Lenguaje y Comunicación: comprensión, conectores y léxico en contexto
El examen de Lenguaje y Comunicación de la Escuela de Carabineros mide comprensión lectora, manejo de conectores y cohesión, vocabulario en contexto y ortografía. La lógica es simple: la alternativa correcta siempre se puede defender citando una marca del texto, nunca con impresiones personales.
Comprensión: leer la pregunta antes que el texto
Identifica si te preguntan por una idea explícita, una inferencia o el propósito del emisor. En textos no literarios (noticias, columnas, infografías) el propósito suele estar en el verbo rector: informar, persuadir, advertir. En textos literarios, distingue hablante lírico, narrador y personaje; confundirlos es el error más frecuente.
Conectores: el significado es relacional
Los conectores no "suenan" bien o mal: expresan una relación. Contraste (sin embargo, no obstante, aunque), causa (porque, puesto que), consecuencia (por lo tanto, en consecuencia), condición (siempre que, a menos que). Reemplaza el conector por otro equivalente y comprueba si la relación se mantiene.
Léxico en contexto
No definas la palabra aislada: lee la oración completa y busca la acepción que encaja. Una palabra puede tener varias definiciones y solo una funciona con el resto del párrafo.
Ejemplo resuelto
"El simulacro se realizó con puntualidad; sin embargo, varios postulantes no portaban su cédula". Se pregunta qué relación expresa "sin embargo". Razonamiento: la primera parte es positiva (puntualidad) y la segunda introduce una falla; si sustituyo por "no obstante" el sentido se conserva, pero si uso "por lo tanto" el texto se vuelve ilógico. Respuesta: contraste u oposición.
Errores que cuestan puntos
Elegir la alternativa más extensa o más "culta" en vez de la respaldada; confundir inferencia con opinión personal; extrapolar a partir de una sola palabra; olvidar tildes diacríticas (él/el, más/mas, aún/aun) y la concordancia; y responder por conocimiento previo cuando el texto dice algo distinto. En vocabulario, descarta primero las alternativas que no aparecen en el contexto.
Práctica eficaz: resuelve textos cronometrados y anota junto a cada error si fue de lectura, de conector o de vocabulario; ese registro vale más que repetir ensayos completos.