Ausbilderprüfung oder Ersatz der Ausbilderprüfung
Zweck
Die Ausbilderprüfung weist nach, dass der Kandidat Lehrlinge fachlich und pädagogisch ausbilden kann. Wer sie nicht ablegt, kann unter Umständen durch einschlägige Praxis, eine facheinschlägige Prüfung oder eine anerkannte Ausbildung ersetzt bekommen. Geprüft werden Berufspädagogik, Ausbildungsplanung, rechtliche Rahmenbedingungen und der Umgang mit Lehrlingen.
Kerninhalte
Berufsbild und Ausbildungsordnung, betrieblicher Ausbildungsplan, Ausbildungsnachweise, Beurteilung und Feedback, Lernziele und Methodenwahl, Motivationsförderung, Konfliktgespräche, Arbeitsschutz und Jugendschutz. Wichtig ist die Unterscheidung zwischen Ausbildungsberechtigung (Betrieb) und Ausbildereignung (Person).
Typische Fallen
Kandidaten verwechseln Ausbildungsplan mit Lehrvertrag. Bei Beurteilungen wird nur das Ergebnis, nicht der Lernfortschritt bewertet. Bei Konflikten wird zu schnell sanktioniert, statt ein Gespräch zu führen. Bei Fragen zum Ersatz der Prüfung werden Nachweise ohne Bezug zur konkreten Ausbildung genannt. Wichtig: Der Ausbilder muss Lernziele so formulieren, dass sie beobachtbar und messbar sind.
Faustregel
„Vom Ziel zur Methode zur Kontrolle.“ Beispiel: Ein Lehrling soll Ladungssicherung beherrschen. Lernziel: Er wählt selbstständig die passende Sicherungsmethode und begründet sie. Methode: Vorführen, gemeinsames Üben, selbstständige Durchführung. Kontrolle: praktische Aufgabe mit Begründung und Feedbackgespräch. So wird jede pädagogische Frage strukturiert beantwortet.