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First 50 of 198 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la forma corretta: Se domani ______ bel tempo, andremo al mare.

  1. farà Correct answer.
  2. facesse
  3. avrebbe fatto
  4. fa

Explanation

Nel periodo ipotetico della realtà con una condizione futura, la protasi vuole il futuro semplice e l'apodosi il futuro semplice o un presente con valore di futuro. Il verbo impersonale 'fare' alla terza persona singolare del futuro è 'farà'.

Question 2Units 3 and 4 school-based assessment

Quale frase usa correttamente il congiuntivo dopo una congiunzione che lo richiede?

  1. Benché sarà stanco, continua a lavorare.
  2. Benché sia stanco, continua a lavorare. Correct answer.
  3. Benché era stanco, continua a lavorare.
  4. Benché è stanco, continua a lavorare.

Explanation

La congiunzione concessiva 'benché' richiede sempre il congiuntivo, presente o passato secondo il rapporto temporale. Con un'azione contemporanea alla principale si usa il congiuntivo presente 'sia'.

Question 3Units 3 and 4 school-based assessment

Completa: Il professore ha detto che ______ consegnare i compiti entro venerdì.

  1. dovessimo
  2. avremmo dovuto
  3. dobbiamo Correct answer.
  4. dovevamo

Explanation

Con il discorso indiretto, se il verbo introduttivo è al passato ma l'ordine riguarda ancora il presente o il futuro, il verbo della subordinata resta al presente. L'obbligo è ancora valido, quindi si usa 'dobbiamo'.

Question 4Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la forma passiva corretta: La cena ______ da mia nonna ogni domenica.

  1. ha preparato
  2. è preparata Correct answer.
  3. si prepara da
  4. prepara

Explanation

Nella costruzione passiva il verbo essere funge da ausiliare e il participio passato concorda con il soggetto. 'La cena' è femminile singolare, quindi 'è preparata'; l'agente è introdotto da 'da'.

Question 5Units 3 and 4 school-based assessment

Quale pronome relativo completa correttamente? La ragazza ______ ho parlato è mia cugina.

  1. cui Correct answer.
  2. quale
  3. che
  4. il quale

Explanation

Quando il pronome relativo è preceduto da una preposizione, si usa 'cui' (o 'il quale' con l'articolo). Nel verbo 'parlare a qualcuno' la preposizione è 'a', quindi la forma corretta è 'a cui' o 'alla quale'.

Question 6Units 3 and 4 school-based assessment

Completa con il pronome combinato corretto: Hai dato le chiavi a Marco? Sì, ______ ho date ieri.

  1. le loro
  2. gli le
  3. gliele Correct answer.
  4. le gli

Explanation

Quando si combinano un pronome indiretto di terza persona e un pronome oggetto, l'ordine è pronome indiretto + oggetto, con fusione in 'gliele'. Il participio concorda con l'oggetto femminile plurale 'le chiavi'.

Question 7Units 3 and 4 school-based assessment

Quale espressione è corretta per indicare un'azione iniziata nel passato e ancora in corso?

  1. Studio italiano da tre anni. Correct answer.
  2. Ho studiato italiano da tre anni.
  3. Studio italiano per tre anni.
  4. Studiavo italiano da tre anni.

Explanation

Per un'azione iniziata nel passato e tuttora in corso si usa il presente indicativo con 'da' più l'espressione di tempo. L'italiano non usa il passato prossimo in questa struttura.

Question 8Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la forma corretta del comparativo: Questo esame è ______ difficile del precedente.

  1. tanto
  2. molto
  3. assai
  4. più Correct answer.

Explanation

Il comparativo di maggioranza si forma con 'più' seguito dall'aggettivo e da 'di' o 'che'. 'Molto', 'tanto' e 'assai' sono avverbi di quantità che non costruiscono un comparativo.

Question 9Units 3 and 4 school-based assessment

Quale forma è il superlativo assoluto corretto dell'aggettivo 'buono'?

  1. ottimo Correct answer.
  2. più buono
  3. il migliore
  4. molto buono

Explanation

'Buono' ha un superlativo assoluto organico irregolare, 'ottimo', che significa 'molto buono' in senso assoluto. 'Il migliore' è invece il superlativo relativo.

Question 10Units 3 and 4 school-based assessment

Completa: Vorrei che tu ______ più attento durante le lezioni.

  1. fossi Correct answer.
  2. sarai
  3. sei
  4. saresti

Explanation

Il verbo 'volere' al condizionale, che esprime desiderio, richiede il congiuntivo nella subordinata. Poiché il desiderio riguarda una situazione presente, si usa il congiuntivo imperfetto 'fossi'.

Question 11Units 3 and 4 school-based assessment

Indica la frase in cui 'ne' è usato correttamente come pronome partitivo.

  1. Ne ho comprato il libro.
  2. Ne ho comprati tre. Correct answer.
  3. Ne parlo con lui di te.
  4. Ne vado a casa.

Explanation

Il pronome 'ne' può sostituire un complemento partitivo, cioè una quantità indeterminata di qualcosa ('di libri'). In 'Ne ho comprati tre' sostituisce 'di libri' e il participio concorda con il complemento oggetto.

Question 12Units 3 and 4 school-based assessment

Quale preposizione è corretta? Vado ______ Italia ogni estate.

  1. all'
  2. in Correct answer.
  3. a
  4. nel

Explanation

Con i nomi di paese o di regione si usa la preposizione 'in' senza articolo: 'in Italia', 'in Francia'. L'articolo compare solo con nomi che lo richiedono, come 'negli Stati Uniti'.

Question 13Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la forma corretta: Quando ______ arrivato, mi ha chiamato.

  1. sia
  2. era
  3. è Correct answer.
  4. sarà

Explanation

Il passato prossimo con 'quando' indica un'azione conclusa che precede o coincide con un'altra azione passata. Il verbo 'arrivare' vuole l'ausiliare essere e il participio concorda con il soggetto maschile singolare: 'è arrivato'.

Question 14Units 3 and 4 school-based assessment

Quale avverbio è corretto per esprimere 'in un modo veloce'?

  1. veloce
  2. velocità
  3. velocizzare
  4. velocemente Correct answer.

Explanation

Gli avverbi di modo si formano di norma aggiungendo il suffisso '-mente' alla forma femminile dell'aggettivo: 'veloce' diventa 'velocemente'. L'aggettivo da solo non può modificare un verbo in questo modo.

Question 15Units 3 and 4 school-based assessment

Completa: Se avessi studiato di più, ______ l'esame.

  1. avrei superare
  2. superavo
  3. avrei superato Correct answer.
  4. avessi superato

Explanation

Nel periodo ipotetico dell'irrealtà del passato la protasi usa il congiuntivo trapassato e l'apodosi il condizionale passato. La forma corretta è quindi 'avrei superato'.

Question 16Units 3 and 4 school-based assessment

Quale frase contiene un uso corretto del gerundio per esprimere la causa?

  1. Essendo stanco, andò a dormire domani.
  2. Essendo stanco, è andato a dormire. Correct answer.
  3. Essendo stanco, dorme sempre domani.
  4. Essere stanco, è andato a dormire.

Explanation

Il gerundio presente 'essendo' può esprimere il rapporto di causa con la principale. La frase deve però mantenere coerenza temporale tra gerundio e principale, come in 'Essendo stanco, è andato a dormire'.

Question 17Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la forma corretta del condizionale passato: Pensavo che tu ______ accettare l'invito.

  1. potessi
  2. avresti potuto Correct answer.
  3. avrai potuto
  4. potresti

Explanation

Il condizionale passato esprime un'eventualità riferita al passato rispetto al momento dell'enunciazione. Con 'pensavo' al passato, la possibilità passata si rende con 'avresti potuto'.

Question 18Units 3 and 4 school-based assessment

Quale connettivo è adatto a esprimere una conseguenza?

  1. tuttavia
  2. sebbene
  3. invece
  4. di conseguenza Correct answer.

Explanation

'Di conseguenza' introduce un effetto che deriva logicamente da quanto detto prima. Gli altri connettivi indicano contrasto o concessione, non conseguenza.

Question 19Units 3 and 4 school-based assessment

Completa: Non sapevo che Maria ______ già partita.

  1. è
  2. sarà
  3. era
  4. fosse Correct answer.

Explanation

Dopo 'non sapevo che' il verbo della subordinata va al congiuntivo. Poiché l'azione di partire precede il momento passato del verbo principale, si usa il congiuntivo trapassato 'fosse partita'.

Question 20Units 3 and 4 school-based assessment

Quale forma è corretta per il discorso indiretto? Ha chiesto: 'Vieni domani?' → Ha chiesto se ______ il giorno dopo.

  1. venivo
  2. verrò
  3. sarei venuto Correct answer.
  4. vengo

Explanation

Nel discorso indiretto il futuro semplice diventa condizionale passato quando il verbo introduttivo è al passato. Inoltre 'domani' diventa 'il giorno dopo', quindi la forma corretta è 'sarei venuto'.

Question 21Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la frase con l'accordo corretto del participio passato con il pronome oggetto.

  1. Le ho visto al mercato.
  2. Le ho viste al mercato. Correct answer.
  3. Gli ho viste al mercato.
  4. Le ho veduto al mercato.

Explanation

Con i pronomi oggetto diretti di terza persona (lo, la, li, le) il participio passato concorda in genere e numero con il pronome. 'Le' è femminile plurale, quindi 'viste'.

Question 22Units 3 and 4 school-based assessment

Quale preposizione è corretta? Sono andato ______ medico.

  1. sul
  2. nel
  3. al
  4. dal Correct answer.

Explanation

Con i nomi di persona che indicano professioni si usa 'da' più l'articolo: 'dal medico', 'dal dentista'. La preposizione semplice 'a' si usa con i luoghi, non con le persone in questa accezione.

Question 23Units 3 and 4 school-based assessment

Completa: È importante che gli studenti ______ le regole.

  1. rispettavano
  2. rispettano
  3. rispetteranno
  4. rispettino Correct answer.

Explanation

La costruzione impersonale 'è importante che' richiede il congiuntivo presente nella subordinata. Il soggetto plurale 'gli studenti' vuole 'rispettino'.

Question 24Units 3 and 4 school-based assessment

Quale frase usa correttamente il 'si' passivante?

  1. Qui si vendono i biglietti. Correct answer.
  2. Qui si vendette i biglietti.
  3. Qui si vende i biglietti.
  4. Qui si vendono il biglietto.

Explanation

Con il 'si' passivante il verbo concorda con il soggetto paziente che lo segue. Se il soggetto è plurale ('i biglietti'), il verbo va al plurale: 'si vendono i biglietti'.

Question 25Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la forma corretta: Mi piacciono le mele, ma preferisco ______ arance.

  1. le delle
  2. delle
  3. le Correct answer.
  4. alle

Explanation

Con il verbo 'preferire' il complemento oggetto è introdotto dall'articolo determinativo quando si parla di un insieme specifico: 'preferisco le arance'. L'articolo partitivo non si usa dopo 'preferire'.

Question 26Units 3 and 4 school-based assessment

Completa la frase con la forma corretta del verbo tra parentesi: «Domani, appena (arrivare) a casa, ti telefono.»

  1. arriverò
  2. arrivavo
  3. arrivassi
  4. sarò arrivato Correct answer.

Explanation

Dopo «appena» con valore di anteriorità futura si usa il futuro anteriore, che indica un'azione conclusa prima di un'altra azione futura. Il verbo «telefonare» al futuro semplice segnala il momento successivo. La sequenza corretta è quindi «sarò arrivato... ti telefono».

Question 27Units 3 and 4 school-based assessment

Quale frase contiene un periodo ipotetico del secondo tipo (irrealtà nel presente)?

  1. Se avevo tempo, venivo volentieri alla festa.
  2. Se avessi tempo, verrei volentieri alla festa. Correct answer.
  3. Se avrò tempo, verrò volentieri alla festa.
  4. Se avessi avuto tempo, sarei venuto alla festa.

Explanation

Il periodo ipotetico di secondo tipo esprime un'ipotesi irreale nel presente e si costruisce con il congiuntivo imperfetto nella protasi e il condizionale presente nell'apodosi. «Se avessi tempo, verrei» rispetta esattamente questa struttura. Le altre frasi appartengono a tipi diversi di periodo ipotetico.

Question 28Units 3 and 4 school-based assessment

Quale forma completa correttamente: «Penso che loro ______ già a casa»?

  1. siano Correct answer.
  2. sono
  3. fossero
  4. saranno

Explanation

Il verbo «pensare» seguito da «che» introduce una subordinata oggettiva che richiede il congiuntivo quando esprime un'opinione. Poiché il momento dell'azione è presente, si usa il congiuntivo presente «siano». L'indicativo non è ammesso in questo contesto nell'italiano standard.

Question 29Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la frase in cui il pronome relativo è usato correttamente.

  1. Il libro cui ti ho parlato di è in biblioteca.
  2. Il libro che ti ho parlato è in biblioteca.
  3. Il libro di cui ti ho parlato è in biblioteca. Correct answer.
  4. Il libro di che ti ho parlato è in biblioteca.

Explanation

Il verbo «parlare di» richiede la preposizione «di», che davanti al pronome relativo si trasforma in «cui». La forma corretta è quindi «di cui ti ho parlato». Il pronome «che» non può essere preceduto da preposizione in questa funzione.

Question 30Units 3 and 4 school-based assessment

Completa: «______ voluto partire, ma il treno era stato cancellato.»

  1. Avrei Correct answer.
  2. Avrò
  3. Avessi
  4. Avevo

Explanation

Il condizionale passato esprime un'azione che sarebbe potuta accadere ma non si è realizzata, spesso per un impedimento esterno. «Avrei voluto partire, ma...» indica un desiderio non realizzato. Il condizionale passato si forma con l'ausiliare al condizionale presente più il participio passato.

Question 31Units 3 and 4 school-based assessment

Quale frase usa correttamente il trapassato prossimo?

  1. Quando sono arrivato, Maria usciva già.
  2. Quando sono arrivato, Maria è già uscita.
  3. Quando sono arrivato, Maria sarà già uscita.
  4. Quando sono arrivato, Maria era già uscita. Correct answer.

Explanation

Il trapassato prossimo indica un'azione passata avvenuta prima di un'altra azione passata. In «Quando sono arrivato, Maria era già uscita», l'uscita di Maria precede l'arrivo. L'avverbio «già» rafforza l'idea di anteriorità.

Question 32Units 3 and 4 school-based assessment

Quale forma completa correttamente: «Maria è più alta ______ sua sorella»?

  1. di Correct answer.
  2. come
  3. che
  4. da

Explanation

Nel comparativo di maggioranza tra due persone o cose si usa «più... di» quando il secondo termine è un nome o un pronome. «Più alta di sua sorella» è quindi la forma corretta. La congiunzione «che» si usa invece davanti a verbi o preposizioni.

Question 33Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la forma corretta del superlativo relativo: «È il ristorante ______ di tutta la città».

  1. migliore Correct answer.
  2. il migliore
  3. meglio
  4. più buono

Explanation

Il superlativo relativo si forma con l'articolo più «più» e l'aggettivo, oppure con la forma organica «migliore». Poiché l'articolo è già presente davanti a «ristorante», si usa «migliore» senza ripeterlo. La forma «il migliore» sarebbe ridondante in questa posizione.

Question 34Units 3 and 4 school-based assessment

Completa: «Non credo che tu ______ ragione.»

  1. avrai
  2. hai
  3. abbia Correct answer.
  4. avevi

Explanation

I verbi che esprimono opinione o credenza, come «credere», richiedono il congiuntivo nella subordinata oggettiva. Con «non credo che» si usa il congiuntivo presente «abbia». L'indicativo è escluso in questo contesto nell'italiano standard.

Question 35Units 3 and 4 school-based assessment

Quale frase contiene un uso corretto del pronome «ci» con valore locativo?

  1. Ci vuole pazienza.
  2. Ci vado ogni giorno a piedi. Correct answer.
  3. Ci ho comprato un libro.
  4. Ci sono molti studenti.

Explanation

Il pronome «ci» può sostituire un complemento di luogo, come «a scuola» o «in palestra». In «Ci vado ogni giorno» significa «vado lì». Negli altri casi «ci» ha funzioni diverse, come particella impersonale o parte di espressioni idiomatiche.

Question 36Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la frase in cui l'aggettivo è concordato correttamente.

  1. Ho comprato due libro nuovi.
  2. Ho comprato due libri nuovi. Correct answer.
  3. Ho comprato due libri nuova.
  4. Ho comprato due libri nuovo.

Explanation

L'aggettivo deve concordare in genere e numero con il nome a cui si riferisce. «Libri» è maschile plurale, quindi l'aggettivo corretto è «nuovi». La concordanza riguarda sia il nome sia l'aggettivo.

Question 37Units 3 and 4 school-based assessment

Quale preposizione completa correttamente: «Vado ______ scuola tutti i giorni»?

  1. in
  2. da
  3. a Correct answer.
  4. di

Explanation

Con i nomi di luogo come «scuola», «casa», «chiesa» si usa la preposizione semplice «a» quando non c'è articolo. «Vado a scuola» è quindi la forma corretta. La preposizione «in» si usa invece con nomi che richiedono l'articolo o con paesi e regioni.

Question 38Units 3 and 4 school-based assessment

Completa: «______ molti anni che non vedo Luca.»

  1. È
  2. Ha
  3. Sono Correct answer.
  4. Fa

Explanation

Per esprimere la durata di un'azione che continua nel presente si usa «sono... anni che» oppure «è... che». Con il plurale «anni» il verbo essere va al plurale: «Sono molti anni che». La forma impersonale «fa» si usa con «molto tempo fa» per il passato.

Question 39Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la frase con il corretto uso dell'avverbio «ne» con valore partitivo.

  1. Ho ne comprati tre.
  2. Ne ho comprati tre. Correct answer.
  3. Ne ho comprato di tre.
  4. Ne ho comprato tre.

Explanation

Il pronome «ne» sostituisce un complemento partitivo e richiede la concordanza del participio passato con il nome sostituito. Se il nome è maschile plurale, il participio diventa «comprati». La forma «ne ho comprati tre» è quindi corretta.

Question 40Units 3 and 4 school-based assessment

Quale forma completa correttamente il discorso indiretto: «Maria ha detto: 'Parto domani.'» → «Maria ha detto che ______ il giorno dopo.»

  1. partiva Correct answer.
  2. parte
  3. partirà
  4. partirebbe

Explanation

Nel passaggio dal discorso diretto a quello indiretto con un verbo al passato, il presente «parto» diventa imperfetto «partiva». Anche l'avverbio «domani» diventa «il giorno dopo». La concordanza dei tempi richiede quindi l'imperfetto.

Question 41Units 3 and 4 school-based assessment

Quale frase usa correttamente il «si» passivante?

  1. In Italia si mangiano molto pasta.
  2. In Italia si è mangiato molti tipi di pasta.
  3. In Italia si mangiano molti tipi di pasta. Correct answer.
  4. In Italia si mangia molti tipi di pasta.

Explanation

Con il «si» passivante il verbo concorda con il soggetto grammaticale, che è l'oggetto della frase attiva. «Molti tipi di pasta» è plurale, quindi il verbo va al plurale: «si mangiano». La concordanza è obbligatoria.

Question 42Units 3 and 4 school-based assessment

Completa: «Se ______ più, avresti superato l'esame.»

  1. studiassi
  2. studieresti
  3. avevi studiato
  4. avessi studiato Correct answer.

Explanation

Il periodo ipotetico di terzo tipo esprime un'ipotesi irreale nel passato e richiede il congiuntivo trapassato nella protasi. La forma corretta è «se avessi studiato». L'apodosi usa il condizionale passato «avresti superato».

Question 43Units 3 and 4 school-based assessment

Quale connettivo esprime una conseguenza?

  1. sebbene
  2. quindi Correct answer.
  3. affinché
  4. benché

Explanation

«Quindi» è un connettivo conclusivo che introduce la conseguenza logica di quanto detto prima. Gli altri connettivi elencati introducono una concessione o uno scopo. La scelta dipende dal rapporto logico tra le due proposizioni.

Question 44Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la forma corretta: «Mi hanno regalato dei fiori, ma preferisco ______ rose.»

  1. gli
  2. alle
  3. i
  4. le Correct answer.

Explanation

L'articolo determinativo femminile plurale davanti a un nome che inizia per consonante è «le». «Rose» è femminile plurale, quindi si usa «le rose». L'articolo deve concordare in genere e numero con il nome.

Question 45Units 3 and 4 school-based assessment

Completa: «Non sapevo che tu ______ già in Italia.»

  1. sarai
  2. sei
  3. eri
  4. fossi Correct answer.

Explanation

Con una reggente al passato come «non sapevo», la subordinata oggettiva richiede il congiuntivo imperfetto per esprimere un'azione contemporanea. La forma corretta è «fossi». La concordanza dei tempi impone il congiuntivo, non l'indicativo.

Question 46Units 3 and 4 school-based assessment

Quale forma completa correttamente: «È importante che gli studenti ______ attenti.»

  1. erano
  2. sono
  3. saranno
  4. siano Correct answer.

Explanation

Le espressioni impersonali che esprimono necessità o giudizio, come «è importante che», richiedono il congiuntivo nella subordinata. Con un soggetto plurale si usa «siano». L'indicativo non è ammesso in questo contesto.

Question 47Units 3 and 4 school-based assessment

Scegli la frase in cui il participio passato è concordato correttamente con il pronome oggetto diretto.

  1. Le ho visto al cinema.
  2. Gli ho viste al cinema.
  3. Le ho viste al cinema. Correct answer.
  4. Le ho vista al cinema.

Explanation

Con i pronomi oggetto diretto di terza persona, il participio passato concorda in genere e numero con il pronome. «Le» può essere femminile plurale, quindi il participio diventa «viste». La concordanza è obbligatoria con l'ausiliare avere.

Question 48Units 3 and 4 school-based assessment

Quale avverbio è corretto per esprimere «in un modo lento»?

  1. lentamente Correct answer.
  2. lentare
  3. lentezza
  4. lento

Explanation

Gli avverbi di modo si formano aggiungendo il suffisso «-mente» alla forma femminile dell'aggettivo. Da «lento» si ottiene «lentamente». Le altre forme sono un aggettivo, un nome e un verbo.

Question 49Units 3 and 4 school-based assessment

Completa: «Vorrei che tu ______ più attento ai dettagli.»

  1. sarai
  2. eri
  3. sei
  4. fossi Correct answer.

Explanation

Il verbo «volere» al condizionale seguito da «che» esprime un desiderio e richiede il congiuntivo nella subordinata. Poiché il desiderio riguarda il presente, si usa il congiuntivo imperfetto «fossi». L'indicativo non è ammesso in questa costruzione.

Question 50Units 3 and 4 school-based assessment

Quale preposizione completa correttamente: «Sono andato ______ medico per un controllo»?

  1. dal Correct answer.
  2. nel
  3. al
  4. sul

Explanation

Con i nomi di persona si usa la preposizione «da» articolata per indicare il movimento verso qualcuno. «Dal medico» significa «a casa o nello studio del medico». Le altre preposizioni non si usano con i nomi di persona in questo contesto.