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Conteúdos Programáticos das Diretrizes Curriculares em Ciências Econômicas

  • O núcleo de formação geral abrange Economia, Administração, Contabilidade, Direito, Matemática, Estatística e Métodos Quantitativos, além de Ciências Sociais e Humanas.

  • A formação teórico-quantitativa inclui Microeconomia, Macroeconomia, Economia Internacional, Economia Monetária, Economia do Setor Público e Economia do Trabalho.

  • A formação histórica compreende História do Pensamento Econômico, História Econômica Geral e História Econômica do Brasil, além de Formação Econômica do Brasil.

  • O cálculo diferencial e integral, a álgebra linear e a estatística inferencial são pré-requisitos instrumentais para otimização, regressão e análise de séries econômicas.

  • Elasticidade-preço da demanda é dada por E = (ΔQ/Q) ÷ (ΔP/P); demanda é elástica quando |E| > 1, inelástica quando |E| < 1 e unitária quando |E| = 1.

  • A função de produção Cobb-Douglas Q = A·K^α·L^β apresenta retornos constantes de escala quando α + β = 1, crescentes quando α + β > 1 e decrescentes quando α + β < 1.

  • No equilíbrio de mercado competitivo, a quantidade é determinada quando a oferta iguala a demanda; o excedente total é a soma do excedente do consumidor e do produtor.

  • A identidade macroeconômica das contas nacionais é Y = C + I + G + (X − M), em que Y é o produto, C o consumo, I o investimento, G o gasto público e (X − M) as exportações líquidas.

  • A política monetária opera por meio de operações de mercado aberto, depósitos compulsórios e redesconto; a taxa de juros de equilíbrio é afetada pela demanda e oferta de moeda.

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Habilidades e Competências Esperadas na Formação em Ciências Econômicas

  • Interpretar e aplicar modelos econômicos, identificando pressupostos, variáveis exógenas e endógenas e limitações analíticas de cada modelo.

  • Analisar criticamente dados econômicos e indicadores, distinguindo variações nominais de reais e compreendendo a defasagem entre coleta e divulgação.

  • Elaborar diagnósticos econômicos com base em evidências, formulando hipóteses testáveis e avaliando a robustez dos resultados empíricos.

  • Comunicar análises econômicas de forma clara em textos técnicos, gráficos e tabelas, justificando escolhas metodológicas e fontes de dados.

  • Avaliar políticas públicas considerando eficiência, equidade e restrição orçamentária, comparando cenários contrafactuais quando possível.

  • Trabalhar em equipes multidisciplinares, reconhecendo a contribuição de outras áreas do conhecimento para a solução de problemas econômicos.

  • Atuar com responsabilidade ética e social, considerando impactos distributivos e ambientais das decisões econômicas e respeitando a diversidade.

  • Aplicar raciocínio quantitativo para estimar elasticidades, taxas de crescimento e correlações, distinguindo correlação de causalidade.

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Habilidades e Competências Esperadas na Formação em Ciências Econômicas

  • Interpretar e aplicar modelos econômicos, identificando pressupostos, variáveis exógenas e endógenas e limitações analíticas de cada modelo.

  • Analisar criticamente dados econômicos e indicadores, distinguindo variações nominais de reais e compreendendo a defasagem entre coleta e divulgação.

  • Elaborar diagnósticos econômicos com base em evidências, formulando hipóteses testáveis e avaliando a robustez dos resultados empíricos.

  • Comunicar análises econômicas de forma clara em textos técnicos, gráficos e tabelas, justificando escolhas metodológicas e fontes de dados.

  • Avaliar políticas públicas considerando eficiência, equidade e restrição orçamentária, comparando cenários contrafactuais quando possível.

  • Trabalhar em equipes multidisciplinares, reconhecendo a contribuição de outras áreas do conhecimento para a solução de problemas econômicos.

  • Atuar com responsabilidade ética e social, considerando impactos distributivos e ambientais das decisões econômicas e respeitando a diversidade.

  • Aplicar raciocínio quantitativo para estimar elasticidades, taxas de crescimento e correlações, distinguindo correlação de causalidade.