Spaans elementair HAVO study materials
Spaans elementair HAVO study resources

Spaans elementair HAVO cheat sheet

Spaans elementair HAVO · Keep the key ideas within reach.

Quick reference

Leesvaardigheid (reading comprehension)

  • Vraagtype eerst bepalen: hoofdgedachte (titel, inleiding, slot), detailvraag (zoek exacte zin), of inferentie (tussen de regels lezen).

  • Scange strategie: lees eerst de vraag en de antwoordopties, markeer kernwoorden, zoek die kernwoorden of synoniemen terug in de tekst.

  • Hoofdgedachte staat zelden letterlijk in de tekst; kies de optie die de hele tekst dekt, niet een optie die slechts één alinea samenvat.

  • Signaalwoorden sturen het verband: pero/sin embargo = tegenstelling, por eso/por lo tanto = gevolg, además = toevoeging, porque/ya que = oorzaak.

  • Cognaten zijn vaak betrouwbaar (información, problema, importante), maar valse vrienden niet: actual = huidig, largo = lang, embarazada = zwanger, vaso = glas.

  • Bij een gatentekst: bepaal eerst de grammaticale functie (zelfstandig naamwoord, werkwoord, voegwoord) en toets daarna pas de betekenis van de opties.

  • Antwoordopties die absolute woorden bevatten (siempre, nunca, todos, ninguno) zijn zelden correct tenzij de tekst dat letterlijk bevestigt.

  • Tijdsrelaties herkennen: antes de/después de + infinitief, hace ... años, desde hace, binnen een verhaal letten op pretérito indefinido versus imperfecto.

Quick reference

Luistervaardigheid (listening comprehension)

  • Lees de vraag en opties vóór het fragment start; zo weet je welke informatie je moet opvangen (cijfer, tijd, plaats, reden).

  • Spaanse klank-tekenverhouding: h is altijd stom, ll klinkt als 'j', ñ als 'nj', j en g voor e/i als zachte 'g/ch', v klinkt vaak als b, z en c voor e/i als 'th' (Spanje) of 's' (Latijns-Amerika).

  • Klemtoon valt op de laatste lettergreep bij woorden op medeklinker behalve -n/-s, op de voorlaatste bij woorden op klinker of -n/-s; geschreven accent doorbreekt die regel.

  • Getallen en prijzen: let op doscientos/doscientas, quinientos, mil, en op 'con IVA' versus 'sin IVA'; tientallen vanaf 30 zijn één woord (treinta, cuarenta, cincuenta).

  • Kloktijden: son las + uur, es la una; kwart over = y cuarto, half = y media, kwart voor = menos cuarto.

  • Bij meerkeuze: elimineer opties die een detail noemen dat niet genoemd wordt; het juiste antwoord parafraseert meestal wat gezegd is.

  • Beleefdheidsformules herkennen: ¿me pone...?, ¿me trae...?, ¿le importa...?, ¿podría...? duiden op een verzoek, niet op een mededeling.

  • Bij een gesprek: noteer wie wat zegt; vragen over 'de man' of 'de vrouw' worden vaak verwisseld als je sprekers niet labelt.

Quick reference

Schrijfvaardigheid (writing)

  • Standaardopbouw: aanhef (Hola Ana / Estimado señor), inleiding met doel, middenstuk per punt, afsluiting (Un saludo / Atentamente) plus je naam.

  • Verplichte punten uit de opdracht eerst als steekwoorden noteren en daarna elk punt in minimaal één eigen zin uitwerken; elk niet behandeld punt kost punten.

  • Werkwoordsvervoeging regelmatig: -ar (hablo, hablas, habla), -er (como, comes, come), -ir (vivo, vives, vive); ser/estar/ir/tener/hacer zijn onregelmatig en moeten uit het hoofd.

  • Verleden tijd: pretérito indefinido voor afgeronde gebeurtenissen (ayer fui, comí), imperfecto voor beschrijving en gewoonte (cuando era pequeño, vivía).

  • Toekomst: ir a + infinitief (voy a estudiar) is de eenvoudigste vorm; de futuro (-é, -ás, -á) is formeler.

  • Verbindingswoorden gebruiken om zinnen te koppelen: y, pero, porque, aunque, además, sin embargo, por eso; dit verhoogt de beoordeling op samenhang.

  • Getallen, dagen en maanden correct spellen: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo; enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio.

  • Accenten en ñ tellen mee: si (als) versus sí (ja), el (de) versus él (hij), esta versus está; Controleer achteraf op werkwoordsvorm en geslacht (el/la, un/una).

Quick reference

Taalvaardigheid: woordenschat en grammatica

  • Geslacht: woorden op -o zijn meestal mannelijk, op -a meestal vrouwelijk; uitzonderingen: el día, el mapa, el problema, la mano, la foto.

  • Meervoud: klinker + -s (libro → libros), medeklinker + -es (ciudad → ciudades); woorden op -z wordt -ces (luz → luces).

  • Ser versus estar: ser voor identiteit, herkomst en vaste eigenschap (soy holandés, es alto); estar voor plaats en tijdelijke toestand (estoy en casa, está cansado).

  • Hay versus está/están: hay = er is/er zijn (onbepaald), está/están = het bevindt zich (bepaald, met lidwoord).

  • Wederkerende werkwoorden: me/te/se/nos/os/se + werkwoord (me llamo, te levantas, se ducha); bij infinitief vastgeplakt (levantarse) of vóór de vervoegde vorm.

  • Vraagwoorden met accent: qué (wat), quién (wie), dónde (waar), cuándo (wanneer), cómo (hoe), cuánto (hoeveel); zonder accent zijn het voegwoorden of betrekkelijke woorden.

  • Getallen: 16-19 en 21-29 worden één woord (dieciséis, veintiuno); honderd = cien, honderd-en = ciento (ciento uno).

  • Bezittelijk en aanwijzend: mi/tu/su + zelfstandig naamwoord, mío/tuyo/suyo na het zelfstandig naamwoord; este/ese/aquel met -a/-os/-as mee.

  • Mucho/ muy: muy + bijvoeglijk naamwoord of bijwoord (muy alto), mucho + zelfstandig naamwoord of werkwoord (mucho dinero, trabajo mucho).