta wich bal hai Correct answer.
  3. Andar di gal na kadh
  4. Sau sonar di ek lohar di

Explanation

'Ekta wich bal hai' bermaksud kekuatan terletak pada perpaduan, jadi ia selaras dengan tema bersatu padu. Peribahasa perlu dipilih berdasarkan kesesuaian makna dengan tajuk, bukan sekadar bunyinya menarik.

Question 41Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon menulis peribahasa dalam karangan tetapi maksudnya bercanggah dengan hujah perenggan. Apakah kesannya?

  1. Karangan automatik mendapat markah bahasa yang tinggi
  2. Perenggan itu menjadi lebih pendek dan padat
  3. Hujah menjadi lebih kukuh kerana ada peribahasa
  4. Pembaca keliru dan kredibiliti hujah merosot Correct answer.

Explanation

Peribahasa yang bercanggah dengan hujah mengelirukan pembaca kerana mesejnya tidak menyokong idea utama. Penggunaan peribahasa hanya berkesan apabila maknanya benar-benar selaras dengan hujah perenggan.

Question 42Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah perbezaan antara karangan hujah dan karangan perbincangan?

  1. Karangan hujah hanya sesuai untuk tajuk alam sekitar
  2. Karangan hujah memihak kepada satu pendirian, manakala perbincangan menimbang dua sudut pandangan Correct answer.
  3. Karangan hujah ditulis dalam bentuk dialog, manakala perbincangan dalam bentuk surat
  4. Karangan hujah tidak memerlukan bukti, manakala perbincangan memerlukan bukti

Explanation

Karangan hujah menegakkan satu pendirian dengan bukti yang menyokongnya, manakala karangan perbincangan menimbang kebaikan dan keburukan sebelum membuat rumusan. Kedua-duanya tetap memerlukan bukti yang kukuh.

Question 43Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Dalam karangan perbincangan tentang penggunaan telefon bimbit di sekolah, apakah susunan yang paling berkesan?

  1. Menyatakan kebaikan, kemudian keburukan, dan diakhiri dengan rumusan seimbang Correct answer.
  2. Menulis pendapat peribadi tanpa sebarang huraian
  3. Menyenaraikan semua keburukan sahaja tanpa menyebut kebaikan
  4. Mengulang tajuk pada setiap perenggan

Explanation

Karangan perbincangan yang berkesan menimbang kebaikan dan keburukan secara seimbang sebelum membuat rumusan. Susunan ini menunjukkan penulis memahami isu dari pelbagai sudut dan bukan hanya berat sebelah.

Question 44Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah maksud 'kata hubung bertentangan' dalam penulisan karangan Bahasa Punjabi?

  1. Kata yang mengulang idea yang sama
  2. Kata yang menamatkan ayat
  3. Kata yang menyambung dua idea yang berlawanan atau berbeza arah Correct answer.
  4. Kata yang menggantikan kata nama

Explanation

Kata hubung bertentangan menyambung dua idea yang berlawanan, seperti 'tetapi' atau 'walaupun', untuk menunjukkan pertentangan antara klausa. Penggunaannya perlu tepat supaya hubungan makna antara dua idea itu jelas.

Question 45Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon menulis: 'Walaupun dia sakit, dia tetap hadir ke sekolah.' Apakah hubungan makna antara dua klausa ini?

  1. Syarat
  2. Perbandingan
  3. Sebab dan akibat
  4. Pertentangan atau konsesi Correct answer.

Explanation

Kata hubung 'walaupun' menandakan konsesi, iaitu keadaan yang sepatutnya menghalang sesuatu tindakan tetapi tindakan itu tetap berlaku. Hubungan ini menunjukkan pertentangan antara keadaan sakit dan kehadiran ke sekolah.

Question 46Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah kesan penggunaan kata ganti nama yang tidak jelas rujukannya dalam karangan?

  1. Format karangan menjadi lebih kemas
  2. Hujah menjadi lebih kuat
  3. Karangan menjadi lebih ringkas dan tepat
  4. Pembaca keliru tentang siapa atau apa yang dimaksudkan Correct answer.

Explanation

Kata ganti nama yang tidak jelas rujukannya menyebabkan pembaca keliru tentang siapa atau apa yang dimaksudkan. Penulis perlu memastikan setiap kata ganti nama merujuk kepada kata nama yang jelas dalam ayat sebelumnya.

Question 47Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon menulis: 'Ali memberitahu Ahmad bahawa dia akan pergi ke pasar.' Apakah masalah ayat ini?

  1. Kata hubung 'bahawa' tidak boleh digunakan
  2. Ayat itu tidak mempunyai kata kerja
  3. Kata ganti nama 'dia' kabur kerana boleh merujuk kepada Ali atau Ahmad Correct answer.
  4. Tiada masalah kerana ayat itu gramatis sepenuhnya

Explanation

Kata ganti nama 'dia' dalam ayat itu boleh merujuk kepada Ali atau Ahmad, jadi maksudnya kabur. Penulis perlu menggantikan 'dia' dengan nama yang jelas supaya pembaca tahu siapa yang akan pergi ke pasar.

Question 48Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah ciri penanda wacana yang berkesan dalam karangan SPM Bahasa Punjabi?

  1. Digunakan secara berlebihan pada setiap ayat
  2. Digunakan untuk menandakan peralihan idea secara logik antara perenggan Correct answer.
  3. Digunakan tanpa kaitan dengan isi perenggan
  4. Digunakan hanya dalam perenggan kesimpulan

Explanation

Penanda wacana berkesan apabila ia menandakan peralihan idea secara logik, misalnya daripada punca kepada kesan atau daripada satu hujah kepada hujah seterusnya. Penggunaannya perlu bersesuaian dengan isi, bukan sekadar diisi pada setiap ayat.

Question 49Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Calon ingin memperbaiki karangan yang markahnya rendah kerana isi cetek. Apakah tindakan yang paling berkesan?

  1. Menukar format karangan kepada bentuk dialog
  2. Menambah bilangan peribahasa dalam setiap perenggan
  3. Memendekkan karangan dengan membuang perenggan isi
  4. Mengembangkan setiap idea dengan huraian, contoh dan bukti yang relevan Correct answer.

Explanation

Isi cetek bermakna idea tidak dikembangkan dengan mencukupi, jadi penyelesaiannya ialah menghuraikan setiap idea dengan contoh dan bukti yang relevan. Menambah peribahasa atau menukar format tidak akan memperbaiki kedalaman hujah.

Question 50Karangan / Continuous Writing (essay composition)

Apakah kesan penggunaan ayat yang terlalu panjang dan berbelit dalam karangan SPM Bahasa Punjabi?

  1. Karangan menjadi lebih mudah dinilai oleh pemeriksa
  2. Pembaca lebih mudah mengingati isi karangan
  3. Hujah menjadi lebih tepat dan padat
  4. Maksud ayat sukar difahami dan kesilapan tatabahasa mudah berlaku Correct answer.

Explanation

Ayat yang terlalu panjang dan berbelit menyukarkan pembaca mengesan subjek, predikat dan maksud sebenar. Semakin panjang ayat, semakin mudah kesilapan tatabahasa berlaku dan hujah menjadi kabur.