Français - commentaire composé et dissertation littéraire
Le français en série A est à la fois une épreuve de langue et de littérature. À l'écrit (quatre heures), le candidat choisit entre un commentaire composé et une dissertation littéraire ; à l'oral, il présente l'explication d'un texte avant l'entretien avec le jury. Le programme associe les classiques français (Molière, Corneille, Racine, Marivaux, Hugo, Baudelaire, Flaubert, Zola, Camus, Ionesco) et les écrivains africains (Senghor, Césaire, Camara Laye, Seydou Badian, Kourouma, Mariama Bâ, Bernard Dadié).
Les outils d'analyse à maîtriser
- Énonciation : qui parle, à qui ? narrateur interne ou externe, focalisation zéro, interne ou externe.
- Genres : roman, poésie, théâtre (didascalies, réplique, tirade, monologue, quiproquo, nœud, dénouement), littérature d'idées.
- Registres : lyrique, épique, pathétique, tragique, comique, satirique, fantastique.
- Figures : métaphore, comparaison, métonymie, personnification, oxymore, anaphore, hyperbole, chiasme, allégorie, litote.
- Versification : alexandrin, césure, hémistiche, rimes plates, croisées, embrassées, sonnet.
Le commentaire composé
Il ne suit jamais l'ordre du texte. Deux lectures, un relevé des procédés récurrents, puis deux ou trois axes qui répondent à une question : que fait ce texte, et comment ? Chaque axe se construit en trois temps : idée annoncée, citation précise entre guillemets, interprétation de l'effet produit.
Exemple travaillé
Soit la phrase : « Le village dormait, et la lampe veillait sur la table. » On remarque d'abord deux personnifications (dormait, veillait) qui humanisent le décor ; puis une antithèse entre le sommeil collectif et la veille solitaire ; enfin un rythme binaire souligné par la conjonction « et ». Interprétation : le texte installe une intimité inquiète, celle d'un veilleur isolé dans un monde endormi. On passe donc du procédé repéré à l'effet, puis à l'idée : c'est exactement ce que le correcteur attend.
La dissertation littéraire
Reformulez le sujet, dégagez la thèse qu'il implique, construisez un plan progressif et appuyez chaque affirmation sur une œuvre du programme et sur vos lectures personnelles, avec des exemples précis (personnage, scène, procédé).
Les pièges qui coûtent des points
La paraphrase qui raconte le texte ; le catalogue de figures sans interprétation ; le « l'auteur veut dire » sans preuve textuelle ; la dissertation sans référence aux œuvres ; les citations approximatives ou non mises entre guillemets.