Musical op school: microfoons, feedback en tijd
Voor de jaarlijkse schoolmusical zijn er acht draadloze handheldmicrofoons, vier lavaliermicrofoons en twee overheadmicrofoons voor het koor. Er zijn zestien solisten, een koor van twintig leerlingen en een live band. De geluidscrew bestaat uit drie leerlingen; alleen de kandidaat heeft ervaring met een digitale mixer. Tijdens de generale repetitie treedt rond 2,5 kHz feedback op zodra de monitorwedge van de hoofdrolspeler harder gaat. De zaal is een gymzaal met harde muren en een hoge galm. Het soundcheckvenster is 30 minuten; de musical begint over twee uur. De regisseur wil dat alle solisten goed verstaanbaar zijn, maar er zijn minder microfoons dan solisten. De kandidaat moet kiezen wie welke microfoon krijgt, hoe de feedback wordt aangepakt en welke instellingen prioriteit krijgen. Er is geen extra geld voor apparatuur; wel zijn er twee extra kabels en één DI-box beschikbaar.
1. Verdeel de microfoons over de uitvoering en beargumenteer je keuze.
Read the worked answer
Er zijn twaalf zangmicrofoons voor zesendertig uitvoerenden, dus niet iedereen kan er één krijgen. Prioriteit 1: de hoofdrolspeler en de belangrijkste solisten krijgen een handheld, omdat zij verstaanbaar moeten zijn en bewegen. Prioriteit 2: acteurs met veel gesproken tekst krijgen een lavalier, zodat hun handen vrij blijven. Prioriteit 3: het koor wordt met de twee overheads opgevangen; koorleden hoeven geen eigen microfoon. De overige solisten zingen vanuit het koor of delen een handheld per scène. De DI-box gebruik je voor de akoestische gitaar of bas, niet voor zang. Spreek duidelijke wisselmomenten af en houd één handheld als reserve achter de coulissen. Zo verdeel je op basis van functie en verstaanbaarheid, niet op basis van wie het eerst vraagt.
2. Bereken hoeveel tijd per solist overblijft als de soundcheck 30 minuten duurt en je alle solisten en het koor wilt checken. Wat is je plan?
Read the worked answer
30 minuten is 1800 seconden. Met zestien solisten en twintig koorleden is een volledige individuele check onmogelijk. Rekenvoorbeeld: 5 minuten lijncheck en basisgain (300 s), 6 minuten band (360 s), 12 minuten voor de zestien solisten (720 s), dus 45 seconden per solist, en 4 minuten voor het koor (240 s). Samen is dat 27 minuten; er blijft 3 minuten over voor feedback en bijstellen. Plan: check eerst de band en de hoofdrolspeler, daarna de solisten in volgorde van hun scènes. Laat koorleden in groepjes van vier zingen in plaats van alle twintig apart. Noteer per scène welke microfoon open moet. Zo voorkom je dat je na 30 minuten nog aan de eerste scène bezig bent.
3. De feedback treedt op bij 2,5 kHz. Noem twee technische maatregelen en één organisatorische maatregel, en leg uit waarom je die kiest.
Read the worked answer
Technisch 1: verlaag de monitorzend van de hoofdrolspeler en zet een smalle EQ-notch rond 2,5 kHz. Daarmee onderdruk je precies de frequentie die rondzingt, zonder het hele signaal zachter te maken. Technisch 2: verplaats de microfoon of de wedge, zodat de microfoon niet recht in de luidspreker wijst; gebruik de richtingskarakteristiek van de microfoon. Organisatorisch: spreek met de hoofdrolspeler af dat hij niet met de hand over de microfoonkap gaat en niet vlak bij de wedge gaat staan. Waarom: feedback is een rondzingende lus tussen microfoon en luidspreker. Door de lus te verzwakken of te onderbreken, lost je het probleem op zonder alle monitoren onbruikbaar zacht te zetten. Kies eerst de notch en de positie, omdat die het minst ten koste gaan van de verstaanbaarheid.