ICFES Saber 5° key terms

Idea central que un autor defiende en un texto argumentativo y que el resto de las razones y ejemplos buscan sostener. Distinguirla permite separar lo esencial de lo accesorio al leer.

Razón o conjunto de razones que se ofrecen para justificar una afirmación. Puede apoyarse en datos, ejemplos o principios, y su fuerza depende de la relación con la conclusión que pretende sostener.

Afirmación que se presenta como punto de partida de un razonamiento y que sirve de apoyo a la conclusión. Puede ser verdadera o falsa, y eso afecta la solidez de lo que se concluye.

Afirmación que se deriva de una o varias premisas dentro de un razonamiento. Es aquello que el autor quiere que el lector acepte una vez consideradas las razones ofrecidas.

Paso mental por el cual se obtiene una idea nueva a partir de información que ya se tiene, aunque no esté dicha de forma literal. Leer inferencialmente exige relacionar pistas del texto con conocimientos previos.

Contenido que el texto sugiere sin decir de manera directa, y que el lector reconstruye combinando detalles, tono y contexto. Se diferencia de la idea explícita, que aparece formulada con palabras en el escrito.

Propósito que persigue quien produce un mensaje: informar, persuadir, advertir, narrar o entretener, entre otros. Reconocerla orienta la interpretación de las elecciones de forma y contenido del texto.

Actitud emocional que el autor deja ver frente al tema, por ejemplo irónica, crítica, nostálgica o solemne. Se detecta en adjetivos, imágenes y ritmo de las frases, y condiciona el sentido global.

Uso del lenguaje orientado a influir en el receptor mediante órdenes, preguntas retóricas o vocativos. Predomina en publicidad, discursos políticos y textos instructivos donde se busca una reacción del lector.

Palabra o expresión que enlaza ideas y señala relaciones como causa, contraste, adición o consecuencia. Identificarlo ayuda a seguir la organización lógica del texto y a anticipar lo que sigue.

Propiedad por la cual las partes de un texto se relacionan de manera lógica y sostienen un mismo tema. Un texto coherente no se contradice y mantiene un hilo reconocible de principio a fin.

Figura que exagera deliberadamente una cualidad o situación para enfatizar una idea o provocar un efecto. Puede aparecer en expresiones como repetir mil veces algo o morir de risa.

Figura que identifica un elemento con otro a partir de una semejanza, sin usar palabras comparativas. Al leerla no debe tomarse literalmente, sino interpretar la imagen que el autor construye.

Igualdad entre dos razones, es decir, entre dos comparaciones de cantidades. Permite resolver problemas de escalas, recetas o velocidades hallando el valor desconocido mediante productos cruzados.

Cociente entre dos cantidades que expresa cuántas veces una contiene a la otra. Se usa para comparar magnitudes de la misma clase y es la base del concepto de proporción.

Forma de expresar una parte de cada cien mediante una fracción con denominador cien. Sirve para comparar descuentos, aumentos y tasas, y se calcula multiplicando la cantidad por el porcentaje dividido entre cien.

Procedimiento para hallar un valor desconocido cuando se conocen tres datos de dos magnitudes proporcionales. Se plantea la proporción y se despeja el término faltante multiplicando en cruz.

Igualdad matemática en la que la incógnita aparece elevada a la primera potencia y sin productos entre incógnitas. Se resuelve despejando la variable mediante operaciones aplicadas a ambos lados por igual.

Cantidad desconocida de un problema o ecuación, representada habitualmente con una letra. Encontrar su valor exige plantear relaciones correctas entre los datos disponibles y las condiciones del enunciado.

Símbolo que representa una cantidad que puede cambiar dentro de una expresión, tabla o gráfica. Distinguirla de una constante es clave para interpretar fórmulas y relaciones funcionales.

Relación entre dos variables cuya gráfica es una línea recta y cuya fórmula tiene la forma y igual a m por x más b. La pendiente m indica el cambio por unidad y b el valor inicial.

Medida de la inclinación de una recta, calculada como el cambio vertical dividido entre el cambio horizontal. Indica cuánto aumenta o disminuye una variable cuando la otra avanza una unidad.

Habilidad para leer ejes, escalas, unidades y tendencias de una representación visual de datos. Permite describir crecimientos, máximos y relaciones sin necesidad de calcular cada valor exacto.

Valores que resumen un conjunto de datos en un número representativo: media, mediana y moda. Cada una responde de forma distinta a los valores extremos, por lo que conviene elegir según el caso.

Promedio que se obtiene sumando todos los datos y dividiendo el resultado entre la cantidad de datos. Es sensible a valores extremos, que pueden desplazarla lejos del centro real del conjunto.

Número entre cero y uno que expresa qué tan posible es un resultado, calculado como casos favorables sobre casos posibles cuando todos son igualmente probables. Uno indica certeza y cero imposibilidad.

Medida de la superficie que ocupa una figura plana, expresada en unidades cuadradas. En triángulos, rectángulos y círculos se calcula con fórmulas que combinan longitudes como base, altura o radio.

Longitud total del contorno de una figura plana, medida en unidades lineales. Se obtiene sumando sus lados y suele confundirse con el área, que mide superficie y no borde.

Relación entre figuras que tienen la misma forma y ángulos iguales, aunque distinto tamaño. En figuras semejantes los lados correspondientes son proporcionales, lo que permite calcular longitudes desconocidas.

Explicación tentativa que se pone a prueba mediante observaciones o experimentos. Debe poder contrastarse con evidencia y puede ser rechazada o reformulada según los resultados obtenidos.