Leesvaardigheid: teksten begrijpen en vragen slim aanpakken
Leesvaardigheid is het grootste onderdeel van het centraal examen Engels op vmbo bb. Je krijgt korte en langere teksten van ongeveer A2-niveau, met vragen in het Nederlands. Getoetst wordt of je de hoofdgedachte, details, tekstverbanden en de bedoeling van de schrijver kunt vinden - niet of je elk Engels woord kent.
Leesstrategieën
- Oriënterend lezen: titel, tussenkopjes, eerste en laatste alinea, eventuele bron. Bepaal binnen dertig seconden het onderwerp.
- Scannen: zoek een naam, getal of jaartal op zonder de rest te lezen.
- Intensief lezen: alleen de alinea waarin het antwoord staat, zin voor zin.
- Lees eerst de vraag en onderstreep het kernwoord: 'in alinea 3', 'waarom', 'hoeveel', 'wat vindt de schrijver'.
Tekstverbanden
Signaalwoorden verraden de relatie tussen zinnen: however, although, despite (tegenstelling), because, since, therefore (oorzaak en gevolg), for example, such as (voorbeeld), in addition, moreover (opsomming), instead, on the other hand (alternatief).
Voorbeeld met redenering
Tekst: 'Several British schools have banned energy drinks. Teachers say pupils become restless in afternoon lessons after drinking them. Some students argue they need the caffeine to concentrate.' Vraag: Waarom hebben de scholen energiedrankjes verboden? A. Omdat leerlingen ervan onrustig worden. B. Omdat de drank cafeïne bevat. C. Omdat leerlingen zich er beter door concentreren. Antwoord A. B noemt een woord uit de tekst, maar geen reden; C is het argument van de leerlingen, niet van de scholen. Lees dus altijd van wie het standpunt gevraagd wordt.
Valkuilen
- Een antwoord kiezen omdat er woorden uit de tekst in staan; dat is juist vaak de afleider.
- De vraag half lezen: 'Wat vindt de schrijver?' is iets anders dan 'Wat staat er in de tekst?'
- Open vragen in één woord beantwoorden terwijl een volledige zin nodig is.
- Bij citeervragen de zin in je eigen woorden opschrijven in plaats van letterlijk overnemen.