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NCEA L1 Japanese practice questions

One question at a time. Build your NCEA L1 Japanese understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Listening

あなたは日本の高校で、先生が教室で話しているのを聞いています。先生：「では、きょうはグループでしらべたことを、来週の月曜日にクラスの前ではっぴょうしてください。」生徒は何をしますか。

  1. 来週までに教室をそうじする
  2. きょうグループで調べる
  3. 来週の月曜日にクラスで発表する Correct answer.
  4. 先生の前で月曜日にテストを受ける

Explanation

「来週の月曜日にクラスの前ではっぴょうしてください」と指示されているので、生徒がするのは来週月曜日のクラス発表です。「きょう」はグループで調べた内容をまとめる時点で、発表の日ではありません。指示文の日付と場所（クラスの前）を正確に聞き取ることが要点です。

Question 2Listening

友だちとの電話で：「もしもし、今ちょっと電車の中なんだ。ごめん、あとでかけ直すね。」この人はこれからどうしますか。

  1. 今すぐ長く話す
  2. 電車をおりて会いに行く
  3. 電話を切らずに待つ
  4. あとで電話をかけ直す Correct answer.

Explanation

「あとでかけ直すね」は、今は話せないので後で自分から電話をかけ直すという意味です。電車の中という状況説明も、今すぐ長話ができない理由になっています。「かけ直す」は「もう一度電話する」という決まった表現として覚えます。

Question 3Listening

天気予報で：「あしたの朝は雨ですが、お昼ごろにはやんで、午後は晴れるでしょう。」あしたの午後の天気はどうなりますか。

  1. 朝からずっとくもり
  2. 雪になる
  3. 晴れる Correct answer.
  4. 雨がつづく

Explanation

予報は「お昼ごろにはやんで、午後は晴れるでしょう」と述べており、午後の状態は「晴れ」です。「やむ」は雨などの現象が止むという意味で、午後には雨が残らないことを示します。時間の流れ（朝→昼→午後）を順に追って聞く練習になります。

Question 4Listening

店で店員が：「こちら、きょうから半額になっております。いかがですか。」客：「じゃあ、これください。」客はどうしますか。

  1. 半額の商品を買う Correct answer.
  2. 別の店へ行く
  3. 値段を聞き返す
  4. 商品を試してから決める

Explanation

店員が「きょうから半額」と値引きを伝え、客が「じゃあ、これください」と応じているので、客はその半額の商品を買う流れです。「ください」は買い物の場面で商品を指定する言い方です。値段の情報と客の返事を結びつけて理解します。

Question 5Listening

学校の放送：「図書館は、あしたの午前中は休みです。午後1時から開きます。」図書館はいつ開きますか。

  1. あしたの午前中
  2. あしたの夕方から
  3. あしたの午後1時から Correct answer.
  4. きょうの午後1時から

Explanation

放送は「あしたの午前中は休み」「午後1時から開きます」と述べています。したがって開くのは翌日の午後1時です。「午前中」と「午後1時」という時間帯の対比を正確につかむことが大切です。

Question 6Listening

友だちが：「この前の日曜日、家族で海に行ったんだ。でも、雨がふってきて、1時間ぐらいしかいられなかったよ。」友だちの話から、何が分かりますか。

  1. 日曜日は一日中晴れていた
  2. 海には行かなかった
  3. 海にいた時間は短かった Correct answer.
  4. 家族は海がきらいだ

Explanation

「雨がふってきて、1時間ぐらいしかいられなかった」という部分から、海にいられた時間が短かったことが分かります。「しか〜ない」は「わずかしか〜できない」と量や時間が少ないことを表す表現です。

Question 7Listening

電話の伝言：「田中さんから電話がありました。あとで家に電話をください、とのことです。」この伝言を聞いた人は何をしますか。

  1. 田中さんに手紙を書く
  2. 田中さんの家をたずねる
  3. 田中さんからの電話を待つ
  4. 田中さんの家に電話する Correct answer.

Explanation

「田中さんから…あとで家に電話をください」という伝言なので、聞いた人は田中さんの家へ電話をかけます。「〜とのことです」は伝言をそのまま伝える言い方で、だれがだれに電話するのかを正確に整理する必要があります。

Question 8Listening

先生：「このプリントは、あしたの朝、授業が始まる前に出してください。授業のあとでは受け取りません。」生徒はプリントをいつ出しますか。

  1. きょうの授業中
  2. 来週の授業の前
  3. あしたの授業が終わったあと
  4. あしたの授業が始まる前 Correct answer.

Explanation

「授業が始まる前に出してください」と指示され、さらに「授業のあとでは受け取りません」と締め切りが強調されています。したがって提出は翌日の授業開始前です。「〜の前」「〜のあと」という時間関係の表現を聞き分ける問題です。

Question 9Listening

旅行の案内：「このバスは、駅前を9時に出て、山のホテルに10時半に着きます。途中、湖の前で15分止まります。」バスが湖の前で止まるのはいつごろですか。

  1. 9時より前
  2. ホテルに着いた後
  3. 10時半より後
  4. 9時から10時半の間 Correct answer.

Explanation

バスは9時に駅前を出て10時半にホテルへ着き、その途中で湖の前にとまります。つまり湖での停車は9時と10時半の間のことです。「途中」という語が、出発と到着の間を示す手がかりになります。

Question 10Listening

店で客が：「すみません、このシャツ、色は気に入ったんですが、少し大きいんです。小さいサイズはありますか。」店員の返事として自然なのはどれですか。

  1. はい、大きいサイズだけです
  2. はい、Sサイズをご用意できます Correct answer.
  3. いいえ、色はありません
  4. いいえ、シャツは売り切れです

Explanation

客は色は気に入っているがサイズが大きいので、小さいサイズを求めています。それに対する返事は、より小さいサイズ（Sサイズなど）があるかどうかを答えるものになります。客の要望（サイズを小さく）と店員の返事の内容が一致しているかを判断します。

Question 11Listening

友だち：「週末、どこか行く？」あなた：「うん、土曜日はアルバイトがあるから、日曜日なら大丈夫。」あなたについて正しいのはどれですか。

  1. 週末は両日とも予定がある
  2. 土曜日も日曜日も暇だ
  3. 日曜日にアルバイトがある
  4. 日曜日は予定が空いている Correct answer.

Explanation

「土曜日はアルバイトがあるから、日曜日なら大丈夫」という発話は、土曜は無理だが日曜は予定が空いているという意味です。「〜なら大丈夫」は条件が合えば可能だという言い方で、日曜が可能な日であることを示します。

Question 12Listening

駅のアナウンス：「まもなく2番線に電車がまいります。この電車は各駅にとまります。急行ではありませんので、ご注意ください。」この電車について正しいのはどれですか。

  1. 大きな駅にしかとまらない
  2. 急行として走る
  3. どの駅にもとまる Correct answer.
  4. 2番線には来ない

Explanation

「各駅にとまります」「急行ではありません」と放送しているので、この電車はすべての駅に停車する普通列車です。「各駅」と「急行」は対になる語で、停車駅の違いを示します。

Question 13Listening

先生：「レポートはパソコンで書いても、手で書いてもいいです。ただし、写真を入れるときは、必ずデータで出してください。」レポートについて正しいのはどれですか。

  1. パソコンで書かなければならない
  2. 手で書いてはいけない
  3. 書き方は自由だが、写真はデータで出す Correct answer.
  4. 写真を入れてはいけない

Explanation

「パソコンで書いても、手で書いてもいい」は書き方が自由という意味で、「ただし」以下で写真を使う場合の条件が加わります。条件付きの指示では、前半の許可と後半の制限を分けて聞き取ることが重要です。

Question 14Listening

友人：「この店、前は駅の前にあったよね。」あなた：「うん、でも去年、駅の反対側に引っこしたんだって。」この店は今どこにありますか。

  1. 去年の場所と同じ
  2. 駅の反対側 Correct answer.
  3. 駅の中
  4. 駅の前

Explanation

「去年、駅の反対側に引っこした」という発話から、現在の場所は駅の反対側だと分かります。「前は〜あった」と「今は〜」を対比し、移動があったことをつかむのがポイントです。

Question 15Listening

ラジオで：「あしたは、午前中は風が強いでしょう。午後は風が弱まり、夜は冷え込む見こみです。」あしたの夜について正しいのはどれですか。

  1. あたたかくなる
  2. 風がとても強い
  3. 雨がたくさんふる
  4. 気温が下がる Correct answer.

Explanation

「夜は冷え込む見こみです」の「冷え込む」は気温がかなり下がることを表します。午前の強い風、午後の弱まり、夜の冷え込みという時間ごとの変化を順に整理して聞く必要があります。

Question 16Listening

店員：「こちらのセーター、きょうは2枚で5000円です。1枚だと3000円になります。」客が2枚買うとき、1枚あたりの値段はいくらですか。

  1. 2500円 Correct answer.
  2. 3000円
  3. 5000円
  4. 2000円

Explanation

2枚で5000円なので、1枚あたりは5000÷2で2500円です。会話では1枚3000円という別の価格も示されるため、どちらの条件で買うのかを聞き分け、計算する力が問われます。

Question 17Listening

学校の放送：「あしたの体育祭は、雨の場合は体育館で行います。くもりの場合は、校庭で予定どおり行います。」あしたがくもりのとき、体育祭はどこで行いますか。

  1. 中止
  2. 校庭 Correct answer.
  3. 教室
  4. 体育館

Explanation

放送は「くもりの場合は、校庭で予定どおり行います」と条件ごとに場所を分けています。雨なら体育館、くもりなら校庭という対応を正確に区別して聞き取ることが求められます。

Question 18Listening

友だち：「この本、おもしろいよ。でも、最初のほうは少しむずかしいから、そこをがまんして読むといいよ。」友だちはこの本をどう言っていますか。

  1. 最初から最後までやさしい
  2. 最初のほうだけおもしろい
  3. 読まないほうがいい
  4. 最初は難しいが、読む価値がある Correct answer.

Explanation

「おもしろい」と勧めつつ、「最初のほうは少しむずかしい」「そこをがまんして読むといい」と述べています。つまり最初の難しさを乗り越える価値があるという評価です。「でも」「がまんして」が逆接と助言の手がかりになります。

Question 19Listening

電話で：「もしもし、今、駅に着いたところです。これからバスに乗るので、そちらには30分ぐらいで着くと思います。」相手はこれからどうしますか。

  1. 30分ほど待ってから会う Correct answer.
  2. 今すぐ駅まで迎えに行く
  3. きょうは会うのをやめる
  4. バスに乗って迎えに行く

Explanation

相手は今駅に着き、バスで30分ほどで来ると伝えています。したがって待ち合わせの相手は、およそ30分待ってから会うことになります。「〜ところです」「〜と思います」で現在の状況と見込みを表しています。

Question 20Listening

先生：「このクラスでは、毎日の宿題のほかに、月に1回、長いレポートを出してもらいます。宿題は毎日、レポートは月に1回です。」学生は長いレポートをどのくらいの回数出しますか。

  1. 月に1回 Correct answer.
  2. 週に1回
  3. 毎日
  4. 年に1回

Explanation

先生は「月に1回、長いレポートを出してもらいます」と述べ、最後に「レポートは月に1回です」と確認しています。毎日提出するのは宿題で、レポートとは区別されている点に注意します。

Question 21Listening

友人：「私は、安いからという理由だけで買うのはやめたんだ。少し高くても、長く使えるものを選ぶようにしている。」この人の考えに最も近いのはどれですか。

  1. 高いものは買わない
  2. できるだけ安いものだけを買う
  3. 値段より長く使えるかどうかを大切にする Correct answer.
  4. 長く使えるものは買わない

Explanation

「安いからという理由だけで買うのはやめた」「少し高くても、長く使えるものを選ぶ」という二つの文から、価格よりも耐久性を重視する考えが読み取れます。「〜からという理由だけで」は、その理由だけに頼らないというニュアンスです。

Question 22Listening

駅のアナウンス：「お客さまにお知らせします。強風のため、ただいま3番線の電車は運転を見合わせております。2番線の電車は平常どおり運転しております。」お客さんが2番線の電車に乗りたいとき、どうすればよいですか。

  1. 駅員に運転の再開をたずねる必要がある
  2. 3番線に移動しなければならない
  3. そのまま2番線で待てばよい Correct answer.
  4. きょうは電車に乗れない

Explanation

放送は3番線が運転を見合わせている一方、2番線は「平常どおり運転しております」と伝えています。したがって2番線を利用する客は、そのまま2番線で待てば電車に乗れます。二つの番線の状況を混同しないことが重要です。

Question 23Listening

旅行の案内：「このホテルは、1泊2食つきで1万円です。食事をつけない場合は8000円になります。3人で1泊、食事なしで泊まると、合計いくらですか。

  1. 8000円
  2. 30000円
  3. 24000円 Correct answer.
  4. 18000円

Explanation

食事なしの1泊は8000円で、それを3人分なので8000×3で24000円です。会話には1万円（2食つき）という別の料金も出てくるため、条件に合う価格を選んで計算する必要があります。

Question 24Listening

友人：「この前、引っこしの手伝いを頼まれて、行くつもりだったんだけど、急にアルバイトが入ってね。結局、友だちには悪いことをしたよ。」この人が言いたいことは何ですか。

  1. 友だちにアルバイトを頼まれた
  2. 手伝えなかったことを申し訳なく思っている Correct answer.
  3. 引っこしを手伝ってとても疲れた
  4. アルバイトを休んで手伝った

Explanation

「行くつもりだった」が実現せず、「結局、友だちには悪いことをした」と述べているので、手伝えなかったことへの申し訳なさが中心です。「〜つもりだった」「結局」は予定が実現しなかったことを示す表現です。

Question 25Listening

先生：「みなさん、この問題は、答えを覚えることが目的ではありません。なぜそうなるのか、自分のことばで説明できるようにしてください。」先生が一番大切にしているのはどれですか。

  1. 問題をたくさん解くこと
  2. 答えをそのまま暗記すること
  3. 理由を自分のことばで説明できること Correct answer.
  4. 答えを早く書くこと

Explanation

先生は「答えを覚えることが目的ではありません」と否定し、「なぜそうなるのか、自分のことばで説明できるように」と求めています。否定された内容と求められた内容を対比して、中心となる目的を判断する問題です。

Question 26Listening

学校の放送：「あしたの朝、8時までに教室に来てください。8時10分から出席をとります。おくれると、欠席になります。」生徒は何時までに教室に来なければなりませんか。

  1. 7時50分まで
  2. 8時10分まで
  3. 8時まで Correct answer.
  4. 8時半まで

Explanation

放送では「8時までに教室に来てください」と言い、8時10分から出席をとると説明している。つまり到着の期限は8時であり、8時10分は出席確認が始まる時刻である。期限と開始時刻を区別して聞き取ることが大切だ。

Question 27Listening

店で店員：「こちらのケーキ、3時から5時までは200円引きになります。5時をすぎると、いつもの値段にもどります。」客が4時にケーキを買うとき、値段はどうなりますか。

  1. いつもの値段と同じ
  2. 200円高くなる
  3. 200円安くなる Correct answer.
  4. 半分の値段になる

Explanation

4時は「3時から5時まで」の時間帯の中に入っているため、200円引きが適用される。5時をすぎた場合にだけ、いつもの値段にもどる。時間帯の条件を買い物の時刻に当てはめて判断する問題だ。

Question 28Listening

友だち：「あした、いっしょに昼ごはんを食べない？ わたしは12時なら大丈夫だけど、11時はちょっとむりなんだ。」あなた：「じゃあ、12時にしよう。」二人は何時に会うことになりましたか。

  1. 11時
  2. 12時 Correct answer.
  3. 11時半
  4. 1時

Explanation

友だちは12時なら大丈夫だが11時は無理だと述べており、あなたも「12時にしよう」と同意している。したがって待ち合わせは12時で確定する。相手が可能な時刻と不可能な時刻を区別して聞く。

Question 29Listening

駅のアナウンス：「お客さまにお知らせします。ただいま、4番線のホームで、かさを忘れたお客さまがいます。白いかさです。お心当たりの方は、駅の事務室までおいでください。」忘れ物をした人はどうすればよいですか。

  1. 駅の事務室に行く Correct answer.
  2. 白いかさを買う
  3. 4番線のホームで待つ
  4. アナウンスを無視する

Explanation

アナウンスは、忘れ物に心当たりのある人に「駅の事務室までおいでください」と呼びかけている。つまり、持ち主は事務室へ行けばよい。放送の中で示された行動の指示を正確につかむ問題だ。

Question 30Listening

先生：「このノートは、来週の月曜日に集めます。月曜日が休みの場合は、次の日の火曜日に集めます。」来週の月曜日が休みのとき、ノートはいつ集めますか。

  1. 水曜日
  2. 火曜日 Correct answer.
  3. 来週は集めない
  4. 月曜日

Explanation

先生は月曜日が休みの場合、次の日の火曜日に集めると条件を示している。したがって月曜日が休みなら集める日は火曜日になる。条件によって予定が変わる点を聞き分ける。

Question 31Listening

友だち：「わたしの町は、海が近いのに山もあるんだよ。駅から歩いて15分で海に行けるし、バスで20分で山に登れるんだ。」この町について正しいのはどれですか。

  1. 海は遠いが山は近い
  2. 海にも山にも行きやすい Correct answer.
  3. 山はあるが海はない
  4. 海も山も駅から同じ時間で行ける

Explanation

話し手は海が近いのに山もあると述べ、海へは徒歩15分、山へはバスで20分と説明している。どちらも比較的近い距離にあることが分かる。二つの場所へのアクセスの両方を聞き取る。

Question 32Listening

店で客：「このペン、1本いくらですか。」店員：「1本150円ですが、5本以上買うと、1本120円になります。」客が5本買うとき、1本あたりいくらになりますか。

  1. 150円
  2. 130円
  3. 100円
  4. 120円 Correct answer.

Explanation

店員は5本以上買うと1本120円になると説明している。客は5本買うので、この条件に当てはまり、1本あたり120円になる。条件の境目を正しくとらえる問題だ。

Question 33Listening

電話で：「もしもし、山田です。今、電車の中なので、あとでこちらから電話します。今日の夜、8時ごろにかけます。」山田さんはこれからどうしますか。

  1. 夜、自分から電話をかける Correct answer.
  2. 相手からの電話を待つ
  3. 今日は電話をしない
  4. 今すぐ会いに行く

Explanation

山田さんは「あとでこちらから電話します」「夜8時ごろにかけます」と述べており、自分が電話をかける側になる。相手に電話を求めてはいない。誰が電話をかけるのかを聞き分ける。

Question 34Listening

先生：「この問題は、まず自分で考えてください。どうしても分からないときだけ、教科書を見てもいいです。」生徒について正しいのはどれですか。

  1. 教科書はいつも見てはいけない
  2. 最初から教科書を見てよい
  3. 友だちにすぐ聞いてよい
  4. 分からないときだけ教科書を見てよい Correct answer.

Explanation

先生はまず自分で考え、どうしても分からないときだけ教科書を見てもよいと条件を示している。つまり教科書を見るのは分からない場合に限られる。条件の範囲を正確につかむ問題だ。

Question 35Listening

旅行の案内：「このコースは、午前中に寺を見学し、昼食のあと、午後は自由時間です。夕方5時にホテルの前に集まってください。」参加者は午後どうしますか。

  1. 自由に過ごし、5時にホテルの前へ行く Correct answer.
  2. 朝から自由時間を過ごす
  3. 昼食のあとすぐ帰る
  4. 寺の見学を続ける

Explanation

案内では午前中に寺を見学し、昼食のあと午後は自由時間、夕方5時にホテルの前に集合と説明している。したがって午後は自由に過ごした後、5時に集合場所へ向かう。時間の流れに沿って予定を整理する。

Question 36Listening

友だち：「この前、新しいカメラを買ったんだけど、説明書がむずかしくて、まだあまり使えていないんだ。」友だちの様子として最も近いのはどれですか。

  1. カメラをすぐに使いこなしている
  2. カメラをこわしてしまった
  3. カメラをまだ買っていない
  4. カメラは買ったが、使い方に慣れていない Correct answer.

Explanation

友だちは新しいカメラを買ったと述べたうえで、説明書がむずかしく、まだあまり使えていないと話している。つまり購入は済んだが操作に慣れていない状態だ。肯定と否定の情報を合わせて理解する。

Question 37Listening

ラジオで：「あしたの朝は、いつもより気温が5度低くなるでしょう。コートを用意してお出かけください。」聞き手はあしたの朝、どうすればよいですか。

  1. 半そでで出かける
  2. かさを持って出かける
  3. 家にいる
  4. コートを着て出かける Correct answer.

Explanation

放送は気温が5度低くなるとして、コートを用意してお出かけくださいと呼びかけている。したがって暖かい服装で出かけるのが適切だ。気温の変化とそれに対応する行動を結びつける。

Question 38Listening

店員：「申しわけありません。この商品は今、店にありません。お取り寄せになりますが、よろしいですか。」客の返事として最も自然なのはどれですか。

  1. はい、今すぐここで使います。
  2. いいえ、お取り寄せはできません。
  3. はい、それでお願いします。いつごろになりますか。 Correct answer.
  4. いいえ、この商品はもう持っています。

Explanation

店員は商品が店にないため取り寄せになると伝え、同意を求めている。客としては取り寄せを受け入れ、いつ届くかを尋ねる返事が自然だ。店員の提案の内容を理解して応答する。

Question 39Listening

先生：「レポートは、自分の言葉で書いてください。人の文章をそのまま使うときは、どこから借りたかをはっきり書いてください。」学生が気をつけるべきことはどれですか。

  1. レポートを書かなくてよい
  2. 人の文章をそのまま自分のものとして書く
  3. 人の文章を使ったら出典を書く Correct answer.
  4. 出典をすべて省く

Explanation

先生は自分の言葉で書くことを求め、他の人の文章をそのまま使う場合はどこから借りたかを明記するよう指示している。つまり引用した部分の出典を示す必要がある。引用と出典の関係を理解する問題だ。

Question 40Listening

友人：「この店、昼はいつもこんでいるけど、夜はすいているんだ。だから、ゆっくり話したいときは夜に行くようにしている。」この人が夜に店へ行く理由は何ですか。

  1. 夜のほうが安いから
  2. すいていてゆっくり話せるから Correct answer.
  3. 昼は店が開いていないから
  4. 昼より料理がおいしいから

Explanation

友人は昼はこむが夜はすいていますと述べ、ゆっくり話したいときは夜に行くと説明している。理由は夜のほうがすいていて落ち着いて話せるからだ。理由を表す表現に注目して聞く。

Question 41Listening

駅のアナウンス：「本日は、工事のため、東口は閉まっております。西口をご利用ください。西口からは、無料のバスが出ております。」お客さんはどうすればよいですか。

  1. 駅を使わずに帰る
  2. 工事が終わるまで待つ
  3. 西口へ行き、無料のバスを利用する Correct answer.
  4. 東口から入る

Explanation

アナウンスは東口が工事で閉まっているため西口を利用するよう案内し、西口から無料のバスが出ていると付け加えている。したがって西口へ向かい、そのバスを使うのが適切だ。案内された代替手段を聞き取る。

Question 42Listening

友人：「私は、休みの日は家でゆっくりするより、外に出て体を動かすほうが好きなんだ。」この人について正しいのはどれですか。

  1. 休みの日は外で体を動かすのが好きだ Correct answer.
  2. 休みの日も仕事をするのが好きだ
  3. 休みの日は家で休むのが一番好きだ
  4. 体を動かすのはあまり好きではない

Explanation

友人は家でゆっくりするより外に出て体を動かすほうが好きだと述べている。比較の表現「〜より〜のほうが好き」に注目すると、好みが外での活動にあると分かる。

Question 43Listening

学校の放送：「あさっての遠足は、雨天の場合は中止です。中止のときは、当日の朝7時に学校のホームページでお知らせします。」当日の朝7時までに何をすればよいですか。

  1. 学校のホームページを見て確認する Correct answer.
  2. 学校に電話して聞く
  3. 先生の家に行く
  4. 遠足の準備をやめる

Explanation

放送は雨天で中止の場合、当日の朝7時に学校のホームページで知らせると説明している。したがって当日の朝はホームページを見て実施か中止かを確認する。情報の入手方法を聞き取る。

Question 44Listening

電話で：「もしもし、田中さんのお宅ですか。山本と申します。あしたの会議の時間が、10時から11時に変わりました。お伝えください。」この電話の目的は何ですか。

  1. 会議の場所を変えることを伝えること
  2. 会議を中止することを伝えること
  3. 会議の時間の変更を伝えること Correct answer.
  4. あした会議に出られないことを伝えること

Explanation

電話では会議の時間が10時から11時に変わったと伝え、それを伝えてほしいと頼んでいる。つまり目的は会議の開始時刻の変更連絡である。時刻と場所など、何が変わったのかを正確に区別する。

Question 45Listening

先生：「この本は、図書館で借りると2週間ですが、1回だけ延長できます。延長すると、もう2週間借りられます。」学生が1回延長した場合、最初から数えて何週間借りられますか。

  1. 4週間 Correct answer.
  2. 6週間
  3. 2週間
  4. 3週間

Explanation

最初の貸し出しが2週間で、1回だけ2週間の延長ができる。したがって合計は2週間と2週間を合わせた4週間になる。期間の合計を計算する聞き取り問題だ。

Question 46Listening

友人：「引っこしの日、手伝いに来てくれるって言ってたよね。でも、あの日は雨で、トラックが来なくて、結局夕方までかかったんだ。」この日について正しいのはどれですか。

  1. 予定より時間がかかった Correct answer.
  2. トラックは朝から何度も来た
  3. 雨は降らなかった
  4. 予定より早く終わった

Explanation

友人は雨でトラックが来ず、結局夕方までかかったと述べている。これは作業が予定より長引いたことを意味する。原因と結果をつなげて理解する問題だ。

Question 47Listening

先生：「みなさん、発表のときは、声の大きさも大切ですが、それ以上に、聞いている人を見て話すことが大切です。」先生が最も重視しているのはどれですか。

  1. できるだけ大きな声を出すこと
  2. 原稿を全部読むこと
  3. 早く話し終えること
  4. 聞き手を見ながら話すこと Correct answer.

Explanation

先生は声の大きさも大切だが、それ以上に聞いている人を見て話すことが大切だと述べている。「それ以上に」という表現が、より重視している内容を示している。比較表現から優先順位を読み取る。

Question 48Listening

ラジオで：「この店は、駅から近いのに値段が安いと人気です。ただし、昼休みの12時から1時までは、店が休みですので、ご注意ください。」この店について正しいのはどれですか。

  1. 駅から遠いが、いつでも入れる
  2. 駅に近く、昼も休まず開いている
  3. 値段が高く、昼だけ開いている
  4. 駅に近いが、昼の12時から1時までは入れない Correct answer.

Explanation

放送は駅から近いのに安いと人気だと述べ、ただし12時から1時までは店が休みだと注意を促している。したがって駅に近いが、その時間帯は利用できない。好評な点と注意点の両方を整理する。

Question 49Listening

友人：「私は、友だちに何か頼まれたら、できるだけ断らないようにしている。でも、本当に無理なときは、ちゃんと理由を言って断るんだ。」この人の考え方に最も近いのはどれですか。

  1. 理由を言わずに断る
  2. 頼まれてもいつも断る
  3. できるだけ引き受けるが、無理なら理由を伝えて断る Correct answer.
  4. どんなに無理でも必ず引き受ける

Explanation

友人はできるだけ断らないようにしているが、本当に無理なときは理由を言って断ると述べている。つまり引き受ける姿勢を持ちつつ、限界がある場合は説明して断る考え方だ。二つの条件を合わせて理解する。

Question 50Listening

旅行の案内：「この山は、夏でも朝は10度ぐらいまで下がります。昼は20度ぐらいまで上がりますが、夕方はまた急に冷えます。」この山で一日過ごす人が用意しておくべきものはどれですか。

  1. 夏なので半そでだけ
  2. 寒さと暑さの両方に備えた服 Correct answer.
  3. 雨具だけ
  4. 昼だけ使う帽子だけ

Explanation

案内では朝は10度まで下がり、昼は20度まで上がるが夕方はまた急に冷えると説明している。一日の気温差が大きいため、寒さと暑さの両方に対応できる服装が必要だ。複数の気温情報をまとめて判断する。