Bac Série A Côte d'Ivoire cheat sheet
Bac Série A Côte d'Ivoire · Keep the key ideas within reach.
Philosophie
Dissertation structure: introduction (problématique + annonce du plan), développement en 2 ou 3 parties, conclusion (bilan + ouverture).
Commentaire de texte: dégager la thèse de l'auteur, expliquer les concepts clés et les articulations du texte, puis porter un jugement critique argumenté.
Problématique = tension entre deux réponses opposées à une même question; elle doit être formulée sous forme interrogative.
Auteurs à connaître: Platon (allégorie de la caverne, vérité), Descartes (doute méthodique, cogito), Kant (impératif catégorique), Nietzsche (critique de la morale), Sartre (liberté, responsabilité).
Distinguer jugement de fait (descriptif) et jugement de valeur (normatif); l'argumentation philosophique exige des raisons universelles.
Notions du programme: la conscience, l'inconscient, la liberté, la vérité, la justice, l'État, le travail, la technique, la science, la religion, l'art, le bonheur, le devoir.
Erreur fréquente: confondre opinion et thèse philosophique; une simple citation sans explication ne vaut pas argument.
Méthode de l'explication de texte: identifier le thème, la thèse, les étapes de l'argumentation, puis évaluer la portée du texte.
Français (langue et littérature)
Genres littéraires au programme: roman, poésie, théâtre, littérature d'idées; savoir reconnaître leurs caractéristiques formelles.
Figures de style essentielles: métaphore, comparaison, personnification, hyperbole, antithèse, oxymore, anaphore, chiasme.
Registres: tragique, comique, pathétique, lyrique, épique, satirique, didactique; identifier les procédés qui les créent.
Commentaire composé: introduction (présentation du texte, projet de lecture), développement thématique en 2-3 axes, conclusion.
Dissertation littéraire: thèse, antithèse, synthèse; chaque partie s'appuie sur des exemples précis tirés des œuvres au programme.
Accord du participe passé avec être: s'accorde avec le sujet; avec avoir: s'accorde avec le COD placé avant le verbe.
Subjonctif après les conjonctions 'pour que', 'bien que', 'avant que'; indicatif après 'parce que', 'puisque', 'quand'.
Auteurs africains majeurs: Aimé Césaire (Cahier d'un retour au pays natal), Léopold Sédar Senghor (Négritude), Ahmadou Kourouma (Les Soleils des indépendances), Mariama Bâ (Une si longue lettre).
Langue vivante 1 (anglais)
Tenses: present perfect (have/has + past participle) for past actions with present relevance; simple past for finished past actions with a time marker.
Conditionals: if + present, will + infinitive (type 1); if + past, would + infinitive (type 2); if + past perfect, would have + past participle (type 3).
Reported speech: shift tenses back one step; 'tomorrow' becomes 'the next day', 'now' becomes 'then', 'here' becomes 'there'.
Passive voice: be + past participle; the agent is introduced by 'by' when relevant.
Linking words: however, therefore, moreover, nevertheless, whereas, in spite of + noun/V-ing.
Comprehension questions: answer in complete sentences, use your own words, justify with a quotation from the text.
Essay structure: introduction (topic sentence), body paragraphs with examples, conclusion; use connectors to link ideas.
Common errors: 'I am agree' (correct: I agree), 'informations' (uncountable: information), 'to make a mistake' not 'to do a mistake'.
Langue vivante 2 (espagnol ou allemand)
Espagnol: ser (état permanent, identité) vs estar (état passager, localisation); hay = il y a (existence).
Espagnol: subjonctif présent après 'quiero que', 'es necesario que', 'ojalá'; terminaisons -e, -es, -e, -emos, -éis, -en (verbes en -ar).
Espagnol: por vs para; por = cause, moyen, durée; para = but, destination, destinataire.
Allemand: déclinaisons de l'article défini: nominatif der/die/das, accusatif den/die/das, datif dem/der/dem, génitif des/der/des.
Allemand: ordre des mots: verbe en deuxième position dans la principale; verbe à la fin dans la subordonnée introduite par 'weil', 'dass', 'wenn'.
Allemand: parfait = haben/sein au présent + participe passé (ge-...-t ou ge-...-en).
Compréhension écrite: repérer les mots-clés de la question, chercher les synonymes dans le texte, justifier par une citation.
Expression écrite: respecter le format demandé (lettre, courriel, article), utiliser des connecteurs logiques et varier le vocabulaire.
Histoire-Géographie
Afrique: conférence de Berlin (1884-1885) fixe les règles du partage colonial; indépendances des années 1960 pour la plupart des pays francophones.
Côte d'Ivoire: indépendance le 7 août 1960; Félix Houphouët-Boigny premier président; 'miracle ivoirien' fondé sur le cacao et le café.
Guerre froide: 1947-1991; blocs de l'Ouest (OTAN) et de l'Est (Pacte de Varsovie); crise de Cuba en 1962.
Décolonisation: rôle de l'ONU (1945), du panafricanisme (Nkrumah, Senghor) et des conférences de Bandung (1955).
Géographie: la Côte d'Ivoire compte 14 districts; climat équatorial au sud, tropical humide au centre, sahélien au nord.
Croissance démographique ivoirienne: environ 2,5 % par an; population estimée à plus de 25 millions d'habitants.
Méthode du croquis: titre, légende organisée, figurés ponctuels, linéaires et de surface, orientation et échelle.
Commentaire de document: présenter la source, dégager l'idée principale, confronter avec les connaissances, porter un regard critique.
Mathématiques
Dérivées: (x^n)' = n·x^(n-1); (e^x)' = e^x; (ln x)' = 1/x; (sin x)' = cos x; (cos x)' = -sin x.
Limites remarquables: lim (sin x)/x = 1 quand x→0; lim (e^x - 1)/x = 1 quand x→0; lim (ln(1+x))/x = 1 quand x→0.
Équation du second degré ax²+bx+c=0: Δ = b² - 4ac; si Δ>0, deux racines (-b ± √Δ)/2a; si Δ=0, racine double -b/2a.
Suites arithmétiques: u_n = u_0 + n·r; somme des n premiers termes = n(u_0 + u_{n-1})/2.
Suites géométriques: u_n = u_0·q^n; somme = u_0·(1 - q^n)/(1 - q) si q ≠ 1.
Probabilités: P(A∪B) = P(A) + P(B) - P(A∩B); P(A|B) = P(A∩B)/P(B); si A et B indépendants, P(A∩B) = P(A)·P(B).
Produit scalaire: u·v = ||u||·||v||·cos θ; u et v orthogonaux si et seulement si u·v = 0.
Primitives usuelles: ∫x^n dx = x^(n+1)/(n+1) + C (n ≠ -1); ∫1/x dx = ln|x| + C; ∫e^x dx = e^x + C.
Sciences de la vie et de la Terre
Génétique: ADN = double hélice; A s'apparie à T, G à C; la transcription produit l'ARNm, la traduction synthétise les protéines.
Groupes sanguins: A, B, AB, O; allèles A et B codominants, O récessif; O est donneur universel, AB receveur universel.
Immunologie: réponse immunitaire humorale (anticorps produits par les lymphocytes B) et cellulaire (lymphocytes T cytotoxiques).
Reproduction humaine: fécondation dans la trompe utérine; nidation dans l'endomètre; hCG détectable dès la deuxième semaine.
Tectonique des plaques: dorsales (divergence), fosses (subduction), failles transformantes (coulissage); séismes et volcans aux frontières.
Cycle de l'eau: évaporation, condensation, précipitation, infiltration, ruissellement; rôle de la végétation dans la rétention des sols.
Écosystème: chaîne alimentaire producteurs → consommateurs → décomposeurs; flux d'énergie et cycles de matière.
Nutrition: les aliments simples (glucides, lipides, protides) sont digérés en nutriments absorbés par l'intestin grêle.
Éducation physique et sportive
Athlétisme: course de vitesse (100 m, 200 m), demi-fond (800 m, 1500 m), sauts (longueur, hauteur), lancers (poids, javelot).
Endurance: fréquence cardiaque cible = 60 à 80 % de la FC maximale (FC max ≈ 220 - âge).
Règles du football: 11 joueurs par équipe, 90 minutes de jeu, hors-jeu, carton jaune (avertissement) et rouge (expulsion).
Règles du handball: 7 joueurs par équipe, 2 × 30 minutes, 3 pas maximum avec le ballon, zone des 6 mètres interdite aux joueurs de champ.
Échauffement: 3 phases (mise en train cardio-respiratoire, étirements dynamiques, exercices spécifiques au sport).
Évaluation EPS au bac: contrôle en cours de formation (CCF) ou épreuve ponctuelle; note sur la performance et les progrès.
Hygiène de vie: hydratation régulière avant, pendant et après l'effort; récupération active et sommeil suffisant.
Premiers secours: protéger, alerter, secourir; position latérale de sécurité pour une victime inconsciente qui respire.
Éducation civique et morale / culture générale
Institutions ivoiriennes: Constitution de 2016; pouvoir exécutif (président, gouvernement), législatif (Assemblée nationale, Sénat), judiciaire.
Droits et devoirs du citoyen: respect de la loi, paiement de l'impôt, participation électorale, protection des biens publics.
Symboles de la République de Côte d'Ivoire: drapeau (orange, blanc, vert), hymne national (L'Abidjanaise), devise (Union, Discipline, Travail).
Décentralisation: 14 districts, 31 régions, communes et conseils régionaux; le préfet représente l'État dans le district.
Droits de l'homme: Déclaration universelle de 1948; Convention internationale des droits de l'enfant de 1989.
Culture générale: grandes organisations internationales (ONU 1945, UA 2002, CEDEAO 1975) et leurs sièges (New York, Addis-Abeba, Abuja).
Éthique et morale: distinguer légalité (conforme à la loi) et légitimité (conforme à la justice); responsabilité individuelle et collective.
Développement durable: trois piliers (économique, social, environnemental); Agenda 2030 et objectifs de développement durable (ODD).