Archiwum, które miało przemówić
Original extended Polish practice text; it is fictional and is not a quotation from an official examination.
Kiedy otwarto cyfrowe archiwum dzielnicy, dyrektor ogłosił, że odtąd każdy mieszkaniec może dopisać własną część historii. Formularz przewidywał jednak datę powstania dokumentu, nazwisko jego autora i zgodę właściciela praw. Dla rodzin przechowujących opisane albumy była to drobna formalność. Dla osób dysponujących pojedynczym zdjęciem znalezionym po przeprowadzce - zadanie niewykonalne. Ich wspomnienia przyjmowano w osobnym dziale, oznaczonym jako materiał pomocniczy.
W pierwszym podsumowaniu napisano, że mieszkańcy preferują fotografie i dokumenty urzędowe, ponieważ tych obiektów nadesłali najwięcej. Nie wspomniano, że tylko takie obiekty przechodziły przez główną ścieżkę formularza bez dodatkowej korespondencji. Kuratorka zaproponowała, by zmienić opis wyniku: archiwum nie tyle odkryło naturalny kształt pamięci dzielnicy, ile współtworzyło go własnymi kategoriami. Nie oznaczało to, że należało zrezygnować z informacji o pochodzeniu materiałów. Chodziło o to, by stopień udokumentowania nie stawał się niewidoczną miarą wartości doświadczenia. Dyrektor odpowiedział, że przecież nikomu nie zabroniono udziału. Kuratorka uznała tę odpowiedź za prawdziwą w sensie formalnym i niewystarczającą w sensie praktycznym.
1. Wyjaśnij różnicę między formalną otwartością archiwum a praktyczną możliwością udziału. Wskaż dwa szczegóły tekstu.
Read the worked answer
The invitation nominally included every resident, but required provenance fields favored documented family collections. Unidentified photographs triggered barriers, and recollections were placed in a secondary category. No explicit prohibition was necessary for the structure to produce unequal access.
2. Czy kuratorka postuluje zniesienie informacji o pochodzeniu dokumentów? Uzasadnij odpowiedź i wyjaśnij funkcję konstrukcji „nie tyle…, ile…”.
Read the worked answer
No. The passage explicitly retains provenance information. The corrective construction shifts emphasis from discovering an independently given pattern to shaping the pattern through categories. Her proposal concerns transparent interpretation of selection effects, not abandoning documentary care.