Philosophie - dissertation et commentaire de texte en série A
L'épreuve de philosophie du baccalauréat série A dure quatre heures et elle propose généralement un choix : deux dissertations (une question directe, une citation à discuter) et, selon les sessions, un commentaire de texte. Ce n'est pas un contrôle de mémoire : ce qui est noté, c'est la construction d'un raisonnement - problématiser, argumenter, illustrer par des références philosophiques exactes, conclure.
Les trois temps de la dissertation
- Introduction : une amorce partie d'un constat concret, la reformulation du sujet, la problématique (tension entre deux réponses possibles), l'annonce du plan.
- Développement : deux ou trois parties qui progressent, chacune défendant une thèse appuyée sur un auteur, un concept ou un exemple.
- Conclusion : bilan du parcours et réponse nette à la question posée.
Problématiser, c'est créer un conflit de réponses
« L'art nous éloigne-t-il de la réalité ? » ne se traite pas par oui ou non. Première réponse : l'art est imitation, donc illusion (Platon, la mimèsis comme copie d'une copie). Seconde : l'art ne copie pas, il révèle (Hegel, le beau artistique est supérieur au beau naturel ; Bergson, l'artiste déchire le voile des habitudes). La problématique surgit de cette opposition : l'art, qui semble nous détourner du réel, ne serait-il pas plutôt ce qui nous y rend attentifs ?
Exemple travaillé
Sujet : « L'art nous éloigne-t-il de la réalité ? » Plan possible. I. L'art semble un monde d'apparences : fiction, illusion, plaisir de l'imitation (Platon, Kant et le jugement de goût désintéressé). II. Mais l'art réveille la perception : il nomme ce que l'habitude rend invisible (Bergson, Le Rire ; Proust et la mémoire). III. L'art ne s'oppose donc pas au réel, il en propose une lecture : il ne le fuit pas, il le déchiffre. Remarquez que chaque partie répond à la précédente ; une partie n'est jamais un catalogue de citations.
Le commentaire de texte
Dégagez la thèse de l'auteur, expliquez ses termes techniques, reconstruisez ses arguments, puis discutez : quelles objections ? quels auteurs pourraient le contredire ? Le commentaire explique le texte avant de le juger, et ne raconte jamais la pensée de l'auteur.
Les pièges qui coûtent des points
Réciter un chapitre de cours hors sujet ; placer une citation sans l'expliquer ; bâtir un plan oui/non sans synthèse ; confondre opinion personnelle et argument ; paraphraser le texte au lieu de l'expliquer ; attribuer une idée au mauvais philosophe.