I85PREP
⌘ K
HSC Spanish Extension study materials
HSC Spanish Extension study resources

HSC Spanish Extension practice questions

One question at a time. Build your HSC Spanish Extension understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En el análisis de un texto narrativo, ¿qué término designa la voz que relata los hechos dentro de la obra?

  1. El autor
  2. El editor
  3. El lector implícito
  4. El narrador Correct answer.

Explanation

El narrador es la entidad textual que cuenta la historia, distinta del autor real que la escribió. Confundirlos lleva a atribuir al escritor las opiniones de los personajes. La voz narrativa puede ser interna o externa según su posición en el relato.

Question 2Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Cómo se denomina la técnica narrativa en la que el narrador conoce los pensamientos y sentimientos de todos los personajes?

  1. Narrador objetivo
  2. Narrador testigo
  3. Narrador protagonista
  4. Narrador omnisciente Correct answer.

Explanation

El narrador omnisciente se sitúa fuera de la acción pero penetra en la conciencia de los personajes, incluidos sus deseos ocultos. Suele emplear la tercera persona y anticipa o interpreta acontecimientos. Esta perspectiva total contrasta con la mirada limitada del testigo.

Question 3Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En un texto teatral, ¿qué nombre recibe el conjunto de indicaciones sobre escenografía, gestos y tono que no se pronuncian en escena?

  1. Los monólogos
  2. Los diálogos
  3. Los apartes
  4. Las acotaciones Correct answer.

Explanation

Las acotaciones son instrucciones del dramaturgo dirigidas a directores y actores sobre el espacio, los movimientos y la atmósfera. No forman parte del texto recitado, pero orientan la puesta en escena. Suelen aparecer entre paréntesis o en cursiva.

Question 4Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué recurso estilístico consiste en la repetición de una o varias palabras al inicio de enunciados sucesivos?

  1. La metonimia
  2. La elipsis
  3. La anáfora Correct answer.
  4. El hipérbaton

Explanation

La anáfora repite deliberadamente una palabra o expresión al comienzo de varias frases para crear ritmo e insistencia. Es frecuente en la poesía y en la prosa de tono emocional. La repetición refuerza la idea central del pasaje.

Question 5Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un estudiante afirma que en una novela la historia y el relato son lo mismo. ¿Cuál es la distinción correcta?

  1. La historia es el tema moral y el relato es la biografía del autor
  2. La historia es el material cronológico y el relato es el modo en que se organiza y presenta Correct answer.
  3. La historia es el desenlace y el relato es la introducción
  4. La historia es la ficción y el relato es la realidad documentada

Explanation

La historia designa los acontecimientos en su orden lógico y cronológico, mientras que el relato es la construcción textual que los dispone, altera o fragmenta. Un mismo argumento admite múltiples relatos según el orden, el ritmo y la perspectiva elegidos. Esta diferencia permite analizar manipulaciones temporales como la analepsis.

Question 6Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un texto describe: «Llovía sobre la ciudad cuando Marta abrió la carta; diez años antes, su padre había cruzado esa misma puerta». ¿Qué fenómeno temporal se advierte?

  1. Una analepsis o salto al pasado Correct answer.
  2. Una prolepsis o salto al futuro
  3. Una elipsis definitiva sin retorno
  4. Una narración simultánea

Explanation

La analepsis es una interrupción del presente narrativo que recupera hechos anteriores para completar la información. Aquí el relato abandona el momento de la carta y retrocede diez años. Este recurso explica motivaciones y añade profundidad al conflicto.

Question 7Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En un poema, el yo lírico se dirige a una mujer ausente con la frase «tu nombre habita mi silencio». ¿Qué figura predomina en esa imagen?

  1. Una comparación explícita
  2. Una metáfora Correct answer.
  3. Una hipérbole
  4. Una onomatopeya

Explanation

La metáfora identifica dos realidades sin nexo comparativo: el nombre «habita» un silencio, como si fuera un ser vivo. La imagen sustituye un término por otro sobre la base de una semejanza sugerida. La ausencia de palabras como «como» la distingue de la comparación.

Question 8Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué caracteriza a un personaje redondo en el análisis literario?

  1. Representa un solo rasgo fijo sin matices
  2. Solo aparece en el desenlace
  3. Evoluciona y muestra contradicciones a lo largo de la obra Correct answer.
  4. Carece de nombre propio en el texto

Explanation

El personaje redondo posee profundidad psicológica, cambia con las circunstancias y puede albergar impulsos contradictorios. Frente a él, el personaje plano encarna un rasgo único y previsible. Esta distinción ayuda a valorar la complejidad del retrato.

Question 9Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un cuento termina con una revelación que obliga a reinterpretar todo lo leído. ¿Qué efecto narrativo se produce?

  1. Un prólogo explicativo
  2. Un giro final que resignifica la información previa Correct answer.
  3. Una digresión ensayística sin relación con la trama
  4. Una descripción costumbrista neutra

Explanation

El giro final reorganiza el sentido de los indicios sembrados antes y obliga al lector a releer mentalmente el relato. Este cierre sorpresivo funciona si la información previa era verosímil pero ambigua. Así se genera un segundo nivel de interpretación.

Question 10Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En una obra teatral, un personaje dice en voz baja algo que el público escucha pero los demás personajes no. ¿Cómo se llama ese recurso?

  1. El monólogo
  2. La acotación
  3. El aparte Correct answer.
  4. El coro

Explanation

El aparte es un parlamento breve que el personaje dirige al público sin que los otros lo perciban. Rompe la ilusión de realidad y crea complicidad con el espectador. Suele revelar intenciones ocultas o ironía dramática.

Question 11Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué diferencia al autor implícito del narrador en un texto de ficción?

  1. El autor implícito es la imagen del creador construida por la obra y el narrador es quien cuenta Correct answer.
  2. El autor implícito escribe los diálogos y el narrador solo los comentarios
  3. El autor implícito aparece siempre como personaje y el narrador nunca
  4. El autor implícito es el seudónimo legal del escritor y el narrador es su editor

Explanation

El autor implícito es la norma de valores y la imagen de creador que el texto proyecta, sin voz física. El narrador, en cambio, es una entidad dentro de la ficción que ejecuta el acto de contar. Separarlos evita identificar las opiniones narradas con el escritor real.

Question 12Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un texto alterna la voz de dos narradores que cuentan el mismo episodio con versiones distintas. ¿Qué se logra principalmente con ese procedimiento?

  1. Contrastar perspectivas y relativizar la verdad de lo ocurrido Correct answer.
  2. Acelerar el ritmo mediante elipsis consecutivas
  3. Suprimir la figura del narrador
  4. Convertir el relato en un texto dramático

Explanation

La polifonía narrativa pone en tensión dos visiones del mismo hecho y revela que la verdad depende del punto de vista. El lector debe cotejar versiones y detectar intereses o lagunas. Este recurso subraya la subjetividad de toda memoria.

Question 13Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué rasgo define al narrador equisciente, también llamado de focalización interna?

  1. Sabe solo lo que sabe un personaje determinado Correct answer.
  2. Describe únicamente el exterior sin interpretar
  3. Narra siempre en segunda persona
  4. Conoce todos los pensamientos de todos los personajes

Explanation

La focalización interna limita la información a la conciencia de un personaje, de modo que el lector comparte sus ignorancias y sospechas. El relato puede estar en primera o tercera persona. Esta restricción genera suspense y verosimilitud psicológica.

Question 14Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En poesía, ¿cómo se denomina la coincidencia del final de un verso con una pausa sintáctica marcada?

  1. Sinalefa
  2. Pausa versal Correct answer.
  3. Encabalgamiento
  4. Estribillo

Explanation

La pausa versal es la detención que se produce al final del verso cuando coincide con el cierre de una unidad sintáctica. Si la frase continúa sin pausa en el verso siguiente, se habla de encabalgamiento. Distinguir ambos fenómenos es clave para analizar el ritmo.

Question 15Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué mide la sinalefa en el cómputo silábico de un verso?

  1. La unión de la vocal final de una palabra con la inicial de la siguiente Correct answer.
  2. La acentuación final de cada verso
  3. La separación de un diptongo en dos sílabas
  4. La rima consonante entre dos estrofas

Explanation

La sinalefa fusiona en una sola sílaba métrica la vocal final de una palabra y la inicial de la siguiente cuando se pronuncian unidas. Este fenómeno reduce el número de sílabas contadas. Su aplicación correcta es indispensable para medir versos con precisión.

Question 16Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un poema repite al final de cada estrofa el mismo verso. ¿Qué nombre recibe ese verso?

  1. Pie quebrado
  2. Endecasílabo
  3. Estribillo Correct answer.
  4. Alejandrino

Explanation

El estribillo es un verso o conjunto de versos que se repite periódicamente y suele condensar el motivo central del poema. Su reiteración crea musicalidad y refuerza la emoción. Es habitual en la lírica popular y en la canción tradicional.

Question 17Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En el análisis del espacio narrativo, ¿qué diferencia hay entre espacio y ambiente?

  1. El espacio es el lugar físico y el ambiente incluye la atmósfera emocional y social Correct answer.
  2. El espacio es el narrador y el ambiente es el personaje
  3. El espacio es la rima y el ambiente es el ritmo
  4. El espacio es el tiempo de la acción y el ambiente es el lugar geográfico

Explanation

El espacio designa el marco físico donde ocurren los hechos, mientras que el ambiente añade la carga afectiva, social y simbólica de ese marco. Un mismo espacio puede generar ambientes opuestos según la perspectiva. Esta distinción enriquece la lectura de la atmósfera.

Question 18Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué es el tema de una obra literaria?

  1. La idea central que se desprende del conjunto del texto Correct answer.
  2. El resumen ordenado de todos los sucesos
  3. El lugar donde transcurre la acción
  4. La lista de personajes principales

Explanation

El tema es la idea o preocupación humana que el texto desarrolla y que el lector infiere del conjunto. No equivale al argumento, que relata los hechos en orden. Formularlo exige abstraer un concepto a partir de detalles concretos.

Question 19Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un personaje dice: «No me importa nada», pero el narrador informa que guarda las cartas de su madre. ¿Qué recurso se emplea?

  1. El narrador testigo
  2. La elipsis temporal
  3. La ironía dramática Correct answer.
  4. La rima asonante

Explanation

La ironía dramática surge cuando el lector percibe una contradicción entre lo que el personaje declara y lo que el texto revela. Aquí la aparente indiferencia queda desmentida por un detalle objetivo. Este contraste invita a desconfiar de la palabra del personaje.

Question 20Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué caracteriza al género del ensayo literario?

  1. Se escribe siempre en verso y con rima
  2. Se destina exclusivamente a la representación escénica
  3. Relata una historia ficticia con personajes y diálogos
  4. Expone una reflexión personal con voluntad argumentativa y estilo cuidado Correct answer.

Explanation

El ensayo desarrolla una interpretación personal sobre un tema con argumentos y un estilo elaborado. Su tono puede ser didáctico o polémico, pero no se somete a la ficción narrativa. La libertad formal lo distingue de la exposición académica rígida.

Question 21Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En una novela, el narrador dice «yo» pero no participa en los hechos y solo los relata desde fuera. ¿Qué tipo de narrador es?

  1. Narrador equisciente
  2. Narrador protagonista
  3. Narrador testigo en primera persona Correct answer.
  4. Narrador omnisciente en tercera persona

Explanation

El narrador testigo usa la primera persona porque cuenta lo que presenció o conoció, pero permanece fuera del centro de la acción. Su información es limitada y puede estar sesgada. Esta posición genera una perspectiva parcial y creíble.

Question 22Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué efecto produce el uso sistemático de oraciones muy breves en un pasaje narrativo?

  1. Un aumento obligatorio de la rima
  2. Un ritmo entrecortado que puede transmitir tensión o urgencia Correct answer.
  3. Una ralentización propia de la descripción detallada
  4. La desaparición del narrador

Explanation

La sintaxis breve acelera la lectura y crea una sensación de fragmentación, nerviosismo o prisa. Si se alterna con períodos largos, produce contrastes expresivos. El ritmo sintáctico es, por tanto, un recurso de caracterización emocional.

Question 23Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué es un monólogo interior en la técnica narrativa?

  1. Un diálogo entre dos personajes en escena
  2. La reproducción del flujo de pensamientos de un personaje sin orden lógico Correct answer.
  3. Una descripción del paisaje hecha por el narrador
  4. Un resumen del argumento al inicio de la obra

Explanation

El monólogo interior imita el discurso mental espontáneo, con asociaciones libres, saltos y sintaxis fragmentada. Suele prescindir de un interlocutor y acerca al lector a la intimidad del personaje. Se distingue del soliloquio teatral por su falta de organización lógica.

Question 24Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un poema compara el paso del tiempo con un río que arrastra hojas. ¿Qué figura se construye con esa imagen?

  1. Una onomatopeya
  2. Una anáfora repetitiva
  3. Un estribillo
  4. Una metáfora que asocia tiempo y corriente Correct answer.

Explanation

La imagen identifica el tiempo con una corriente que arrastra hojas, transfiriendo al concepto abstracto rasgos del mundo físico. Esa transferencia de sentido constituye una metáfora. El recurso vuelve tangible una idea difícil de representar.

Question 25Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Cuál es la función del desenlace en la estructura de una obra narrativa?

  1. Introducir el marco espacial inicial
  2. Resolver o cerrar el conflicto planteado en la trama Correct answer.
  3. Presentar por primera vez a los personajes
  4. Explicar la biografía del autor

Explanation

El desenlace concluye la tensión generada por el conflicto y ofrece un cierre, sea cerrado o abierto. Puede resolver las expectativas o dejarlas deliberadamente suspendidas. Su eficacia depende de la coherencia con los indicios previos.

Question 26Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En el análisis de un texto narrativo, ¿qué se entiende por «trama» frente a «argumento»?

  1. La trama es el orden artístico en que se presentan los hechos; el argumento es la secuencia lógica y cronológica de las acciones. Correct answer.
  2. La trama es la lista de personajes; el argumento es el escenario donde ocurren los hechos.
  3. La trama es la idea moral que el autor defiende; el argumento es la biografía del protagonista.
  4. La trama es el desenlace de la obra; el argumento abarca solo el planteamiento inicial.

Explanation

La distinción formalista separa la fábula o argumento, que es la materia ordenada cronológicamente, de la trama, que es la organización estética con saltos, elipsis y retrospecciones. El lector reconstruye el argumento, pero recibe la trama tal como el autor la dispone.

Question 27Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un relato comienza en el presente del personaje y luego retrocede veinte años para explicar su decisión actual. ¿Qué recurso temporal se emplea?

  1. Prolepsis, es decir, un salto hacia adelante en el tiempo del relato.
  2. Elipsis, es decir, la omisión de un período que el lector debe suponer.
  3. Analepsis, es decir, un salto hacia atrás en el tiempo del relato. Correct answer.
  4. Digresión, es decir, la suspensión del relato para exponer ideas del narrador.

Explanation

La analepsis, o flashback, interrumpe la línea temporal presente para narrar hechos anteriores y así motivar lo que ocurre ahora. Se opone a la prolepsis, que anticipa sucesos futuros.

Question 28Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué caracteriza a la focalización externa en un relato?

  1. El narrador sabe menos que los personajes y solo describe sus actos y palabras visibles. Correct answer.
  2. El narrador conoce todos los pensamientos de todos los personajes.
  3. El narrador es también el protagonista de los hechos que cuenta.
  4. El narrador se dirige directamente al lector y comenta cada episodio.

Explanation

En la focalización externa el narrador actúa como una cámara: registra conductas, gestos y diálogos sin acceder a la conciencia ajena. El lector debe inferir los motivos, lo que produce un efecto de misterio o distancia.

Question 29Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En un poema, el acento de la última palabra del verso es esdrújulo. ¿Cómo afecta eso al cómputo silábico?

  1. Se duplica el número de sílabas del verso.
  2. Se suma una sílaba al número obtenido.
  3. Se resta una sílaba al número obtenido. Correct answer.
  4. El cómputo no varía respecto de la palabra llana.

Explanation

La ley de acentuación final indica que si el verso termina en palabra esdrújula se descuenta una sílaba, si termina en aguda se añade una y si termina en llana se mantiene el cómputo. Así se igualan versos con distinta terminación acentual.

Question 30Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué es una estrofa en la estructura de un poema?

  1. Cada una de las palabras que riman al final de un verso.
  2. El tema central que se repite a lo largo de la composición.
  3. La unidad mínima de significado de un verso.
  4. Un conjunto de versos agrupados y separados por pausas, con frecuencia según un patrón métrico. Correct answer.

Explanation

La estrofa es una agrupación de versos delimitada por pausas y a menudo sujeta a un esquema de rima y medida, como el cuarteto o el terceto. Su organización da forma visual y rítmica al poema.

Question 31Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En un texto dramático, ¿qué son las acotaciones?

  1. Los versos que se cantan al final de cada acto.
  2. Las indicaciones del autor sobre escenografía, gestos o tono que no pronuncian los personajes. Correct answer.
  3. Las listas de personajes que figuran al inicio de la obra.
  4. Los parlamentos que un personaje dirige a otro en escena.

Explanation

Las acotaciones son textos secundarios, normalmente entre paréntesis o en cursiva, que orientan la puesta en escena y describen acciones o ambientes. No forman parte del diálogo hablado por los actores.

Question 32Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un personaje secundario existe sobre todo para contrastar con el protagonista y resaltar sus rasgos. ¿Qué función cumple?

  1. Personaje contrapunto o foil. Correct answer.
  2. Personaje colectivo.
  3. Personaje narrador.
  4. Personaje alegórico.

Explanation

El personaje contrapunto, llamado foil en la crítica anglosajona, se define por oposición al protagonista y hace visibles por contraste sus cualidades. No necesita gran desarrollo propio, porque su valor es relacional.

Question 33Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En el análisis de un texto poético, ¿qué distingue al yo lírico del autor real?

  1. El yo lírico es la voz construida en el poema; el autor es la persona histórica que lo escribió. Correct answer.
  2. El yo lírico es el personaje que recita el poema en público; el autor es quien lo publica.
  3. El yo lírico es el narrador de los hechos; el autor es el protagonista de esos hechos.
  4. El yo lírico es el lector que interpreta el texto; el autor es el crítico que lo comenta.

Explanation

El yo lírico es una instancia textual, una voz creada por el lenguaje del poema, que no debe confundirse con la biografía de quien lo firma. Esta separación evita leer todo enunciado poético como confesión personal del autor.

Question 34Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un ensayo parte de una anécdota personal del autor para reflexionar sobre la memoria y la escritura. ¿Qué rasgo del género se manifiesta?

  1. La sujeción a un esquema métrico y a la rima consonante.
  2. La representación de un conflicto entre personajes en un escenario.
  3. La invención de un mundo ficticio con personajes y trama cerrada.
  4. La combinación de experiencia personal y reflexión argumentativa. Correct answer.

Explanation

El ensayo se caracteriza por unir la voz personal, a menudo con ejemplos autobiográficos, con el desarrollo de ideas y argumentos. Esa hibridación entre lo vivencial y lo reflexivo lo distingue de la narración ficticia pura.

Question 35Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En un relato, el narrador describe la casa con ventanas tapiadas, muebles cubiertos y un reloj detenido. ¿Qué efecto produce ese espacio?

  1. Confirma que el narrador es omnisciente y conoce el futuro.
  2. Crea un ambiente de abandono y suspensión del tiempo que condiciona a los personajes. Correct answer.
  3. Indica que el relato pertenece al género de ciencia ficción.
  4. Demuestra que la casa es un personaje con voz propia.

Explanation

Los objetos descritos funcionan como signos del ambiente: el tapiado sugiere clausura y el reloj detenido, tiempo suspendido. El espacio así construido no es un fondo neutro, sino que proyecta el clima emocional de la acción.

Question 36Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué diferencia al narrador homodiegético del heterodiegético?

  1. El homodiegético cuenta solo lo que ve; el heterodiegético lo sabe todo.
  2. El homodiegético participa en la historia que cuenta; el heterodiegético no participa en ella. Correct answer.
  3. El homodiegético aparece solo en el teatro; el heterodiegético en la novela.
  4. El homodiegético escribe en tercera persona; el heterodiegético en primera.

Explanation

La distinción se basa en la presencia del narrador en el mundo narrado: el homodiegético forma parte de la historia, mientras que el heterodiegético permanece fuera de ella. Es una cuestión de voz, independiente del foco o del saber.

Question 37Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un texto repite la palabra «nunca» al comienzo de varios versos consecutivos. ¿Qué recurso estilístico se emplea?

  1. Hipérbaton.
  2. Encabalgamiento.
  3. Polisíndeton.
  4. Anáfora. Correct answer.

Explanation

La anáfora consiste en la repetición de una o varias palabras al inicio de enunciados o versos sucesivos, y refuerza el ritmo y la insistencia expresiva. Es una figura de repetición de gran rendimiento emotivo.

Question 38Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué caracteriza al monólogo dramático en poesía?

  1. El poeta dialoga con otro poeta real sobre el proceso de escritura.
  2. El poema se limita a describir un paisaje sin presencia humana.
  3. Un personaje ficticio habla en primera persona y revela indirectamente su carácter al lector. Correct answer.
  4. Una voz colectiva enumera objetos sin desarrollo de un hablante.

Explanation

En el monólogo dramático el hablante es una máscara o personaje que se expresa ante un auditorio implícito, y el lector descubre su psicología por lo que dice y calla. No coincide con el autor ni con un simple yo confesional.

Question 39Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En una novela, el tiempo del relato ocupa pocas horas, pero el tiempo de la historia abarca varias décadas recordadas. ¿Qué relación se establece?

  1. Una elipsis total que suprime todo el pasado de los personajes.
  2. Una coincidencia exacta entre el tiempo de la historia y el de la lectura.
  3. Una prolepsis que anticipa el desenlace de la novela.
  4. Una discordancia entre el tiempo de la historia y el tiempo del discurso, con predominio de la analepsis. Correct answer.

Explanation

El tiempo de la historia es la duración de los hechos y el del discurso, el espacio textual que se les dedica. Cuando unas horas de relato contienen décadas recordadas, el discurso comprime la historia mediante analepsis y resúmenes.

Question 40Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué efecto produce el uso de un narrador no fiable en un relato?

  1. Elimina la necesidad de interpretar el desenlace.
  2. Garantiza que todo lo narrado sea exacto y verificable.
  3. Impide que existan otros personajes en la historia.
  4. Obliga al lector a cuestionar la versión de los hechos y a buscar indicios que la corrijan. Correct answer.

Explanation

El narrador no fiable ofrece una versión limitada, interesada o distorsionada de los hechos, y el texto siembra señales que permiten detectarlo. El lector debe leer entre líneas y reconstruir una verdad distinta de la enunciada.

Question 41Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En una obra teatral, el personaje que se dirige al público y comenta la acción desde fuera se conoce como…

  1. Raisonneur o personaje portavoz del autor. Correct answer.
  2. Gracioso.
  3. Galán romántico.
  4. Antagonista.

Explanation

El raisonneur expresa una perspectiva reflexiva que a menudo coincide con la del autor y sirve de guía interpretativa para el público. No interviene necesariamente en el conflicto central, sino que lo comenta.

Question 42Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué diferencia hay entre rima consonante y asonante?

  1. La consonante se da únicamente en versos libres; la asonante en versos medidos.
  2. La consonante exige versos de arte mayor; la asonante, versos de arte menor.
  3. La consonante coincide en vocales y consonantes desde la última vocal acentuada; la asonante solo en vocales. Correct answer.
  4. La consonante coincide solo en las vocales finales; la asonante en todos los sonidos.

Explanation

En la rima consonante se repiten todos los sonidos a partir de la última vocal tónica, mientras que en la asonante solo se repiten las vocales. Esta diferencia afecta a la sonoridad y a la libertad compositiva del poeta.

Question 43Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un poema describe una estatua que parece respirar y mirar al espectador. ¿Qué recurso expresivo se emplea?

  1. Atenuación.
  2. Alegoría.
  3. Metonimia.
  4. Personificación o prosopopeya. Correct answer.

Explanation

La personificación atribuye cualidades propias de lo vivo, como respirar o mirar, a un ser inanimado. Aquí la estatua adquiere rasgos humanos que intensifican la impresión de vida del objeto.

Question 44Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En la estructura interna de una obra dramática, ¿qué es el nudo?

  1. La resolución final que restablece el orden.
  2. El tramo en que se desarrolla el conflicto y se complican las relaciones entre los personajes. Correct answer.
  3. El texto secundario que indica la escenografía.
  4. La presentación inicial de los personajes y del lugar.

Explanation

La pieza dramática suele articularse en planteamiento, nudo y desenlace. El nudo concentra el desarrollo del conflicto, las tensiones y los obstáculos que conducen al clímax.

Question 45Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un cuento presenta a un niño que juega junto a un pozo mientras la voz narradora insiste en detalles aparentemente triviales. ¿Qué técnica crea tensión?

  1. La anticipación mediante indicios que el lector interpreta como presagio. Correct answer.
  2. La digresión ensayística sobre la infancia.
  3. El uso de un narrador omnisciente que revela el final desde el inicio.
  4. La inclusión de acotaciones teatrales.

Explanation

Los detalles aparentemente inocentes funcionan como indicios que preparan un desenlace y generan suspenso en el lector. Este procedimiento, propio del cuento moderno, se basa en la selección significativa de lo narrado.

Question 46Understanding and analysing prescribed Spanish texts

¿Qué es el intertexto en el análisis literario?

  1. El conjunto de personajes secundarios de una obra.
  2. La suma de las ediciones publicadas de un autor.
  3. La relación de un texto con otros textos que cita, transforma o evoca. Correct answer.
  4. El resumen argumental que precede a un capítulo.

Explanation

El intertexto designa la presencia de otros discursos en un texto, ya sea por cita, alusión, parodia o reescritura. Su estudio muestra cómo el sentido se construye en diálogo con la tradición literaria.

Question 47Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En un poema, un verso termina sin pausa y la oración continúa en el verso siguiente. ¿Cómo se denomina ese fenómeno y qué efecto produce?

  1. Encabalgamiento, que acelera el ritmo y crea continuidad entre versos. Correct answer.
  2. Diéresis, que separa un diptongo en dos sílabas.
  3. Sinéresis, que une dos vocales en una sola sílaba.
  4. Sinalefa, que une vocales de palabras contiguas.

Explanation

El encabalgamiento rompe la coincidencia entre verso y sintaxis, de modo que el sentido se desborda hacia el verso siguiente. Produce un efecto de fluidez o de tensión rítmica según el contexto.

Question 48Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Un texto teatral presenta a dos personajes que discuten sobre la libertad mientras el escenario permanece cerrado y sin salida visible. ¿Cómo se relacionan espacio y conflicto?

  1. El espacio solo sirve para delimitar el número de actos de la obra.
  2. El escenario sin salida indica que la obra es una comedia de enredo.
  3. El encierro escénico refuerza simbólicamente el debate sobre la falta de libertad de los personajes. Correct answer.
  4. El espacio cerrado es un simple dato de utilería sin relación con el tema.

Explanation

En el teatro, el espacio escénico puede funcionar como signo que duplica o contradice el conflicto verbal. Un recinto cerrado sin salida materializa en la escena la ausencia de libertad que los personajes discuten.

Question 49Understanding and analysing prescribed Spanish texts

En un relato, el narrador cuenta los hechos en presente y, en la misma frase, comenta lo que ocurrirá años después. ¿Qué rasgo de la voz narrativa se evidencia?

  1. El monólogo interior, que reproduce el fluir mental sin intervención.
  2. La ruptura de la linealidad temporal mediante prolepsis y un narrador que domina la totalidad del tiempo. Correct answer.
  3. El estilo indirecto libre, que funde la voz del personaje con la del narrador.
  4. La focalización externa estricta, que impide conocer el futuro.

Explanation

La prolepsis anticipa hechos futuros y revela un narrador con acceso a un tiempo superior al de los personajes. Esa capacidad suele asociarse a la omnisciencia y a una temporalidad no lineal.

Question 50Understanding and analysing prescribed Spanish texts

Dos personajes de una novela interpretan el mismo recuerdo de manera opuesta, y el texto no resuelve cuál tiene razón. ¿Qué procedimiento narrativo se emplea?

  1. El monólogo dramático en verso.
  2. La polifonía de perspectivas, que deja el sentido abierto a la interpretación del lector. Correct answer.
  3. La descripción objetiva propia del ensayo científico.
  4. La narración omnisciente que impone una única verdad.

Explanation

La polifonía confronta voces y versiones sin jerarquizarlas, de modo que la verdad queda suspendida o relativizada. Este procedimiento cuestiona la idea de un relato único y exige al lector construir su propia síntesis.