ENADE Sistemas de Informação flashcards

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Diretrizes Curriculares Nacionais

Documento normativo que define conteúdos, competências e estrutura dos cursos de graduação no Brasil, orientando a organização curricular de Sistemas de Informação.

Formação básica

Eixo curricular que reúne matemática, lógica, estatística e fundamentos de programação, fornecendo base teórica para as disciplinas profissionalizantes do curso.

Formação profissional

Eixo que agrupa engenharia de software, banco de dados, redes, sistemas operacionais e arquitetura de computadores, voltado à prática técnica do egresso.

Formação complementar

Eixo que inclui administração, economia, direito, ética e humanidades, contextualizando a atuação tecnológica dentro das organizações e da sociedade.

Estruturas de dados

Formas de organizar dados na memória, como listas, pilhas, filas, árvores e grafos, que determinam a eficiência das operações de um algoritmo.

Complexidade assintótica

Medida do crescimento do tempo ou espaço de um algoritmo em função do tamanho da entrada, expressa em notação O, como O(n) ou O(log n).

Modelo entidade-relacionamento

Modelo conceitual que representa entidades, atributos e relacionamentos de um domínio, servindo de base para o projeto de bancos de dados relacionais.

Normalização de banco de dados

Processo de organizar tabelas para reduzir redundância e anomalias de atualização, aplicando formas normais como 1FN, 2FN e 3FN.

Propriedades ACID

Conjunto de garantias de transações em banco de dados: atomicidade, consistência, isolamento e durabilidade, assegurando integridade das operações.

Modelo OSI

Arquitetura de redes em sete camadas que padroniza funções de comunicação, da física à aplicação, servindo como referência para protocolos de rede.

Sistemas operacionais

Software que gerencia recursos de hardware, processos, memória e sistemas de arquivos, oferecendo abstrações para os programas aplicativos.

Engenharia de software

Disciplina que aplica métodos sistemáticos ao desenvolvimento, manutenção e evolução de software, cobrindo requisitos, projeto, testes e processos.

Metodologias ágeis

Abordagens iterativas e incrementais de desenvolvimento, como Scrum e XP, que priorizam entregas frequentes e adaptação a mudanças de requisitos.

Trabalho de conclusão de curso

Componente curricular obrigatório em que o estudante desenvolve e defende um trabalho técnico-científico, integrando conhecimentos do curso de Sistemas de Informação.

Estágio supervisionado

Atividade curricular obrigatória de vivência profissional, acompanhada por supervisor e orientador, que aproxima o estudante da prática organizacional.

Levantamento de requisitos

Processo de identificar, registrar e validar as necessidades dos stakeholders, produzindo especificações que orientam o projeto de software.

Requisitos funcionais

Descrições do que o sistema deve fazer, como funções e comportamentos esperados, expressas por meio de casos de uso ou histórias de usuário.

Requisitos não funcionais

Restrições de qualidade do sistema, como desempenho, segurança, usabilidade e disponibilidade, que condicionam a arquitetura e a implementação.

Coesão e acoplamento

Princípios de projeto em que alta coesão concentra responsabilidades em um módulo e baixo acoplamento reduz dependências entre módulos do sistema.

Modularidade

Estratégia de decompor um sistema em partes independentes e bem definidas, facilitando manutenção, testes e reutilização de componentes.

Abstração

Habilidade de destacar os aspectos essenciais de um problema e ocultar detalhes irrelevantes, permitindo modelos mais simples e reutilizáveis.

Testes de software

Atividades de verificação e validação que comparam o comportamento do sistema aos requisitos, incluindo testes unitários, de integração e de aceitação.

Documentação técnica

Registro estruturado de decisões de projeto, arquitetura e uso do sistema, que apoia manutenção e comunicação entre membros da equipe.

Trabalho em equipe

Competência de colaborar em projetos, distribuindo tarefas e integrando contribuições por meio de comunicação e ferramentas de gestão compartilhada.

Gestão de projetos de TI

Aplicação de técnicas de planejamento e controle de escopo, prazo, custo e riscos para entregar soluções de software conforme objetivos organizacionais.

Ética profissional em TI

Conjunto de princípios que orienta decisões sobre privacidade, segurança, propriedade intelectual e impactos sociais das soluções desenvolvidas.

Segurança da informação

Competência de proteger confidencialidade, integridade e disponibilidade dos dados, aplicando controles técnicos e políticas organizacionais.

Alinhamento estratégico de TI

Capacidade de vincular investimentos em sistemas de informação aos objetivos de negócio da organização, gerando valor mensurável.

Aprendizagem contínua

Competência de atualizar conhecimentos técnicos ao longo da carreira, avaliando criticamente novas tecnologias e paradigmas de desenvolvimento.

Análise de problemas

Habilidade de decompor situações complexas, identificar causas e formular soluções computacionais viáveis, justificando escolhas técnicas.

Comunicação técnica

Capacidade de apresentar soluções e resultados a públicos diversos, adaptando linguagem e formato, de relatórios formais a apresentações executivas.

Integração de sistemas

Competência de conectar aplicações e dados por meio de interfaces e padrões, garantindo interoperabilidade entre componentes organizacionais.