Redacción y Ortografía (Español)
La sección de Redacción y Ortografía evalúa el uso correcto del español: acentuación, grafías, puntuación, concordancia y claridad. También mide si puedes corregir oraciones sin cambiar su sentido.
Acentuación
- Agudas: acento si terminan en vocal, n o s (canción, compás).
- Graves o llanas: acento si terminan en consonante distinta de n o s (árbol, lápiz).
- Esdrújulas y sobresdrújulas: siempre llevan tilde (médico, dígamelo).
- Hiato: vocal cerrada tónica + vocal abierta lleva tilde (país, baúl); también en interrogativos (qué, cómo, cuándo) cuando preguntan.
Grafías y puntuación
- «Haber» es verbo; «a ver» es mirar. «Porque» causa; «por qué» pregunta; «porqué» sustantivo.
- La coma separa elementos, aclara y marca incisos; no debe unir dos oraciones independientes sin conjunción.
- El punto y coma separa ideas cercanas; los dos puntos anuncian enumeración o consecuencia.
Concordancia y redacción
- Sujeto y verbo concuerdan en número y persona: «los estudiantes llegaron».
- El impersonal «haber» va en singular: «hubo muchas personas», no «hubieron».
- Evita dequeísmo («dijo de que») y gerundios encadenados; prefiere verbos conjugados.
- Usa conectores precisos: «sin embargo», «por tanto», «además».
Ejemplo resuelto
Oración: «Ayer hubieron muchas personas en la feria y todos quedaron satisfechos.» Corrección: «Ayer hubo muchas personas en la feria y todos quedaron satisfechos.» «Hubo» es impersonal y no concuerda con «personas»; «quedaron» sí concuerda con «todos». No se cambia el sentido, solo la norma.
Trampas
Acentuar demostrativos o «solo» por costumbre; escribir «haiga» por «haya»; confundir «echo» (verbo echar) con «hecho»; usar coma entre sujeto y verbo; cambiar el tiempo verbal al corregir. En ortografía, revisa primero tildes y verbos irregulares.