ICFES Pre Saber key terms

Idea central que un autor defiende en un texto argumentativo; suele aparecer al inicio o al final y el resto del texto la sustenta con razones y pruebas.

Razón o evidencia que se presenta para apoyar una tesis; puede basarse en datos, ejemplos, autoridad o razonamiento lógico.

Objeción o posición contraria a la tesis del texto; reconocerla y refutarla fortalece la argumentación y muestra lectura crítica.

Conclusión que el lector obtiene a partir de la información del texto sin que esté escrita de forma explícita; exige relacionar pistas y contexto.

Contenido esencial de un párrafo o texto; las demás ideas la explican, ejemplifican o amplían. Suele identificarse con la pregunta sobre qué se afirma del tema.

Reformulación de un texto con palabras propias conservando el sentido original; sirve para citar sin copiar y para verificar la comprensión.

Propósito que persigue el autor al escribir: informar, persuadir, criticar, narrar o instruir. Reconocerla orienta la interpretación del texto.

Razonamiento aparentemente válido pero engañoso; por ejemplo, atacar a la persona en lugar del argumento o apelar a la emoción para convencer.

Recurso que expresa lo contrario de lo que se dice literalmente, con intención crítica o humorística; el lector debe captar el sentido figurado.

Palabra o expresión que enlaza ideas e indica relación entre ellas: causa, contraste, consecuencia, adición. Ejemplos: sin embargo, por tanto, además.

Propiedad textual por la cual las ideas se relacionan de forma lógica y ordenada en torno a un tema, sin contradicciones ni saltos que impidan comprender el mensaje.

Comparación entre dos cantidades de la misma magnitud, expresada como fracción, decimal o con la notación a:b; base de proporciones y porcentajes.

Igualdad entre dos razones; permite resolver problemas de magnitudes directamente o inversamente relacionadas mediante regla de tres.

Razón cuyo segundo término es 100; expresa una parte de un total. Se calcula multiplicando la cantidad por el porcentaje y dividiendo entre 100.

Igualdad entre expresiones algebraicas donde la incógnita tiene exponente uno; su solución se halla despejando la variable mediante operaciones inversas.

Relación de la forma f(x) = mx + b, cuya gráfica es una recta; m indica la pendiente y b el punto de corte con el eje vertical.

Medida de la inclinación de una recta; se calcula como el cambio vertical dividido entre el cambio horizontal y representa la razón de cambio.

En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos: c² = a² + b².

Triángulo con un ángulo de 90 grados; el lado opuesto a ese ángulo se llama hipotenusa y los otros dos, catetos.

Promedio que se obtiene sumando todos los datos y dividiendo entre el número de datos; es una medida de tendencia central sensible a valores extremos.

Valor que divide un conjunto de datos ordenados en dos mitades iguales; a diferencia de la media, no se altera fácilmente por valores extremos.

Dato que aparece con mayor frecuencia en un conjunto; un conjunto puede no tener moda o tener varias modas.

Medida entre 0 y 1 de la posibilidad de que ocurra un evento; se calcula como casos favorables divididos entre casos posibles, cuando todos son igualmente probables.

Subconjunto de una población seleccionado para estudiarlo y sacar conclusiones sobre el total; debe ser representativa para evitar sesgos.

Característica que puede tomar distintos valores en una población o experimento; puede ser cualitativa o cuantitativa, discreta o continua.

Explicación provisional que se propone para un fenómeno y que debe someterse a prueba mediante observación o experimentación controlada.

Diseño en el que se modifica una sola variable y se mantienen constantes las demás, para atribuir los cambios observados a esa variable.

Factor que el investigador manipula de manera intencional en un experimento; su efecto se mide sobre la variable dependiente.

Resultado que se mide en un experimento y que puede cambiar en respuesta a la manipulación de la variable independiente.

Proceso en el que plantas, algas y algunas bacterias transforman luz, agua y dióxido de carbono en glucosa y oxígeno dentro de los cloroplastos.

Conjunto de reacciones que degradan la glucosa para liberar energía utilizable (ATP), con consumo de oxígeno y producción de dióxido de carbono y agua.

Secuencia de organismos por la que fluye la energía: productores, consumidores y descomponedores; cada nivel depende del anterior para obtener materia y energía.

Sistema formado por los seres vivos de un lugar y los factores físicos con los que interactúan, como clima, suelo y agua.

Variedad de especies, genes y ecosistemas de una región; sostiene la estabilidad ecológica y se ve afectada por la pérdida de hábitat.

Enunciado que describe una regularidad de la naturaleza y se ha verificado repetidamente; no explica el porqué, sino cómo ocurre un fenómeno.

Explicación amplia y respaldada por mucha evidencia que integra leyes y observaciones; no es una suposición provisional ni una opinión.

Norma fundamental de Colombia que organiza el Estado, reconoce derechos y deberes y establece los mecanismos para protegerlos.

Modelo de Estado que, además de garantizar la ley y el orden, asume el deber de asegurar condiciones dignas y la protección efectiva de los derechos.

Derechos esenciales reconocidos a toda persona, como la vida, la dignidad y la libertad de expresión; pueden protegerse de forma inmediata ante los jueces.

Mecanismo constitucional colombiano que cualquier persona puede usar para pedir protección inmediata de un derecho fundamental vulnerado o amenazado.

Principio según el cual las funciones legislativa, ejecutiva y judicial se distribuyen en órganos distintos que se controlan mutuamente.

Conjunto de mecanismos por los cuales las personas intervienen en decisiones públicas, como el voto, el plebiscito, la consulta popular o las veedurías.

Forma de gobierno en la que el poder proviene del pueblo, que elige a sus representantes y participa en la toma de decisiones colectivas.

The most important point a text conveys about its topic; other sentences support or illustrate it, and it is often found in the first or last paragraph.

A conclusion drawn from evidence in a text even though it is not stated directly; readers combine clues, vocabulary and background knowledge to build it.

Information surrounding an unknown word that helps guess its meaning, such as a definition, an example, a synonym or a contrast in the same sentence.

A word that looks similar in English and Spanish but means something different, like 'actual' (real) versus 'actual' (current) or 'library' versus 'librería'.

A word with a similar form and meaning in two languages, such as 'important' and 'importante'; many help comprehension, but some are false friends.

Reading quickly to locate specific information such as a date, a name or a number, without reading every word of the text.

Reading rapidly to grasp the general idea or topic of a text, often by looking at titles, first sentences and headings rather than details.

Pronoun or phrase that points back to a previously mentioned noun, such as 'it', 'they' or 'this', helping the reader track who or what is meant.

The way sentences connect through linking words, pronouns and repeated vocabulary so that a text reads as a unified whole.