ICFES Saber 5° case studies
ICFES Saber 5° · Put your knowledge to work in context.
This independent study page provides practice for ICFES Saber 5°. Its editorial learning areas include Lectura; Matemáticas; Ciencias naturales; Competencias ciudadanas; Escritura. The questions develop subject knowledge and application through worked reasoning, distinctions between competing answers, and practical scenarios. Study the relevant guide before attempting a mixed set, then explain the evidence or calculation that supports each answer. Topics on this exam: Lectura, Matemáticas, Ciencias naturales, Competencias ciudadanas, and Escritura. The ICFES Saber 5° case studies are 4 cases and about 2,284 words.
1El debate de las bandejas de icopor en la cafetería
En el periódico escolar del Colegio San Rafael se publicaron dos cartas sobre el uso de bandejas de icopor en la cafetería. La carta de Mariana, estudiante de 8°, afirma que cada día se usan cerca de 500 bandejas, que tardan siglos en degradarse, y propone cambiar a platos reutilizables. Reconoce que la inversión inicial es alta, pero sostiene que el río que pasa junto al colegio ya muestra residuos plásticos. La carta de Óscar, administrador de la cafetería, acepta que el río está contaminado, pero señala que el colegio solo tiene tres lavaderos y dos empleados; con platos reutilizables, la fila aumentaría unos 12 minutos y el costo de agua y detergente sería de 18 millones de pesos al año.
611 words, about 3 min2Las empanadas de la cooperativa y el descuento a profesores
La cooperativa de 8° del Colegio El Porvenir vende empanadas para financiar su salida pedagógica. Cada semana paga 45.000 pesos por el préstamo de un carrito y el permiso de venta, sin importar cuántas empanadas venda. Los ingredientes cuestan 1.200 pesos por empanada. El precio normal es 2.000 pesos, pero los profesores pueden precomprar con 20% de descuento.
519 words, about 3 min3La gráfica que exagera el consumo de agua del colegio
En la emisora del Colegio San José, un grupo presentó un informe sobre el consumo de agua: '¡El consumo se disparó!'. El texto dice que en 2022 el colegio usó 18 metros cúbicos al mes, en 2023 usó 21 y en 2024 usó 54. La gráfica de barras que acompaña el informe tiene el eje vertical marcado desde 15 metros cúbicos hasta 60, y no desde 0. Las tres barras parecen mostrar un salto enorme: la de 2024 se ve trece veces más alta que la de 2022.
558 words, about 3 min4La votación del presupuesto participativo en 7-2
El curso 7-2 del Colegio Nueva Colombia tiene 32 estudiantes y recibe 5.000.000 de pesos del presupuesto participativo escolar. Debe escoger un solo proyecto para el salón. Hay tres propuestas: A) comprar dos ventiladores y cortinas, porque el salón alcanza 33 °C en la tarde y una estudiante con asma dice que el calor le dificulta respirar; B) crear una biblioteca con 60 libros y un rincón de lectura; C) comprar implementos deportivos, que el equipo femenino de voleibol pidió desde hace meses. El día de la votación asisten 28 estudiantes: 11 votan por A, 9 por B y 8 por C.
596 words, about 3 min