SPM Bahasa Semai 6358 key terms

Berita atau cerita yang tersebar dari mulut ke mulut tanpa dipastikan kebenarannya. Dalam konteks komuniti, ia cepat merebak dan boleh menimbulkan salah faham jika tidak disemak dengan sumber asal.

Maklumat yang disampaikan melalui percakapan, cerita atau nyanyian, bukan melalui tulisan. Banyak warisan Semai dipelihara melalui sumber lisan seperti cerita rakyat dan pantun yang diwarisi turun-temurun.

Kisah tradisional yang diwarisi dalam sesebuah masyarakat dan biasanya mengandungi pengajaran atau nilai moral. Cerita rakyat Semai sering menampilkan haiwan dan alam semula jadi sebagai watak utama.

Puisi lama yang terdiri daripada rangkap berima, biasanya empat baris, dengan sampiran di hadapan dan maksud di belakang. Dalam tradisi masyarakat, pantun digunakan untuk menyampaikan sindiran, nasihat atau kasih sayang secara halus.

Ungkapan ringkas yang mengandungi nasihat, perbandingan atau kebenaran umum. Ia digunakan dalam pertuturan dan penulisan untuk menyampaikan maksud secara padat dan berkesan tanpa huraian panjang.

Bahasa yang tidak membawa maksud harfiah, sebaliknya menyampaikan makna tersirat melalui perbandingan atau perlambangan. Penggunaan kiasan menuntut pendengar memahami konteks ayat, bukan hanya makna setiap perkataan.

Maksud yang tidak dinyatakan secara langsung dalam ayat tetapi dapat difahami daripada konteks dan pemilihan kata. Kemahiran mengenal pasti makna tersirat penting dalam soalan pemahaman dan dalam perbualan harian.

Gagasan terpenting yang menjadi teras sesuatu perenggan atau petikan. Pembaca perlu mengenal pastinya sebelum merumus atau menjawab soalan pemahaman kerana idea sampingan hanya menyokong gagasan tersebut.

Pernyataan ringkas yang mengekalkan isi penting sesuatu petikan tanpa menyalin ayat asal. Rumusan yang baik menggunakan ayat sendiri, mengekalkan urutan idea dan tidak menambah pendapat peribadi penulis.

Bahagian akhir karangan atau hujah yang menyimpulkan isi dan sering menyatakan pendirian penulis. Kesimpulan yang berkesan menjawab persoalan tajuk dan tidak memperkenalkan idea baharu yang belum dibincangkan.

Perenggan pembuka karangan yang memperkenalkan tajuk dan menarik perhatian pembaca. Ia biasanya mengandungi latar belakang ringkas dan pernyataan tesis yang menjadi arah keseluruhan penulisan.

Perenggan dalam badan karangan yang mengembangkan satu idea dengan huraian dan contoh. Setiap perenggan isi lazimnya bermula dengan ayat topik yang jelas sebelum diikuti bukti atau penjelasan.

Penulisan yang dibina berdasarkan rangsangan seperti senarai isi, gambar rajah atau soalan pemandu. Calon perlu mengembangkan isi yang diberi dengan ayat lengkap tanpa menyimpang daripada tajuk.

Penulisan yang membenarkan calon memilih isi dan susunan sendiri berdasarkan tajuk yang diberi. Kejayaan bergantung pada perancangan idea, penggunaan kosa kata yang tepat dan kesinambungan antara perenggan.

Rangka ringkas yang menyenaraikan isi utama dan susunan perenggan sebelum menulis karangan penuh. Ia membantu penulis mengekalkan kesinambungan dan mengelakkan isi yang berulang atau terpesong.

Kata yang menamakan orang, tempat, benda, haiwan atau konsep. Dalam bahasa Melayu, kata nama boleh menerima penanda seperti kata bilangan dan kata sendi, dan terbahagi kepada kata nama am serta kata nama khas.

Kata yang menyatakan perbuatan, keadaan atau proses yang dilakukan oleh pelaku dalam ayat. Kata kerja menentukan sama ada ayat itu transitif, iaitu memerlukan objek, atau tak transitif yang boleh berdiri sendiri.

Kata yang menghubungkan kata nama dengan unsur lain dalam ayat untuk menyatakan tempat, masa atau arah, seperti di, ke, dari dan pada. Penggunaannya mesti sesuai dengan jenis frasa yang mengikutinya.

Kumpulan perkataan yang membentuk satu unit makna tetapi tidak mempunyai subjek dan predikat lengkap. Frasa nama, frasa kerja dan frasa sendi membina klausa sebelum menjadi ayat penuh.

Ayat yang meletakkan pelaku sebagai subjek dan menekankan perbuatannya, contohnya pelajar itu membaca buku. Ayat aktif lazimnya lebih langsung dan sesuai untuk penulisan naratif serta laporan.

Ayat yang meletakkan objek sebagai subjek dan menggunakan kata kerja berimbuhan di- atau kena. Ia digunakan apabila pelaku kurang penting atau tidak diketahui berbanding perbuatan yang dinyatakan.

Bahagian perkataan yang ditambah pada kata dasar untuk mengubah makna atau fungsi tatabahasanya, seperti awalan, akhiran dan apitan. Penguasaan imbuhan membantu membentuk kata terbitan yang tepat dan baku.

Bentuk perkataan asal sebelum menerima sebarang imbuhan. Kata dasar menjadi titik tolak dalam pembentukan kata terbitan dan membantu calon mengenal pasti perubahan makna selepas pengimbuhan.

Perkataan yang terbentuk daripada kata dasar yang menerima imbuhan, sama ada awalan, akhiran atau apitan. Maknanya berbeza daripada kata dasar dan perlu digunakan mengikut konteks ayat yang betul.

Dua perkataan atau lebih yang membawa maksud hampir sama, seperti besar dan luas dalam konteks tertentu. Pemilihan sinonim yang tepat bergantung pada nuansa makna dan kesesuaiannya dengan konteks ayat.

Perkataan yang mempunyai maksud berlawanan dengan perkataan lain, seperti tinggi dan rendah. Soalan perbendaharaan kata sering meminta calon memilih antonim yang paling tepat mengikut konteks.

Jumlah perkataan yang difahami dan digunakan oleh seseorang dalam bertutur dan menulis. Kosa kata yang luas membolehkan penulis memilih perkataan yang tepat dan mengelakkan pengulangan yang membosankan.

Cara menyebut perkataan mengikut standard yang diterima, terutamanya dalam situasi rasmi seperti pembentangan dan pembacaan teks. Sebutan baku memudahkan pendengar memahami mesej tanpa gangguan dialek atau pelat.

Naik turun nada suara ketika bertutur yang membawa makna, misalnya menandakan soalan, arahan atau rasa hairan. Intonasi yang sesuai membantu pendengar memahami maksud sebenar walaupun perkataan yang digunakan sama.

Kemahiran menumpukan perhatian sepenuhnya kepada penutur untuk menangkap isi dan maksud ujarannya. Ia melibatkan mengenal pasti idea utama, butiran penting dan nada penutur dalam rakaman atau perbualan.

Bentuk komunikasi dua hala yang melibatkan pertanyaan dan jawapan antara penutur. Dalam ujian lisan, calon perlu menjawab dengan jelas, ringkas dan berkaitan dengan soalan yang diajukan.

Amalan memberi peluang kepada setiap peserta perbualan untuk bercakap tanpa memotong penutur lain. Ia merupakan aspek penting dalam perbincangan kumpulan dan menandakan kesantunan serta hormat kepada rakan bicara.

Penggunaan perkataan dan nada yang menghormati pendengar, terutamanya dalam situasi formal atau ketika berkomunikasi dengan orang lebih tua. Ia melibatkan pemilihan sapaan, kata ganti nama dan permintaan yang beradab.

Kewajipan individu terhadap kesejahteraan komuniti, seperti menjaga kebersihan, menghormati adat dan membantu jiran. Dalam penulisan dan perbincangan, tema ini sering dikaitkan dengan peranan belia dalam pembangunan kampung.

Amalan dan peraturan tradisional yang diwarisi dalam sesebuah masyarakat dan dijadikan panduan tingkah laku. Adat resam merangkumi upacara perkahwinan, penyambutan tetamu dan penyelesaian pertikaian dalam komuniti.

Khazanah bukan fizikal dan fizikal yang diwarisi daripada generasi terdahulu, termasuk bahasa, muzik, tarian, kraf dan kepercayaan. Pemeliharaannya memerlukan usaha bersama kerana ia mudah hilang apabila tidak diamalkan.

Persekitaran fizikal seperti hutan, sungai, bukit dan hidupan liar yang menjadi sebahagian besar kehidupan masyarakat pedalaman. Dalam kesusasteraan dan karangan, alam semula jadi sering dijadikan latar dan sumber perlambangan.

Proses mendengar sambil memberi maklum balas seperti mengangguk, bertanya soalan susulan dan mengulang isi penting untuk memastikan kefahaman. Ia berbeza daripada mendengar pasif yang hanya menerima bunyi tanpa tindak balas.

Variasi penggunaan bahasa mengikut situasi, seperti laras rasmi dalam surat dan laras tidak rasmi dalam perbualan harian. Pemilihan laras yang sesuai menandakan kepekaan penutur terhadap pendengar dan tujuan komunikasi.