Formação Geral: leitura crítica, argumentação e raciocínio com dados
O que é cobrado
A Formação Geral não testa conteúdo de uma disciplina, e sim competências transversais: interpretar textos, reconstruir a linha argumentativa, separar fato de opinião, avaliar evidências e raciocinar com dados quantitativos. Os temas recorrentes giram em torno de ética e cidadania, sustentabilidade, ciência e tecnologia, diversidade cultural, direitos humanos e políticas públicas.
Conceitos essenciais
- Estrutura argumentativa: premissas, conclusão, hipótese e contra-argumento; falácias frequentes (ad hominem, apelo à autoridade, espantalho, falso dilema, generalização apressada, post hoc).
- Leitura de dados: porcentagem e pontos percentuais, taxa por grupo de 100 mil habitantes, média versus mediana, variação absoluta versus relativa, base de comparação, séries temporais e eixos truncados.
- Raciocínio proporcional: regra de três, aumentos e descontos sucessivos, porcentagem de porcentagem.
- Temas socioambientais: desenvolvimento sustentável, princípio da precaução, equidade, laicidade do Estado, reconhecimento da diversidade.
Armadilhas frequentes
Confundir correlação com causalidade; usar números absolutos quando a pergunta pede taxa; somar porcentagens calculadas sobre bases diferentes; aceitar conclusão que extrapola a evidência do texto; tomar a opinião do autor por dado empírico; ler só o primeiro parágrafo e ignorar a ressalva final.
Regra de ouro e exemplo
Reescreva a conclusão em uma frase e pergunte quais dados, se fossem diferentes, a derrubariam. Exemplo: os casos de uma doença sobem de 200 para 240 (+20%) e a população cresce de 100 mil para 120 mil (+20%). A incidência permanece em 200 por 100 mil habitantes - estável. Quem olha apenas o número absoluto anuncia uma epidemia que os dados não sustentam. Esse é o padrão de distrator mais comum da prova.