NB Grade 7 FI Reading key terms

Le point le plus important qu'un texte cherche à communiquer; elle résume de quoi parle le texte et ce que l'auteur veut faire comprendre.

Un point d'appui qui soutient ou développe l'idée principale, souvent dans un paragraphe distinct, en ajoutant un exemple, une cause ou une précision.

Un sujet large et abstrait dont traite un texte littéraire, comme l'amitié ou la persévérance, exprimé par l'ensemble du récit plutôt que par une seule phrase.

L'enseignement ou la réflexion que l'auteur souhaite transmettre au lecteur, souvent formulé comme une leçon de vie suggérée par le dénouement.

La suite des événements qui composent l'histoire, organisée en situation initiale, élément déclencheur, péripéties et dénouement.

L'événement qui rompt l'équilibre du début du récit et lance l'action principale en créant un problème à résoudre.

Un épisode ou un incident qui fait avancer l'action et complique la situation des personnages avant la fin de l'histoire.

La partie finale du récit où le problème se résout, l'équilibre se rétablit et le lecteur découvre les conséquences des événements.

La dernière phrase ou le dernier court paragraphe d'un texte, souvent surprenant, qui change le sens de ce qui précède.

Le personnage autour duquel tourne l'histoire, dont les désirs et les choix orientent l'action et retiennent l'attention du lecteur.

Un personnage qui apparaît moins souvent et qui aide, gêne ou révèle le personnage principal sans occuper le centre du récit.

La voix qui raconte l'histoire; ce n'est pas forcément l'auteur, et sa position limite ce que le lecteur peut savoir.

La position depuis laquelle une histoire est racontée, par exemple à la première personne ou à la troisième personne avec accès aux pensées d'un personnage.

La façon dont l'auteur fait connaître un personnage, par ses actions, ses paroles, son apparence ou les commentaires d'autres personnages.

Un échange de paroles entre personnages, présenté avec des guillemets ou des tirets, qui révèle leur caractère et fait progresser l'action.

L'attitude de l'auteur ou du narrateur envers son sujet, perceptible dans le choix des mots, par exemple ironique, grave ou moqueur.

Un décalage entre ce qui est dit et ce qui est réellement voulu, ou entre ce que les personnages attendent et ce qui arrive.

Une comparaison ou une description sensorielle qui rend une idée plus concrète, comme une métaphore ou une comparaison introduite par « comme ».

Une figure de style qui rapproche deux éléments à l'aide d'un mot de liaison comme « comme », « tel » ou « ressembler à ».

Une figure de style qui désigne une chose par un mot appartenant à un autre domaine, sans mot de comparaison, pour créer une image.

Le sens premier et littéral d'un mot, celui qu'on trouve dans le dictionnaire et qui correspond à la réalité concrète.

Un sens détourné d'un mot, obtenu par image ou par analogie, qui s'écarte du sens concret habituel.

Les mots et les phrases qui entourent un terme et qui aident à choisir son sens précis, sa fonction ou son registre.

Un élément proche dans la phrase, comme une définition, un exemple ou un contraire, qui permet de deviner le sens d'un mot inconnu.

Un petit élément ajouté au début d'un mot pour en modifier le sens, par exemple « in- » qui marque la négation.

Un élément ajouté à la fin d'un mot qui en change la classe grammaticale ou nuance le sens, comme « -ment » pour former un adverbe.

Un ensemble de mots construits sur la même racine et qui partagent une idée commune, comme « lire », « lecture » et « lisible ».

Un mot qui a un sens très proche d'un autre mot et peut souvent le remplacer dans un contexte donné, avec parfois une nuance.

Un mot dont le sens est opposé à celui d'un autre mot, comme « généreux » et « égoïste ».

Une conclusion que le lecteur tire en combinant des indices du texte avec ses connaissances, sans que l'information soit écrite noir sur blanc.

Un mot, une phrase ou un détail précis tiré du texte, cité pour appuyer une réponse ou une interprétation du lecteur.

L'explication qui montre pourquoi une réponse est valable, en reliant une idée personnelle à un élément du texte.

Une supposition sur ce qui va se produire ensuite, fondée sur les indices déjà lus et sur la logique de l'histoire.

Un texte court qui reprend les idées essentielles d'un document dans ses propres mots, sans détails secondaires ni commentaire personnel.

L'origine d'une information, comme un livre, un site ou une personne interviewée, qui permet de juger sa fiabilité.

La qualité d'une information ou d'une source que l'on peut croire parce qu'elle est vérifiable, récente et rédigée par un auteur compétent.

La distinction entre une information vérifiable, comme une date, et un jugement personnel, comme un avis sur la beauté d'un lieu.

Un cas précis donné pour illustrer ou appuyer une idée générale et rendre l'explication plus concrète pour le lecteur.

Une réaction du lecteur, comme un accord, un désaccord ou un lien avec sa propre vie, appuyée sur des éléments du texte.