I85PREP
⌘ K
Aruba Landsexamen HAVO study materials
Aruba Landsexamen HAVO study resources

Aruba Landsexamen HAVO practice questions

One question at a time. Build your Aruba Landsexamen HAVO understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welke zin is grammaticaal correct?

  1. De meisjes hebben haar huiswerk gemaakt.
  2. De meisjes hebben hun huiswerk gemaakt gehad.
  3. De meisjes hebben hun huiswerk gemaakt. Correct answer.
  4. De meisjes heeft hun huiswerk gemaakt.

Explanation

Het onderwerp 'de meisjes' is meervoudig, dus hoort de persoonsvorm 'hebben' te zijn. Het bezittelijk voornaamwoord 'hun' verwijst naar meerdere personen en is hier juist. De voltooide tijd bestaat uit 'hebben' plus het voltooid deelwoord 'gemaakt', zonder extra hulpwerkwoord.

Question 2Dutch Language and Literature (Nederlands)

In welke zin is 'worden' correct vervoegd?

  1. Hij word morgen veertien jaar.
  2. Hij worden morgen veertien jaar.
  3. Hij wordtte morgen veertien jaar.
  4. Hij wordt morgen veertien jaar. Correct answer.

Explanation

Bij de hij-vorm in de tegenwoordige tijd komt er een -t achter de ik-stam: 'wordt'. De stam van 'worden' is 'word', dus de juiste vorm is 'hij wordt'. Andere spellingen wijken af van deze regel.

Question 3Dutch Language and Literature (Nederlands)

Wat is de juiste spelling van het voltooid deelwoord in deze zin: 'Zij heeft de brief ...'?

  1. verstuuurd
  2. verstuurdt
  3. verstuurd Correct answer.
  4. versturen

Explanation

Het voltooid deelwoord van 'versturen' volgt de regel van 't kofschip: de stam eindigt op -r, wat geen medeklinker uit 't kofschip' is, dus komt er een -d. Bovendien schrijven we geen dubbele klinker aan het eind van een gesloten lettergreep. Zo ontstaat 'verstuurd'.

Question 4Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welk woord is een zelfstandig naamwoord?

  1. vrolijkst
  2. vrolijken
  3. vrolijk
  4. vrolijkheid Correct answer.

Explanation

Zelfstandige naamwoorden noemen personen, zaken of abstracte begrippen en kunnen vaak een lidwoord krijgen, zoals 'de vrolijkheid'. Het achtervoegsel -heid maakt van een bijvoeglijk naamwoord een zelfstandig naamwoord. De andere woorden zijn bijvoeglijk naamwoord of werkwoordsvorm.

Question 5Dutch Language and Literature (Nederlands)

Wat is de functie van 'die' in de zin 'De fiets die daar staat, is van mij.'?

  1. aanwijzend voornaamwoord
  2. vragend voornaamwoord
  3. betrekkelijk voornaamwoord Correct answer.
  4. persoonlijk voornaamwoord

Explanation

'Die' verwijst terug naar 'de fiets' en leidt een bijvoeglijke bijzin in. In die functie is het een betrekkelijk voornaamwoord. Een aanwijzend voornaamwoord staat zelfstandig bij een zelfstandig naamwoord, zonder bijzin in te leiden.

Question 6Dutch Language and Literature (Nederlands)

Hoe noem je het zinsdeel 'in de tuin' in de zin 'Wij werken in de tuin.'?

  1. bijwoordelijke bepaling Correct answer.
  2. meewerkend voorwerp
  3. naamwoordelijk deel
  4. lijdend voorwerp

Explanation

'In de tuin' geeft een plaats aan en is daarmee een bijwoordelijke bepaling. Dit zinsdeel zegt waar, wanneer of hoe iets gebeurt. Het is geen lijdend voorwerp, want er wordt niets 'in de tuin' overkomen.

Question 7Dutch Language and Literature (Nederlands)

In welke zin is sprake van lijdende vorm?

  1. Het eten wordt door de kok bereid. Correct answer.
  2. De kok bereidt het eten.
  3. De kok is aan het koken.
  4. De kok kookt het eten gaar.

Explanation

In de lijdende vorm staat het lijdend voorwerp vooraan en wordt de handeling uitgevoerd door een ander, vaak met 'door'. Het hulpwerkwoord 'worden' plus een voltooid deelwoord kenmerkt deze constructie. De oorspronkelijke bedrijver verdwijnt naar de achtergrond.

Question 8Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welke zin bevat een tautologie?

  1. Hij is een bekende beroemdheid. Correct answer.
  2. Hij woont in een klein huis.
  3. Zij leest graag boeken.
  4. Wij fietsen naar school.

Explanation

Een tautologie herhaalt dezelfde betekenis met andere woorden, zoals 'bekende beroemdheid': een beroemdheid is per definitie bekend. De andere zinnen bevatten geen dubbele, overbodige betekenis.

Question 9Dutch Language and Literature (Nederlands)

Wat betekent het spreekwoord 'De aanhouder wint'?

  1. Wie veel praat, krijgt gelijk.
  2. Wie wacht, verliest altijd.
  3. Wie hard werkt, wordt altijd rijk.
  4. Wie volhoudt, bereikt uiteindelijk zijn doel. Correct answer.

Explanation

Het spreekwoord drukt uit dat doorzettingsvermogen tot succes leidt. Letterlijk: degene die blijft doorgaan, overwint op den duur. Het gaat om volharding, niet om rijkdom of praten.

Question 10Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welk tekstverband geeft het woord 'daarentegen' aan?

  1. tegenstelling Correct answer.
  2. opsomming
  3. toelichting
  4. oorzaak-gevolg

Explanation

'Daarentegen' signaleert een contrast tussen twee zaken en is dus een signaalwoord van tegenstelling. Andere signaalwoorden in deze categorie zijn 'maar', 'echter' en 'integendeel'. Een oorzaak-gevolgrelatie wordt juist met 'daardoor' of 'omdat' aangeduid.

Question 11Dutch Language and Literature (Nederlands)

Wat is de functie van de inleiding van een betogende tekst?

  1. De bronnenlijst presenteren
  2. De aandacht trekken en het standpunt introduceren Correct answer.
  3. De argumenten uitvoerig weerleggen
  4. Het standpunt definitief bewijzen

Explanation

Een inleiding heeft als taak de lezer te boeien en het onderwerp of standpunt te introduceren. De uitwerking van argumenten volgt in het middenstuk. De bronnenlijst staat doorgaans achteraan.

Question 12Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welke functie heeft het signaalwoord 'kortom' in een tekst?

  1. een tegenstelling aankondigen
  2. een conclusie of samenvatting inleiden Correct answer.
  3. een nieuwe alinea starten zonder verband
  4. een voorbeeld geven

Explanation

'Kortom' leidt een samenvatting of conclusie in na een reeks argumenten of voorbeelden. Het signaleert dat de schrijver de kern nog eens bondig herhaalt. Een tegenstelling wordt juist met 'maar' of 'daarentegen' ingeleid.

Question 13Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welk argumentatietype gebruikt een algemene regel om een specifiek geval te onderbouwen?

  1. voorbeeldargument
  2. autoriteitsargument
  3. oorzaak-gevolgargument
  4. deductief argument Correct answer.

Explanation

Bij een deductief argument wordt vanuit een algemene regel of aanname een conclusie getrokken over een specifiek geval. De redenering loopt van het algemene naar het bijzondere. Een voorbeeldargument steunt juist op een concreet geval als bewijs.

Question 14Dutch Language and Literature (Nederlands)

Wat is het verschil tussen een feit en een mening?

  1. Een mening is altijd onjuist.
  2. Een feit is controleerbaar, een mening is een persoonlijke opvatting. Correct answer.
  3. Een feit komt alleen in nieuwsberichten voor.
  4. Een feit is altijd langer geformuleerd dan een mening.

Explanation

Een feit is een uitspraak die je kunt controleren aan de hand van bewijs, terwijl een mening een persoonlijke waardering of opvatting weergeeft. Een mening hoeft niet onjuist te zijn; ze is alleen niet objectief vast te stellen.

Question 15Dutch Language and Literature (Nederlands)

In een tekst staat: 'Volgens taalkundige De Vries neemt het leesplezier onder jongeren af.' Welk type argument is dit?

  1. oorzaak-gevolgargument
  2. voorbeeldargument
  3. emotioneel argument
  4. autoriteitsargument Correct answer.

Explanation

De schrijver beroept zich op de uitspraak van een deskundige om het standpunt te ondersteunen. Dat is een autoriteitsargument. De waarde ervan hangt af van de betrouwbaarheid en onafhankelijkheid van de aangehaalde expert.

Question 16Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welke beeldspraak bevat de zin 'De maan lachte naar ons'?

  1. metonymia
  2. vergelijking
  3. personificatie Correct answer.
  4. metafoor

Explanation

Bij een personificatie krijgt een niet-menselijk ding menselijke eigenschappen, zoals lachen. De maan kan in werkelijkheid niet lachen. Een vergelijking zou expliciet 'als' of 'zoals' bevatten.

Question 17Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welk rijmschema heeft een sonnet in de eerste strofe?

  1. abca
  2. abba
  3. abab Correct answer.
  4. aabb

Explanation

Een klassiek sonnet begint met twee kwatrijnen in het rijmschema abab, gevolgd door terzinen. Het Petrarca-sonnet gebruikt abba, maar het gangbare Nederlandse sonnet hanteert doorgaans het omarmende of gekruiste rijm afhankelijk van de traditie. In het Nederlandse sonnet is abab gebruikelijk voor de eerste strofe.

Question 18Dutch Language and Literature (Nederlands)

Wat is een strofe?

  1. een groep regels in een gedicht Correct answer.
  2. de titel van een gedicht
  3. het rijmschema van een gedicht
  4. een regel in een gedicht

Explanation

Een strofe is een groep opeenvolgende regels in een gedicht, gescheiden door een witregel. Een enkele regel heet een versregel. Het rijmschema beschrijft juist de klankovereenkomsten tussen versregels.

Question 19Dutch Language and Literature (Nederlands)

Wat kenmerkt een column?

  1. een wetenschappelijk artikel met bronvermelding
  2. een korte, persoonlijk getinte tekst met een duidelijke mening Correct answer.
  3. een zakelijke brief aan een instantie
  4. een lang, objectief onderzoeksverslag

Explanation

Een column is kort, persoonlijk en vaak humoristisch of prikkelend van toon, met een duidelijke mening van de schrijver. De vorm is vrij en de argumentatie hoeft niet volledig te zijn. Een onderzoeksverslag is juist lang en objectief.

Question 20Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welke zin bevat een contaminatie?

  1. Wij moeten ons realiseren dat dit moeilijk is.
  2. Hij heeft zijn huiswerk gemaakt.
  3. Zij is groter dan ik.
  4. Hij behoort tot een van de beste spelers. Correct answer.

Explanation

Een contaminatie ontstaat wanneer twee uitdrukkingen ten onrechte worden vermengd, zoals 'behoren tot' en 'een van de'. Correct is 'hij is een van de beste spelers' of 'hij behoort tot de beste spelers'. De andere zinnen zijn zuiver geformuleerd.

Question 21Dutch Language and Literature (Nederlands)

Wat is het verschil tussen 'liggen' en 'leggen'?

  1. 'Liggen' beschrijft een toestand, 'leggen' beschrijft een handeling met een lijdend voorwerp. Correct answer.
  2. Beide woorden betekenen precies hetzelfde.
  3. 'Liggen' is overgankelijk, 'leggen' is onovergankelijk.
  4. 'Leggen' wordt alleen in de verleden tijd gebruikt.

Explanation

'Liggen' geeft een toestand weer zonder lijdend voorwerp, terwijl 'leggen' een handeling uitdrukt waarbij iets wordt neergelegd en dus een lijdend voorwerp heeft. Daarom zeg je 'het boek ligt op tafel' maar 'ik leg het boek op tafel'.

Question 22Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welke zin gebruikt een verkeerd voorzetsel?

  1. Wij zijn afhankelijk van het weer.
  2. Hij is geïnteresseerd in geschiedenis. Correct answer.
  3. Zij is trots op haar werk.
  4. Zij is verantwoordelijk voor haar daden.

Explanation

Bij 'geïnteresseerd' hoort het voorzetsel 'in', dus 'geïnteresseerd in geschiedenis' is juist. De andere zinnen combineren het bijvoeglijk naamwoord met het vaste voorzetsel dat erbij hoort. Vaste combinaties moet je uit het hoofd leren.

Question 23Dutch Language and Literature (Nederlands)

Wat betekent 'anticiperen'?

  1. iets uitstellen
  2. achteraf iets goedkeuren
  3. iets weigeren
  4. vooruitlopen op iets Correct answer.

Explanation

'Anticiperen' betekent vooruitlopen op een verwachte gebeurtenis en daar alvast op inspelen. Het woord komt van het Latijnse 'anticipare', dat 'vooraf nemen' betekent. Uitstellen of weigeren heeft een tegengestelde strekking.

Question 24Dutch Language and Literature (Nederlands)

Wat is het verschil tussen 'hun' en 'hen'?

  1. 'Hun' is altijd onderwerp, 'hen' is altijd bezittelijk.
  2. 'Hun' wordt gebruikt als meewerkend voorwerp, 'hen' als lijdend voorwerp na een voorzetsel. Correct answer.
  3. 'Hen' wordt alleen in de spreektaal gebruikt.
  4. Beide woorden zijn volledig uitwisselbaar.

Explanation

Volgens de traditionele regel gebruik je 'hun' als meewerkend voorwerp ('ik geef hun het boek') en 'hen' als lijdend voorwerp of na een voorzetsel ('ik zie hen', 'met hen'). In de praktijk wordt dit onderscheid steeds minder strikt toegepast.

Question 25Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welke zin is een samengestelde zin?

  1. De hond blaft en de kat vlucht weg. Correct answer.
  2. De blaffende hond jaagt de kat op.
  3. De hond blaft luid in de tuin.
  4. De hond blaft luid.

Explanation

Een samengestelde zin bestaat uit twee of meer zinnen die aan elkaar zijn gekoppeld, bijvoorbeeld met 'en'. Elke deelzin heeft een eigen onderwerp en persoonsvorm. De andere zinnen zijn enkelvoudig.

Question 26Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welke zin bevat een understatement?

  1. De wind giert om het huis en de bomen buigen diep.
  2. Het regent pijpenstelen en ik ben doorweekt.
  3. Het is buiten 35 graden; het is een beetje warm vandaag. Correct answer.
  4. Ik heb honger als een wolf na het sporten.

Explanation

Een understatement is een stijlfiguur waarbij iets opzettelijk zwakker wordt uitgedrukt dan de werkelijkheid rechtvaardigt. In optie 0 wordt extreme hitte (35 graden) afgedaan als 'een beetje warm', wat duidelijk een understatement is.

Question 27Dutch Language and Literature (Nederlands)

Wat is de functie van het woord 'echter' in de zin 'Het plan leek haalbaar; echter, de kosten bleken te hoog.'?

  1. Het geeft een oorzaak aan.
  2. Het geeft een tegenstelling aan. Correct answer.
  3. Het geeft een opsomming aan.
  4. Het geeft een voorbeeld aan.

Explanation

'Echter' is een signaalwoord dat een tegenstelling of beperking uitdrukt. In de zin wordt een positief aspect (haalbaar) gecontrasteerd met een negatief aspect (te hoge kosten), dus het verband is tegenstellend.

Question 28Dutch Language and Literature (Nederlands)

Wat is het belangrijkste kenmerk van een recensie?

  1. De auteur vertelt een persoonlijk verhaal in chronologische volgorde.
  2. De auteur probeert de lezer te overtuigen van een politieke visie.
  3. De auteur beschrijft objectief wat er is gebeurd zonder mening.
  4. De auteur geeft een beoordeling en onderbouwt deze met argumenten. Correct answer.

Explanation

Een recensie is een beoordelende tekst waarin de schrijver een oordeel geeft over bijvoorbeeld een boek, film of voorstelling. Dat oordeel wordt onderbouwd met argumenten die verwijzen naar inhoud, stijl of uitvoering.

Question 29Dutch Language and Literature (Nederlands)

In de zin 'De hond blafte naar de postbode, die haastig wegreed.' Welk zinsdeel is 'die haastig wegreed'?

  1. Een bijvoeglijke bijzin Correct answer.
  2. Een meewerkend voorwerp
  3. Een bijwoordelijke bepaling
  4. Een lijdend voorwerp

Explanation

'Die haastig wegreed' is een betrekkelijke bijzin die iets zegt over 'de postbode'. Omdat deze bijzin het zelfstandig naamwoord nader bepaalt, noemen we hem een bijvoeglijke bijzin.

Question 30Dutch Language and Literature (Nederlands)

Welke bewering over de spelling van werkwoorden is correct?

  1. De persoonsvorm in de tegenwoordige tijd krijgt altijd een -t als het onderwerp 'ik' is.
  2. Voltooid deelwoorden eindigen altijd op -en, ongeacht het werkwoord.
  3. In de verleden tijd van sterke werkwoorden gebruik je altijd 'de' of 'te' achter de stam.
  4. In de verleden tijd van zwakke werkwoorden gebruik je 'de' of 'te' afhankelijk van de laatste letter van de stam. Correct answer.

Explanation

Voor de verleden tijd van zwakke werkwoorden geldt de regel van 't kofschip: eindigt de stam op een van de medeklinkers uit 't kofschip (t, k, f, s, ch, p), dan schrijf je 'te', anders 'de'. Deze regel helpt bij de juiste spelling.

Question 31Dutch Language and Literature (Nederlands)

Lees de volgende zin: 'De wetenschapper presenteerde zijn bevindingen, die hij baseerde op jarenlang onderzoek, tijdens een congres.' Wat is de functie van het deel 'die hij baseerde op jarenlang onderzoek'?

  1. Het is een beperkende bijzin die aangeeft welke bevindingen precies bedoeld worden.
  2. Het is een uitbreidende bijzin die extra informatie geeft over 'zijn bevindingen'. Correct answer.
  3. Het is een lijdend voorwerp bij het werkwoord 'presenteerde'.
  4. Het is een bijwoordelijke bepaling van tijd bij 'presenteerde'.

Explanation

De bijzin 'die hij baseerde op jarenlang onderzoek' staat tussen komma's en voegt aanvullende informatie toe over 'zijn bevindingen'. Omdat de informatie niet noodzakelijk is om te bepalen welke bevindingen bedoeld worden, is het een uitbreidende bijzin.

Question 32Dutch Language and Literature (Nederlands)

In de zin 'De leraar gaf de leerlingen gisteren een lastige opdracht mee.' Welk zinsdeel is 'de leerlingen'?

  1. lijdend voorwerp
  2. onderwerp
  3. bijwoordelijke bepaling
  4. meewerkend voorwerp Correct answer.

Explanation

Het meewerkend voorwerp geeft aan voor wie of aan wie iets wordt gegeven en kan meestal worden voorafgegaan door 'aan' of 'voor'. In deze zin ontvangt 'de leerlingen' de opdracht, terwijl 'een lastige opdracht' het lijdend voorwerp is dat door het werkwoord 'gaf' wordt overgedragen. Het onderwerp is 'de leraar' en 'gisteren' is een bijwoordelijke bepaling van tijd.

Question 33Papiamento Language and Literature

Kua ta e forma korekto di e número 16 na Papiamento?

  1. dieziseis
  2. dieciseis
  3. diesiseis Correct answer.
  4. diesiséis

Explanation

Na Papiamento e número 16 ta skirbi komo 'diesiseis', sin akuento i ku un solo 's' den e parti 'seis'. E ortografia ofisial ta evita diablo di konekshon ku otro idioma. Pues e forma aki ta e úniko ku ta sigui e norma ortográfiko.

Question 34Papiamento Language and Literature

Kua palabra ta skirbí korektamente segun ortografia ofisial di Papiamento?

  1. caza
  2. kaza Correct answer.
  3. casa
  4. kasa

Explanation

Papiamento ta usa 'k' pa e sonido /k/ i 'z' pa e sonido fricativo sonoro, manera den 'kaza' (kas). E kombinashon 'k' ku 'z' ta reflehá e pronunsiashon real. E otro formanan ta meskla konvenshonnan di otro idioma.

Question 35Papiamento Language and Literature

Kua aksento ta wòrdu usa pa marka énfasis den Papiamento?

  1. diéresis (ä)
  2. til (ã)
  3. akuento grave (à)
  4. akuento agudo (á) Correct answer.

Explanation

Papiamento ta usa e akuento agudo pa marka énfasis i pa distinguí palabra ku pronunsiashon similar. E akuento grave no ta parti di e sistema ofisial. E til i diéresis tambe no ta wòrdu usa pa énfasis.

Question 36Papiamento Language and Literature

Kua ta e artíkulo definí singular maskulino na Papiamento?

  1. ey
  2. un
  3. e Correct answer.
  4. esaki

Explanation

Na Papiamento e artíkulo definí ta 'e' pa tur género i número. 'Un' ta artíkulo indefiní. 'Esaki' ta pronòmber demonstrativo i 'ey' ta partíkula di lugá.

Question 37Papiamento Language and Literature

Kua pronòmber personal ta korrespondé ku 'nos' na Papiamento?

  1. boso
  2. nos Correct answer.
  3. nan
  4. bo

Explanation

'Nos' ta e pronòmber personal pa promé persona plural. E ta sirbi tantu komo suheto komo komplemento. E otro opkshonnan ta referí na otro persona.

Question 38Papiamento Language and Literature

Kua ta e forma korekto di e pasado di e verbo 'kanta' pa 'mi'?

  1. mi a kanta Correct answer.
  2. mi lo kanta
  3. mi ta kanta
  4. mi tabata kanta

Explanation

Na Papiamento e pasado simple ta wòrdu forma ku e partíkula 'a' promé di e verbo. 'Mi a kanta' ta nifiká 'mi a kanta'. E otro formanan ta indiká presente òf futuro.

Question 39Papiamento Language and Literature

Kua ta e tradukshon korekto di 'bon dia' na hulandes?

  1. goedenacht
  2. goedemorgen Correct answer.
  3. goedemiddag
  4. goedenavond

Explanation

'Bon dia' ta e saludo pa mainta, ku ta korrespondé ku 'goedemorgen' na hulandes. E otro saludonan ta pa otro momentu di dia. Esaki ta un konekshon básiko entre e dos idiomanan.

Question 40Papiamento Language and Literature

Den e frase 'E mucha ta hunga ku e bala', kua ta e suheto?

  1. e mucha Correct answer.
  2. e bala
  3. ku e bala
  4. ta hunga

Explanation

E suheto ta e persona òf kos ku ta hasi e akshon. Na e frase aki, 'e mucha' ta e suheto pasobra e ta e agente di e verbo 'hunga'. E bala ta e opheto indirekto.

Question 41Papiamento Language and Literature

Kua frase ta usa e forma korekto di negashon na Papiamento?

  1. Mi ta no bai skol.
  2. Mi ta bai no skol.
  3. Mi no bai ta skol.
  4. Mi no ta bai skol. Correct answer.

Explanation

Na Papiamento e partíkula di negashon 'no' ta bin promé di e marka di tiempo 'ta'. Pues e orden korekto ta 'no ta'. E otro frasenan ta romp e struktura aki.

Question 42Papiamento Language and Literature

Kua ta e forma plural korekto di 'kas' na Papiamento?

  1. kasen
  2. kasnan Correct answer.
  3. kas'es
  4. kassen

Explanation

Na Papiamento e plural ta wòrdu forma generalmente ku e sufíkso '-nan'. Pues 'kas' ta bira 'kasnan'. E otro formanan ta inkluí elemento di otro idioma òf no ta ofisial.

Question 43Papiamento Language and Literature

Kua palabra ta un sinónimo di 'kontentu'?

  1. malu
  2. tristu
  3. cansá
  4. felis Correct answer.

Explanation

'Felis' ta un sinónimo direkto di 'kontentu', tur dos ta ekspresá estado di alegria. E otro opkshonnan ta deskribí estado negativo òf di fatiga. Pues 'felis' ta e úniko ku ta kompartí e mesun nifiká.

Question 44Papiamento Language and Literature

Den e frase 'E solo ta sali na parti ost', kua ta e funshon di 'na parti ost'?

  1. suheto
  2. komplemento di lugá Correct answer.
  3. predikado
  4. komplemento di tempu

Explanation

'Na parti ost' ta indiká kaminda e akshon ta sosodé, pues e ta un komplemento di lugá. E no ta e suheto ni e predikado. Tambe e no ta indiká un momentu den tempu.

Question 45Papiamento Language and Literature

Kua ta e forma korekto pa ekspresá futuro na Papiamento?

  1. mi lo bai mañan Correct answer.
  2. mi ta bai mañan
  3. mi tabata bai mañan
  4. mi a bai mañan

Explanation

E futuro na Papiamento ta wòrdu marká ku e partíkula 'lo' promé di e verbo. 'Mi lo bai mañan' ta e forma korekto. E otro partíkulanan ta indiká presente òf pasado.

Question 46Papiamento Language and Literature

Kua ta e nifiká di e ekspreshon 'na mesun momento'?

  1. den un otro dia
  2. despues di tempu
  3. na e mesun instante Correct answer.
  4. promé ku tur hende

Explanation

'Na mesun momento' ta indiká simultaneidad, esta ku dos kos ta sosodé na e mesun instante. E otro opkshonnan ta indiká tempu diferente òf orden. Pues e nifiká ta klaru.

Question 47Papiamento Language and Literature

Kua ta e antónimo di 'habri'?

  1. kura
  2. dal
  3. sera Correct answer.
  4. bira

Explanation

'Sera' ta e antónimo direkto di 'habri', pasobra e ta indiká akshon kontrali. E otro verbonan no ta ekspresá e kontraste aki. Pues 'sera' ta e úniko ku ta funshoná komo antónimo.

Question 48Papiamento Language and Literature

Den e frase 'E buki ku mi a lesa ta interesante', kua ta e funshon di 'ku mi a lesa'?

  1. komplemento direkto
  2. klousula relativo Correct answer.
  3. frase preposishonal
  4. klousula independiente

Explanation

'Ku mi a lesa' ta un klousula relativo ku ta modifiká e nomber 'buki'. E ta konektá mediante e partíkula relativo 'ku'. E no por funshoná sol so komo frase independiente.

Question 49Papiamento Language and Literature

Kua ta e figura retóriko den 'e luna ta sonreí'?

  1. hipérbole
  2. personifikashon Correct answer.
  3. komparashon
  4. metáfora

Explanation

Personifikashon ta atribuí kualidat humano na un kos no humano. 'E luna ta sonreí' ta duna e luna un akshon humano, pues e ta personifikashon. No ta un komparashon pasobra no tin 'manera' ni 'meskos ku'.

Question 50Papiamento Language and Literature

Kua ta e struktura típiko di un poema?

  1. verso i estrofa Correct answer.
  2. parágrafo i kapítulo
  3. introdukshon i konklushon
  4. akto i eskena

Explanation

Un poema ta wòrdu organisá den versonan (liñanan) i estrofanan (gruponan di verso). E otro strukturanan ta pertenesé na prosa òf drama. Pues e terminologia aki ta spesífiko pa poesia.