Français - compréhension, langue et expression écrite
Ce qu'il faut maîtriser
L'épreuve de français au Bac A2 combine compréhension d'un texte (idée directrice, thèse de l'auteur, procédés d'écriture), maîtrise de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe, lexique) et production écrite (résumé, commentaire, discussion, lettre, article). Il faut savoir identifier le type de texte (narratif, descriptif, argumentatif, explicatif), le registre (pathétique, ironique, lyrique) et les figures de style (métaphore, comparaison, hyperbole, antithèse, personnification).
Pièges fréquents
- Confondre thème et thèse : le thème est le sujet dont on parle ; la thèse est la position défendue par l'auteur.
- Résumé trop long ou qui ajoute des exemples absents du texte : le résumé reformule l'essentiel sans commenter.
- Confondre nature et fonction grammaticales (un nom peut être sujet, COD, attribut…).
- Accords du participe passé avec être/avoir, et confusion entre futur et conditionnel (« je serai » / « je serais »).
- Hors-sujet en discussion : ne pas répondre à la question posée, ou prendre parti sans argument.
Méthode et exemple
Règle d'or pour l'argumentation : chaque paragraphe = une idée + un argument + un exemple tiré du texte ou de la culture. Exemple d'analyse : la phrase « cette ville est un monstre qui dévore ses enfants » contient une métaphore filée (la ville = un monstre) et une hyperbole ; l'effet produit est l'effroi et la dénonciation. Pour l'accord du participe passé avec avoir, applique la règle : le participe s'accorde avec le COD placé avant le verbe - « les lettres que j'ai écrites » (féminin pluriel), mais « j'ai écrit les lettres » (pas d'accord).