Concours EMIA Cameroon key terms

Ensemble des connaissances sur le monde contemporain, l'histoire, les arts et les institutions, attendues d'un candidat pour comprendre et commenter l'actualité de façon argumentée.

Ensemble des événements récents rapportés par les médias, au Cameroun et dans le monde, que le candidat doit pouvoir situer, expliquer et relier à des enjeux plus larges.

Structure permanente créée par des États ou des acteurs publics pour coopérer sur des questions communes, comme l'ONU, l'Union africaine ou la CEMAC.

Principe selon lequel un État détient l'autorité suprême sur son territoire et sa population, sans subir de domination étrangère dans ses décisions internes.

Système politique où les pouvoirs publics sont eux-mêmes soumis à des règles juridiques, et où les citoyens peuvent contester les décisions qui les concernent.

Exercice écrit qui répond à une question ou à un sujet par un raisonnement structuré en introduction, développement en parties et conclusion, appuyé sur des exemples précis.

Question centrale que le devoir cherche à résoudre, formulée après analyse du sujet ; elle donne une direction au raisonnement au lieu de simplement reformuler le thème.

Organisation ordonnée des idées d'un devoir en parties et sous-parties, chaque partie répondant à une étape du raisonnement menant à la réponse finale.

Position défendue par l'auteur d'un texte ou par le candidat dans un devoir, qu'il s'agit d'identifier puis d'appuyer par des arguments et des exemples.

Reformulation fidèle et plus courte d'un texte, qui conserve les idées essentielles et leur enchaînement, sans ajouter de commentaire personnel ni d'exemple nouveau.

Idée principale d'un paragraphe ou d'un texte, autour de laquelle s'organisent les exemples et les précisions secondaires ; elle doit apparaître clairement dans un résumé.

Mot ou expression qui rend explicite le lien entre deux idées : cause, conséquence, opposition, concession, illustration. Il guide la lecture d'un raisonnement ou d'un résumé.

Démarche qui soutient une opinion par des arguments ordonnés et des exemples, en anticipant les objections possibles pour rendre la position défendue plus convaincante.

Proposition qui dépend d'une autre proposition et remplit une fonction dans la phrase, introduite souvent par un mot comme que, qui, quand ou parce que.

Règle d'orthographe qui fait varier le participe passé selon l'auxiliaire employé et la place du complément d'objet : avec être il s'accorde avec le sujet, avec avoir avec le complément placé avant.

Relation qui associe à chaque nombre d'un ensemble de départ un unique nombre de l'ensemble d'arrivée ; on étudie son sens de variation et sa représentation graphique.

Nombre qui mesure la vitesse de variation d'une fonction en un point, égal à la pente de la tangente à sa courbe en ce point ; il sert à étudier les variations.

Valeur vers laquelle tend une fonction ou une suite quand la variable ou l'indice devient très grand, ou s'approche d'un point donné.

Suite de nombres où l'on passe d'un terme au suivant en ajoutant toujours le même nombre appelé raison ; son terme général s'écrit sous forme linéaire en l'indice.

Suite de nombres où l'on passe d'un terme au suivant en multipliant toujours par le même nombre non nul appelé raison ; elle modélise les évolutions à taux constant.

Nombre compris entre 0 et 1 qui mesure la chance qu'un événement se produise, calculé en rapportant le nombre de cas favorables au nombre de cas possibles équiprobables.

Ensemble de méthodes pour compter sans énumérer les arrangements, permutations et combinaisons d'objets, souvent utilisées pour calculer des probabilités.

Dans un triangle rectangle, le carré de la longueur de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des longueurs des deux autres côtés ; la réciproque permet de prouver qu'un angle est droit.

Étude des rapports entre les angles et les longueurs dans le triangle rectangle, au moyen du sinus, du cosinus et de la tangente, et de leurs propriétés.

Exercise in which the candidate reads a text in English and answers questions about its content, main idea and details, showing understanding without copying long passages.

The central point a text develops, usually stated in a topic sentence or inferable from the whole passage; identifying it is the first step in answering comprehension questions.

Skill of working out the meaning of an English word from the surrounding sentence rather than from memory, since a word can carry several senses.

Rule of English writing and grammar requiring verbs to stay in a coherent tense within a sentence or paragraph unless a clear time shift is signalled.

Way of reporting someone's words indirectly, which usually shifts the tense back and adjusts pronouns and time markers, as in 'he said he was tired'.

Process by which a foreign power takes political and economic control of a territory and imposes its administration, often by force, as happened in Africa in the late nineteenth century.

Process by which colonised peoples regain political independence, through negotiation or armed struggle, mainly in Africa and Asia after the Second World War.

Réunion des puissances européennes tenue en 1884-1885 pour fixer des règles de partage de l'Afrique, sans aucun représentant africain parmi les décideurs.

Mouvement d'idées qui prône la solidarité et l'unité politique des peuples africains face à la domination étrangère, à l'origine de l'Organisation de l'unité africaine.

Branche de la géographie qui étudie la répartition des populations, leurs activités et leurs migrations, ainsi que l'organisation de l'espace par les sociétés.

Étude statistique d'une population : effectifs, structure par âge et par sexe, natalité, mortalité et migrations, et leurs évolutions dans le temps.

Croissance de la part de la population vivant en ville et extension des espaces urbains, phénomène rapide dans de nombreux pays africains, avec des défis d'emploi et de logement.

En chimie, principe selon lequel la masse totale des réactifs consommés est égale à la masse totale des produits formés au cours d'une réaction chimique.

Écriture symbolique d'une réaction chimique qui indique les formules des réactifs et des produits, précédées de coefficients assurant la conservation des atomes de chaque élément.

Quantité de matière contenant autant d'entités qu'il y a d'atomes dans douze grammes de carbone douze, soit environ six virgule zéro deux fois dix puissance vingt-trois entités.

En électricité, relation selon laquelle la tension aux bornes d'un conducteur ohmique est égale au produit de sa résistance par l'intensité du courant qui le traverse.

Énergie électrique transférée par unité de temps, égale au produit de la tension par l'intensité pour un dipôle ; elle s'exprime en watts.

Processus par lequel les plantes vertes fabriquent de la matière organique à partir de dioxyde de carbone, d'eau et de lumière, en libérant de l'oxygène.

Ensemble des réactions par lesquelles une cellule dégrade des molécules organiques en présence de dioxyde de carbone et d'oxygène pour produire l'énergie nécessaire à son fonctionnement.

Plus petite unité vivante, délimitée par une membrane, contenant le matériel génétique et capable d'assurer les fonctions essentielles de la vie.

Capacité à maintenir un effort d'intensité modérée pendant une durée prolongée, développée par la course longue et évaluée lors des épreuves physiques du concours.

Volume maximal d'oxygène qu'un organisme peut consommer par unité de temps lors d'un effort intense ; il reflète la capacité aérobie du candidat.

Phase préparatoire d'une séance sportive qui augmente progressivement la température du corps et prépare muscles et articulations à l'effort, réduisant le risque de blessure.

Période de repos actif ou passif après l'effort, pendant laquelle l'organisme reconstitue ses réserves et élimine les déchets produits par l'exercice.

Épreuve de course consistant à parcourir la plus grande distance possible en douze minutes, utilisée pour estimer la capacité aérobie d'un candidat.