Anglais - compréhension, grammaire et production écrite
L'épreuve d'anglais du baccalauréat série D évalue la compréhension d'un texte (reading comprehension), la connaissance de la langue (grammar and vocabulary) et la production écrite : une composition ou une lettre de 150 à 200 mots. Les erreurs de temps, de prépositions et les calques du français pèsent lourd dans la notation.
Les temps et la concordance
Le présent simple prend un -s à la troisième personne du singulier ; le present perfect (have/has + participe passé) s'emploie avec since et for. Les trois conditionnelles se construisent ainsi : If + present simple → will + infinitif (type 1, éventualité) ; If + past simple → would + infinitif (type 2, irréel du présent) ; If + past perfect → would have + participe passé (type 3, regret sur le passé). Au discours indirect, le verbe recule d'un temps : « I am tired » devient « He said he was tired ».
Voix passive et vocabulaire
Le passif se forme avec be + participe passé : « The letter was written by the secretary ». Attention aux faux amis : actually signifie « en réalité » (et non « actuellement »), eventually veut dire « finalement », to attend signifie « assister à » (et non « attendre »), library est une bibliothèque (bookshop = librairie), to pass an exam signifie réussir un examen.
La production écrite
On structure la copie en introduction (annonce du sujet), deux paragraphes de développement reliés par des connecteurs (however, moreover, therefore, on the one hand) et une conclusion. Pour une lettre, l'appel et la formule finale doivent correspondre : « Dear Sir/Madam » appelle « Yours faithfully » ; « Dear Mr Smith » appelle « Yours sincerely ».
Exemple travaillé
Transformer : « I didn't see the film, so I can't discuss it. » Le fait est passé (je ne l'ai pas vu) et la conséquence est une incapacité passée : on emploie donc la conditionnelle de type 3 → « If I had seen the film, I could have discussed it. » On remplace would par could car il s'agit d'une capacité, et l'on garde have + participe passé dans les deux propositions.
Les pièges qui coûtent des points
- Traduire mot à mot : « I have 20 years » au lieu de « I am 20 years old », « he is agree » au lieu de « he agrees ».
- Oublier le -s de la troisième personne du singulier au présent simple.
- Employer will après when ou if dans une proposition de temps : on dit « when he arrives », non « when he will arrive ».
- Confondre since (point de départ) et for (durée).
- Rédiger une lettre sans respecter l'appel, la formule de politesse et la disposition attendue.